儋州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列文学常识说法有误的一项是（ ）

A.《老人与海》取材于一位古巴渔民的真实经历，是海明威于晚年证明自己创作实力的中篇杰作。

B.《复活》是托尔斯泰最后一部长篇小说，,是作家一生探索和思想的总结，被誉为俄国批判现实主义发展的高峰。

C.《百年孤独》是诺贝尔文学奖获得者加西亚·马尔克斯创作的长篇小说。该书是现实主义文学的代表作，20世纪最重要的经典文学巨著之一。

D.《大卫·科波菲尔》是英国小说家查尔斯·狄更斯创作的长篇小说，作者称其为自己“心中最宠爱的孩子”。

2、下列选项中，没有语病的一项是（     ）

A．在2018年平昌冬奥会花样滑冰男单自由滑比赛中，卫冕冠军羽生结弦获得金牌，成为自1952年以来首位连续蝉联冬奥会男单冠军的选手。

B．许多人都知道在遇到危险或紧急情况时拨打报警电话110，在移动互联网时代，能否利用微信报警呢？日前山东警方已把这一设想变成了现实。

C．作为网络熟人社会的“朋友圈”，己渗透到生活的各个角落，但因传播环境的封闭，它的自我纠错力很弱，产生各种谣言充斥网络。

D．我国将燃煤发电上网电价全国平均每千瓦时降低3分钱，迈出了压低产能，降低成本，减轻企业负担，促进结构优化率的步子。

3、阅读下面的文字，完成小题。

一位有远见的大科学家

刘力源

治学的竺可桢有着宽阔的视野，尤其是他的远见是为许多领域内学者所称道的。

近几年雾霾天气多发，人们知道了PM10、PM2.5的存在，在竺可桢1936年的日记里虽没有这样精确的专用名词，却有关于空气中尘埃数增加造成污染的记录：‘‘作近三年来南京之微尘数，知各月均有增加，1935年倍于1934年，而1934年又倍于1933年。但此项增加只限于空气最下一层。”

让学者王作跃佩服的是竺可桢的国际视野。“竺可桢在上世纪50年代就提出要研究南北极，他早就意识到全球气候是一个整体，中国的气候会受到全球气候、尤其是两极气候的影响，这种观点在当时即使放在全球范围内也是比较新的。”王作跃说。当时大部分科学家都专注于自己的领域，或者更注重国内的发展，竺可桢的眼光则非常开阔。“这也是为什么1952年周恩来总理刚开始考虑原子弹研制问题，就派人去问他的意见的重要原因。竺可桢当时就讲得非常有道理，他的建议后来也被原子弹工程印证是很有远见的”，王作跃说。另一个让王作跃印象深刻的是，竺可桢一直以来强调基础科学要和应用科学并重：“在科技政策里，他一直强调基础科学与基础研究的重要性，这在中国20世纪强调应用科学而忽视基础科学的情况下是难能可贵的，他一直清醒地认识到基础科学对中国的长远发展是很重要的，这在他不同历史时期的日记里都很明显。”

许多人初识竺可桢的学术思想，是从初中课本的那篇《向沙漠进军》开始。“这篇文章着眼于一个国家的长远发展。他是大师，就是有这种视野、这种气派，也有这个能耐。”学者何亚平说。留美回国后，竺可桢非常重视搞清楚中国的“家底”，960万平方公里的国土有些什么资源，各地的气象气候条件如何，动植物在哪些地方适合种养……解放前这些资料基本上是空白的。“建国后，竺老就倡导建立了自然资源考察委员会，组织了几次大规模的摸底普查。他的目标很清楚，搞清资源不仅可以实事求是地进行研究，更重要的是为了可持续地发展，竺老实际上是中国关于可持续发展最早的倡导者和践行者。”

这些为学者们频频竖起拇指的专业眼光，都源于竺可桢的一生勤学和认真的态度。何亚平说，看竺老的日记就能发现，只要有空闲，他多数时间都是在看书。“我印象里，他的读书笔记在日记里占了近三分之一的比重，他读书读得非常细，会做摘录，甚至发议论，同意也好，值得商榷也罢，他会表达他的独立思考，绝不迷信他人的东西，即使是专家权威的东西。还有一点，因为与他研究气象、物候的专业兴趣有关，他无论到哪都会去找当地的地方志，对各地的历史人文风俗都有比较详细的了解，积累．了非常丰厚的第一手材料”，竺可桢身上的这些特质让何亚平由衷佩服。“事实上，在抗战时期担任浙大校长，竺可桢并没有多少时间做科研，但他硬是挤出时间写出了《二十八宿起源之时代与地点》，最终结束了国际上的一个长期的争论。到了80多岁，他又写出《中国近五千年来气候变迁的初步研究》，迄今为止，尽管计算机这么发达，运算速度这么高，把历史资料经过整编后概括出来的世界五千年气候变迁的大趋势还是竺老当时概括的那个方向。这让外国人都赞叹不已。”

即使“文革”中赋闲在家，竺可桢也没有真正赋闲。‘‘他从未停止对科学院及各学科、各有关研究所科研工作特别是理论及前沿工作的思考。”学者李玉海说。为了及时掌握国际上最新的科学技术发展动向，年迈的竺可桢经常独自一人乘公共汽车前往情报所，查阅国外文献，真正是活到老，学到老，研究到老，这是一般老年人难以做到的。

【1】下列对文章有关内容及写法的分析和概括．不恰当的一项是

A. 竺可桢早年就关注大气污染问题，他1936年的日记里就有南京空气污染的详细记录，

反映了南京从1933年到1935年三年来空气污染日益严重的现象。

B. 竺可桢的《向沙漠进军》之所以被选为初中语文教材，是因为这篇文章反映了作者的学术思想，具有大师级的视野和气派，有助于学生了解作者，培养科学精神。

C. 竺可桢具有经常写日记的良好习惯，他的日记里记录了很多有关学习、研究的内容，

其中的读书笔记在他的日记里占有很大的比重。

D. 这篇文章在写法上与一般传记有所不同，一是没有严格按传主的生活工作经历叙写，

【2】竺可桢的国际视野体现在哪些方面？请结合文本简要概括。

【3】竺可桢在治学方面表现出哪些可贵的精神？请结合文本具体说明。

4、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中______________，_____________。两句来表达过去不可挽回，未来则可把握。

（2）身临天阔水远、野鸭高飞、秋霞绚丽的优美环境，我们自然会联想到初唐诗人王勃《滕王阁序》中的____________，____________。

（3）《逍遥游》中写宋荣子能够分清自我与外界的区别，辨清荣誉与耻辱的界限的句子_______________，_______________。

5、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《高祖本纪》中汉高祖刘邦在与群臣谈论夺取天下的原因时，他认为自己在“_______，_______”方面不如张良。

(2)《管仲列传》中表明百姓只有粮仓充足、丰衣足食，才能顾及礼仪、重视荣辱的句子是“_______，_______”。

(3)项羽在《垓下歌》中表现自己的英雄形象和感慨时运不济的句子是“_______，________”。

6、按要求填空。

⑴念去去、_________，__________。（柳永《雨霖铃》）

⑵故乡遥，何日去？家住吴门，_________ 。（ 《苏幕遮》）

⑶《山坡羊·潼关怀古》中，作者回望历史，感慨沧桑变化的句子是：_________，_________。

7、名篇名句默写

（1）李密在《陈情表》中,表现家中人丁单薄,无人照料的句子是: ____，_____，_____，   形影相吊。

（2）在《项脊轩志》中，作者通过描写妻子当年亲手种植的枇杷树如今已长得枝繁叶茂来表达物是人非的感慨的句子是：______，_____，_______ 。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《蜀道难》中，李白借用黄鹤与猿猱来反衬山势之高、路之难行的诗句是：“______________________，______________________。”

（2）杜甫在《登高》中，表达出旧事物终将衰落，历史长河仍将向前的哲理的诗句是：“______________________，______________________。”

（3）《琵琶行》中，白居易用邻船寂静、冷月无声，来反衬音乐带给人们强大感染力的诗句是：“______________________，______________________。”

9、理解型默写

（1）《蜀道难》中运用夸张手法极言山峰之高、绝壁之险来渲染惊险气氛的句子是：“______________,_____________。”

（2）《登高》中诗人远离故乡，又处暮年，表达羁旅之愁和孤独之感的句子是： “______________,_____________。”

（3）《琵琶行》中琵琶女弹奏结束后，诗人以水面四周环境的安静来侧面描写表现琵琶女演奏技艺高超、音乐让人回味无穷的句是：“______________,_____________。”

10、阅读下面两首宋词，完成下面小题。

菩萨蛮·舂陵迎阳亭

（南宋）赵师侠

西风又老潇湘树。翩翩黄叶辞枝去。斜日淡云笼。溪山烟霭中。危阑闲独倚。縠浪①连天际。残角起江城②。书空征雁横。

苏幕遮·怀旧

（北宋）范仲淹

碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。

黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。

（注）①縠浪：波浪。②南宋抗金将领岳飞曾在此兴师北伐。

【1】下列对诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．《菩萨蛮》上阕写亭中所见之景。西风、黄叶、斜阳、溪山、烟霭，构成一幅凄凉、萧瑟、朦胧的秋日黄昏景象。

B．《苏幕遮》上阕写辽阔多彩的秋景。湛碧的高天、金黄的大地、淼淼秋水、翠色寒烟，壮丽阔远，顿生衰飒悲苦之感。

C．《菩萨蛮》下阕三、四两句，诗人身处舂陵，见征雁横空，隐约听残角之声，视听结合，更添中原难复的家国愁绪。

D．“山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外”，借芳草怀远，兴寄离愁，以无情衬出有情，化景物为情思。

【2】“闲独倚”的“闲”与“休独倚”的“休”蕴含的情感有何不同？请结合全词分析。

11、阅读下面的文言文，完成下面小题。

黄门监魏知古，本起小吏，因姚崇引荐，以至同为相，崇意轻之。无何，知古拜吏部尚书，知东都选事，崇遣吏部尚书宋于门下过官；知古衔之。崇二子分司东都恃其父有德于知古颇招权请托知古归悉以闻他日上从容问崇卿子才性何如今何官也崇揣知上意，对曰：“臣有三子，两在东都，为人多欲而不谨；是必以事干魏知古，臣未及问之耳。”上始以崇必为其子隐，及闻崇奏，喜问：“卿安从知之？”对曰：“知古微时，臣卵而翼之。臣子愚，以为知古必德臣，容其为非，故敢干之耳。”上于是以崇为无私，而薄知古负崇，欲斥之。崇固请曰：“臣子无状，挠陛下法，陛下赦其罪，已幸矣；苟因臣逐知古，天下必以陛下为私于臣，累圣政矣。”上久乃许之。辛亥，知古罢为工部尚书。姚崇尝有子丧，谒告十余日，政事委积，怀慎不能决，惶恐，入谢于上。上曰：“朕以天下事委姚崇，以卿坐镇雅俗耳。”崇既出，须臾，裁决俱尽，颇有得色，顾谓紫微舍人齐浣曰：“余为相，可比何人？”浣未对。崇曰：“何如管晏？”浣曰：“管晏之法虽不能施于后，犹能没身。公所为法，随复更之，似不及也。”崇曰：“然则竟如何？”浣曰：“公可谓救时之相耳。”崇喜，投笔曰：“救时之相，岂易得乎！”姚崇无居第，寓居罔极寺，以病痁谒告。上遣使问饮食起居状，日数十辈。源乾曜奏事或称旨，上辄曰：“此必姚崇之谋也。”或不称旨，辄曰：“何不与姚崇议之！”乾曜常谢实然。每有大事，上常令乾曜就寺问崇。癸卯，乾曜请迁崇于四方馆，仍听家人入侍疾，上许之。崇以四方馆有簿书，非病者所宜处，固辞。上曰：“设四方馆为官吏也，使卿居之，为社稷也。恨不可使卿居禁中耳，此何足辞？”

（选自《资治通鉴》第二百一十一卷）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．崇二子分司东都/恃其父有德于知古/颇招权请托知古/归悉以闻/他日/上从容问崇/卿子才性何如/今何官也/

B．崇二子分司东都/恃其父有德于知古/颇招权请托/知古归/悉以闻/他日/上从容问崇/卿子才性何如/今何官也/

C．崇二子分司东都/恃其父有德于知古/颇招权请托知古/归悉以闻/他日/上从容问/崇卿子才性何如/今何官也/

D．崇二子分司东都/恃其父有德于知古/颇招权请托/知古归/悉以闻/他日/上从容问/崇卿子才性何如/今何官也/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．门下，即门下省，与中书省同掌机要，共议国政，并负责审查诏令，签署章奏，有封驳之权。

B．东都，即洛阳。唐朝东都为洛阳，西都为长安。“望西都，意踌躇”中的西都，也是指长安。

C．管晏，即管仲和晏婴，皆为战国时齐国名相。管仲名夷吾，字仲，谥敬；晏婴字仲，谥“平”。

D．四方馆，古代官署名。隋时置，以接待四方少数民族及外国使臣，属鸿胪寺。唐时属中书省。

【3】下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．黄门监魏知古本是小吏出身，凭借着姚崇的引荐，后来才与姚崇同朝为相，姚崇心里有些轻视他；但是魏知古对姚崇的引荐之恩感念在心。

B．唐玄宗认为姚崇公正无私，他看不起魏知古的忘恩负义，想要罢黜其职务。姚崇坚决请求皇上不要这样做，皇上停了很久才答应他的请求。

C．齐浣认为管仲、晏婴所奉行的法度虽然未能传之于后世，但起码也做到终身实施；他认为姚崇所制定的法度则随时更改，似乎比不上管晏。

D．姚崇自己没有住宅，寓居在罔极寺，因身患疾病而向唐玄宗请假。唐玄宗屡次派使者去询问他的日常饮食起居状况，每天达到几十次之多。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）为人多欲而不谨；是必以事干魏知古，臣未及问之耳。

（2）使卿居之，为社稷也。恨不可使卿居禁中耳，此何足辞？

【5】姚崇揣摩到唐玄宗的什么心思？后来唐玄宗为什么高兴？

12、阅读下面的材料，根据要求写作。

近日，中共中央宣传部、中央广播电视总台联合创作的特别节目《平“语”近人——习近平总书记用典》，引起了社会的深刻反响。节目以习近平总书记一系列重要讲话、文章中所引用的典籍和名句为切入点，带领人们学习思想，领悟经典。这个节目每集的主题不同，下面列举其中几个：①天下为公行大道，②国无德不兴，③治国有常民为本，④绝知此事要躬行，⑤腹有诗书气自华，⑥咬定青山不放松，⑦天下之治在人才。

对习总书记引用的这些经典名句你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求选好角度，明确文体，自拟题目；不要套作，不要抄袭，不少于800字。