盐城2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列加点字的注音有错误的一项是(　)

A. 参差(cēn) 骤雨(zhòu) 罗绮(qǐ) 嬉笑(xī)

B. 天堑(qiàn 纶巾(lún)   鲈鱼(lú) 寻觅(nì)

C. 珠玑(jī)   薄荷(bò) 遥岑(cén)   吟啸(xiào)

D. 樯橹(lǔ)   萧瑟(sè) 盈袖(xiù)   蓑衣(suō)

2、下列各句中，加点成语的使用不恰当的一项是 ( )

A. 清朝名臣谢济世，一生四次被诬告，三次入狱，两次被罢免官职，一次充军，其经历之坎坷，令人不忍卒读。

B. 韩国同意美国在其领土布置“萨德”反导系统，无疑火中取栗，这样做定会使自己成为大国博弈的牺牲品。

C. 他们用年轻的生命换取新中国温暖的阳光，自己却在黑暗中心甘情愿地忍受着百般折磨直至献出生命，他们死得其所。

D. 那里地处热带，白天太阳灼人，街上不见人影；夜市则灯火通明，人声鼎沸，货架和地摊上，物品琳琅满目。

3、下列各句中，没有古今异义词的一项是（ ）

A.行李之往来

B.诸郎中执兵，皆陈殿下。

C.备他盗之出入与非常也。

D.距关，毋内诸侯

4、课内文言句子翻译正确的一项是

A. 若亡郑而有益于君，敢以烦执事。

译：如果灭亡的郑国对您有好处，我们怎敢拿这事来麻烦您身边的办事人员呢！

B. 今行而无信，则秦未可亲也。

译：如今前去但没有信用，那秦国就不能亲近。

C. 秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。

译：秦朝时和我一起出游，项伯杀了人，把我救下来了。

D. 沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门。

译：沛公第二天带着一百多人马来拜见项王，到了鸿门。

5、下列文言特殊句式归类正确的一项是

①太子及宾客知其事者   ②燕国见陵之耻除矣

③大王来何操   ④不者，若属皆且为所虏

⑤以乱易整，不武   ⑥夫晋，何厌之有

⑦以其无礼于晋，且贰于楚也

⑧吾令人望其气，皆为龙虎，成五彩，此天子气也

A. ①⑦/②④/③⑥/⑤⑧   B. ①⑧/④⑤/③⑥/②/⑦

C. ①/②④/③⑥/⑤⑧/⑦   D. ①⑦/④⑤/③⑥/②/⑧

6、阅读下面的作品，完成下面小题。

材料一:

有关报告显示，2018年全国快递业务量突破500亿件。一支数量庞大的新就业群体迅速兴起。很多人认为“快递小哥”收入高，其实并非如此，调研报告指出，2017年全国城镇私营单位就业人员月均薪资3813.4元，快递员为4859元，高出27.4％。从表面上看这个行业收入水平不低，但高工资来自高强度超时加班，如果以小时工资为标准，则平均为23.9元，人社部公布的32个城市最低小时工资标准北京为24元，其他地方基本在15至20元之间。

对快递配送员的调查显示，绝大部分从业人员为18至35岁的青年。近一半人每天工作10至12小时，48.9％的表示每周只能休息一天，每天派件量在50至100件的占38.4％，在“双十一”等高峰期，配送量更是呈爆发式增长。另外，69.8％的认为快递业门槛低、上手快，46.8％的认为这是能找到的不需要高学历且收入较高的职业。从业不足一年占39%，一至两年者占31.2％，两至三年者占12.1％，五至六年者占5.9％。

（摘编自《快递小哥长啥样》）

材料二：

调查中，“快递小哥”的劳动合同的总体签约率为78.7％。依托互联网经营的新业态，“劳务”呈现出新模式。直营快递公司采用较为传统的招工用人模式，但更多的企业都是采用加盟制运营，与平台不产生法律意义上的直接劳动关系。

加盟制公司为了节约成本、减轻负担而不缴纳社会保险成为潜规则，与外卖平台合作的第三方人力资源公司，一般也仅是购买意外险，其他险种基本缺失。调查发现，28.6％的“快递小哥”遇到过侵犯劳动权益问题。

目前，快递行业明确由邮政管理部门监管，能够及时处理突发事件和投诉，但也存在监管对象多、联合执法难协调的困难。外卖行业的监管部门目前还没有明确，产品生产企业、外卖平台、配送员雇佣公司可能分属不同部门甚至不同地域，事实上处于监管缺位的状态。

公众对配送员的负面情绪较为强烈，投诉过的占78.95％，在调查访谈中，48.5％的“快递小哥”感觉自己不属于城市，46.6％的感觉在城市中是低人一等。

公共事务参与度低是“快递小哥”的另一个“痛点”。超时工作背景下快递员参与各类社会组织或团体的比例都不高。经常关注网络热点事件者只有37.8％，半数以上(52.4％)偶尔关注，9.8％的从不关注。

（摘编自《促进快递配送从业青年的职业发展和社会融人调查报告》）

材料三:

如何帮助“快递小哥”解决问题？强化劳动权益保障是关键一环。调查报告建议，相关部门要健全相关法律法规和规章制度，完善就业、劳动权益保护机制，规范快递员的工资标准、合同条款、商业保险、纠纷解决等内容，在此基础上，报告指出，国家和企业要完善培训机制、畅通晋升通道，引导快递员进行合理的职业规划，提高专业技能，增强职业认同感。另外，相关部门发动媒体多方位展示快递员群体风采，选树爱岗敬业、自强不息的行业典型，尊重、理解、关心这一群体，提高从业青年的社会融入感和职业自信心。

（摘编自《给快递小哥一份保障》）

【1】下列对“快递从业人员的特征”的表述，不正确的一项是（ ）

A．从表面看，快递小哥的收入水平不低，但如果以单位工作小时计算薪水，仅相当于2017年北京的最低工资标准。

B．调查显示，目前快递小哥普遍存在工作时间长、劳动强度大、社保险种不全、劳动保障程度不高等现象。

C．很多快递员认为快递业门槛低、上手快，不需要高学历且收入较高，因此长期从业特征较为明显。

D．由于超时工作以及高强度工作压力，快递小哥对公众事务的参与度较低，对社会热点事件缺乏关注热情。

【2】下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A．依托互联网经营的新业态下的加盟制公司中，快递小哥难以依据现有的劳动法律法规维护自身权益。

B．社会对快递小哥的总体评价不高，很多快递小哥觉得自己社会地位不高，难以融入所在城市，对当地的心理归属感较弱。

C．快递行业作为当代新兴行业，发展迅速，从业人数庞大，与城市发展和人民生活息息相关，应该得到公众的理解和尊重。

D．目前，快递行业虽然明确由邮政部门监管，能够及时处理突发事件和投诉，但依然存在监管真空、监管缺位的现象。

【3】请根据材料三，就如何促进快递配送从业青年的职业发展和社会融入提出建议。

7、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）辘辘远听，_________。 （《阿房宫赋》）

（2）________，弃脂水也；（《阿房宫赋》）

（3）____________，用之如泥沙？（《阿房宫赋》）

（4）________________，多于在庾之粟粒。（《阿房宫赋》）

（5）元嘉草草，封狼居胥，____________。（《永遇乐》）

（6）可堪回首，________________，一片神鸦社鼓。（《永遇乐》）

（7）人间如梦，________________。 （《赤壁怀古》）

（8）___________，来者犹可追。（《论语·微子》）

8、名篇名句默写。

（1）在《沁园春·长沙》中，作者面对一派生机勃勃的大千世界，思绪万千，不禁发问“______________，______________？”来道出雄心壮志，表现博大胸怀。

（2）曹操在《短歌行》中引用《诗经》中两句写姑娘思念情人的诗，来表达自己对人才的渴望，这两句是“______________，______________”。

（3）《归园田居》中，陶渊明连用两个比喻“______________，______________”来表达他对官场的厌倦，和对自由生活的向往之情。

（4）杜甫在《登高》中因为国难家愁，有无限悲凉，万般愁绪，难以排解的句子是“______________，________________”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜甫《登岳阳楼》中的“_________，_________”两句，写洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势，意境阔大，景色宏伟奇丽。

（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙在谈自己的志向时描绘了一幅美好的图景：暮春时节，“春服既成”，冠者、童子众人“_________，_________，_________”。

（3）韩愈《师说》第一段用“_________，_________”两句，以反问的语气强调择师不论出生先后。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《涉江采芙蓉》写主人公担忧此生不能与心爱的人相守相聚，黯然神伤的两句诗是“________________，________________”。

（2）曹操在《短歌行》中借《诗经》中的句子表达了自己对人才的渴望，这两句诗是“________________，________________”。

（3）陶渊明在《归园田居（其一）》中用“_______________，________________”两句诗描述了屋前屋后绿树成荫、桃李芬芳的美好景色。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《赤壁赋》中以一叶扁舟写出人类的孤独与渺小感觉的句子是___________，___________。

（2）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中融情入景，含有飘零之感、离别之恨的句子是____________，_____________。

（3）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中用“_________________”一句描绘了营地里官兵们在军旗下分食牛肉的画面。

12、阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

月夜①

唐  杜甫

今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。

香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌②，双照泪痕干。

注：①天宝十五载（公元756年）春，安禄山由洛阳攻潼关。六月，长安陷落，玄宗逃蜀，叛军入白水，杜甫携家逃往鄜州羌村。七月，肃宗在灵武（今宁夏灵武县）即位，杜甫获悉即从鄜州只身奔向灵武，不料途中被安史叛军所俘，押回长安。八月，作者被禁长安望月思家而作此诗。②虚幌：透明的窗帷。幌，帷幔。

【1】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是

A.这首诗的开头十分独特，诗人欲写思念妻子的心情，却不从长安这边说起，而是借助想象，写妻子在明月之下思念自己，一个“独”字，借妻子之孤单、寂寞和忧愁，实写自己。

B.颔联写年幼的儿女陪着母亲看月亮，却不解母亲的思念之情。这一联也表达出作者对儿女深深的思念之情。

C.颔联以儿女的“不解忆”反衬妻子的“忆”，妻子“独看”鄜州之月而“忆长安”，天真的儿女除了增加她的负担，又能有什么帮助呢？

D.尾联“双照”与“独看”相呼应，想象妻子对月泪流满面的情景，流露出盼望早日与妻子团聚的心情。

【2】诗歌的颈联描绘出一幅怎样的画面？请加以分析。

13、阅读下面的文言文，完成下列小题。

（一）

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军汜南。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。

（二）

佚之狐，郑人，佚之俅之子也。狐少善思辩，多才识。为幕僚，常得郑君宠之。

晋侯、秦伯围郑，郑危在旦夕。狐求见郑伯，曰“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。

武使秦，秦晋师还，郑遂安。郑伯欲厚赏武。狐闻之，言于郑伯曰：“武，舌辩之士，以口舌退师，功高莫大，厚赏，理也；然，武终为隐者之徒，非臣举之，终老亦未见其名，何功之有？窃以为当赏者，臣也。”郑伯愕然，赏之。异日，村夫有拜于郑廷者，郑伯迎之。问之，乃烛之武之兄文也。文曰：“君恩四海，天下惠之，万民之幸也。武以口舌还军秦晋，三军不能敌，厚赏以利郑也。然，家有老母，八旬又三，日必侍之。武往说师，老母系之，臣昼夜侍母，目不交睫，亦宜赏之。况武本不欲说秦，臣数劝方为之也！”郑伯赏之。

未几，宫廷左右及三军将士上书求赏者络绎不绝，郑哗然。晋闻之，复攻之，郑危矣。史臣曰：“郑危而遂安者君明而士贤也郑安而复危者赏功之过欤抑邀功妒贤欤”

【1】划波浪线的句子，断句正确的是（     ）

A．郑危而遂/安者君明而士贤也/郑安而复/危者赏/功之过欤/抑邀功/妒贤欤

B．郑危而遂安者/君明而士/贤也/郑安而复危者/赏功之过欤/抑邀功/妒贤欤

C．郑危而遂安者/君明而士贤也/郑安而复危者/赏功之过欤/抑邀功妒贤欤

D．郑危而遂/安者君明/而士贤也/郑安而复/危者赏/功之过欤/抑邀功妒贤欤

【2】下列对古代文化的解说，不正确的一项是（     ）

A．晋侯、秦伯指晋文公和秦穆公，春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。后代爵称和爵位制度往往因时而异。

B．子，古代对男子的美称，如孔子，孟子；也用以尊称对方，如《烛之武退秦师》中的“吾不能早用子，今急而求子”中的“子”。

C．三军，周制，诸侯大国三军。中军最尊，上军次之，下军又次之。后为军队的通称，如“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”。

D．《左传》是我国第一部叙事详细的国别体著作，相传为左丘明所作，与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．烛之武深明大义，具有以国事为重的爱国精神。秦、晋兵临城下，郑国危在旦夕。在这种形势下，烛之武不顾个人安危“夜缒而出”，求见秦伯。

B．烛之武具有高超的辩论技艺。他在秦伯面前不卑不亢，侃侃而谈，既不刺激对方，又不失本国尊严，抓住了秦伯的心理，层层深入，逐步渗透，最终使秦伯心悦诚服。

C．佚之狐凭借自己是老臣，德高望重，平时对郑伯尊重有加，觉得这次举荐烛之武有功，要奖赏，首先应该奖赏自己。

D．史臣认为，导致郑国从安定陷入危局的原因并不是郑伯设立奖项，而是郑国上下抢夺别人的功劳、嫉贤妒能的风气。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？

（2）武，舌辩之士，以口舌退师，功高莫大，厚赏，理也。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

2019年9月29日，庆祝中华人民共和国成立70周年之际，42位国家勋章和国家荣誉称号获得者，在人民大会堂接受国家最高礼遇。习近平同志为他们一一颁授勋章奖章，在讲话中高度评价他们忠诚，执着，朴实的鲜明品格。他们平均年龄约为80岁，其中“共和国勋章”获得者平均年龄约为91岁。时光虽不语，有华发为证。这些老人在奋进的征程中建立卓越功勋，在岁月的沉淀中磨砺出高尚品格。

作为祖国的建设者和接班人，我们一方面要充实自己，坚定信念；另一方面要牢记使命，勇于担当。

请结合材料内容，面向本校同学（统称“奉贤中学”）写一篇演讲稿，倡议大家“如何做好祖国的建设者和接班人”，体现你的认识与思考，并提出建议。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于700字。