亳州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列句子中有词语运用不恰当的一项是（   )

A. 如今是既看不到苦楝树，也听不到人们讲起苦楝树了。不知道我的这篇文章，会不会成为苦楝树的墓志铭呢？

B. 我们总是闲庭信步，不能说是优哉游哉，也可以称悠然自得。

C. 那歪骂族，表面看来似夏天空中的苍蝇，除了嘤嘤嗡嗡之外似乎与世无争，而实质也如苍蝇，浑身带满了细菌，害人不浅。

D. 要 “对黑恶势力形成‘老鼠过街，人人喊打’的良好社会氛围”，不是做不到，问题在于能否真正去做，是否能真正站在广大人民群众的立场上思考问题。

2、找出词类活用的字词，并且选出词类活用相同的一项（ ）

A. 鼎铛玉石//动心骇目

B. 昔楚襄王从宋玉//燕赵之收藏

C. 亦足以称快世俗//朝歌夜弦

D. 草木行列//族秦者秦也

3、下列字的读音有误的一组是(    )

A. 斜睇(dì)   窈窕(tiǎo ) 模型(mó)   模样(mú)

B. 惊愕(è) 清癯(qú)   主角(jiǎo ) 叱咤(zhà)

C. 莅临(lì)   迥乎(jiǒnɡ) 弥漫(mí)   屏息(bǐnɡ)

D. 杀戮(lù)   广袤(mào) 校正(jiào)   焦灼(zhuó)

4、填入下列文段中横线处的语句，衔接最恰当的一项是

其次，仪式可以唤起你正向生活的能量和热情。   ，   。   ， ，这种感觉让我们仿佛一下子甩掉沉疴，轻松上阵。

①我们去践行这个仪式即意味着和日常分离

②之所以很多人呼吁“生活需要仪式感”，就是因为当我们遵守这样的仪式时

③会产生一种告别过去、告别陈旧，迎接新鲜、迎接未知的新奇感

④它能够给我们带来积极向上和努力奋斗的能量

A. ①②③④   B. ②④①③   C. ③②①④   D. ④③①②

5、下列句子中，加点的成语使用正确的一句是( )

A. 中科院计算机研究所的研究员们津津乐道着“龙芯”1号的研发成功，这是我国首次拥有自主知识产权的GPU，又称“中国芯”。

B. 苏轼的《水调歌头（明月几时有）》信手拈来前人成句入词，达到了天衣无缝的境地，堪称化典入词的范例。

C. 参加座谈会的同志，对中央的方针政策表示坚决拥护，还与调查组的同志畅所欲言，反映了不少问题。

D. 陈水扁当局在高中历史课程纲要中，将“台湾史”从“中国史”中独立出来，是想用意识形态取代历史，是数典忘祖。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

近日，杭州、郑州、武汉、合肥、南京等20多个城市都出台了人才新政。这些人才政策，既立足国内，又放眼全球，掀起了一场“人才争夺战”。

郑州市给具有博士学位的青年人才提供每人10万元的首次购房补贴；成都实行全日制大学本科及以上毕业生凭毕业证落户；在杭州，外国人才可享受7项出入境便利政策，创业资助最高可达1亿元，优秀外国留学生毕业后，可直接在杭就业并享受相应补贴等；在南京，为了支持外国留学生直接留在南京创新创业，规定争取国家授权后，外国留学生凭借江苏高校毕业证书、创业计划书，可申请有效期2至5年的私人事务类居留许可等。可以预见，中国各地面向全球招揽人才的态势将一直持续下去。

“人才争夺可以优化国家人才配置，促进大、中、小城市更加平衡地发展。”中国社科院城市与房地产经济研究室副主任刘彦平表示，中国大力实施创新驱动和创新创业，人才就是从要素驱动转向创新驱动的核心资源。

（摘编自“人民网”，2018年3月28日）

材料二：

凭身份证学生证半小时落户、以低于市场价20%买房、数十万元就业创业补贴……继南京、西安等20多个城市打响“抢人大战”，北京、上海等一线城市近日也出台政策瞄准高端人才引进。

致天下之治者在人才。“放大招”凸显了各地广聚天下英才，激发竞争活力的期冀。但纳贤不是一锤子买卖，打造“人才高地”也并非一日之功，引得进更留得住并用得好，才能破解创新密码。

社会心理学家马斯洛说过，人的最高需求层次是自我实现需求。较之物质奖励，价值认同、自我实现感更能打动人心。为人才提供广阔的舞台和上升空间才能留得久。适配的岗位、周到的政策配套、充足的资金设备资源、对知识产权充分的法律保障都是关键要素。为人才营造良好的干事环境，地方需有知人善用、人尽其才的智慧，有舍其所短、取其所长的策略和维护公平法治的能力。

留住心才能留住人，这需要城市既要大度，也要有温度。让高端人才留下来、智慧活起来，还需把更多精力放到建设宜居宜业、后顾无忧的软环境、暖环境上去。唯有实施更加积极、开放、有效的人才政策，厚植给养人才的土壤，才能让人产生“吾心安处即故乡”之感，才能激发人才红利、提供发展动力。

（摘编自“新华网”，2018年4月3日）

材料三：

新加坡《联合早报》5月2日报道，送房屋产权，送面试补贴，甚至还有警官上门服务、提供户籍办理，愈演愈烈的“抢人”战火已在中国20多个大城市熊熊燃烧。

报道称，参与“抢人”的不仅有户籍优势的新一线城市，无法与之抗衡的三四线城市，也试图用行政手段“抢人”。安徽省三线城市一名中等职业学校就业办负责人说，两年前，学校就收到当地政府的红头文件，要求争取40%至50%的毕业生留在本地就业。

报道称，大城市年轻劳动人口普遍不足是此轮抢人的重要原因。人口学者易富贤说，2017年以来，中国20至64岁的总劳动年龄人口开始负增长，年轻劳动力资源开始走向枯竭，过去几十年的经济增长高度依赖年轻劳动力的状况难以为继。如果人口过度流入大城市，大城市养育成本高，年轻人生育意愿降低，生育率就会持续下降，也将拉低整个国家的生育率，进一步加剧人口老龄化。应鼓励就近城镇化：“一个50万人口的城市，生育文化保存好，生育率高，父母帮忙带孩子，既有利于养幼，又有利于养老。”

报道称，不过，中国当下的年轻人恐怕不太容易接受这种传统的理想生活状态。南京审计大学毕业生张经纬说，他已拿到上海一家金融机构的“offer”，虽然薪金待遇不比其他城市更优厚，但他需要的是大城市能够提供的资源、机遇，并不在乎更高的生活成本。

（摘编自《参考消息》，2018年5月3日）

【1】下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）

A.在中国大力实施创新驱动和创新创业的社会背景下，“人才争夺大战”的态势还将持续下去。

B.优化国家人才配置促进大、中、小城市更加平衡地发展是本轮“人才争夺大战”的起因。

C.与送购房补贴就业补贴等有利政策相比，价值认同和自我实现更能打动求职者，留住人才。

D.中国当下的年轻人似乎不太容易接受“既利于养幼，又利于养老”的传统理想生活状态。

【2】下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A.除北京上海等一线城市、有户籍优势的新一线城市外，三四线城市也试图用行政手段“抢人”，表明了各地广聚人才，提高竞争力的期冀。

B.城市要知人善用、人尽其才，舍其所短、取其所长；唯有厚植给养人才的土壤，才能激发人才红利，为城市的创新发展提供动力。

C.留住心才能留住人，一座城市要留住人，关键在于要有温度：需把更多精力放到建设宜居宜业、后顾无忧的软环境和暖环境上去。

D.材料一和材料三中，经济学者和人口学者，对本轮“人才争夺大战”各从城市平衡发展和人口老龄化的角度，提出了不同的意见。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）秦可卿托梦王熙凤说：“若目今以为荣华不绝，不思后日，终非长策。”但王熙凤并未在意，整个荣府如《谏太宗十思疏》中所说的“______，______”，极尽奢华，沉迷在“烈火烹油，鲜花着锦”的假象中，最后落得个“盛筵必散”的下场。

（2）中国古代建筑的形制、布局数千年变化不大。林黛玉进入贾府时，“那轿夫抬进去，走了一射之地，将转弯时，便歇下退出去了”，以明清标准，一射之地明确有130步，由此可知《阿房宫赋》中“______，______”用夸张手法写出了建筑之密。

（3）面对中秋美景，心怀不同，感触自然也不同。张孝祥内心悠游自在，感到文字无法传达他所看到的月夜洞庭之景，在《念奴娇·过洞庭》中只能啧啧赞道“______，______”；林黛玉则触动身世，倚栏垂泪，开口便是“寒塘渡月影，冷月葬诗魂”，预示着她的不幸命运。

8、按要求填空。

（1）谢公宿处今尚在，_______________。（李白《_______________》）

（2）______________，_______________，咏而归。（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）

（3）荀子的《劝学》中以雕刻为喻，正面强调学习应当持之以恒的句子是“_______________，_______________”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

《侍坐》里，面对老师的“问志”，子路率尔“述志”，言辞不让：不仅要治理“千乘之国”，还将这一国家设于重重困难之中——“____________，____________，____________”；并且言辞笃定地宣言，只需三年，“____________，____________”。同样的问题，冉有则很谦逊，他希望治理的小国“比及三年，____________”。孔子对冉有的评价是：“____________？____________？”

10、课内文言文默写。

（1）鹰击长空，____________________，万类霜天竞自由。（毛泽东《沁园春·长沙》）

（2）故木受绳则直，____________________。（荀子《劝学》）

（3）蟹六跪而二螯，____________________，用心躁也。（荀子《劝学》）

（4）位卑则足羞，____________________。（韩愈《师说》）

（5）吾师道也，____________________？（韩愈《师说》）

（6）____________________，望美人兮天一方。（苏轼《赤壁赋》）

（7）盖将自其变者而观之，____________________；（苏轼《赤壁赋》）

（8）____________________，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？（《论语》）

（9）____________________，天下归仁焉。（《论语》）

（10）大道之行也，天下为公，选贤与能，____________________。（《礼运》）

（11）策扶老以流憩，____________________。（陶渊明《归去来兮辞》）

（12）____________________，泉涓涓而始流。（陶渊明《归去来兮辞》）

（13）浴乎沂，____________________，咏而归。（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）

（14）微波入焉，____________________。（苏轼《石钟山记》）

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经·氓》中运用比兴手法，劝诫女子不要痴迷于爱情的两句是：____________，____________！

（2）《离骚》中表达诗人疾恶如仇、不与群小同流合污的诗句是：____________，____________。

（3）曹操《短歌行》中“____________，____________”这两句以明月作比，生动地表达了诗人揽求天下贤才的迫切心情。

（4）古今文人常用古诗文名句来励志勤学，修身养性“且夫天地之间，物各有主,____________，____________”，苏轼《赤壁赋》中的这几句话常被用来勉励人们修身自好，不慕身外之物。

12、阅读下面的唐诗，回答下列小题。

咸阳城西楼晚眺

许浑①

一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲②。

溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。

鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。

行人莫问当年事，故国东来渭水流。

注：①许浑，晚唐诗人，久居江苏镇江。②汀洲，水中沙洲，江南地区常见。

【1】下列对本诗的理解与分析，不正确的两项是

A. 开篇着一“愁”字，奠定了全诗的情感基调，笔触低沉，苍凉伤感的情怀落笔即出。

B. 颔联寓意深远，以形象化的勾画，淋漓尽致地揭示出了诗人“万里愁”的真实原因。

C. 颈联以山雨降至时飞鸟、绿芜、秦苑、鸣蝉、黄叶、汉宫等眼前实景，吊古之情油然而生。

D. 尾联对行人的嘱托，是劝告友人不要沉溺往事，要学眼前东流的渭水，顺其自然。

E. 全诗赋予抽象的感情以形体，在呈现自然之景的同时又体现丰富的生活经验，以及对历史和现实的深刻思考。

【2】本诗开篇即言“愁”，结合全诗来看，作者写了哪些“愁”？请结合诗句简要分析。

13、阅读下面的文言文，完成小题。

游桃源记

袁中道

己酉春孟，客鼎州，山雨日来，至是霁。予曰：“此天所以赉游人也。”遂从上石柜买舟游桃源。

过槐花堤，风飒飒上帆。两岸时有老梅，繁英晃耀。初欲游桃源，好事者谓桃花未开，景物不妍。予曰：“今梅花正开，以一梅抵十桃，不亦可乎！”

十余里过邹溪，渐近桃源县。山欲起而复伏，如马受衔而未即驶，如帆将挂而未即张，如鸾翔凤翥欲往而尚有待也。又十余里江渐狭山坡间时有人家竹树骈罗至白马江雪涛掀舞震荡峰峦湔浣草木所谓“白马浪光天”也

由渡口入花源，行乱山中，几迷路。久之，见一门，有斜径可陟，乃花源后户。其上即瞿童瀹鼎池也，梅花五六株，如积雪照耀空谷。时渴极，饮清冷酒数盏，并以酹花。残碑不可读，遂由宫右小径以达于宫，万山围绕，了无出路。日已斜，急从驰道上行。

至一处，夭桃夹道，可半里许。两山中裂若永巷，内有亭可憩。前有池，流泉铿然，如玉雪鸣。

时山行七八里，倦极，五内皆热。忽闻泉泻澄潭，心脾顿开，烦火遂降，乃知泉石之能疗病也。循水脉行，渐涉渐高，凡八九级。其级去下远者，则水若瀑布，忽落地，有声甚怒。石为水所驳蚀，崚崚深碧，若灵壁英石。又上数百步，左壁有小碑一，为苔蚀，盖古洞也。洞门为乱草封闭，莫能入。陟级又百步，两山愈狭，上有石池，流泉汹涌，下注欲崩。崖亭十笏许，据石小饮，欲再穷泉脉，而磴甚危，不可复升。遂寻旧路下，至前夹道夭桃处。山僧曰：“过半月，则数里红酣，烁人目晴矣。”予恨不能待也。出山口，时有红梅。至水溪已暮，入舟中，与游侣夜饮投琼，相与大笑。

大约水上看山，惟三峡与花源耳。三峡雄奇，花源秀邃。三峡，马《史》也；花源，班《汉》也。三峡，子美诗也；花源，摩诘诗也。第瞿唐、滟滪之胜，常以险夺；而此地一舟泛泛，无风涛之怖。若以一小楼船载书画，携酒核，邀二三胜友，终日盘桓其中，友山客而侣渔仙，快可知矣。归即于澧浦治看山舟，岁岁来作花源游客，山灵实闻予言！

是行也，以春孟廿二日丙午发舟，至廿六日辛亥返棹。游侣为龙君超、王吉人、郝公琰也。

（选自袁中道《珂雪斋集》，有删节）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．又十余里／江渐狭／山坡间／时有人家竹树／骈罗至白马江／雪涛掀舞／震荡峰峦／湔浣草木／所谓“白马浪光天”也／

B．又十余里／江渐狭山／坡间时有人家竹树／骈罗至白马江／雪涛掀舞震荡／峰峦湔浣草木／所谓“白马浪光天”也／

C．又十余里／江渐狭山／坡间时有人家／竹树骈罗／至白马江／雪涛掀舞震荡／峰峦湔浣草木／所谓“白马浪光天”也／

D．又十余里／江渐狭／山坡间时有人家／竹树骈罗／至白马江／雪涛掀舞／震荡峰峦／湔浣草木／所谓“白马浪光天”也／

【2】下列选项中加点词语的解释，全部正确的一项是（     ）

A．景物不妍（美丽）       凌万顷之茫然（越过）

苍山负雪，明烛天南（像蜡烛一样）       君子博学而日参省乎己（检验）

B．并以酹花（以酒洒地，以示凭吊）       余嘉其能行古道（赞许）

六艺经传皆通习之（通晓）       绛皓驳色，而皆若偻（杂）

C．夭桃夹道（茂盛的样子）       酾酒临江，横槊赋诗（长矛）

浩浩乎如冯虚御风（乘）       非能水也，而绝江河（横渡）

D．予恨不能待也（怨恨）       浪遏飞舟（阻止）

弦弦掩抑声声思（思念）       我欲因之梦吴越（依据）

【3】下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．袁中道从上石柜雇船，经过槐花堤，再过十余里的邹溪到达桃源县，由桃花渡上岸，从后门进入桃花源。

B．桃花源山势崎岖，山道曲折，袁中道等人差点迷路，可见陶渊明《桃花源记》里的记述是有现实基础的。

C．袁中道没找到桃花源的源头，没能进入被乱草封闭的桃花洞，也没有能看到漫山的桃花，所以心里非常失落。

D．袁中道认为水上看山的佳处只有桃花源和三峡，三峡像《史记》和杜甫的诗，桃花源像《汉书》和王维的诗。

【4】把下面的句子翻译成现代汉语。

(l)己酉春孟，客鼎州，山雨日来，至是霁。

(2)积善成德，而神明自得，圣心备焉。（《劝学》）

【5】苏轼在《赤壁赋》中说“于是饮酒乐甚。”袁中道在《游桃源记》中说“快可知矣。”两人在游览中获得的快乐有何不同？请简要概括。

14、以“锤炼”为题，选择自己熟悉的一个方面或角度，恰当运用表达方式，写一篇有真情实感的文章。文体自选，立意自定。不少于700字。