开封2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A. 臣之壮也，犹不如人     是寡人之过也

B. 以其无礼于晋     佚之狐言于郑伯曰

C. 越国以鄙远     以乱易整，不武

D. 君知其难也   吾其还也

2、选出短语翻译不当的一项（   ）

A. 度长絜大：量长短，比大小

B. 约从离横：建立合纵，拆散连横

C. 管弦呕哑：音乐声音美妙动听

D. 弃掷逦迤：丢弃得到处都是

3、下列加点词，解释完全正确的一项是（ ）

A．予更欲一觇北（窥视）               抗辞慷慨（意气激昂）

数吕师孟叔侄为逆（列举罪状）       穷饿无聊（无所事事）

则噪而相逐(他)                     使来者读之，悲予志焉(同情)

B．于是乘其厉声以呵（责骂）           又重之以修能（美好的）

相如素贱人（向来）                 何不改此度（法度）

则思正身以黜恶(斥退)               道海安、如皋 (取道)

C．按诛五人（追究）                   颜色不少变（脸色）

不敢复有株治（株连惩治）           视五人之死（看）

当神器之重（主持）                 微夫人之力不及此（如果没有）

D．殆例送死（危险）                   王必无人（如果）

抶而仆之（鞭打）                   以旌其所为（表扬）

虽董之以严刑（监督）               秦贪，负其强(依仗)

4、下列句中加点词语解释有误的一项是（  ）

A．臣闻吏议逐客       逐客：驱逐在秦做官任事的非秦国籍人。

B．惠王用张仪之计     张仪之计：指张仪为秦制定的连横之计。

C．遂散六国之从       从：即六国服从秦国的政策。

D．昔穆公求士         穆公：即春秋五霸之一的秦穆公。

5、对下列各句修辞方法分析，判断正确的一组是

①风流总被雨打风吹去。  

②他像冬眠的蛹，沉睡在自己的天地里。  

③他虽然没有上过几年学，但靠自修，肚子里的墨水也不少。

④剥削阶级是毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉。

A.①借喻 ②明喻  ③借代  ④借喻

B.①借喻 ②拟人  ③借喻  ④借代

C.①借代 ②拟人  ③借代  ④借代

D.①借喻 ②明喻  ③借代  ④暗喻

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

诗词，除了课堂与考试，也可以变成《中国诗词大会》这样的综艺节目，引发全民追捧；二胡，除了街头与舞台，也可以走进直播平台，中央民族乐团二胡首席蔡阳的一次演出，吸引21．5万观众；故宫除了景点与博物馆，也可以化身折扇、玩偶、便签，一年文创产品的销售额达10亿元…传统文化，正抖落历史的尘与土，脚步轻快地跟上了时代。日前，中办国办印发《国家“十三五”时期文化发展改革规划纲要》，其中提到“厘清中华优秀传统文化的内涵，改造陈旧的表现形式，赋予新的时代内涵和现代表达形式”“普及中华诗词、音乐舞蹈、书法绘画等，举办经典诵读、国学讲堂、文化讲坛、专题展览等活动。鼓励媒体开办主题专栏、节目。利用互联网，推动中华优秀传统文化网络传播”。这为传统文化的开发挖掘指明了道路：既保有传统的魅力，又带着时代的创意。谈及传统文化，言必及深邃与厚重。同时，任何一种文化，其生命力也来源于开放性与多义性，来源于多维度阐释的可能。古语云：“爱如一炬之火，万火引之，其火如故。”传统文化也是如此，任何人取一星火光，都可收获智慧的启迪。正如一曲《琵琶行》，在陈寅恪先生的笔下，成就了《元白诗笺证稿》这样的名著；在今天“90后”“00后”的手中，变成了网络上一曲流行歌曲。正因为可以取之而不竭，文化才能呈现出多元丰富的包容。季羨林先生留学德国时，选修了一门梵文课，课堂上只有他一个学生，“绝学”的凄凉景象大抵如此。传统文化要避免“绝学化”，就不能只有“阳春白雪”一种样态，也不妨亲近“下里巴人”。综艺节目《中国诗词大会》的观众人数累计达到11亿人次，在这些人里，又有多少懵懂少年，喜欢上了诗词？有多少普普通通的人，感受到了诗词的韵味？诗词变身综艺，乐器走进直播，这些传统文化找到了新的落点，也就有了焕发新一轮蓬勃生命力的可能。当然，强调传统文化的创新，并不意味着传统文化要媚俗，自降格调来满足所有人的口味。传统文化的阐释不是没有下限的，它不能走上市侩化、神秘化、功利化的套路。我们对传统文化有足够的信心，平上去入、唱念做打、银钩铁画，自有它的魅力。对传统文化的诠释，如果从形变变成了神变，模糊了本来的面貌，反而是打着弘扬的旗号，却丢弃了内在的魂魄。

（摘自《光明日报》2017年5月10日）

材料二：

一场二胡直播吸引21．5万用户，一位古筝主播年收入超千万元一一平日里许多传统艺术表演家想都不敢想的受关注度，真真切切地发生在一些进军网络直播平台的传统音乐艺术表演家身上。箜篌、古筝、琵琶……这些普通人在古诗词里读到，却没有什么机会看到的乐器，正由演奏者在直播平台上真实展现。平日里“冷门”的传统乐器，为什么放到网络直播平台上就“火”了？这首先要归功于互联网传播的助力。比如，中央民族乐团二胡首席蔡阳，平时如果到国家大剧院演出，观众最多的时候也不过2000人左右。这还是在文化资源和传统艺术爱好者集中的北京。但是，一旦网上直播，艺术传播突破了时空障碍，全国甚至全世界喜欢这门艺术的人都可以观看。

（摘自人民网2017年4月7日）

材料三：

全国政协委员、非物质文化保护专家田青表示，传统艺术要坚守住本质的东西，不能为了迎合流行而搞“转基因”。田青委员坦言，在传统艺术保护问题上自己是“保守派”，传统艺术要坚持自己本质的东西，不能“转基因”。“转基因的结果就是迎合人，这不是艺术家要做的事，艺术家要有自己的坚持和创造。”田青认为，对于传统文化和传统艺术，让自己原汁原味保持自己的基因不变非常重要。“假如为了迎合年轻人，所有的戏剧都改成流行音乐了，那干吗还要200个剧种，”田青表示，传统艺术的从业人员要坚持自己的底线，比如昆曲古琴要有一定文化积累和修养才懂得欣赏，不能因为听众现在还没达到这一修养就迎合。

（摘自《中国日报》2015年3月3日）

【1】下列针对上述材料的理解，最为准确的一项是

A. 上述三则材料，分别来源于报纸和网络，所谈内容各有侧重，但它们有一个共同点，那就是同时都关注了传统文化的保护和创新这个话题。

B. 材料三中田青委员认为传统艺术要坚守住本质的东西，让传统文化和传统艺术原汁原味保持自己的基因。他明确反对将戏剧改成流行音乐。

C. 从材料二可知，把传统艺术放到直播平台去表演，让观众看到更多平时看不到的乐器，这种形式更优于在音乐厅、剧场表演的传统形式。

D. 材料一、材料二都谈到利用互联网推动中华优秀传统文化的传播。材料二侧重谈利用互联网传播的助力，使艺术传播突破时空障碍。

【2】下列针对上述材料的分析，合理的两项是

A. 材料一提出不能“丢弃了内在的魂魄”，材料三提出“坚守住本质的东西”，都是为了强调传统文化的传承不能媚俗，不能自降格调来迎合观众的口味。

B. 材料一中以季羡林的故事为例，来说明我们的传统文化要避免“绝学化”，不能像德国的“梵文”那样“阳春白雪”，需要亲近普通民众。

C. 材料一以综艺节目《中国诗词大会》为例，来说明传统文化要找到新的落点，才能焕发新一轮的蓬勃的生命力。

D. 材料三强调，传统艺术的从业人员要坚持底线，如需要一定文化积累和修养才懂得欣赏的昆曲古琴，就不能因为听众现在还没达到这一修养就去搞网络直播。

E. 材料二运用数字说明，通过网络直播平台，无论是观看人数还是经济收入，传统表演艺术家都可能得到体面的回报。

【3】怎样做才能更好地传承和发展优秀传统文化？请根据三则材料概括并分析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在革命洪流汹涌之时，年轻人要到中流砥柱作用，《沁园春·长沙》中，词人巧妙地借用“ _______________，___________ ”两句表现了这样的图景。

（2）《雨巷》中丁香姑娘与我擦肩而过后，我目送她渐渐远去，她静默地远了，远了，

______________，走尽这雨巷。

（3）诗人徐志摩要和康桥离别，又生怕打扰惊醒了他心爱的康桥，《再别康桥》中“ _______________，___________ ”两句运用侧面烘托得手法，表现了诗人自己的这种心情。

（4）李白在《行路难（金樽清酒斗十千）》一诗中经过大段的反复回旋，最后境界顿开，用“长风破浪会有时， ___________________”表达了诗人的乐观和自信。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，描写百姓忘却战败历史的句子是“___________，___________”。

(2)荀子《劝学》中，蚯蚓能在地下来去自如，是因为它“________”，而螃蟹“______”，是因为它用心浮躁，这表明了专心的重要性。

(3)在《师说》中，韩愈指出当时士大夫对于从师学习普遍存在“___________，___________”的错误观念，使得传统的从师风尚在当时社会中不能恢复。

9、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）《赤壁赋》中“___________，___________”两句，通过侧面描写表现箫声的幽怨，其悲咽低回的音调感人至深，致使作者的感情由欢乐转入悲凉。

（2）《赤壁赋》中告诉我们别人的东西虽然微小但也不能据为己有的句子是___________，____________。

（3）《短歌行》中，作者借用《诗经》中姑娘思念情人来比喻渴望得到有才干的人的诗句是“____________ ，_____________”。

10、写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，____________，____________。

（2）孔子做出假设来引导学生述志的句子是“____________，____________？”用“____________？____________”两句，鼓励曾皙说出自己的志向。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜甫《登高》“___________，___________”两句描述了自己一生漂泊，命运坎坷，饱受磨难，常陷入病痛孤独之境。

（2）苏轼的《赤壁赋》中“__________，__________”两句用比喻的修辞手法，感叹在浩瀚无穷的自然宇宙中，人作为个体生命是多么的渺小。

（3）杜鹃，是我国古诗词中常见的意象，往往传达一种凄凉之意或思念之情。《蜀道难》中的“___________，___________”两句就渲染了苍凉的环境气氛。

12、阅读下面诗歌，完成下面小题

江 村

杜甫

清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。

自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。

老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。

但有故人供禄米，微躯此外更何求。

（注）这首诗写于唐肃宗上元元年（760）。在亲友的资助下，杜甫在不曾遭到战乱骚扰、暂时还保持安静的成都郊外的浣花溪畔建成了几座草房以栖身。

【1】下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（  ）

A．诗的首联简单交代了初夏时节草堂周围清幽的环境。

B．作者借对草堂生活的抒写表达了对田园生活的喜爱，对归隐生活的渴求。

C．全诗前后啮合，照应紧凑：“堂上燕”属“村”，“水中鸥”属“江”；“棋局”正顶“长夏”，“钓钩”又暗寓“清江”。

D．艺术角度来看，这首诗写法精严而又流转自然；字句精炼、刻画细微，而又让人无迹可寻。

【2】诗歌的颈联是如何表达情感的？其中隐含的情感与《登岳阳楼》中颈联所表达的情感有什么不同？

13、阅读下面的文言文，完成小题。

谢瞻，字宣远，一名檐，字通远，陈郡阳夏人，卫将军晦第三兄也。年六岁，能属文，为《紫石英赞》、《果然诗》，当时才士，莫不叹异。初为桓伟安西参军，楚台秘书郎。瞻幼孤，叔母刘抚养有恩纪，兄弟事之，同于至亲。刘弟柳为吴郡，将姊俱行，瞻不能违，解职随从，为柳建威长史。

弟晦时为宋台右卫，权遇已重，于彭城还都迎家，宾客辐辏，门巷填咽。时瞻在家，惊骇谓晦曰：“汝名位未多，而人归趣乃尔。吾家以素退为业，不愿干预时事，交游不过亲朋，而汝遂势倾朝野，此岂门户之福邪？”乃篱隔门庭，曰：“吾不忍见此。”及还彭城，言于高祖曰：“臣本素士，父、祖位不过二千石。弟年始三十，志用凡近，荣冠台府，位任显密，福过灾生，其应无远。特乞降黜，以保衰门。”前后屡陈。高祖以瞻为吴兴郡，又自陈请，乃为豫章太守。晦或以朝廷密事语瞻，瞻辄向亲旧陈说，以为笑戏，以绝其言。晦遂建佐命之功，任寄隆重，瞻愈忧惧。

永初二年，在郡遇疾，不肯自治，幸于不永。晦闻疾奔往，瞻见之，曰：“汝为国大臣，又总戎重，万里远出，必生疑谤。”时果有诉告晦反者。瞻疾笃还都，高祖以晦禁旅，不得出宿，使瞻居于晋南郡公主婿羊贲故第，在领军府东门。瞻曰：“吾有先人弊庐，何为于此！”临终，遗晦书曰：“吾得启体幸全，归骨山足，亦何所多恨。弟思自勉厉，为国为家。”遂卒，时年三十五。

瞻善于文章，辞采之美，与族叔混、族弟灵运相抗。灵运父瑛，无才能。为秘书郎，早年而亡。灵运好臧否人物，混患之，欲加裁折，未有方也。谓瞻曰：“非汝莫能。”乃与晦、曜、弘微等共游戏，使瞻与灵运共车；灵运登车，便商较人物，瞻谓之曰：“秘书早亡，谈者亦互有同异。”灵运默然，言论自此衰止。

【1】对下列句子中加横线词的解释，不正确的一项是（  ）

A．将姊俱行    将：带着

B．而人归趣乃尔   趣：奔赴，奔向

C．志用凡近   凡：平凡

D．与族叔混、族弟灵运相抗  抗：争斗

【2】下列各组句子，全都表明谢瞻“忧患意识”内容的一组是（  ）

①瞻不能违，解职随从 

②乃篱隔门庭，曰：“吾不忍见此。” 

③特乞降黜，以保衰门

④在郡遇疾，不肯自治

⑤万里远出，必生疑谤   ⑥临终，遗晦书曰

A．②③⑤   B．①③⑥  C．③④⑤  D．③⑤⑥

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（  ）

A．谢瞻知恩图报。叔母把他们弟兄养大成人，他们对叔母也如同亲生母亲一样，甚至叔母要到吴郡去，谢瞻也辞官跟了过去。

B．谢瞻有先见之明。向高祖要求对自己的弟弟谢晦降职，结果高祖很爽快地答应了他。

C．谢瞻重视手足之情。临终的时候，还写信要求谢晦多加勉励，一心为国为家。

D．谢瞻受人推崇。族叔谢混请谢瞻对族弟谢灵运进行教育，结果谢灵运改变了原来评价别人的毛病。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）晦或以朝廷密事语瞻，瞻辄向亲旧陈说，以为笑戏，以绝其言。

译文：________________________________________________

（2）灵运好臧否人物，混患之，欲加裁折，未有方也。

译文：________________________________________________

（3）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：

1929年5月4日，笔名为“醉梦人”的读者向上海《生活》周刊投稿，展望“未来之中国”，提出“吾国何时可稻产自丰、谷产自足，不忧饥馑？吾国何时可自产水笔、灯罩、自行车等物什，供国人生存之需？吾国何时可产巨量之钢铁、枪炮、舰船，供给吾国之边防军？”等十问。

材料二：

1935年在狱中饱经折磨的方志敏，于人生的最后时刻表达对祖国美好未来的憧憬：朋友，我相信，到那时，到处都是活跃的创造，到处都是日新月异的进步，欢歌将代替了悲叹，笑脸将代替了哭脸，富裕将代替了贫穷……明媚的花园，将代替了凄凉的荒地！

材料三：

习近平总书记说：“他们信仰的理想正在实现，他们开创的事业正在继续，他们书写的历史必将由我们继续书写下去。”

如今，当年“醉梦人”的“十问”和方志敏的憧憬和遗愿已悉数实现，中华民族复兴的光明前景展现在眼前。

学校拟以“今日之中国，正如您所愿”为主题进行演讲比赛，作为当代新青年，请你写一篇演讲稿，体现自己的认识与思考。

要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。