1、下列有关文学常识的表述错误的一项是( )
A. 沈从文是我国现代作家,代表作《边城》,钱钟书是我国著名文学家,代表作有小说《围城》、散文集《写在人生边上》。
B. 《水浒》是我国“四大名著”之一,作者罗贯中, 《水浒》是我国第一部以描写农民起义为题材的长篇小说。
C. 王勃,字子安,少有才名,与杨炯、卢照邻、骆宾王齐名,海内称为王杨卢骆,亦号为初唐“四杰”。
D. 契诃夫是十九世纪俄国作家,与法国的莫伯桑和美国的欧亨利并称为世界短篇小说三位巨匠。
2、下列加点字词解释不正确的是( )
A.南略邛、笮、昆明 略:巡行、巡视
大夫壅之 雍:阻塞
下辩人事之纪 纪:法度、准则
被之空言而不敢辞 被:蒙受、遭受
B.欲遂其志之思也 遂:顺从、如意
承敝通变 承:顺应
常有大度 度:器度、抱负
素易诸吏 易:看不起
C.二世使使者斩以徇 徇:示众
其存君兴国而欲反覆之 存:思念
乃以秦王属吏 属:交付、托付
平伐其功 伐:自夸、炫耀
D.实不用命 用:服从
乃详尊怀王为义帝 详:假意
有功者害之 害:嫉恨
始大人常以臣无赖 赖:依恃
3、阅读下面的文字,完成下列小题。
和父亲坐一条板凳
孙道荣
上大学后的第一个暑假,回家。坐在墙根下晒太阳的父亲,将身子往一边挪了挪,对我说,坐下吧。那是我第一次和父亲坐在一条板凳上。
家里没有椅子,只有长条板凳,还有几张小板凳。家里来了人,客人或者同村的男人,父亲会起身往边上挪一挪,示意来客坐下,坐在他身边,而不是让他们坐另一条板凳。让来客和自己坐同一条板凳,不但父亲是这样,村里的其他男人也是这样。让一个人坐在另一条板凳上,就见外了。
工作之后,有一次回家,父子俩坐在同一条板凳上,闷头抽烟。烟雾从板凳的两端飘浮起来,有时候会在空中纠合在一起。而坐在板凳上的两个男人,却很少说话。与大多数农村长大的男孩子一样,我和父亲的沟通很少,我们都缺少这个能力。在我长大成人之后,我和父亲最多的交流,就是坐在同一条板凳上,默默无语。①坐在同一条板凳上,与其说是一种沟通,不如说更像是一种仪式。
父亲并非沉默讷言的人。年轻时,他当过兵,回乡之后当了很多年的村干部。村民有矛盾了,都会请父亲调解,主持公道。双方各自坐一条板凳,父亲则坐在他们对面,听他们诉说,再给他们评理。调和得差不多了,父亲就指指自己的左右,对双方说,你们都坐过来嘛。如果三个男人都坐在一条板凳上了,疙瘩也就解开了。
结婚之后,有一次回乡过年,与妻子闹了矛盾。妻子气鼓鼓地坐在一条板凳上,我也闷闷不乐地坐在另一条板凳上,父亲坐在对面,严厉地把我训骂了一通。训完了,父亲恶狠狠地对我说,坐过来!又轻声对妻子说,你也坐过来吧。我坐在了父亲左边,妻子扭扭捏捏地坐在了父亲右边。父亲从不和女人坐一条板凳的,哪怕是我的母亲和姐妹。那是唯一一次,我和妻子同时与父亲坐在同一条板凳上。
在城里终于有了自己的房子后,我请父母进城住几天。客厅小,只放了一对小沙发。下班回家,我一屁股坐在沙发上,指着另一只沙发对父亲说,您坐吧。父亲走到沙发边,犹疑了一下,又走到我身边,坐了下来,转身对母亲说,你也过来坐一坐嘛。沙发太小,两个人坐在一起,很挤,也很别扭,我干脆坐在了沙发帮上。父亲扭头看看我,忽然站了起来,这玩意太软了,坐着不舒服。只住了一晚,父亲就执意和母亲一起回乡去了。后来妻子提醒我,一定是我哪儿做得不好,伤了父亲。难道是因为我没有和父亲坐在一起吗?不是我不情愿,真的是沙发太小了啊。我的心,隐隐地痛。
父亲健在的那些年,每次回乡,我都会主动坐到他身边,和他坐在同一条板凳上。父亲依旧很少说话,只是侧身听我讲。他对我的工作特别感兴趣,无论我当初在政府机关工作,还是后来调到报社上班,他都听得津津有味。有一次,是我升职之后不久,我回家报喜,和父亲坐在板凳上,年轻气盛的我,一脸踌躇满志。父亲显然也很高兴,一边抽着烟,一边听我滔滔不绝。正当我讲到兴致时,父亲突然站了起来,板凳一下子失去了平衡,翘了起来,我一个趔趄,差一点和板凳一起摔倒。②父亲一把扶住我,你要坐稳喽。不知道是刚才的惊吓,还是父亲的话,让我猛然清醒。这些年,虽然换过很多单位,也做过一些部门的小领导,但我一直恪守本分,得益于父亲给我上的那无声一课。
父亲已经不在了,我再也没机会和父亲坐在一条板凳上了。每次回家,坐在板凳上,我都会往边上挪一挪,留出一个空位,我觉得,父亲还坐在我身边。我们父子俩,还像以往一样,不怎么说话,只是安静地坐着,坐在陈旧而弥香的板凳上。
(有删节)
【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的两项是
A. 小说开头写“我”在大学第一个暑假里第一次和父亲坐在同一条板凳上,由此引出下文坐同一条板凳的几件事情,“板凳”成为一条贯穿全文的线索。
B. “我”和父亲虽然坐同一条板凳,但很少说话,说明“我”们平时缺少沟通,使“我”们之间存在代沟;而父亲从不和女人坐同一板凳,表明父亲思想落后保守。
C. 父亲嫌“我”家的客厅里的沙发软,坐着不舒服,其实父亲并非不想坐沙发,是由于“我”没跟父亲同坐沙发而是坐在沙发帮上的举动深深刺痛了父亲。
D. 父亲让“我”和他坐同一条板凳,这也是对“我”的启发和教育,尤其是在“我”升职以后,父亲这种特殊的教育方式让“我”懂得了做人和做事的道理。
E. 小说没有过多的语言描写,也没有跌岩起伏的故事情节,而是以回忆的形式进行平实而亲切的叙述;小说的结尾写“我”坐板凳留出空位,卒章显志。
【2】小说中画线的两句话有怎样的含意?请简要分析。
【3】“坐同一条板凳”只是日常生活中的一件小事,但它蕴含着丰富的思想内涵,请结合全文就其内涵进行分析。
4、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《项脊轩志》中,老妪和我聊起我小时的事情,有一次母亲在门内问我:“________?________?”老妪抱着我在门外回答。听了老妪的故事,我伤心不已。
(2)《伶官传序》里,作者借庄宗说理。庄宗盛时,所向披靡;庄宗败时,被几十个伶人反叛。但作者又说“____________,____________”,指出亡国的根源在于人事,绝不只是伶人的原因。
(3)《屈原列传》里,作者用“____________,____________”两句高度赞扬了屈原的志向的崇高,可与日月媲美。
5、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是: , 。
(2)《滕王阁序》中描写水天相接,浑然天成景色的千古名句是: , 。
(3)李商隐《无题》中赞美献身事业,奉献不止的精神的诗句是: , 。
6、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《逍遥游》中表明什么是真正的逍遥游的句子是:_________________,________________,以游无穷者。
(2)《滕王阁序》中的王勃站在滕王阁上往城中看去,只见“__________”,往渡口看去,又是“_______”,极其繁华。
(3)“亡羊补牢,犹未为晚”意在告诫人们要决绝过去,放眼未来。《归去来兮辞》中也有相似的句子:_________,_________。
7、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)陶渊明在《归去来兮辞》中用“__________,__________”两句省察生命之有限,生年无多,何不顺从心愿而行?
(2)在《滕王阁序》中用“渔舟唱晚,___________;雁阵惊寒,________”两句把渔人悠扬的歌声与天空大雁清脆的叫声交织成一首动人的交响曲,构成了一幅人与自然的和美图景。
(3)《逍遥游》文中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是:“___________,___________ 。”
(4)荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是:“__________,_________。”
(5)杜牧《阿房宫赋》描写渭水、樊川水流平缓的两句是“_________,________”。
(6)在《春江花月夜》中,“__________,________”两句运用典故,暗含鱼雁不能传音讯之意,两人音讯断绝,相思无着落。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《蜀相》中概述诸葛亮一生业绩的句子是: , 。
(2)《湘夫人》中写湘君邀请众神迎接湘夫人的两句是: , 。
(3)《梦游天姥吟留别》中揭示全文主旨的两句是 , 。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)孔子在“譬如为山,未成一篑”中,用“一筐土”的作用讲了“坚持”的道理,《老子四章》中同样以一筐土“_________________,_________________”讲出了积累的意义。
(2)李白在《将进酒》中由自己的不得志联想到历史上古圣先贤也有不被理解的普遍现象,愤激地表示:“_________________,_________________。”
(3)“江水”是中国古代诗人作品中的常见意象,古人的豪迈、壮阔、悲叹、思念、离愁等情绪往往都倾注于脉脉清流,且随岁月奔涌,请列举两句:“________________,_________________。”
10、阅读下面的宋词,完成下列小题。
永遇乐•次稼轩北固楼词韵①
姜夔
云隔迷楼,苔封很石②,人向何处?数骑秋烟,一篙寒汐,千古空来去。使君心在,苍底绿嶂,苦被北门留住。有尊中酒差可饮,大旗尽绣熊虎。
前身诸葛,来游此地,数语便酬三顾。楼外冥冥,江皋隐隐,认得征西路。中原生聚,神京耆老,南望长淮金鼓。问当时依依种柳③,至今在否?
注:①姜夔依《永遇乐•京口北固亭怀古》的韵脚填写本词。②很石:在北固山甘露寺,相传孙权曾据其上与刘备共商抗曹大计。③依依种柳:《晋书•桓温传》载,桓温北伐看到自己任琅琊太守时种的柳树,都已十围。
【1】下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.上片由楼前风景开篇,点出英雄遗迹,写江山依旧,而历史上的英雄人物已经作古。
B.“数骑”三句与辛词同位句“舞榭”三句表意略同,都有江山寂寞、时势消沉之意。
C.“有尊”两句,写出使君虽饮着质地低劣的薄酒,却仍然举起满绣着熊虎大旗的豪情。
D.词的结尾含蓄婉转,意境悠远,于全词雄健笔力中凸显词作清隽、疏宕、秀雅的一面。
【2】本词的下片抒发了哪些情感?请结合全词简要分析。
11、阅读下面的文言文,完成下列小题。
庄子者,蒙人也,名周。周尝为蒙漆园吏,与梁惠王、齐宣王同时。其学无所不窥,然其要本归于老子之言。故其著书十余万言,大抵率寓言也。作《渔父》《盗跖》《胠箧》,以诋訾孔子之徒,以明老子之术。《畏累虚》《亢桑子》之属,皆空语无事实。然善属书离辞,指事类情,用剽剥儒、墨,虽当世宿学不能自解免也。其言洸洋自恣以适己,故自王公大人不能器之。
楚威王闻庄周贤,使使厚币迎之,许以为相。庄周笑谓楚使者曰:“千金,重利;卿相,尊位也。子独不见郊祭之牺牛乎?养食之数岁,衣以文绣,以入大庙。当是之时,虽欲为孤豚(小猪),岂可得乎?子亟去,无污我。我宁游戏污渎之中自快,无为有国者所羁,终身不仕,以快吾志焉。”
(选自《史记·老子韩非列传》)
庄周家贫,故往贷粟于监河侯。监河侯曰:“诺!我将得邑金,将贷子三百金,可乎?”
庄周忿然作色曰:“周昨来,有中道而呼者。周顾视车辙中,有鲋鱼焉。周问之曰鲋鱼来子何为者邪对曰我东海之波臣也君岂有斗升之水而活我哉周曰:‘诺!我且南游吴越之王,激西江之水而迎子,可乎?’鲋鱼忿然作色曰:‘吾失我常与,我无所处。吾得斗升之水然活耳。君乃言此,曾不如早索我于枯鱼之肆!’”
(选自《庄子·外物》)
庄子钓于濮水,楚王使大夫二人往先焉,曰:“愿以境内累矣!”
庄子持竿不顾,曰:“吾闻楚有神龟,死已三千岁矣,王巾笥而藏之庙堂之上。此龟者,宁其死为留骨而贵乎?宁其生而曳尾于涂中乎?”
二大夫曰:“宁生而曳尾涂中。”
庄子曰:“往矣!吾将曳尾于涂中。”
(选自《庄子·秋水》)
【1】对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.周问/之曰鲋鱼来/子何为者/邪对曰/我东海之波/臣也/君岂有斗升之水而活我哉
B.周问之曰/鲋鱼来/子何为者邪/对曰/我/东海之波臣也/君岂有斗升之水而活我哉
C.周问之曰/鲋鱼来/子何为者邪/对曰/我/东海之波/臣也君/岂有斗升之水而活我哉
D.周问/之曰鲋鱼来/子何为者/邪对曰/我东海之波/臣也君/岂有斗升之水而活我哉
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.古人幼时命名,成年取字,字是为了便于他人称谓,对平辈或尊辈称字是出于礼貌和尊敬。
B.谥号是在皇帝、贵族、大臣等死后,用一两个字对其一生做的概括性的评价,如惠王、宣王。
C.“子”是中国古代对(老师或有道德、有学问)男子的尊称。
D.“侯”是封建制度五等爵位的第二等,比他高一等的是“伯”,低一等的是“公”。
【3】下列对文段有关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A.庄周撰写的书籍,大都是寓言之类;庄周在著书时,善于运用曲笔和叙事寓情的手法;用语一点儿也不拘束,肆意汪洋,然而都是空话,没有实事。
B.楚王听说庄周很有才干,便派使者送给他丰厚的礼物,并请他做卿相。庄周以牺牛为喻,表明了自己不愿意为官的立场。
C.“涸辙之鲋”比喻处于困境、亟待援助的人或物。这个寓言故事表达了庄周对监河侯之流不能急人所急的言行的不满。
D.在楚王派遣两位大臣想请庄周出仕时,庄周说愿意拖着尾巴生活在泥巴里,而不愿意做死去后被珍藏在宗庙里让人供奉的神龟。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)我宁游戏污渎之中自快,无为有国者所羁,终身不仕,以快吾志焉。
(2)吾失我常与,我无所处。吾得斗升之水然活耳。君乃言此,曾不如早索我于枯鱼之肆!
12、阅读下面的材料,根据要求作文。
2021年7月1日,在中国共产党成立百年庆典上,共青团员和少先队员代表们集体致献词。面对天安门城楼,他们对党许下青春的誓言——请党放心,强国有我!八字誓词铿锵有力,响彻云霄,也秒燃了全国青少年的报国热情。
无论是百年前的立党先锋,还是七十多年前的建国英雄,或是今日的强国勇士,中国青年始终以“青春之我”回应“强国有我”的时代呼唤。
请以“青春与强国”为主题,并以团员代表的身份写一篇国旗下讲话的演讲稿。
要求:结合材料,自选角度,确定立意,自拟标题;切合身份,贴合背景;符合文体特征;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
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