吉林2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列各组中加横线词活用情况不完全相同的一项是（ ）

A. 烛之武退秦师   使使以闻大王

B. 发尽上指冠   箕踞以骂曰

C. 太子迟之   其人居远未来

D. 晋军函陵   又前而为歌

2、下列各组词语中没有错别字的一项是（   ）

A. 摒弃   春寒料峭   内帏   不精之谈

B. 放诞   曲罢悯然   理睬   连篇累牍

C. 苍皇   蘖根祸胎   厮混   蜂拥而至

D. 蹙眉   人烟富盛   金钏   轩昂壮丽

3、下列对《归园田居(其一)》的赏析，不正确的一项是(　　)

A．开头四句先说本性与既往人生道路的冲突，表现了诗人清高孤傲、与世不和的性格，为全诗定下了基调，同时又是一个伏笔，暗示了诗人进入官场却最终辞官的原因。

B．“误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”四句，由上文转接而来，集中描写做官时的心情，表达了诗人对官场生活的厌倦和对田园生活的向往之情。

C．“方宅十余亩，草屋八九间”是简笔勾勒，以此来显示诗人生活的简朴。但是，诗人的草屋虽然不是雕梁画栋，却有榆树柳树遍植于屋后，桃花李花竞艳于堂前，绿树红花，相映成趣。

D．“户庭无尘杂，虚室有余闲”两句中，“尘杂”是指灰尘和杂物，“虚室”是指空着的屋子，这两句写出了诗人生活环境的整洁清幽。

4、选出下列各项中加横线字词解释不正确的一项（ ）

A．均之二策，宁许以负秦曲    均：衡量 

B．吾社之行为士先者 行：道德品行

C．简能而任之，择善而从之    简：选拔

D．穷饿无聊，追购又急   购：购买

5、下列对《乡土中国》有关内容的理解，不正确的一项是（     ）

A．《乡土中国》这本书的性质，不仅是具体的中国乡土社会的素描，也包含从具体的中国基层传统社会里总结提炼出的支配着社会生活的各个方面的概念。

B．作者认为乡下人不识字并不等于“愚”，而是由于乡土社会的本质。乡土社会是面对面的社群，是熟人社会，长期的相处使他们不需要用文字眼睛来交流。

C．作者认为人和动物的学习不同，表现在人依靠以词为主的“象征体系”，学到的是一种普遍的、贯通古今的行为方式；动物学到的只是一套新的生理反应。

D．费孝通认为人的记忆是有选择的，也就是说人记忆发展的程度是由他们的生活需要决定的。我们不会记取一切的过去，只会记取与当前生活需要相关的部分。

6、阅读下面的文章。

我只欠母亲

赵鑫珊

人生的笑和哭常常发生在同一时刻。

一九五五年八月上旬,我一直在期待录取通知书的到来,前途未卜。是否能考取,没有把握,虽然自我感觉考得不错。是否能考取第一志愿第一学校,更是个未知数。不敢有奢望。

八月中旬,羊子巷、马家巷一带有几位考生已经接到通知,更叫我心焦——这也是我平生第一次体验到什么是心焦或焦虑。不安和焦虑也会有助于打碎平庸。

邮递员骑着自行车一天送两回信:上午约十点,下午约四点。我是天天盼着决定命运的信件。

一天下午,我在马家巷大院内同一群少年玩耍。

“赵鑫珊,通知书!”邮递员的叫声。

我拆信的手在颤抖。旁边围观的少年首先叫了起来:“北京大学!”

中国章回体小说常用这样两句来形容人的幸福时刻:“洞房花烛夜,金榜题名时。”

我看到母亲的表情是满脸堆笑,为儿子的胜利。

第二天,母亲为我收拾行装。一共带两个箱子,一条绣花被子。

母亲把一件件衣服放进箱里,并用双手抚平,泪水便滴在衣服上。

“妈,你哭什么?我考上了,你应该快活才是!”我这一说,母亲的泪水流得更多,但她没有解释她为什么哭。

后来我成长了,读到唐诗“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖”,才渐渐明白母亲为什么暗暗垂泪。

母亲不善言辞。她预感到,儿子这一走,在娘身边的日子就不会多。母亲的预感是对的。大学六年,我一共回过三次家。加起来的时间不到两个月。主要原因是买不起火车票。母亲死后二十年,大妹妹才告诉我,我去北京读书的头两年,母亲经常哭,以至于眼睛受伤,到医院去看眼科。

听妹妹这样述说往事,我发呆了好一阵子。我对不起母亲!过去我不知道这件事。我后悔我给母亲的信太少且太短。

我总以为学校的事,母亲不懂,不必同母亲多说——今天,我为我的信而深感内疚!在校六年,我给母亲报平安的家信平均每个月一封。每封不会超过三百个字。

六年来,我给母亲的信是报喜不报忧。这点我做得很好。我的目的很明确,不让母亲为我分心、牵挂、忧愁。按性格,我母亲的忧心太重,不开朗。以下事情我就瞒着母亲:我非常穷,却老说我的助学金很多、足够。去学校报到,母亲东借西借,为我凑了三十元,后来我就再也没有向母亲要过一分钱。当时我父亲已接近破产,家境贫穷。“反右”运动我受到处分,也没有告诉母亲。读到四年级,我故意考试考砸主动留一级,更瞒着她。她也没有觉察,我怎么要读六年。

大妹妹问过母亲:“妈,你为什么最喜欢哥?”

“你哥是妈烧香拜佛求来的崽。”

祖父一共有五个儿子。我父亲是长子。母亲头胎和第二胎都是女儿,不到两岁便夭折。不久,我二婶生了儿子叫赵宝珊,这样一来大家庭的长孙便在二房,不在大房。我母亲的地位大受威胁,遭到歧视。在饭桌上,祖父常用讽刺的口吻,冷言冷语敲打我母亲:“先长胡子的,不如后长须的。”意思是二婶后来者居上,先得了儿子,我母亲落后了。上世纪三十年代的中国,重男轻女,母以子贵现象很严重。

母亲忠厚、老实,只好把眼泪往肚子里咽。她偷偷地去万寿宫拜佛,求菩萨保佑赐给她一个儿子。不久我出生了。

我刚四岁,母亲便让我读书、发蒙,为的是赶上大我两岁的宝珊。所以整个小学、中学,我和堂兄宝珊都是同年级。母亲的良苦用心只有等到我进了大学才知道。母亲说:“你为娘争了口气!”

离开家乡的前一夜,母亲舍不得我,抱着我睡。当时我十七岁。其实自我出生,从没有离开过娘。好在我走后,还有弟弟妹妹在母亲身边。

我这个人,活到今天,谁也不欠,只欠我母亲的,没有能在她身边侍奉她八年、十年,使我深感内疚。

(有删改)

【1】下列对这篇文章内容的分析,最恰当的一项是( )

A.“我”临行前,母亲暗暗垂泪是因为她明白儿子这一走,等待她的将是聚少离多的苦闷日子。

B.上了大学,为了减轻家里的负担,更为了证明自己的独立,“我”没再向母亲要过一分钱。

C.散文用朴实自然的语言、真挚动人的情感勾勒出一个含情脉脉的儿子对母亲忏悔式的追忆。

D.“我”收到通知书时,母亲满脸堆笑,为儿子的胜利感到欣慰,为自己的良苦用心感到满足,更对儿子今后似锦的前程充满期望和向往。

【2】文章开头“人生的笑和哭常常发生在同一时刻”,这句话有什么作用?请结合全文内容分析。

7、补写下列句子中的空缺部分。

（1）韩愈在《师说》中明确指出了择师的标准是“___________，___________”，这与亚里士多德的“吾爱吾师，吾更爱真理”有异曲同工之妙。

（2）《赤壁赋》中，客人把自身和曹操进行了对比，曹操当时是“舳舻千里，旌旗蔽空”，自己是“___________”；曹操当时是“酾酒临江，横槊赋诗”，自己是“___________”。

（3）文人墨客常在古诗文中借意象来表达自己的情感，比如借助“猿”的诗句有：___________，___________。

8、根据要求填写下面横线上的诗句。

（1）《诗经 氓》中用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是 _____，_______。

（2）《赤壁赋》中苏轼用蛟龙寡妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的句子是_____ ，_____。

（3）《离骚》中屈原通过自己退隐后骑马到达长满兰草的水边和长满椒树的山岗表明自己从朝廷隐退为了修养自己的两句是______，_________ 。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《鸿门宴》中，樊哙闯军帐中时“头发上指，目眦尽裂”,这两句与《荆轲刺秦王》中易水送别时“______________，________________”的写法相同，都运用了夸张的手法。

(2)《记念刘和珍君》中，鲁迅说真的猛士，在黑暗面前不逃避，在屠杀面前不退缩的句子是“________________”、“_________________”。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《短歌行》中“_____________，_____________”两句本意是传达恋爱中的女子对情人爱怨和期盼的心情。这里诗人化用诗意，比喻热烈期待贤士的到来。

（2）《归园田居》（其一）中“_____________，____________”两句，写不懂得钻营取巧，不如抱守自己的愚拙，无须勉强混迹于俗世。

（3）《赤壁赋》中，客人用比喻的修辞手法，感伤人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是：“_____________，______________ 。”

（4）古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。而《荀子·劝学》中则用“_____________，______________”来形象论述积累的重要性。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子让弟子各述理想，曾皙描述了一幅春日出游的图景：“______________，______________，咏而归。”

（2）《归园田居》中，陶渊明以“鸟”与“鱼”自比——“______________，______________”，形象地表达了他迫切希望摆脱束缚、回归自然的心情。

（3）《登高》中，杜甫感慨自己一生艰难，志业未成身已衰，颓唐失意又戒酒的诗句是“_______________，________________”。

12、阅读下面一首宋词，完成文后各题。

月夜忆舍弟

杜甫

戍鼓断人行，秋边一雁声。露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。寄书长不避，况乃未休兵。

【1】月亮明明普天之下是一样的，但诗人为何偏偏说“月是故乡明”?

【2】结合全诗，请指出这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

左忠毅公逸事

方苞

先君子尝言，乡先辈左忠毅公视学京畿，一日，风雪严寒，从数骑出微行，入古寺，庑下一生伏案卧，文方成草。公阅毕，即解貂覆生，为掩户。叩之寺僧，则史公可法也。及试，吏呼名至史公，公瞿然注视，呈卷，即面署第一。召入，使拜夫人，曰：“吾诸儿碌碌，他日继吾志者，惟此生耳。”

及左公下厂狱，史朝夕狱门外。逆阉防伺甚严，虽家仆不得近。久之，闻左公被炮烙，旦夕且死，持五十金，涕泣谋于禁卒，卒感焉。一日，使史更敝衣，草屦，背筐，手长饞，为除不洁者，引入，微指左公处。则席地倚墙而坐，面额焦烂不可辨，左膝以下，筋骨尽脱矣。史前跪，抱公膝而呜咽。公辨其声而目不可开，乃奋臂以指拨眦，目光如炬，怒曰：“庸奴，此何地也？而汝来前！国家之事，糜烂至此。老夫已矣，汝复轻身而昧大义，天下事谁可支拄者！不速去，无俟奷人构陷，吾今即扑杀汝！”因摸地上刑械作投击势。史噤不敢发声，趋而出。后常流涕述其事以语人，曰：“吾师肺肝，皆铁石所铸造也。”

崇祯末，流贼张献忠出没蕲、黄、潜、桐间。史公以凤庐道奉檄守御。每有警，辄数月不就寝，使壮士更休，而自坐幄幕外。择健卒十人，令二人蹲踞而背倚之，漏鼓移，则番代。每寒夜起立，振衣裳，甲上冰霜迸落，铿然有声。或劝以少休，公曰：“吾上恐负朝廷，下恐愧吾师也。”

史公治兵，往来桐城，必躬造左公第，候太公、太母起居，拜夫人于堂上。

余宗老涂山，左公甥也，与先君子善，谓狱中语乃亲得之于史公云。

【1】下列句子中解词不正确的一项是

A. 先君子尝言     先：从前 B. 无俟奸人构陷     俟：等待

C. 史噤不敢发声     噤：闭口 D. 先辈左忠毅公视学京畿     视学：视察学政

【2】下列句子中解词不正确的一项是

A. 微指左公处     微：悄悄 B. 及左公下厂狱     及：等到

C. 或劝以少休     少：稍微 D. 史公治兵往来桐城必躬造左公第   造：建造

【3】下列各句中词语解释错误的一项是

A. 从数骑出     从：跟从 B. 即面署第一     面：当面

C. 草屦，手长饞     手：用手拿 D. 席地倚墙而坐     席地：以地为席，坐在地上

【4】下列对原文的叙述和分析不正确的一项是

A. 本文记叙以左光斗与史可法的关系为线索，循序渐进，脉络分明，标题为《左忠毅公逸事》，表明了作者对左光斗是怀有敬意的。

B. 文中写左、史相见，史遭怒斥的情况，更能突出左光斗忠贞气节，反衬了史可法的胆小怕事。

C. 末段点明所叙“逸事”的来源，既增强了文章的真实性，也使全文首尾相顾，圆活自如。

D. 文中提到史可法为讨“流贼张献忠”而刻苦治军的事例，是作者尊崇封建正统，反对农民起义观点的反映。

【5】翻译文中划线句。

公阅毕，即解貂覆生，为掩户，叩之寺僧，则史公可法也。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

近日，济南市一名山东省首批援鄂医务人员在人民网领导留言板上称，8月份，济南市卫生健康委员会所属事业单位公开招聘人员1063人，对于包括她在内的济南四十多名合同制援鄂医务人员，在转为事业单位工作人员方面，未见政策上有“倾斜”。济南市卫健委就此答复称，目前济南市尚无相应政策作为依据，来解决这部分医务人员直接转为编制内的问题。

该事情经媒体报道后，引发社会关注。有人认为应“破格”解决这部分人的编制问题，也有人认为应该坚持按政策办事，也有人认为……

  对于这件事情，你有怎样的认识？请选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；不少于800字。