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四平2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

考试时间: 90分钟 满分: 70
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共5题,共 25分)
  • 1、下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是

    ①央视《中国诗词大会》这个温文尔雅的节目走红,引起社会广泛关注,节目中一举夺冠的小姑娘更是成为谈论的焦点。

    ②这种真挚隐于字里行间,所以作者笔下所描绘的一切才那么宛然美丽,富有灵气;文字才那么清丽畅达,珠圆玉润

    ③看了张传斌创作新风国画,朋友惊讶地说,“真的很像油画,国画很难表现这种质感?”这句不经之谈,激发了张传斌的创作灵感。

    ④压水堆重大专项示范工程CAP1400实现了自主化和国产化,其安全性和经济性均实现了“青出于蓝而胜于蓝”,使我国核电产业链摆脱了受制于人的局面。

    ⑤新时代推进全面从严治党,必须锲而不舍狠抓作风建设,发扬钉子精神,把中央八项规定精神落到实处。

    ⑥接下来,孝子们就敛声屛气,等待舅娘家的质询了。在这种情况下,娘家的人总要提点意见,向孝子们发难。

    A. ①③⑤   B. ①④⑤   C. ②③⑥   D. ②④⑥

  • 2、下列各句中,加横线的成语使用恰当的一项是

    面对朋友们的不情之请,你会怎样做?是答应还是不答应?如果这是一件很难为情但确定可以做到的事,你会答应吗?

    公司董事会将经理的职位空缺很久,目的是虚左以待有业务专才的人来担任。

    骗取一套保障房,可以获利几十万元甚至上百万元,发现后惩罚骗保却举重若轻,这不是明摆着鼓励大家骗保吗?

    欧洲的旅馆大多会提供免费的城市地图,上面详细标注了景点位置、到达路线等信息,拿上它按图索骥很快就可以找到景点。

    古巴在政治上深谙左右逢源的生存之道它积极改善古美关系又深化与俄罗斯的战略合作关系还与拉美几乎所有国家特别是巴西和委内瑞拉保持良好的双边关系。

    受强冷空气影响黑龙江多地降雪气温持续下降空中喷温水秒变冰雾地面倒水瞬间结冰人们在室内座位上坐了半天仍然觉得席不暇暖冰凉透骨。

    A③④   B.③⑤⑥   C.②④⑤ D.①④⑥

     

  • 3、下列选项中都有通假字的一组是

    ①总角之宴,言笑晏晏  ②契阔谈䜩,心念旧恩 ③山川相缪,郁乎苍苍

    ④偭规矩而改错。 ⑤悟言一室之内   ⑥浩浩乎如凭虚御风

    ⑦士之耽兮,犹可说也   ⑧相与枕藉乎舟中,不知东方之既白

    A.①②④⑤ B.②③⑥⑦ C.②④⑤⑦ D.⑤⑥⑦⑧

  • 4、依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一项是3分

    我总相信,吃饱了穿暖了的中国人,   。我想说:不!它可能才刚刚开始。

    也许中国人追求的一个真正与精神、与灵魂、与信仰有关的时代开始了  当我们已经在物质方面有了巨大进步的时候  在中国读书的好时代过去了  不会天天只是卡拉OK  好多人沮丧地说  不会把全部注意力都放在物质的获得上

    A.④⑥⑤①②③ B.⑥②④①⑤③ C.④⑥②①⑤③ D.⑥④⑤①②③

     

  • 5、下列词语书写完全正确的一项是

    A. 谄媚   欧打   喋血   陨身不恤

    B. 酝酿   租赁   撰写   巨幅图案

    C. 褪色   作缉   执拗   风合日丽

    D. 桀骜   窒息   脚指   绿草如荫

     

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面的文字,完成下面小题。

    材料一

    1958年,茹志鹃写成了短篇小说《百合花》,先后寄出去两次,都被退了回来,最后终于在《延河》上发表了,就在小说发表三个月之后,茅盾向读者推荐了它,这——给她以起死回生的力量。

    茹志鹃因《百合花》而成名,在荣誉面前,她考虑的是更艰苦的攀登。她以茅盾的鼓励为动力,在创作园地里开始了更加辛勤的耕耘。茅盾文章发表的第二年,是她创作丰收的一年。

    六十年代以后,中国社会风云变幻,文艺界的风浪也一阵紧似一阵。对茹志鹃作品的评价分歧愈来愈大,否定意见在逐步升级,甚至要求她放弃自己的风格,去攀登重大题材的高峰,去描写“高大全”式的英雄形象。在众说纷纭面前,她有点拿不准,感到无所措。1960至1961两年,茹志鹃已离开编辑岗位,从事专业创作,却只写了四篇小说《三走严庄》《同志之间》《阿舒》《第二步》。

    1963—1964年,文艺界更加充满火药味,束缚乃至扼杀文学创作的清规戒律越来越多。许多长于写重大题材的作家都遭到了批判,何况茹志鹃?“在这风风雨雨中,我惶惶然,茫茫然了,不知怎么奋斗才好了。”她陷入了极度痛苦之中。两年间,只写了《月牙初上》和《回头卒》。《回头卒》是她“文化大革命”前写的最后一篇小说,写得艰苦极了。一篇作品不是发自作家心灵深处,还有什么生命力呢?1964年以后,她除写小量散文外,就近乎搁笔了。这对于一个风华正茂的作家来说,是多么痛心疾首的事啊:“我内心是着急、焦虑的,但是无计可施。因为当时形势要求的,正是我所不能的。我不会处理尖锐的矛盾冲突,不善于写高大完美的英雄形象,也极少写过反面人物等等,我愿意克服这些弱点,来适应政治形势的需要(当时称作时代的要求),可是秉性是难移的。”

    实际上茹志鹃创作上的荒芜,早在“文化大革命”前三年就已经开始了。在动乱的年代,像她这样以写“儿女情”“家务事”著称的女作家当然不能幸免,她被戴上“文艺黑线的尖子”“文艺黑线的金字招牌”等帽子,遭到了无情的批判。

    乌云散去,晴空朗朗,茹志鹃终于迎来了百花争妍的春天。她从上海人民出版社调到《上海文学》,任编委,同年被选为上海市第四届人民代表大会代表,1978年出席全国第四次文代会,被选为中国作家协会理事。

    “创作上空白,生活却在延续,感情是延续的。”一个在艺术海洋里顽强探求的人,是不会徒劳的。茹志鹃的追求,果然取得了长足的进步,获得了丰收的硕果。

    茹志鹃作品中的鞭挞,有其深度和力度,在同类作品中也是高出一筹的。从中,我们看到了她的心在流血,眼中充满了泪水。作家的鞭挞依然是属于她自己的。她说:“我不知不觉地在作品中也使用起批判这一武器。……我发现歌颂固然需要洋溢的热情,而鞭挞需要的热情则十倍于歌颂。而且这种热忱,不是洋溢的、轻松的,它灼灼于内,到了使人心痛的程度,然后才流于笔端。”

    从歌颂到鞭挞,这一变化说明,一个作家的思想观点,观察社会的方式、角度不是一成不变的,它适应着社会的发展变化,在某一个历史阶段,某一个人生的里程中不能为人们所强求。

    茹志鹃“文化大革命”后的作品,在艺术手法上除保留原来的精粹之外,也进行了一些可贵的尝试,收到了可喜的效果。

    茅盾在逝世前几年,虽然已剩下不多的力气,却仍然关心茹志鹃的创作。以其微弱的余光读了她的许多近作,称为由《百合花》般的清新、俊逸“演变为耐咀嚼有回味的静夜的箫声”。

    茹志鹃沿着前辈作家为她指明的路,走过了荆棘丛生的沟沟壑壑;又带着无限的思念之情,走向新的生活。

    (摘编自孙瑞珍《茹志鹃传》)

    材料二

    1977年,《上海文艺》复刊在即。我调回编辑部时,茹志鹃早已参加了复刊的筹备工作。她那时非常忙,亲自组稿、审稿、改稿、发稿。巴老劫后复出的第一篇短篇小说《杨林同志》就是由茹志鹃一手编发的。邓友梅的获奖小说《我们的军长》更是在她启发、催逼、帮助下写出来的。当时还在工厂劳动的宗福先最早的文学作品也是送给茹志鹃看的。

    一位作协老同事的儿子也经常送稿请茹志鹃指点,而当时那位同事被错划为“反革命”还在农场服刑。十几年后,这位同事的儿子以优异成绩出国深造,他一说起在自己被打入另册时,是茹志鹃伸出温暖的手,就激动不已……

    我总感到,茹志鹃身上有一股正气,不骄不娇,无私真诚,对上从不媚颜,对下从不施压,她表里如一,严于律己,宽厚待人。

    (选自《风雨百合花——怀念茹志鹃》)

    材料三

    茹志鹃童年和少年时代生活极其贫困。由于两岁丧母,父亲离家出走,她只得随祖母辗转沪杭两地,靠手工劳作勉强糊口。11岁才上小学。祖母去世后,被孤儿院收养。后进上海妇女文化班学习。

    ……

    进入新时期以后,茹志鹃的视野变得更宽广更深邃,作品“从微笑到沉思”,温存中透出辛辣,热情里蕴含冷峻,创作风格有所发展。

    (选自百度百科)

    【1】下列对材料有关内容的分析和概括,正确的一项是(  )

    A.茹志鹃的短篇小说《百合花》,先后寄出去两次,都被退了回来,最后在茅盾的推荐下,起死回生,终于在《延河》上发表了。

    B.因为要写重大题材,表现“高大全”式的英雄形象,1960至1961年间,茹志鹃特意离开编辑岗位,去从事专业创作。

    C.“十年浩劫”无法浇灭茹志鹃的创作激情,其间她依然能取得较大的成就,“文化大革命”结束后,茹志鹃的处境有所改变,迎来了人生的春天。

    D.从心灵的微笑到深沉的思索,茹志鹃经历了漫长的岁月,文章记录了时代的变异和创作上的迂回曲折,思想上的矛盾痛苦、向往和追求。

    【2】下列对材料内容的理解和分析,不正确的一项是(  )

    A.六十年代初,文艺界对茹志鹃作品评价的分歧,令她感到苦闷,找不到写作方向。

    B.1963—1964年,文艺界对茹志鹃的批判,使她极度痛苦,无法发自内心写作。

    C.茹志鹃坚守自己的创作秉性,不改变自己以适应当时政治的需要,1964年前后,就近乎搁笔了。

    D.茹志鹃的作品加大了对现实鞭挞的深度和力度,作品的视野变得更宽广而深邃,她在艺术手法上进行了一些可贵的尝试,创作风格有所发展。

    【3】材料二选文的标题是“风雨百合花——怀念茹志鹃”,请结合三则材料并联系现实,谈谈你对“风雨百合花”的理解。

三、名句名篇默写 (共5题,共 25分)
  • 7、根据情境填写句子

    (1)《沁园春 长沙》中写诗人旧地重游,引发对往昔生活的回忆的诗句:____________________

    (2)《离骚》中诗文用荷花要加深自己修养的诗句是:________________________

    (3)《诗经》中有两句写姑娘思念情人的诗,曹操在《短歌行》中借它来表达自己对人才

    的渴望。这两句是:________________________

  • 8、(1)《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是:   ,

    (2)杜甫在《登高》中发出“ ,   ”的感慨,抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情,也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。

    (3) 孔子曰:“学而时习之。”,又说:“生而知之者上也,学而知之者次也。”荀子在《劝学》中提出 “     ” 的观点,继承并发展了孔子对学习的认识。

     

  • 9、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《沁园春·长沙》上片中,写诗人面对大千世界发出慨叹,表现自己雄心壮志的诗句是:“__________________________________________________。”

    (2)杜甫的《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排遣的句子是:“______________________________________。”

    (3)“落叶”是秋的典型特征,在杜甫的《登高》中“____________________________”两句描绘了落叶纷纷的壮阔秋景。

    (4)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中用“___________________________________”两句,表达了岁月虚度,只能借酒消愁的无奈之感。

    (5)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中,“____________ ”一句,写的是周瑜儒将装束。

  • 10、名句理解性默写。

    (1)毛泽东在《沁园春·长沙》中,用“_______________________”两句表现了年轻的同学们意气奔放,劲头正足。

    (2)曹操《观沧海》中与“阴风怒号,浊浪排空”意思相近的句子是“______________________”。

    (3)王勃《送杜少府之任蜀州》中劝慰即将离别的朋友在人生路上要学会坚强的句子是:“_________________________”。

  • 11、在横线上填写古诗文原句。

    (1)静女其姝,俟我于城隅。_____________________________________。(《诗经·静女》)

    (2)岂曰无衣?与子同泽。王于兴师,________________________________。(《诗经·无衣》)

    (3)及尔偕老,老使我怨。_______________________________________。(《诗经·氓》)

    (4)坎坎伐檀兮,置之河之干兮,__________________。(《诗经·伐檀》)

    (5)其志洁,故其称物芳;__________________________________。(《屈原列传》)

    (6)登斯楼也,则有心旷神怡,_________________________,其喜洋洋者矣。(《岳阳楼记》)

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 12、阅读下面诗歌,然后回答问题

    桂州腊夜

    戎昱

    坐到三更尽,归仍万里赊。

    雪声偏傍竹,寒梦不离家。

    晓角分残漏,孤灯落碎花。

    二年随骠骑,辛苦向天涯。

    这首诗丰富的感情蕴含在人物活动和景物描写之中。结合全诗,对此作简要分析。

     

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 13、阅读下面的文言文,完成小题。

    吴起者,卫人也,好用兵。尝学于曾子,事鲁君。齐人攻鲁,鲁欲将吴起,吴起取齐女为妻,而鲁疑之。吴起于是欲就名,遂杀其妻,以明不与齐也。鲁卒以为将。将而攻齐,大破之。

      鲁人或吴起曰:“起之为人,猜忍人也。其少时,家累千金,游仕不遂,遂破其家。乡党笑之,吴起杀其谤己者三十余人,而东出卫郭门。与其母诀,啮臂而盟曰:‘起不为卿相,不复入卫。’遂事曾子。居顷之,母死,起终不归。曾子之,而与起绝。起乃鲁,学兵法以事鲁君。鲁君疑之,起杀妻以求将。夫鲁小国,而有战胜之名,则诸侯图鲁矣。且鲁卫兄弟之国也,而君用起,则是弃卫。”鲁君疑之,吴起。

      吴起于是闻魏文侯贤,欲事之。文侯问李克曰:“吴起何如人哉?”李克曰:“起贪而好色,然用兵,司马穰苴不能过也。”于是魏文侯以为将,击秦,拔五城。   起之为将,与士卒最下者同衣食。卧不设席,行不骑乘,亲裹赢粮,与士卒分劳苦。卒有病疽者,起为吮之。卒母闻而哭之。人曰:“子卒也,将军自吮其疽,何哭为?”母曰:“非然也。往年吴公吮其父,其父战不旋踵,遂死于敌。吴公今又吮其子,妾不知其死所矣。是以哭之。”   文侯吴起善用兵,廉平,尽能得士心,乃以为西河守,以拒秦、韩。

    (节选自《史记·孙子吴起列传》)

    1对下列语句中加点词语的解释,错误的一顼是(   )

    A. 鲁人或吴起   恶:毁谤

    B. 曾子之,而与起绝 薄:轻视、看不起

    C. 鲁君疑之,吴起   谢:劝戒

    D. 也,而将军自吮其疽   卒:士兵

    2下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是(   )

    A. 起乃之,学兵法以事鲁君   今者有小人

    B. 居顷之,母死,起终不归   吾还也

    C. 子卒也,将军自吮其疽   图穷匕首见

    D. 吴起善用兵,廉平   丹不忍己之私,而伤长者之意

    3以下吴起的行为,与某些鲁人认为他“贪名猜忍”全相符合的一项是( )

    ①杀妻以求将   ②杀其谤己者三十余人   ③其母死,起终不归

    ④卒有病疽者,起为吮之   ⑤卧不设席,行不骑乘,亲襄赢粮   ⑥善用兵,廉平,尽能得士心

    A. ①②④   B. ②③⑥   C. ①④⑤   D. ①②③

    4下列对原文有关内容的分析推断,不正确的一项是( )

    A. 吴起好用兵,善用兵,攻齐、攻秦,皆取得过辉煌战功。

    B. 吴起抱定“不为卿相,不复入卫”的旦旦信誓,连自己的母亲过世了也“终不归”。

    C. 有人认为吴起“贪名猜忍”,学兵法事鲁君,会给鲁国带来灾难,建议鲁君弃用吴起,鲁君听信了谏言。

    D. 吴起与士卒同甘共苦,但有的士卒的母亲认为这是吴起欺骗兵士为之卖命的一种阴险手段,因此非常痛恨他。

    5文言句子翻译

    (1)微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁。(《烛之武退秦师》)

    (2)愿大王少假借之,使毕使于前。(《荆轲刺秦王》)

    (3)齐人攻鲁,鲁欲将吴起,吴起取齐女为妻,而鲁疑之。

    (4)于是魏文候以为将,击秦,拔五城。

     

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 14、微写作。每个人的青春,都会有自己独特的色彩和声音,请你以“青春”为主题,写一段抒情文字或诗歌,表达你的青春感受。要求:感情真挚,富有文采。150-200字。

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得分 70
题数 14

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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