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咸阳2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

考试时间: 90分钟 满分: 60
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共2题,共 10分)
  • 1、下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是

    ①明朝时期,由于具有地理优势,琉球逐渐成为中国和日本之间的海上贸易要道,日本便处心积虑,要吞并琉球。

    ②王叔叔是中国作协成员、著名作家,他竟然狗尾续貂,帮我的小说写了一个漂亮的结尾,这太让人感动了。

    ③这片区域曾受到工业污水的严重污染,当地政府开始环境集中整治之后,不过几年,它就改头换面,山清水秀了。

    ④张科长表面看老实巴交,胸无城府,不出风头;其实呢,他所作的一切都足以证明他是一个老谋深 算的人。

    ⑤《拉贝日记》以具体而真实的文字,记载了南京大屠杀的历史,一言九鼎,有力地控诉了日本军国 主义在中国所犯的累累罪行。

    ⑥娱乐界可谓是鱼龙混杂,什么样的人都有,不乏许多这样的明星,父辈是数十亿身家的总裁可是本人却仍然在打拼。

    A. ①③⑥   B. ①④⑤   C. ②③⑤   D. ②④⑥

  • 2、下列句中句式不同于其他三项的一项是(   )

    A. 乐夫天命复奚疑   B. 访风景于崇阿

    C. 胡为乎遑遑欲何之   D. 之二虫又何知

     

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 3、阅读下文,完成下面小题。

    ①在奥利弗犯下要求再添点儿粥那一大不敬的亵渎神灵的罪行之后,整整一个星期他一直被明智、仁慈的董事会下令独自禁闭在一间黑暗的小屋子里。可麻烦的是奧利弗年纪还太轻,还是个孩子。他只知道整天哭泣;当可怕的黑夜来临时,他张开他的小手捂在眼前以挡住黑暗,蜷在一个墙角里,希望睡一觉。他常会无端一哆嗦惊醒过来,于是他不停地一寸一寸地往墙角里挤。他仿佛感到在这包围着他的黑暗和孤寂中,只有那又冷又硬的墙面才能给他一点儿温暖。

    ②不要以为,在这单独禁闭期间,奧利弗完全被剥夺了有益的锻炼和愉快的社交。那会儿天气清冷,他每天早晨,当着班博先生的面,在一个水泵的龙头下进行沐浴仪式,为防止他着凉,班博先生会不停地用手杖在他身上敲打,以使一种针刺般的感觉布满他的全身。至于社交,每隔一天他会被带到大厅里去,在众目睽睽之下鞭打一顿以作为对大家的警戒。

    ③一天早晨,一位扫烟筒的甘菲尔德先生,由于房东催得越来越紧,在脑子里正反复盘算着想个什么法儿,能交付欠下的一笔租金,碰巧从大街上走过。甘菲尔德先生左算右算无论如何也凑不出他实际所需的足足五镑之数。他绞尽脑汁,而在走过习艺所的时候,他无意中看到了门上的布告

    ④甘菲尔德先生停了下来。

    ⑤因为他当时想得到的恰好正是五个英镑;至于附在五镑钱上的累赘,那个孩子,甘菲尔德先生深知习艺所的伙食情况,料定他的身体必是瘦小干枯,正好可以用他进烟囱里干活儿。因此他磕磕巴巴开口对那位白坎肩先生讲话了。

    ⑥“这里讲的,先生,就是教区想让他跟人去做学徒的孩子。”甘菲尔德先生说。

    ⑦“是的,伙计,”穿白坎肩的先生说,不屑地一笑。

    ⑧“要是教区愿意让他在烟囱清扫业中学习一个正当的、愉快的行当,”甘菲尔德先生说,“我正需要一个学徒,我准备要他。”

    ⑨“进来吧。”穿白坎肩先生说。

    ⑩“这可是一桩累人又肮脏的活,过去也有孩子在烟囱里给闷死的。”董事会另一位先生听闻此事后说。

    “那是因为他们为了让孩子下来,先把稻草浇上水,然后放在烟囱底下烧,”甘菲尔德先生说,“那样烧出来的就全是烟,没有一点儿火苗:可烟对于轰孩子下烟囱完全没有一点儿用,因为烟只会让他睡着,那可正是他求之不得的事。小男孩一般都非常顽固,又非常懒,什么东西也不如一把烧得很旺的明火更能让他们三步两步出溜下来的。这也很人道,先生们,因为用火烧他的脚也能迫使他用力挣脱身子。”

    董事会自己聚在一起商议了几分钟,成员林姆金斯先生开口说:

    “我们己考虑了你的申请,我们不能同意。”

    “完全不同意。”穿白坎肩的先生说。

    “决不同意。”另一位董事也附和着。

    由于甘菲尔德先生正顶着已经弄死了三四个孩子的坏名声,他因而不禁想到,也许一时鬼使神差,董事会的人想到了这件事,于是节外生枝影响了他们的谈判。这可完全不符合他们一般办事的风格,他一边疑惑,一边揉着手中的帽子,慢慢离开桌子朝门边走去。

    “那么说,先生们,您几位是不同意让我领走那孩子了?”甘菲尔德先生站在门边说。

    “不同意,”林姆金斯先生回答说,“至少,由于这是一个肮脏的行业,我们认为你不应该得到那么多钱。”

    甘菲尔德先生的脸上马上露出了笑容,他三步两步又回到桌子边说:

    “你们愿意出多少,先生们?行了,对一个穷苦的人别太苛刻了。你们愿意出多少?”

    “照我说,三镑十先令就已经够多了。”林姆金斯先生说。

    “十先令都应该抹去。”穿白坎肩的先生说。

    “得了!”甘菲尔德先生说,“先生们,四英镑怎么样。就是四英镑吧,你们会从此彻底永远也见不到他了。行了!”

    “三镑十先令。”林姆金斯坚定地重复着说。

    “行了!我给来个两头劈,先生们,”甘菲尔德先生纠缠着说,“三镑十五先令。”

    “一分钱也不能再多”是林姆金斯先生的坚定回答。

    “先生们,你们对我可真是太狠心了。”甘菲尔德说着,开始有些犹豫了。

    “得了,得了!简直是胡说!”穿白坎肩的先生说,“把他领走吧,傻瓜蛋!他正是你所需要的那种男孩儿。他时不时需要有根棍子敲打敲打;那对他有好处;他的饭食不需要花费很多钱,因为他自出生以来从没吃过一顿饱饭。哈!哈!哈!”

    甘菲尔德先生机警地扫视了一眼围在桌边的那些脸,发现全都含着微笑,他自己也慢慢拿出了一张笑脸,交易已谈妥了。

    (节选自《雾都孤儿》第三章,有删改)

    (注):①奥利弗·忒斯特:小说《雾都孤儿》主人公,生于习艺所的一名孤儿,母亲在习艺所生下他后便去世,根据1834年英国议会通过的《济贫法》,习艺所对奥利弗有抚养与教育的责任。②习艺所:英国议会规定的政府对贫民进行救济的唯一机构。初衷是使贫民成才以自救。但其通过压榨剥削来吓退众多申请救济名额的穷人,谋求利益。③布告内容:任何一个男人或女人,不论从事任何职业、行当,或买卖,如需要找个学徒工,便可以得到奥利弗,另外还可以得到五镑钱。

    【1】赏析首段划线句对奥利弗的描写。

    【2】选文的语言十分具有讽刺意味,以第②段为例进行分析。

    【3】结尾部分详写了甘菲尔德先生与董事会成员讨价还价这一情节,请分析其作用。

    【4】在前工业化时期的英国,童工是正常现象,教育无足轻重,国家在贫民子女的教育问题上无所作为。请你结合课本《大卫·科波菲尔》所选片段与本选文的具体内容,以儿童权益保护者乔治的身份,用100-150字的篇幅,向英国政府递交一份“请愿书”,表达你的诉求并阐述理由。

三、名句名篇默写 (共6题,共 30分)
  • 4、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)庄子在《逍遥游》中先评价了列子的御风而行,接着指出“___________________________”,才能遨游于无穷无尽的境域,真正做到无所凭借。

    (2)表明自己不为功名利禄做官,而因为自己性本爱丘山,厌倦官场,归隐田园的句子是“___________________________”(陶渊明《归去来兮辞》)

    (3)王勃的《滕王阁序》中的千古绝句为“___________________________

  • 5、补写出空缺的句子。

    (1)柳永《雨霖铃》下片“________,__________”二句是感慨深秋季节的个人离别之苦,进而推及到一般离人的思想感情,俯仰古今,在难言的凄哀中去深沉地思索普遍的离别伤感。

    (2)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中提到刘裕的儿子轻率北伐,妄想建立霍去病追击匈奴那样的功业,结果战败而逃的句子是:___________________________

  • 6、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)杜牧《阿房宫赋》中以“________________。”描写阿房宫宫人的美丽,她们伫立远眺,盼望着皇帝临幸。

    (2)李煜《虞美人(春花秋月何时了)》中,春花秋月之外,“________”也是勾起作者故国之思的景象;而“________”,则是作者无尽愁绪的形象描绘。

    (3)在《出师表》开头,诸葛亮向后主指出先帝刘备过早去世,“________________”,正是危急存亡之时。

  • 7、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)李白的《蜀道难》中,“________________________________”两句借用两种动物,分别用夸张和比拟的手法写蜀道的山势高险。

    (2)屈原在《离骚》中,运用互文、比喻、象征等手法来写自己早晚勤勉修德的句子是“________________________________”。

    (3)柳永在《扬州慢》中虚写扬州十里长街繁华景况、实写现在扬州的凄凉情形的句子是“________________________________”。

  • 8、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)陶渊明《归去来兮辞》描写归乡途中轻舟快风的两句“_____________________。”表达了作者弃官归乡的畅快心情。

    (2)庄子在《逍遥游》中用一种植物和一种动物来比喻因为生命的短暂,总会错过一些美好的东西的语句是“_______________________”。

    (3)《陈情表》中表达李密将不惜为国出力和报答皇帝大恩大德的句子是______________________

    (4)王勃《滕王阁序》中描写雨后积水已经干涸,冷冽的潭水十分清澈。落日的余晖宛如凝结,傍晚的山色一片幻紫。被人誉为“写尽九月之景”的两句是:“__________________。”

  • 9、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)司马迁在《屈原列传(节选)》开篇指出,人在困窘没有出路时,就会追念根本“________________”,没有不呼喊上天的“________________”,没有不呼喊父母的。

    (2)李贺在《李凭箜篌引》中分别运用比喻和通感的修辞手法,以实写虚来描摹音乐的句子是“________________________________”。

    (3)《论语》十二章中,体现“文”与“质”对立统一、合理互补关系的句子是“________________________________”。

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 10、阅读下列这首宋诗,完成下面小题。

    八月七日初入赣过惶恐滩

    苏轼

    七千里外二毛人,十八滩头一叶身。

    山忆喜欢劳远梦,地名惶恐泣孤臣。

    长风送客添帆腹,积雨浮舟减石鳞

    便合与官充水手,此生何止略知津。

    注:①宋哲宗绍圣元年,变法新党重被起用,元祐旧臣遭受打压。苏轼劝诫哲宗变法中亲贤远佞,遭忌恨而一再被贬,远至惠州。此诗写于赴惠州途中。②二毛人:黑白头发兼杂的老年人③十八滩:在赣江险处,惶恐滩即其中之一。④喜欢:地名,在大散关上。此处代指故乡山水。⑤石鳞:水在石上流,其波如鱼鳞。

    1对这首诗的赏析,不恰当的一项是

    A. 首联通过比兴、对比等手法,极言被贬的路程之遥及处境之艰,而“二毛”又刻画了年岁之老。

    B. 颔联写心境,其中“惶恐”谐音双关,一语双意,并蒂同枝,妙合无垠,令读者产生无穷的兴味。

    C. 颈联写途中行舟所见,格调发生变化,由凄苦转为雄放,一“添”一“减”尽显行舟的“快意”。

    D. 尾联承颈联格调,放开一笔,自我解嘲中作达观语,有幽默诙谐之效,其中“知津”暗用“子路问津”典故。

    2本诗情感丰富,请结合全诗具体分析。

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 11、阅读下面的文言文,完成后面的题目。

    醉白堂记

    苏 轼

    故魏国忠献韩公,作堂于私第之池上,名之曰“醉白”。取乐天《池上》之诗,以为醉白堂之歌。意若有羨于乐天而不及者。天下之士,闻而疑之,以为公既已无愧于伊、周矣,而犹有羡于乐天,何哉?

    轼闻而笑曰:公岂独有羨于乐天而已乎?方且愿为寻常无闻之人而不可得者。天之生是人也,将使任天下之重,则寒者求衣,饥者求食,凡不获者求得。苟有以与之,将不胜其求。是以终身处乎忧患之域,而行乎利害之涂,岂所欲哉!夫忠献公既已相三帝安天下矣,浩然将归老于家,而天下共挽而留之,莫释也。当是时,其有羡于乐天,无足怪者。然以乐天之平生而求之于公,较其所得之厚薄浅深,孰有孰无,则后世之论,有不可欺者矣。文太平,武定乱略,谋安宗庙,而不自以为功。急贤才,轻爵禄,而士不知其恩。杀伐果敢,而六军安之。四夷八蛮想闻其风采,而天下以其身为安危。此公之所有,而乐天之所无也。乞身于强健之时,退居十有五年,日与其朋友赋诗饮酒,尽山水园池之乐。府有余帛,廪有余粟,而家有声伎之奉。此乐天之所有,而公之所无也。忠言嘉谋,效于当时,而文采于后世。死生穷达,不易其操,而道德高于古人。此公与乐天之所同也。公既不以其所有自多,亦不以其所无自少,将推其同者而自托焉。

    方其形于一醉也,齐得丧,忘祸福,混贵贱,等贤愚,同乎万物,而与造物者游,非独自比于乐天而已。古之君子其处己也厚其取名也廉是以实浮于名而世诵其美不厌以孔子之圣而自比于老彭自同于丘明自以为不如颜渊。后之君子,实则不至,而皆有心焉。臧武仲自以为圣,白圭自以为禹,司马长卿自以为相如,扬雄自以为孟轲,崔浩自以为子房,然世终莫之许也。由此观之,忠献公贤于人也远矣。

    昔公尝告其子忠彦,将求文于轼以为记而未果。既葬,忠彦告,轼以为义不得辞也,乃而书之。

    【注】①魏国忠献韩公:韩琦,谥忠献。②伊、周:指商伊尹和西周周公旦。

    1对下列句子中加线词的解释,不正确的一项是(   )

    A. 而文采表于后世   表:表露

    B. 文致太平   致:传达

    C. 而皆有侈心焉   侈:夸大

    D. 方其寓形于一醉也   寓:寄托

    2下列句子中,加线词的意义和用法相同的一组是(   )

    A. 乃泣书之   怒飞,其翼若垂天之云

    B. 所欲哉   且行千里,谁不知

    C. 忠献公贤于人也远矣   “闻道百,以为莫己若”者,我谓也

    D. 忠彦告   皆好辞而赋见称

    3下列对原文有关内容的赏析,不正确的一项是(   )

    A. 文章开首叙明建堂和命名的来由,并由"醉白" 二字推出"有羡于乐天而不及者"的猜想,从而在读者面前设下悬疑。

    B. 作者通过古之君子与后之君子的比较,来说明真正君子的品德和行为远远超过他们的名声,从而烘托出韩琦就是一位难得的君子。

    C. 文章通过对韩白的比较,颂扬了韩琦才华出众,功勋卓著,却不以功高自诩的谦谨态度,也否定了他恬退的志趣。

    D. 文章议论风生,文思翻涌,似远实近,似泛实切,颇能表现出苏文汪洋恣肆的艺术风格。

    4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)公既不以其所有自多,亦不以其所无自少。

    (2)崔浩自以为子房,然世终莫之许也。

    5用斜线(/)给文中加粗的部分断句。

    古之君子其处己也厚其取名也廉是以实浮于名而世诵其美不厌以孔子之圣而自比于老彭自同于丘明自以为不如颜渊。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 12、阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

    己所不欲,勿施于人。——《论语》

    君子之交淡若水,小人之交甘若醴。——庄 子

    爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。——孟子

    厚以责己,薄以责人。——蔡元培

    最难忍受的孤独莫过于缺少真正的友谊。——培根

       格言是人类智慧的结晶,能教给我们处世之道,哪怕是到了互联网极其发达的今天,这些关于人际交往的格言也不过时。学校德育论坛举办以“如何处理当今时代的人际关系”为主题的讨论活动,请挑选材料中的2至3句格言写一篇发言稿谈谈你的看法。

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得分 60
题数 12

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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