常州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）

凡是诗词，都是用富有音乐性的语言，刻画出一个完整或具体的形象，传达出一

种情致。读一首诗就要抓住它的形象和情致，     ，   ，   ， ，   ，

语言的音乐性在默读中见不出来，必需朗读，而且反复朗读。

①要抓住情致，必修抓住语言的音乐性

②诗词往往是“言有尽而意无穷”的，须加以反复回味，设身处地地体验

③要做到这一点，单像读故事那样一眼看过去，还不济事

④诗词的情致是和它的音乐性的语言分不开

⑤才可以逐渐浸润到它的深微地方，领略到它的情感

A．③②⑤④① B．①②③④⑤   C．③①⑤④②   D．①④③②⑤

2、依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（     ）

（1）一个人知识面宽了，思维空间也随之____，认识能力也能随之提高。

（2）新年联欢晚会上，同学们载歌载舞，大家都____在热烈、欢快的气氛中。

（3）选择简单、宁静生活的人所选择的简单、宁静，不是远避尘世，而是远避____。

A．拓宽             沉醉             喧嚣

B．拓展             沉醉             喧闹

C．拓宽             沉湎             喧闹

D．拓展             沉湎             喧嚣

3、下列各句句式与其他三项不同的一项是（  ）

A. 邻之厚，君之薄也。

B. 是寡人之过也。

C. 而燕国见陵之耻除矣。

D. 而今人方为刀俎，我为鱼肉。

4、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是

⑴清清山溪，森森古柏，佛塔巍巍，钟磬悠悠，深山中的这一座古刹，真是个   去处。

⑵大千居士的《庐山图》烟云满纸，莽莽苍苍，水墨   潇洒不羁。

⑶袁宏道、归有光这一派作家的随笔小品 一代圣人立言的载道之文，   书写自我的性灵之作。

A．清闲   运用 不仅是/而且是

B．清静   应用 不仅是/而且是

C．清静   运用 不是/而是

D．清闲   应用 不是/而是

5、下列各句中没有语病的一项是

A. 当时全校不止有一个文学社团，我们的“海风社”是最大的，参加的学生纵跨三个年级，并出版了最漂亮的文学刊物《贝壳》。

B. 参加这次探险活动前他已写下遗嘱，若万一在探险中遇到不测，四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定数额的生活费。

C. 针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备，我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。

D. 这一歌唱组合独立创作的高品质词曲以及演唱中表现出的音乐天分和文化素养，很难让人相信这是平均年龄仅20岁的作品。

6、阅读下面的文字，完成下列小题

比邻而居

王安忆

①装修的时候，有人提醒我，不要使用这条公共烟道，应该堵上，另外在外墙上打一个洞，安置排油烟机的管子。可是，我没听他的。好了，现在，邻居家的油烟就通过我家的排油烟机管道，灌满了厨房。

②我可以确定，我家厨房的油烟仅来自于其中一家，因为油烟的气味是一种风格。怎么说?它特别火爆。花椒、辣子、葱、姜、蒜、八角，在热油锅里炸了，轰轰烈烈起来了。这家人在吃方面还有一个特征，就是每顿必烧，从不将就。时间长了，我对他们生出一些好感，觉得他们过日子有着一股子认真劲：一点不混。并且，也不奢侈。他们老老实实，一餐一饭地烧着，一股浓油赤酱的味，使人感到，是出力气干活的人的胃口和口味，实打实的，没有半点子虚头。在我的印象中，他们没落下过一顿。他们在吃的方面，一是有规律，二是很节制。这些，都给人富足而质朴的印象，是小康的生活气息。

③有一段日子，在一日三餐之外，这家人还增添了两次草药的气味。草药的气味也是浓烈的，“扑冶一下进来，涌满了厨房。不知是因为草药气的影响，还是实际情况如此，一日三餐的气味不那么浓郁了。倒不是变得清淡，而是带些偃旗息鼓的意思。这段日子蛮长的，这么算吧，每周炖一次鸡汤，总共炖了四至五次。草药的苦气味和鸡汤的香味，是这段时间油烟味的基调。这也是认真养病的气味：耐心，持恒，积极，执着。

④之后，忽然有一天，我家的厨房里滚滚而来一股羊肉汤的气味。这就知道，他们家人的病好了，要重重地补偿一下，犒劳一下。倒不是吃得有多好，但它确有一种盛宴的气氛，带有古意。古人们庆贺战功，不就是宰羊吗?果然，草药味从此消遁，炖汤的绵长的气味也消遁，余下一日三餐，火爆爆地，照常进行。

⑤在较长一段稔熟的相处之后，我家厨房来了一个不速之客，那是一缕咖啡的香气。这是另一路的气味，和他们家绝无相干。它悄悄地，夹在花椒炸锅的油烟里，进来了。这是一股子虚无的气息，有一种浮华的意思在里面，和他们家实惠的风格大相径庭。因此，我断定，这又是一户新入住的人家，很没经验地，也将管子接进了烟道，又恰逢顺时顺风，于是，来到我家厨房凑热闹了。这一路的风格显然要温和、光滑一些，比较具有装饰感，唤起人的遐想。和它不那么实用的性格相符，它并不是按着一日三餐来，不大有定规，有时一日来一次，有时一日来两次，有时一日里一次不来，来时也不在吃饭的点上，而是想起了，就来，想不起，就不来，显得有些孱弱似的。而那先来的，从来一顿不落，转眼间，油烟全面铺开，又转眼间，油烟席卷而去，总是叱咤风云的气势。但是，有时候，夜已经很深了，那新来的，悄然而至。咖啡的微苦的香味，弥漫开来。

⑥气味终究有些杂了，可是泾渭分明，绝不混淆。你来我往，此起彼伏。再过段日子，又来了一个，显见得是苏锡帮的，气味特别甜，空气都能拉出丝来了。第四位又来了，它一方面缺乏个性，另一方面又颇善融会贯通。它什么都来：香、辣、酸、甜，大蒜有，大蒜粉也有，麻油有，橄榄油也有。于是，所有的气味全打成一团，再分不出谁是谁的来路。我们这些比邻而居的人家，就这样，不分彼此地聚集在了一处。

⑦这一日，厨房里传出了艾草的熏烟。原来，端午又到了。艾草味里，所有的气味都安静下来，只由它弥漫，散开。一年之中的油垢，在这草本的芬芳中，一点点消除。渐渐的，连空气也变了颜色，有一种灰和白在其中洇染，洇染成青色的。明净的空气其实并不是透明，它有它的颜色。

(有删改)

【1】下列对文章内容的解说，不正确的两项是

A. 文章第一段，写因管道漏烟，邻居家的油烟灌满了自家厨房，为下文写邻居家油烟的气味作了铺垫。

B. 作家对第一家生出好感的原因是，他家给人富足而质朴的印象，这是小康的生活气息。

C. 相对第一家的气味，第二家的咖啡味道较弱，生活不大有定规，日常化的生活气息不浓烈，有些虚无浮华的气息，作者并不喜欢这家的生活状态。

D. 本文以“气味”为线索，串联全文。“气味”串联了不同的生活状态，也象征了不同人家的生活风格，表明作者对生活的热爱和博爱的心胸。

E. 文中描写详略得当，主次分明，语言质朴、亲切，充满着浓浓的生活味道。

【2】文章最后写到艾草的气味，然后结束全文，这样写的好处有哪些？

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《烛之武退秦师》中“___________，___________”交代了秦国晋国联合围攻郑国的原因。

（2）《子路曾皙冉有公西华侍坐》中，曾皙所描绘的晚春时分，五六个成年人带着六七个小孩“___________，___________”唱着歌回家的情景，彰显了曾皙“以乐治国”的人生理想。

（3）《鸿门宴》中“___________，___________”表明了大丈夫应不拘小节的意思。

8、根据语境，填写名句。

（1）而五人生于编伍之间，__________，激昂大义，__________，亦曷故哉？

（2）李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是__________，__________。

（3）曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。__________，__________。

（4）孟子强调学校教育作用的句子是：谨庠序之教，__________，__________。

9、补写出下列句子中的空缺部分。（10分）

（1）《氓》用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是：“ ， 。”

（2）李白在《梦游天姥吟留别》中极力描写天姥山的雄伟气势：“ ， 。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。” 

（3）《短歌行》中以“________   ，________   ”喻自己胸怀宽广，招揽人才越多越好。

（4）、杜甫《蜀相》中表达诗人对诸葛亮献身精神的崇高敬仰和对他未竟事业的痛惜之情的句子是：“_______________   ，_______________ 。”

（5）《虞美人》作者面对江山易主，人事皆非的现实却不敢明言，勾起无穷幽怨和仇恨之情的句子是：“   ， 。”

10、补写出下列名篇的空缺部分。

（1）曹操在《短歌行》中以周公自励，表明自己广纳贤才以统一天下的远大志向的句子是：_________，__________。

（2）故木受绳则直，_________。（《劝学》）

（3）李白《梦游天姥吟留别》中表现诗人不愿违背心意趋炎附势的句子是：________？__________。

（4）杜甫《登高》中，道出郁积于心的自身之苦与国运之悲，无限悲凉难以排遣的句子是：_________，__________。

（5）《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼以酒祭奠江月，抒发壮志难酬的感叹，同时也表达出诗人旷达之情的句子是：_________，__________。

（6）________，金石可镂。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）________________，不尽长江滚滚来。________________，百年多病独登台。（《登高》）

（2）青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。________________，________________。（《蜀道难》）

（3）________________，非利足也，________________。（《劝学》）

（4）彼与彼年相若也，道相似也，________________，________________。（《师说》）

（5）羽扇纶巾，谈笑间，________________。（《念奴娇·赤壁怀古》）

（6）可堪回首，________________，一片神鸦社鼓。（《永遇乐·京口北固亭怀古》）

12、阅读下面一首唐诗，完成下面小题。

高荷

元稹

种藕百余根，高荷才四叶。飐①闪碧云扇，团圆青玉叠。

亭亭自抬举，鼎鼎难藏擪②。不学着水荃③，一生长怙怙④。

（注释）①飐（zhǎn），颤动；②擪（yè），按、压；③荃，一种水草；④帖（tiē），安定，安宁。

【1】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A.“百余根”“才四叶”对举，“才”字感喟颇深，突出高荷的难得。

B.“飐闪”一词写出风吹叶动之状，以“碧云扇”喻荷叶，生动贴切。

C.“团圆青玉叠”一句表现出圆润、碧绿的荷叶交相叠映的动人之姿。

D.“亭亭”“鼎鼎”两词表现出荷叶借风昂首、挺举不弯的超拔之姿。

【2】诗歌结尾为什么写“荃”？结合诗句简要分析。

13、阅读下面的文言文，完成小题。

其后秦伐赵，拔石城。明年复攻赵，杀二万人。秦王使使者告赵王，欲与王为好，会于西河外渑池。赵王畏秦，欲毋行。廉颇蔺相如计曰：“王不行，示赵弱且怯也。”赵王遂行。相如从。廉颇送至境，与王诀曰：“王行，度道里会遇之礼毕，还，不过三十日。三十日不还，则请立太子为王，以绝秦望。”王许之。遂与秦王会渑池。

秦王饮酒酣，曰：“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。”赵王鼓瑟。秦御史前书曰：“某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。”蔺相如前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缶秦王，以相娱乐。”秦王怒，不许。于是相如前进缶，因跪请秦王。秦王不肯击缶。相如曰：“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！”左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。于是秦王不怿，为一击缶。相如顾召赵御史书曰：“某年月日，秦王为赵王击缶。”秦之群臣曰：“请以赵十五城为秦王寿。”蔺相如亦曰：“请以秦之咸阳为赵王寿。”

秦王竟酒，终不能加胜于赵。赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。

既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。

廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。

于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣，相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”

廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也。”

卒相与欢，为刎颈之交。

【1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（    ）。

A. 令赵王鼓瑟                 鼓瑟：击鼓弹瑟

B. 而蔺相如徒以口舌为劳            口舌:言语

C. 宣言曰：“我见相如，必辱之。”        宣言：扬言

D. 于是舍人相与谏曰              相与：一齐，共同

【2】下列各组语句中加点词的意义和用法，完全相同的一项是（    ）。

A. 于是相如前进缶，因跪请秦王     因宾客至蔺相如门谢罪

B. 相如请得以颈血溅大王矣        既罢归国，以相如功大

C. 请以秦之咸阳为赵王寿        有攻城野战之大功

D. 臣所以去亲戚而事君者        廉君宣恶言而君畏匿之

【3】下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（    ）。

A. 渑池之会，蔺相如针锋相对，寸步不让，大智大勇，挫秦国之威。

B. 归国之后，蔺相如官阶擢升，从无到有，得意洋洋，仗言辞立功。

C. 廉颇自视功高。攻城野战，战功卓著，远胜口舌为劳之人。

D. 廉颇勇于改错。宾客见证，肉袒负荆，留下一段千古佳话。

【4】把原文中画线的句子翻译成现代汉语。  

（1）公之视廉将军孰与秦王？

（2）吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。

14、阅读下面的材料,根据要求写作。

近日,某校校长在校庆活动中错把“鸿鹄”的“hú”念成“hào’,引起與论一片哗然。有人认为教育者不应该犯这样的低级错误,有人则认为人无完人、有了错误改正就好,还有人认为读错字的背后是态度问题。对于这件事情,你怎么看?请写一篇文章,表明你的态度,阐述你的看法。

要求选好角度,确定立意,自选文体,自拟标题,不少于800字。