宿迁2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列句子中的加点的“师”字的有词类活用的一项。

A. 古之学者必有师（   ）

B. 吾从而师之（   ）

C. 巫医乐师百工之人，不耻相师（   ）

D. 犹且从师而问焉（   ）

2、下列加点词的意思全部错误的一项是（ ）

A.元嘉草草：轻率 山不厌高，海不厌深：讨厌

B.渌水荡漾清猿啼：清澈 却坐促弦弦转急：但是，表转折

C.天姥连天向天横：遮蔽 势拔五岳掩赤城：挺拔

D.赢得仓皇北顾：落得 因为长句，歌以赠之：为了

3、下列各句中加点的成语使用不正确的一项是（   ）

A. 当史前人类遭受大洪水致命的灭顶之灾时，他们能有什么慰藉呢？

B. 假如我们每个人都能见贤思齐，以人之长补己之短，那么我们每天都会有进步，生活也会因此变得愈加美好。

C. 名牌产品是一座城市的“亮点”，能给城市经济的发展带来巨大机遇，这是有目共睹的。

D. 经销商与生产厂家互相勾结，将一些原本就卖不出的产品堂而皇之地拿着补贴进行销售，牟取暴利。

4、下列句子中没有通假字的一项是(   )

A. 无能为也已

B. 往而不反者

C. 旦日不可不蚤自来谢项王

D. 此亡秦之续耳

5、下列各项中，加点的虚词意义和用法相同的一项是（  ）

A．欲流之远者              所操之术多异故也

B．成述其异，宰不信             奔车朽索，其可忽乎

C．振之以威怒              今逐客以资敌国

D．源不深而望流之远  窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

我国的传统农业之所以能在生存资源极度短缺的自然条件下，滋养着中华民族繁衍生息，孕育了不曾间断的华夏文明，正是得益于积聚了数千年的农耕智慧。就观念层面而言，“天人合一”的哲学思想、五行相生相克的辩证认识，深度影响了人们的生产与生活实践。从经验层面而论，不同季节作物种植的安排、有机肥料的使用方法、各种旱作技术、稻田生产技术、选种和积肥技术等，无不藴含着丰富的科学道理。以物种多样性为例，稻田养鱼，鱼触碰稻禾，50%的稻飞虱会掉下来被鱼吃掉，鱼的排泄物可以养地。鱼身上分泌的黏滑物质还可以控制水稻的纹枯病，这是利用物种之间的吃与被吃关系进行的食物链模式。北方棉田间作玉米，玉米可以吸引棉铃虫的天敌瓢虫、蜘蛛等，从而有效减少棉花遭受危害，这是利用生物之间的化学关系进行的相生相克的害虫防治模式。除了这些农耕技术的传统知识外，我国各民族的文化体系也蕴含着人与自然和谐共处的生态观。“有了森林才会有水，有了水才会有田地，有了田地才会有粮食，有了粮食才会有人的生命。”这样的生态观对于森林保护和农业的永续发展发挥了重要作用。而山林祭祀、农事庆典、农耕礼俗、乡规民约等，均体现着对大自然的呵护意识，成为维护生态平衡的重要资源。

农业文化遗产保护不只是对传统的存留，还必须考虑到农业生态系统中农民生活水平的提高和生活质量的改善。对于农业的可持续发展和乡村振兴而言，农业文化遺产的挖掘和利用都是不可替代的资源。近年来的保护实践证明，以农民为主体、以政府为主导、社会多方力量参与的保护机制，是农业文化遗产保护的有效路径。在生态脆弱和经济贫困地区，农业文化遗产保护使地方政府找到了脱贫攻坚的抓手，让农民看到了乡土文化资源潜藏的多功能价值，也拓宽了民间组织服务国家建设的路径。

综观我国农业文化遗产的保护实践还会发现，无论是遗产保护与产业发展并举的江苏兴化垛田传统农业系统，还是借助农业文化遗产解困而重现原貌的湖州桑基鱼塘；无论是桑产业带动大健康生态农业的夏津黄河故道古桑树群，还是对原生态民族文化旅游资源保护和利用的贵州从江稻鱼鸭复合系统，都展现出了在应对现代化危机中农耕文化强大的适应性和创造性。这充分说明，保护农业文化遗产并非让我们回到过去，而是立足当下重新思考农业的发展和乡村的未来。

保护农业文化遗产能够形成一种精神动力，让我们的子孙更好地生存与生活。如果在追逐现代化的过程中，我们丧失了对这些生产和生活经验的传承能力，失去的不仅是我们这个民族的文化特质，更是基于历史认同的安顿心灵之所。保护农业文化遗产表面上是保存传统农业的智慧，保留和城市文化相对应的乡土文明，其更为长远的意义则在于留住现在与过往生活之间的联系，留住那些与农业生产和生活一脉相承的文化记忆。这不仅是弘扬农耕文化的精神基础，也是社会再生产的情感力量。

（摘编自孙庆忠《植根土地的文化追寻——农业文化遗产的永续价值与保护实践》）

材料二：

除中国外，世界上以稻米为主食的国家主要集中在东亚和东南亚，它们也是稻谷的主要生产区。栽培稻的起源、生产、食用、传播、销售及其他使用，不仅对所在国家的国民经济、人们的日常生活、社会文化产生了重要影响，也造就了部分地区的文明史和微观全球史。数千年前起源于中国长江中下游的栽培稻，随着人群的迁徙与流动，逐渐向周边国家和地区传播，并成为当地主要栽培的农作物和人们的主食，也构建了其社会文化体系和文明内涵。

起源于中国的栽培稻，在许多流入地逐渐演变成为地方品种，当地人在此基础上还不断培育出新的品种。一些品种反向传入中国，増加了糯稻的多样性，丰富了人们的饮食。“糯稻文化圈”涵盖了今天东亚和东南亚地区的许多民族，他们虽然各自生活在不同国家，有自己的社会文化体系，但在历史长河中交往交流，相互借鉴，求同存异，和而不同，共享诸多文化元素和价值理念。

今天，糯的种植面积已大大减少，传统品种大多已消失，社会文化意义日渐消隐。有学者认为，18世纪后，由于籼稻的引入，糯稻在一些东南亚地区逐渐衰微。而我国自清代以来，由于人口流动、政策调整、新的饮食习俗和食品进入糯稻区等原因，南方许多地区糯稻种植逐渐减少。糯稻不抗旱、易倒伏、产量较低，稻谷种植收益少等因素，也使人们慢慢放弃了糯稻种植。

作为一种在历史上广泛种植的作物，糯稻耕作在东亚和东南亚许多民族社会文化构建中曾发挥了重要作用，是不同国家和地区人们交往交流的重要纽带。挖掘糯丰富的历史文化内涵，不仅是认识民族社会文化的路径之一，也是理解人类命运共同体的重要基础。

（摘编自杨筑慧《糯：民族社会文化构建与文明交流互鉴之视窗》）

【1】下列对相关内容的理解和分析，不正确的一项是（  ）。

A．我国传统农耕智慧体现了“天人合一”、五行相生相克的思想观念，创造出蕴含着科学道理的耕种方式，使传统农业在资源匮乏条件下滋养着中华民族繁衍生息。

B．保护农业文化遗产要继承传统、立足当下、着眼未来，它指向现代化背景下的乡村建设，寄寓着对农业特性和乡村价值的深入认定，影响着民族未来的生存发展。

C．随着社会不断发展，人们的食品种类日益丰富，且受产量低、收益少等诸多因素的影响，糯稻的种植面积大大减少，传统品种不断消失，社会文化意义日渐消隐。

D．栽培稻最早产生于长江流域，基于社会文化体系构建和不同文明交流的需求而逐渐向周边国家和地区传播，在此过程中新品种不断出现，在历史上得以广泛种植。

【2】根据材料内容，下列说法不正确的是（  ）。

A．传统的农业生产技艺和知识在现代农业发展中依然具有应用价值，古老的农耕智慧与现代科学技术可以相互结合。

B．贵州从江的稻鱼鸭复合系统利用生物间的化学关系，稻田可为鱼、鸭提供饵料，鱼、鸭可为稻田清除虫害和杂草。

C．保护农业文化遗产有利于脱贫攻坚，有利于乡村振兴，有利于农业可持续发展，也有利于民间组织服务国家建设。

D．糯稻的社会生命史犹如一面视窗，提醒我们在突飞猛进的现代化进程中，保护农业文化遗产意义非凡，任重道远。

【3】下列做法中，最能体现人与自然和谐共处生态观的一项是（  ）。

A．山东乐陵利用枣树和农作物生长的互补性，发明了枣粮间作复合生态系统；开发出枣树、杏树、花椒树等树种混种，同时在树下散养家禽的庭院经济生态系统模式。

B．福建安溪生态茶园多采用带状“茶一林”模式，间作以豆科、落叶和常绿的乔木、小乔木型为主的树种，茶树间隙套种绿肥，可有效防止土壤养分蒸发和水土流失。

C．哈尼族寨子多建在向阳、有水、有林的半山腰，河水升腾凝结为雨，落在森林流入村寨，灌溉梯田流进河谷，形成“森林—村寨—梯田—河谷”四素同构生态系统。

D．浙江青田稻鱼共生系统是种植业和养殖业有机结合的生产模式，鱼以田中之虫为食，禾苗以鱼粪为肥料，减少了稻对化肥、农药的依赖，丰富了系统的生物多样性。

【4】请简析材料一的论证思路。

【5】假如你是一个糯稻园区的产业开发负责人，你将如何做大做强糯稻产业？请结合材料谈谈你的想法。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜甫曾用“此曲只应天上有，人间能得几回闻”对音乐给予高度评价，白居易《琵琶行》中也有类似语句：“______________，________________”。

（2）杜甫《登高》中，“________________，______________”两句用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤。

（3）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，“____________，__________”两句写在江山美景中涌现出无数英雄。

8、名句名篇默写

（1）、尔来四万八千岁， 不与秦塞通人烟。 西当太白有鸟道，_______。 地崩山摧壮士死， 然后天梯石栈相钩连。_______， 下有冲波逆折之回川。

（2）、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。_______，不尽长江滚滚来。_______，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

（3）、间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。_______，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心白。我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。_______，相逢何必曾相识！

（4）、锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。_______，_______。此情可待成追忆？只是当时已惘然。

（5）、积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。_______，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，_______。

9、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）曹操在《短歌行》中化用《诗经·郑风·子衿》中的诗句，“_________，_________。但为君故，沉吟至今”，这几句点明了“愁”的一个原因，即对人才的渴求。

（2）《归园田居》（其一）中诗人用“__________，__________”两句诗借自然景象形象地表达了身在宦海而心系田园的心情。

（3）王安石在《游褒禅山记》中用“古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，_______”，表明古人游赏有所收获不是随意的，而是经过深思而悟出来的。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）曹操在《短歌行》中借用《诗经》中的诗句“________________，________________”，表达了自己对贤才的渴求。

（2）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，“_________________，_________________”两句以婚事写出周瑜的年少得意、英气勃发。

（3）姚鼐《登泰山记》中作者写日出过程中天边变化的句子是：“_________________，_________________。”

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）人常常借酒助兴，苏轼在《赤壁赋》中以“______________”一句表达酒能助兴而令人不禁歌唱起来，用“_________________”写曹操攻破荆州后在长江边上横着长矛饮酒作诗。

（2）“烈士暮年，壮心不已。”辛弃疾一生立志收复中原，可惜朝廷早已将他遗忘，他只好在《永遇乐·京口北固亭怀古》中以“凭谁问：__________，__________”来抒发壮志难酬的悲愤之情。

（3）曹操《短歌行》中“_____________，______________”两句运用比喻手法，以明月可望而不可取，比喻求贤才而不得，点明了忧愁不断的原因。

12、阅读下面这首词，完成下面小题。

西江月·渔父词①

辛弃疾【宋代】

千丈悬崖削翠，一川落日镕金。白鸥来往本无心②。选甚风波一任。

别浦鱼肥堪脍，前村酒美重斟。千年往事已沉沉。闲管兴亡则甚③。

【注】①淳熙五年（1178），辛弃疾由临安赴湖北任转运副使，舟行江上，过采石矶时创作了这首词。采石为江防要地，历代南北战争，多于此渡江。②《列子·黄帝》：“海上之人有好鸥鸟者，每旦之海上，从鸥鸟游，鸥鸟之至者百住而不止。其父曰：‘吾闻鸥鸟皆从汝游，汝取来，吾玩之。’明日之海上，鸥鸟舞而不下也。”指人无巧诈之心，异类可以亲近。③则甚：做甚，做什么。

【1】上片前两句写景，运用的修辞手法是_______。在中国古典诗词中“白鸥”和“渔父”常用来喻指________一类人。

【2】赏析本词的抒情艺术。

13、阅读下面文字，完成下面小题。

六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。

秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸候之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆林，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。

齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。

呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！

夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。

（选自苏洵《六国论》）

【1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（  ）

A．诸侯之所亡，与战败而亡者 亡：灭亡，战死

B．故不战而强弱胜负已判矣 判：确定，断定

C．后秦击赵者再，李牧连却之 却：击退

D．有如此之势，而为秦人积威之所劫 劫：胁迫，挟持

【2】下列对原文相关内容理解不正确的一项是（  ）

A．六国，指的是战国时期除秦国以外的齐国、楚国、燕国、韩国、赵国、魏国，他们曾为了共同对抗秦国的连衡之策，采用合纵的策略缔结盟约，互相援助，成为一体。

B．先祖父，“先”是对去世的尊长的敬称；祖父，泛指祖辈、父辈。

C．“荆卿”指的是燕太子丹派去刺杀秦王的刺客荆轲。荆轲带燕督亢地图和樊於期首级，前往秦国刺杀秦王，临行前高歌：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”

D．苏洵的《六国论》认为六国灭亡原因在于“赂秦”，而贾谊的《过秦论》则描写了六国“会盟而谋弱秦”的做法，以六国广招人才、施行仁义的做法来反衬秦的暴虐。

【3】下列对文章的理解与赏析不正确的一项是（  ）

A．本文通过诸侯割地赂秦而造成双方土地数量消长的鲜明对比，证明了“赂”的损失是战争的损失的“百倍”。

B．本文引用古人的话，以“抱薪救火”为例证，说明以地事秦必然导致灭亡的严重后果。

C．本文以齐、燕、赵三国灭亡的进程，具体论证了“与赢而不助五国”一样导致灭国的道理。

D．作者认为虽然六国势力比秦国弱，但还是有可以用不贿赂秦国的手段战胜秦的形势。

【4】用现代汉语翻译下列句子。

（1）则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。

（2）然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。

14、阅读下面文字，按要求写一篇议论文。

据报道，某知名大学对己经毕业的学生进行调查，其中有一个问题：在所学的大学中文课程中，你觉得哪一门在目前工作和生活中最有用？结果：“古代文学”排名第一。毕业生大都认为，较之于其他中文课程，古代文学更有益于陶冶情操、培养气质。

对正处于成长关键时期的中学生来说，传统古诗文的重要性更是显而易见的。

请你就中学生学习传统古诗文的重要性谈一谈自己的看法。自选角度，自拟题目，问题明确，字数不少于800字。请勿套作或抄袭。