银川2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文_银川2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文下载-掌乐网试卷

1、下列词语中，字形和加点字的读音有错的一项是（     ）
A．谩骂       绵里藏针       痉挛（jīng）       骨鲠（gěng）在喉
B．戛然       脉搏微弱       戡乱（kān）       卖官鬻爵（yù）
C．贸然       前倨后恭       狙击（jū）       焚膏继晷（guǐ）
D．讴歌       轻歌曼舞       剽（piāo）悍       美轮美奂（huàn）
2、选出下列各组句式相同的一项（）
A.而母立于兹秦人不暇自哀
B.将何适而非快宁戚饭牛于车下
C.余自束发读书轩中今乃得玩之几席上
D.妪，先大母婢也嵩将诣州治理，为所杀
3、下列各句中，加点字的读音有误的一项是（）
A．如果拷问雾霾的“成因”，机动车尾气排放、焚烧秸（jiē）秆等等都是，但其实我们才是罪魁祸首。因此，面对雾霾肆虐（nüè），每个人都责无旁贷。抱怨、责骂、急躁，只会徒增烦恼、平添纷乱。
B．整部影片没有刻意煽（shān）情，没有试图催泪，却成功唤醒了观众对家乡的记忆。富有特色的戏剧叙事方式，笑中带泪的感人原型带来共情，是《我和我的家乡》成为国庆档（dànɡ）高票房和好口碑的原因。
C．一堵堵布满青苔（tái）的墙垣上还隐约留存着经年的墨迹；在虹关，我拾掇（duo）了一串烙上微墨温度的词语：质朴、慈祥、安然……
D．新冠（ɡuān）肺炎疫情发生以来，我国采取了果断措施，阻断病毒的传播途径，少不了公众的配合。例如，防疫形势严峻时，大家被要求尽（jìn）量“宅”在家里。
4、下列各项中全都反应荆轲“机智勇敢”的一项是（）
使使以闻大王，唯大王命之
乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫
荆轲顾笑武阳，前为谢曰
因左手拔秦王之袖，而右手持匕首揕抗之
而乃以手共搏之
乃引其匕首提秦王，不中，中柱
A. B. C. D.
5、下列选项中的加粗的字，没有活用现象的一项是
A. 既东封郑，又欲肆其西封。
B. 方其破荆州，下江陵，顺流而东也。
C. 项王、项伯东向坐；亚父南向坐。
D. 尽收其地，进兵北略地，至燕南界。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一:
随着我国城镇化进程的加快以及人民生活水平的提高,生活垃圾的总量也在不断加大。部分城市在市郊露天堆放垃圾,对天气、土壤、水的环境造成污染。大量餐厨垃圾与其他垃圾混合填埋或焚烧,产生有毒物质,威胁着居民健康,这种现象正在向农村地区蔓延。
垃圾分类作为垃圾处理的前端环节,其作用早已得到世界的公认,分类收集不仅能大幅度减少垃圾给环境带来的污染、节约垃圾无害化处理费用,更能使资源得到重复利用。有人将垃圾称为“放错了地方的资源”,据保守估计,我国城市每年丢弃的可回收垃圾价值在300亿元左右。但我国的垃圾分类工作一直难以有效推进。相关调查显示,约四分之一的受访者认为垃圾分类效果不明显或完全没有效果。
(摘编自《垃圾变资源!这不是魔法,而是垃圾分类》,2017年4月5日新华网)
材料二:
笔者所在的小区,居民楼前三个垃圾桶分别标示出应放置可回收物、其他垃圾和餐厨垃圾。可是大多数居民还是把垃圾混杂在一起,一扔了之。问及原因时,有人说:“我辛辛苦苦分了类,环卫车辆却混在一起运走了,分类还有什么意义?”
这种现象可以说是屡见不鲜,垃圾分类处理是个复杂的系统工程,包括分类投放、分类收集、分类运输、分类处理,各个环节必须配套衔接,才能高效运行。分类投放是居民的责任,分类收集、分类运输、分类处理是政府的责任。分类投放的参与率和准确率较低,会影响垃圾分类制度的实施效果;而分类的目标和途径不十分清晰,后端分类处理不到位、不完善,又影响前端居民分类的积极性。
前不久,国务院办公厅转发国家发改委、住建部《生活垃圾分类制度实施方案》,给出了我国推进垃圾分类的总体路线图。但是,这一方案即便再科学合理,如果缺乏全民动员、全民参与,也难以由蓝图变为现实。我们应当认识到,生活垃圾虽然有资源属性,但污染属性更不可忽视。不按要求扔垃圾,并不只是“把资源放错了地方”而已,实际上,那就是随意丢弃污染物、危害环境的行为。垃圾分类是我们作为“污染者”的基本责任,责无旁贷。当然,各地政府同样不能以“居民没有分类”“缺乏资金”等理由拖延、观望,应当落实政府主体责任,坚持政府主导,根据本地特点,做好分类收集、分类运输、分类处理设施体系建设,同时制定完善的惩罚和奖励的政策措施。
随着生态文明建设的持续推进、国民素质的提升和垃圾处理设施的进步,普遍推行垃圾分类制度的条件已经成熟。重要的是,居民和政府快把自家的“门前雪”打扫干净吧!各负其责,各尽其力,形成合力,减量化、资源化、无害化的目标一定能够实现,垃圾分类前景可期。
(摘编自刘毅《垃圾分类应自扫门前雪》,2017年5月6日《人民日报》)
【1】下列关于民众对垃圾分类认知与实践相关情况的理解,不正确的一项（）
A.大多数民众都知道垃圾分类的概念,而50.9%的民众"仅了解常见的可回收/不可回收垃圾"。
B.民众对垃圾分类的认知程度与实践情况大致吻合,基本不了解和从未尝试进行垃圾分类的都是少数。
C.民众对垃圾分类的认知中，清楚各类垃圾具体分类方法和对垃圾分类知识基本不了解的不到50%。
D.民众对垃圾分类的实践中，一半以上的民众一直坚持分类存放、投送垃圾。
【2】下列对材料相关内容的分析和评价,正确的一项是 ( )
A.材料一揭示了垃圾分类的必要性和紧迫性,并对民众的认知与实践情况作了统计;材料二分析了垃圾分类难以有效推进的原因并提出破解之道。
B.居民对垃圾分类的认知与实践制约着垃圾分类的实施效果,新闻媒体的宣传报道,有助于形成舆论氛围,增强居民分类投放、分类收集的意识。
C.针对一些地方政府常以各种理由对垃圾分类工作拖延、观望的情况,《生活垃圾分类制度实施方案》制定了完善的惩罚和奖励的政策措施。
D.《生活垃圾分类制度实施方案》的发布,明确了我国推进垃圾分类工作的总体规划,具有重要的新闻价值,受到主流媒体的关注。
【3】怎样才能有效推进我国的生活垃圾分类?请结合材料简要概括。

7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白在《梦游天姥吟留别》的梦境中，描绘天空之大、日月朗照的神仙世界的句子是“_____________，____________” 。
（2）在《虞美人》中，李煜用“东风”与“明月”这两个古诗词中常见的意象，写出“____________，________”的名句，表达了深深的悲慨。
（3）苏轼在《赤壁赋》中“__________，___________”两句，抒发了对人生短暂、自然永恒的感叹。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《劝学》中从反面设喻，强调学习重在积累，如果不注重积累，便无法达到千里的目标的原句是“____________。____________”。
（2）曹操《短歌行》中“____________，____________”两句，指贤士远道而来，屈尊相从。
（3）杜鹃又名子规、子鹃、杜宇、望帝等，在古诗词里意象普遍有悲愤、凄婉、哀怨与愁思的象征。请你联想古诗词，写出两个这样的句子，“____________”“____________”。
9、补写出下列句子空缺部分。
（1）《赤壁赋》中“_________________，__________________”运用侧面描写与夸张的修辞手法来描述萧声。
（2）姚鼐的《登泰山记》中“_________________，__________________”两句写出了日观峰以西诸山在晨曦的映照下红白错杂，都似鞠躬的景象。
（3）韩愈在《师说》中阐述的择师标准是：“_________________，__________________。”
（4）荀子的《劝学》中，作者通过“_________________，__________________”的对比，亲身验证了“站得高，见得远”的道理。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《荀子·劝学》以蚯蚓为例，论证了为学必须“用心一”。同篇中与之相反，论证“用心躁”的例证是：“_________，_________。”
（2）《师说》一文不仅有严密的论证思路，而且有简洁生动的语言表达，文中“_________，_________”两句就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。
（3）苏轼在《赤壁赋》中认为：如果从事物变化的角度看，“_________”；而如果从不变的角度看，“_________”，所以不必羡慕江水和明月。
（4）小丽在写文学短评时，想以调动人的听觉和视觉来写景的古诗句作为例子。同学告诉她，这类句子很多，比如《登高》中的“_________，_________”就是。
（5）唐宋诗词中有不少以反问引起读者关注和思考、表达强烈情感的诗句，如“_________，_________？”
11、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李白《梦游天姥吟留别》中“____________，___________ ”两句，用夸张的手法描绘出天姥山拔地参天、横空出世的雄伟形势。
(2)苏轼的作品中曾写到曹操军队的战船，如《赤壁赋》中“________”写出了曹军战船首尾相接、顺江而下的壮阔气势，《念奴娇·赤壁怀古》中的“____________” 则形象描绘出曹军败于赤壁的战争画面。
(3)李煜《虞美人》中“__________ ，_________ ”两句，既流露出对过去美好事物的怀念，也表达出物是人非的无奈。
(4)悬挂在天上的月亮时常会进入我国古代文人的诗词作品中，这在必修上册课本所学的诗词中很常见，如“ ____________ ， ___________”。

12、阅读下面的文字，完成下面小题。
古风·碧荷生幽泉
李白
碧荷生幽泉，朝日艳且鲜。
秋花冒绿水，密叶罗青烟。
秀色空绝世，馨香为谁传。
坐看飞霜满，凋此红芳年。
结根未得所，愿托华池边。
（注）此诗作于李白应诏入京为官之前。
【1】下列对本诗的理解，不正确的一项是（）
A.写荷之美，先总写其“艳”“鲜”，然后分写“花”“叶”“色” “香”，并用“幽泉”“朝日”“绿水”“青烟”加以衬托。
B.三、四两句中“冒”“罗”二字用得巧妙：“冒”赋予出水芙蓉以动态美；“罗”将青烟笼罩绿叶的形态写得生动传神。
C.诗中“秋花”对“密叶”，“绿水”对“青烟”，对仗工整，这正体现了古体诗严格要求对仗的特点。
D.“坐看飞霜满，凋此红芳年”用了拟人的手法，写芬芳艳丽的荷花，尽管无比美丽，也只能在满天飞霜中无奈凋零。
【2】这首咏物诗，表达了诗人哪些情感？请简要分析。
【3】结合本诗，请你谈一谈“咏物诗”有什么特点？

13、阅读下面的文言文，完成各题。
黄道周，福建人。家贫业农，事亲以孝闻。天启间入翰林。时在翰林者，多雍容养望，道周乃作《矫轻警惰文》以讽之，同列皆钦重焉。
辽事方急，毛文龙自诩镇江之捷，当关①者欲藉之收觉华岛，渐图河西。上其议于朝，当发兵饷百万，道周独决其非策。已而，文龙卒无成。魏忠贤用事，道周拂衣归。
崇祯元年，起原官。明年，辽督袁崇焕杀毛文龙。道周固策文龙不足恃至是独抚膺谓关门之祸自此始无何后金兵大入薄京师帝震怒即军中逮袁崇焕究主者。崇焕言由阁臣钱龙锡。狱具，龙锡当死，道周闻之，叹曰：“安可使主有杀辅臣名！”上疏救之。疏入，上大怒，降旨切责。道周不挫，复疏言：“养兵多年，物力已殚。即杀一龙锡，无益于边计，徒隳士气。臣故不自量，欲历疆场，观要害。一当荷戈，燎原扑火，此臣所大愿也。”上益怒，竟削籍。然龙锡亦竟减死。
九年擢右中允。时首辅温体仁以为灾眚兵戈，皆群郡邑无状所致，非重治无以惩，屡起大狱。
而上以为能，益信之。道周上言：“天下神器，为之有道，簿书刀笔，非所以绳削天下之具也。龌龊琐人，何足共图大计乎？”体仁衔之。
既负重名，天下望以为相。是时杨嗣昌夺情，用为兵部尚书；而宣大总督卢象升丁忧，嗣昌荐陈新甲代之，亦自丧中起复。道周儒者，念国家即乏人，奈何数以墨② 从事，贻后世笑，慨然思论之。
上竟相嗣昌，道周不与焉。上素知道周学行，以其性偏执，非救时相。
十七年，北都陷。唐王用为吏部尚书，郑芝龙跋扈，道周引祖制抑之。有隙，自请出驻广信，芝龙之，无兵无饷，兵溃被执，至南京死焉。
（节选自《明史·黄道周列传》）
［注］①关：指山海关。②墨：黑色的丧服。
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）
A．道周固策文龙不足恃／至是／独抚膺谓关门之祸自此始／无何／后金兵大入／薄京师／帝震怒／即军中逮袁崇焕／究主者
B．道周固策文龙不足恃／至是／独抚膺谓关门之祸自此始／无何／后金兵大入薄京师／帝震怒／即军中逮袁崇焕究主者
C．道周固策文龙不足恃／至是／独抚膺谓关门之祸自此始／无何／后金兵大入薄京师／帝震怒／即军中逮袁崇焕／究主者
D．道周固策文龙不足恃／至是／独抚膺谓关门之祸自此始／无何／后金兵大入／薄京师／帝震怒／即军中逮袁崇焕究主者
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）
A．养望，古时指官员培养虚名、不干实事或隐退闲居、不问世事，文中指前者。
B．夺情，封建时代官员在服丧期间因国事需要被国家要求停止服丧，继续为官。
C．兵部，官署名，主管中央及地方官吏的选用、考核及兵籍、军械、军令等等。
D．丁忧，指遭逢父母或祖父母等直系尊长丧事，也称“丁艰”，后多指官员居丧。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）
A．辽东战事危急，把守山海关的将领想借重毛文龙的力量收复觉华岛，图谋恢复辽河以西土地，黄道周认为不可行。
B．魏忠贤用事，黄道周预见了魏忠贤掌权后的政治走势，离开朝廷，表明了他卓越的政治远见和刚正不阿的品格。
C．黄道周正直勇敢。首次上书救助钱龙锡受到皇帝严厉斥责后，再次上书竟要请缨亲历疆场，审察险要厉害之处。
D．郑芝龙被唐王任命为吏部尚书后，骄横跋扈，黄道周引用祖制约束他。从此两人有了隔阂，黄道周自请出驻广信。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)上其议于朝，当发兵饷百万，道周独决其非策。
(2)即杀一龙锡，无益于边计，徒隳士气。
【5】黄道周“既负重名，天下望以为相”，结果怎样？为什么？

14、阅读下面材料，按要求作文
成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励，陌生人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香
请以“温暖的旅程”为题目，写一篇文章。
要求：除诗歌外，文体不限。不少于800字。书写工整，卷面整洁。