嘉义2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列文言句式与例句相同的一项是( )

例句：父母宗族，皆为戮没

A.大王来何操? B.太子及宾客知其事者

C.若属皆且为所虏 D.人方为刀俎，我为鱼肉

2、填入下列横线处最恰当的句子是（ ）

他在《五柳先生传》一文中写到：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”我们往往只抓住他说的前一句话，而丢了后一句话。为此，就对陶渊明的读书态度很不满意，这是何苦呢？他说的前后两句话 。

A．意思非常清楚，紧紧相连，交互阐明

B．交互阐明，紧紧相连，意思非常清楚

C．紧紧相连，交互阐明，意思非常清楚

D．意思非常清楚，交互阐明，紧紧相连

3、选出加点字，词类活用的类型与其他三项不同的一项（）

A. 一觞一咏   B. 顺流而东也

C. 则其至又加少矣   D. 以其乃华山之阳名之也。

4、下列各组词语中没有错别字的一项是

A. 寻死觅活   宽宏大量   磨拳擦掌

B. 百无聊赖   瘦削不堪   芒刺在背

C. 咀嚼赏鉴   来龙去脉   阴谋鬼计

D. 相形见拙   原形毕露   毫不介意

5、下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是：

A. 鲁迅先生对于四十多个青年被虐杀的事实,心里出离愤怒到了极点。

B. 为解决手头经济窘迫的困境，三名小偷在不到半年的时间里，几乎将临近的小商店“光顾”了一遍，而每次的作案目标除现金外便是香烟，对其他物品却秋毫无犯。

C. 父亲迂回包抄，最后才说到正事上，儿子恍然大悟：原来父亲是项庄舞剑呢！

D. 分手时候，你我风华正茂，可是现在，双鬓已染秋霜。

6、阅读下面的文章，完成下列小题。

手

①看见这只手，他心里咯噔一下，尘封的记忆就像发黄的电影胶片，徐徐展开了。

②这只手不白，肤色还有些黝黑，想必这人小时候也是个“淘气鬼”吧。那时，村庄前流过一条河，每年一到暑假，吃过午饭，趁大人们午睡后，他和小伙伴就像脱了缰的野马，跳进河里抓鱼、嬉戏、游泳，不亦乐乎，玩到夕阳西落，一个个被晒成了一条条小泥鳅。母亲常被气得火冒三丈，一边拿鞋底追他，一边责骂：“我让你淘气！我让你淘气！

③这只手不大，食指明显要粗一些，这人大概曾经也是个爱学习的孩子吧。虽然顽皮，但他天资聪明，学习成绩一直在班里名列前茅。他尤其喜欢写作，作文屡屡被老师当成范文在班上朗诵。他还有写日记的习惯，每天睡觉前，趴在床上把一天发生的事情认真记录下来，先后写满了十多个笔记本。久而久之，他握笔的食指关节就显得有些突兀。

④这只手不滑，手掌上还有一层厚厚的茧子，看来这也是个吃过苦的人。上初一那年，母亲上山采药时，意外跌落山谷，不幸去世。家里的重担，都落在了父亲一个人肩上。上有卧病在床的奶奶，下有弟弟妹妹，懂事的他每天放学后就飞奔回家，喂猪、放牛、劈柴、做饭，然后辅导弟弟妹妹做作业。他要用稚嫩的身躯，帮父亲分担一些力所能及的家务。

⑤这只手小心地向前游走，显得有些踌躇不定。高考后，他跟着村里的大人进城打工，因为学历不高，又没有技能，找工作四处碰壁。在本家叔叔给包工头买了一包好烟后，他进了建筑工地做小工。第一天下来，他累得全身都快散架了。晚上，躺在工地简易的木板床上，他流下了酸楚的泪水，他想放弃……但一想到家人，他又咬牙告诉自己，要坚持！

⑥这只手轻轻一拉，慢慢打开了一个黑洞。一次偶然的机会，他认识了一个叫黑皮的老乡，黑皮开着豪车，穿着名牌衣服，问他想不想发财。他点点头。黑皮带他去了一个偏僻的小区，说是公司的“培训基地"。听完第一堂课，他就什么都明白了。他内心很挣扎，但讲台上那一叠叠厚厚的人民币，就像一个诱人的漩涡，把他的欲望搅得蠢蠢欲动……

⑦这只手缓缓伸进了黑洞，好像在寻找什么东西。第一次“执行任务”，他万分紧张，虽然身边站满了“同事”，但他还是害怕不已，仿佛周围有一万只眼睛在盯着自己。黑皮递给他一个“鼓励”的眼神，他深呼了一口气，借着公交车的颠簸走上前……没想到一切那么顺利，他成功了。“不错，是个好苗子！”黑皮拍拍他的肩膀，讪笑着把一叠钱塞进他手中。

⑧这只手忽然停了下来，似乎找到了想要的东西。在黑皮的带领下，公司的“业务”越做越大，他的腰包也越来越鼓。渐渐地，黑皮开始不满足于街头巷尾的小“业务”了，而把目光盯向了别墅区。最后一次行动，他们做了周密的计划，收获丰厚。可刚出小区，就被埋伏的警察一网打尽——原来警察早就盯上了他们，人赃俱获，无可狡辩。戴上手铐的那一刻，他猛然间觉得整个世界都塌了……

⑨这只手开始慢慢抽出，一个黑色的皮夹露了出来。三年后，他出来了。回到老家，父亲朝他叹气，弟弟妹妹看他的眼神有些怪异，亲朋好友们也都有意无意地疏远他。那是他人生中最灰暗的一段时光……一个月后，他简单地收拾了几件衣服又返回城里，从最初的搬远工、泥瓦匠，到酒楼洗盘子工、销售员，再到如今，自考本科，开了一家广告公司，有了家庭和孩子，他才更真实地懂得遵纪守法的重要和脚踏实地的珍贵。

⑩这只手继续往外抽，皮夹的大半个身子都出来了……他的心也跟着提到了嗓子眼儿。

⑪“嘿，兄弟，真是你啊！”突然，他一把抓住这只手，假装寒暄道。

⑫这只手一惊，皮夹又滑落了回去，一双清澈而又充满惊恐的眼睛看向了他。“你不认识我了？我是你表哥啊！”话音刚落，车到站了，他拉着这只手飞快地下了车。

⑬“大哥，我是第一次，真的！我发誓以后再也不会了……求你千万别报警！”他感觉这只手在颤抖。

⑭“好好做人，人生的路还长！”他用力握紧了这只手，然后松开了。

⑮望着这只手渐渐消失在人海中，他如释重负地松了一口气。曾经，他也有这么一只手。

（选自《2019中国年度微型小说》，作者王世虎，有删改）

【1】这篇小说，作者从“他”的角度来写，有什么好处？

【2】品味语言，回答下面问题。

（1）结合语境，赏析第⑥段中加点词语。

这只手轻轻一拉，慢慢打开了一个黑洞。

（2）从人物描写的角度，赏析第⑫段画线句。

这只手一惊，皮夹又滑落了回去，一双清澈而又充满惊恐的眼睛看向了他。

【3】“他”的内心由最初的“咯噔”到后来的“如释重负”，产生变化的原因是什么？

【4】这篇小说在结构安排上很有特色，请结合文章具体说明。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《静女》中的“_________，__________”两句惟妙惟肖地描绘了小伙子未见恋人时那种焦灼不安的情态。

（2）在《涉江采芙蓉》中，抒发了主人公担忧此生无缘相聚的忧伤，又表达出自己对爱情的忠贞的诗句：“_______________，______________。”

（3）《赤壁赋》中概括曹操军队在攻破荆州后，顺流东下时的盛状的句子是：______________，___________。

（4）姚鼐《登泰山记》中写日出时云彩的色彩变化的句子是“____________，_________”。

8、在下面文字的横线处，填写课文中的原句。

我国古代文人笔下的自然风景，会让我们的内心产生不同的感受。王羲之笔下的崇山峻岭、清溪潺潺：“此地有崇山峻岭，_____________，______________，映带左右”，给人带来几许澄澈宁静；陶渊明笔下的田园炊烟：“_________________，桃李罗堂前。_________________， 依依墟里烟”，使人内心安乐祥和；苏轼笔下的月光普照、江雾弥漫：“月出于东山之上， ____。白露横江，____”，令人产生清朗抑或迷茫之感。不管怎样，要真正享受自然之趣，还需懂得王安石所言之理——“有志与力，______， ________，亦不能至也”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）古诗文中常常有以“酒”为媒介抒发情感的名句，如白居易《琵琶行（并序）》中的“_______________，_______________”即表达出了因被贬而沦落天涯的孤独与无助的苦闷之情。

（2）《赤壁赋》中写主客泛舟赤壁，小船划破月下的清波，在月光浮动的水面逆流而上的两句是“_______________，_______________”。

（3）《静女》中说荑草是女子跋涉远处郊野亲手采来的，物微而意深的两句诗是“_______________，_______________”。

10、默写。

（1）汉乐府民歌《长歌行》诗中“东皋薄暮望，徒倚欲何依”化用了曹操《短歌行》中__________，___________。__________，_________的诗句，来表现诗人百无聊赖的彷徨之情。

（2）《归园田居》中描写乡村中常见的声音的句子是：__________，____________。

（3）杜甫后半生长期在外漂泊，客居异地，老来多病愁苦，在他的《登高》中，有两句对他的生活状况进行了生动的概括：“__________，__________。”

11、根据语境补写下列题目中的空缺部分。

（1）古人常用“丝竹”指音乐，《琵琶行》中白居易以“________________”一句慨叹被贬后与音乐绝缘，《陋室铭》中刘禹锡以“________________”一句描写陋室清静而无乐音烦扰。

（2）杨万里《插秧歌》中“________________，________________”通过对雨具和雨势的描写，表现了插秧的辛苦，以及农家夫妇吃苦耐劳的美好品质。

（3）《静女》中一位娴静而美好的女子与男子约定相会，却“___________”，令男子“_____________”，这样的场景表现了爱情萌发时的甜蜜和快乐。

（4）苏轼《赤壁赋》中，洞箫的声音哀婉悠长，连绵不绝，仿佛有着神奇的魔力，能够“___________，_____________”。

（5）《送杜少府之任蜀州》中说“海内存知己，天涯若比邻”，秦观《鹊桥仙》中“_______________，_______________”与此意境相似。

12、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

清明日园林寄友人

贾岛

今日清明节，园林胜事偏。

晴风吹柳絮，新火起厨烟。

杜草[注]开三径，文章忆二贤。

几时能命驾，对酒落花前。

[注]杜草，即杜若，香草名，草本植物，一般在六、七月里开花。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（  ）

A．此诗是诗人即兴所作，再现了清明节那一天诗人与众人小聚的情景。

B．颔联描绘了春风和煦、柳絮飞扬、厨房里升起了生火做饭的轻烟的景象。

C．颈联写诗人看到眼前园林里盛开的杜若，联想到两位贤友的品质和文章。

D．尾联诗人寄语两位贤友，希望有机会能乘车出发相聚，在落花前共饮美酒。

【2】这首诗表达了哪些情感？请结合全诗简要概括。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

秦王坐章台见相如，相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”王授璧。相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰：‘秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得。’议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？且以一璧之故逆强秦之欢，不可。于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。何者？严大国之威以修敬也。今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨，得璧，传之美人，以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！”

相如持其璧睨柱，欲以击柱。秦王恐其破璧，乃辞谢固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵。相如度秦王特以诈佯为予赵城，实不可得，乃谓秦王曰：“和氏璧，天下所共传宝也。赵王恐，不敢不献。赵王送璧时，斋戒五日。今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。”秦王度之，终不可强夺，遂许斋五日，舍相如广成传。相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵。

秦王斋五日后，乃设九宾礼于庭，引赵使者蔺相如。相如至，谓秦王曰：“秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬。唯大王与群臣孰计议之！”王与群臣相视而嘻。左右或欲引相如去，秦王因曰：“今杀相如，终不能得璧也，而绝秦赵之欢；不如因而厚遇之，使归赵。赵王岂以一璧之故欺秦邪？”卒廷见相如，毕礼而归之。

【1】下列选项中加点字意义用法相同的一项是

A. 臣诚恐见欺于王而负赵 / 吾长见笑于大方之家

B. 负其强，以空言求璧 / 决负约不偿城

C. 不如因而厚遇之 / 因宾客至蔺相如门谢罪

D. 臣诚恐见欺于王而负赵 / 诚能总此十思，则可垂拱而治

【2】下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是

A. “布衣之交”指平民间的交往，古代平民只穿麻衣、葛布，故称布衣。

B. “斋戒”古人祭祀之前，一定要沐浴更衣，节制饮食，表示虔诚，叫作斋戒。

C. “衣褐”，衣指穿衣，褐为秦国官服颜色，衣褐指化装成秦国小吏。

D. “九宾”指一种外交上最隆重的仪式，有傧相九人依次传呼接引宾客上殿。

【3】将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）臣诚恐见欺于王而负赵。

（2）唯大王与群臣孰计议之。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

中国文化博大精深，无数典故教育后世。如“前车之鉴”“一诺千金”“负荆请罪”“三顾茅庐”“闻鸡起舞”“卧冰求鲤”“精忠报国”“孔融让梨”“邯郸学步”“唇亡齿寒”等。

请以其中两三个成语典故为基础确定立意，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。