吉林2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列关于课文知识的表述正确的一项是（   ）

A.《长亭送别》出自“元曲四大家”王实甫的《西厢记》，整折戏由不同宫调的若干曲牌联成一套曲子。

B.李密在《陈情表》中的“逮奉圣朝，沐浴清化”这句话，有对蜀汉后主的赞颂，也有作者深受其恩的感激，想以此打消后主对他的疑心。

C.“朝菌不知晦朔。”晦朔：月亮的盈缺。 晦，农历每月的第一天。朔，农历每月的最后一天。

D.司马迁，西汉伟大的史学家、文学家，著有《史记》，首创“纪传体”，分为本纪、世家、列传、书、表。其中本纪、世家、列传为人物传记，书是有关经济、文化、天文、历法等方面的论述，表是帝王、侯国间的大事。

2、依次填入下列各句横线上的词语，正确的一项是 (　　)

(1)当然不能听任这种富于欺骗性的见解到处________而不加驳斥。

(2)1848年1月底，马克思收到伦敦中央委员会发来的一封带有警告意味的________书，要他尽快把草稿送去，“否则将对他采取进一步措施”。

(3)正如弗里德里希·恩格斯后来所说——“还远没有成熟到可以________资本主义生产方式的程度”。

A. 流传　　　　督促　　　　铲除

B. 留传　　　　敦促　　　　根除

C. 留传　　　　督促　　　　根除

D. 流传　　　　敦促　　　　铲除

3、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

作为两种最主要、也最具代表性的艺术形式，文学和图像之间既存在对立或相互竞争，也存在合作或相互模仿。一方面，语词的时间性使其在叙事上，具有图像叙事难以企及的天然优势，而图像的直观性和在场感，不可避免地给文学叙事带来冲击。另一方面，为了强化叙事效果，两者都会或多或少地受彼方叙事策略的影响，进而突破自身媒介的限制展开故事。比如，当代小说受图像的影响，突破传统小说的因果线性逻辑和语词叙事的时间性，追求图像的直观性和在场感，从而凸显故事的空间维度，达到不同以往的艺术境界。

文学受图像的影响，首先体现在对故事内容或题材的选取上。敏锐的现代作家往往会因某幅图像带来的视觉震撼而产生创作冲动，借语词将图像内容部分或整体地转译、再现出来，形成故事从图像到文字的同质异构转化。鲁迅先生在《示众》中，用细致的语言对看客们围观杀头的情景进行反复刻画。相比语词解读的私人性，图像解读的公共性创造了一个主客体转换的空间，受众由解读主体变成被解读与被言说的对象。正是在这个基于图像而创设的空间中，充当看客的、愚钝麻木的同胞给鲁迅带来了强烈的心灵冲击，使他意识到国民劣根性的根深蒂固。

除了直接转译图像内容之外，文学家还注意到图像在唤起知性和强化记忆方面的强势作用。劳拉·里斯曾将宣传广告语比作“钉子”，而将视觉形象比作“锤子”，指出只有依靠“图像之锤”才能更准确有力地将“产品之钉”嵌入消费者的大脑。文学创作对颜色、形状等造型艺术的表现媒介加以利用，从而引发受众视觉层面的联想。鲁迅的小说中有大量对于颜色的运用，如《药》中“红红白白的”破灯笼映照下，老栓从“碧绿的”包中掏出“红黑的”人血馒头，一连串颜色的对比描写形成强烈的视觉冲击，使受众如见其形、如临其境，凸显封建社会的黑暗及人的麻木与愚昧。

此外，文学作品中借助语词来营造场景画面和故事三维空间，也可形成视觉层面的“图像之锤”，使受众产生深刻的体悟和持久的印象。通过弱化或消隐故事发展的时间线而将多种意象并置组合，从而形成类似“视觉锤”的空间画面感。在鲁迅的短篇小说《伤逝》中，故事的时间序列被消隐甚至切断，作者视线移动所形成的空间场景为读者绘制了一幅生动的图景。随着“镜头”的缓慢移动，由外到内、由远及近，破窗、半枯的槐树、老紫藤、方桌、败壁、床板等一系列意象被逐个呈现在受众眼前，故事的线性发展被中断，此刻会馆的沉寂与破败强化了“我”当下际遇的无望和艰难。故事场景的再现性描写及建构的空间带给读者强烈的在场体验和具象的画面感，语词叙事达到空间立体化效果。

（摘编自李小君、龙迪勇《从图像到文学：中国现代小说的空间叙事》）

材料二：

我们一直强调图像对文学的冲击和遮蔽，却忽略文学自身的特性。今天，我们要有勇气去挖掘并强调文学功能的异质性，即它在图像时代不同于以往时代、也不同于其他艺术的特有功能。

首先，与二十世纪文学注重历史思考与现实批判不同，当下文学的功能越来越细致、切实，个体经验的书写代替道德情操的弘扬成为作品的主题。图像传播的发达使文学写作与阅读、观看无障碍化，人人可以借助自媒体分享经历和观点，文学已成为公共领域的个人实践。文学的功能更多地指向敞开自我而非给出意义。比如，属于网络类型小说之一的职场小说，凭着实用好看、贴近草根、展示成功而成为大众的新宠。

其次，文学是语言的艺术，语言媒介是文学最具区别性的特质和优势，语言使人们在图像的多义中找到核心。图像凭着多维立体的成像方式将所有信息一股脑儿地抛向观众，共时的具体化和多义性使人们面对图像时需要认知、筛选和领悟。越是多元就越要强调核心，而这一过程是借助语言完成的。图像时代信息的发达，使我们比以往任何时候都能更迅捷、更直观地了解世界、感受世界；然而，我们也因此被表象轰炸得眩晕，而无法接近世界的本质。图像的局限性在于无法将人的心理变化过程一层层地揭示出来，而语言有能力使非语言信息语言化，使图像符码化，人们透过语言解码去感受、理解、提升图像。语言具备将并不现成、也不确定的东西加以分离开、辨别、归置的能力，从而到达事物本质的深度。罗中立的《父亲》如果去掉标题，画面中的老者不过是中国几亿农民肖像的典型。只因标题的点睛，“父亲”脸上的皱纹才更显沧桑，其画作才更具撼人心魄的力度。它不只是一个被看到的对象，也是内涵深刻、需要解读的意义载体，而语言帮助人们清除理解的障碍。语言文学的这种钩沉本质的认知作用对图像来说是不可替代的功能。

（摘编自刘巍《图像时代的文学功能》）

【1】下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．传统小说注重因果线性逻辑和语词叙事的时间性，当代小说通过模仿图像叙事、凸显故事的空间维度，获得新的发展。

B．鲁迅在《示众》中刻画的看客群体，既是围观杀人场景的主体，同时作为被审视的客体，成为鲁迅解读、批判的对象。

C．图像传播的发达对文学产生较大影响，当下的文学作品尤为重视个人经验的展示，而不愿意进行历史思考与现实批判。

D．图像传播的发达让文学写作与阅读、观看变得很容易，而职场小说的火热说明文学的新功能得到公众的认同。

【2】根据材料内容，下列说法不正确的一项是（     ）

A．材料一与材料二都谈到图像与文学的不同，都承认图像对文学造成了冲击，也都赞成或倾向于赞成图像与文学间存在合作关系。

B．我们常用“眼花缭乱”表达对复杂图像的观感，这表明图像虽然直观、形象，但也容易让人迷失在庞杂、多元的图像信息之中。

C．马致远的诗句“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，借助语词来营造场景画面，与鲁迅的小说《伤逝》对会馆的描写有相似之处。

D．罗中立的画作标题《父亲》具有点睛之妙，如果改为《农民》，人们对画作的解读将大不相同，这说明语言使图像产生了多义性。

【3】下列选项，最适合作为论据来支撑材料二观点的一项是（     ）

A．中国十大传世绘画名作之一《洛神赋图》是东晋画家顾恺之依照曹植的名篇《洛神赋》而创作出来的绝世精品。

B．某同学在公众号中谈到，观赏仇英的名画《兰亭修禊图》时，想起学过的课文《兰亭集序》，更觉画作情韵悠长。

C．魏晋至隋唐时期，诗与画是分离的，题画诗也并非题在画内，虽然画作本身已经不知所踪，但诗歌依然流传至今。

D．英国学者豪厄尔斯认为在“视觉世界”里，公众离开了图像几乎寸步难行，“按图索骥”已经成了一种思维定势。

【4】比喻论证是一种利用两个事物的相似点来论证一个比较抽象的事理的论证方法。请分析材料一第三自然段中劳拉·里斯“图像之锤”这一比喻所包含的相似点及论证的事理。

【5】有同学表示，自己非常喜欢看根据文学名著改编的电视剧，但并不喜欢读原著，因为图像比语言文字更有意思。请你根据材料劝说他多读原著，列出要点即可。

4、补写出下列名句中的空缺部分。

⑴子曰：“其身正，不令而行；________ ，________。”

⑵子曰：“不愤不启，________ 。________，则不复也。”

⑶子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。________，________。”

⑷颜渊喟然叹曰：“________，________ 。瞻之在前，忽焉在后。”

5、(1)杜甫在《春望》中写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句：____________，_______________。

(2)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中感叹英雄的风流余韵，都经历了无数的风雨，一去不返了，只留下京口供后人欣赏凭吊而已的是：________________，_________________。

(3)苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦，壮志难酬的感叹，同时也表达诗人旷达之情的句子是：____________，_______________。

6、（1）在《屈原列传（节选）》中，作者司马迁对“离骚”一词作出自己的解释的句子是：_________，____。

（2）在《屈原列传（节选）》中，司马迁认为屈原作《离骚》的另外一个原因可能是“怨生”，也就是心中有怨气，而导致屈原有怨气的直接原因是因为屈原“________，____________ ”。

（3）贾谊在《过秦论》中“_______________，___________”写秦焚书坑儒以愚民。

（4）《过秦论》中描写陈涉起义时一呼百应的句子是“___________，_____________。”

（5）李广是西汉时期抗击匈奴的名将，文人多表达对其仰慕与赞颂之情，高适的《燕歌行》也提到了李广，这两句是：“______________，____________”，委婉地表达了对如今带兵出塞边疆打仗的将军的不满。

（6）《滕王阁序》“爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏”描写音乐响遏行云之魅力，《李凭箜篌引》中也有类似的句子：_____________，______________。

（7）《书愤》中表达作者对诸葛亮的仰慕之情的诗句是“______________，_____________。

（8）《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：_______________，_______________。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）贾谊在《过秦论》中用“____________，____________”两句，写出了陈涉起义得到天下百姓积极拥护的情况。

（2）《〈论语〉十二章》中曾子对任重而道远的解释为：“____________”和“____________”。

（3）缤纷的落花是古代诗歌中常见的意象，飘零的落花中，或弥漫着春光流逝的伤感，或寄寓着青春不再的失落，或抒发了美人迟暮的感慨。如“____________，____________”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《念奴娇·赤壁怀古》中“____________”一句，写周瑜的儒将装束；“____________”一句，表明了周瑜的赫赫战功。

（2）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中引用刘义隆的典故，指出如果不做好充分准备，即使有“____________”之志，也难免会“____________”。

（3）《醉花阴》中写时间漫长，用环境烘托出百无聊赖之愁的两句是“____________，____________”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）引壶觞以自酌，______________。（陶渊明《归去来兮辞》）

（2）______________，秋水共长天一色。（王勃《滕王阁序》）

（3）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，__________，形影相吊。（李密《陈情表》）

（4）在《庄子·逍遥游》中，作者以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：______________，______________。

10、阅读下面这首唐诗，完成下面小题

轻肥

白居易

意气骄满路，鞍马光照尘。借问何为者，人称是内臣。

朱绂皆大夫，紫绶悉将军。夸赴军中宴，走马去如云。

樽罍溢九酝，水陆罗八珍。果擘洞庭橘，脍切天池鳞。

食饱心自若，酒酣气益振。是岁江南旱，衢州人食人！

【1】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．诗题《轻肥》，取自《论语·雍也》中的“乘肥马，衣轻裘”，用以概括豪奢生活。

B．意气之骄，竟可满路，鞍马之光，竟可照尘，这不能不使人惊异，正因为惊异，才发出“何为者”的疑问，从而引出了“是内臣”的回答。先写后点，突兀跌宕，绘神绘色。

C．内臣就是宦官。宦官不过是皇帝的家奴，通过宦官们夸耀着自己的身份到神策军里去赴宴，着重揭露其意气之骄，具有高度的典型概括意义。

D．这首诗运用对比手法，把两种截然相反的社会现象并列在一起。诗人通过议论的表达方式，揭露社会不公，把这首诗歌的思想意义提升到了一个新的高度。

【2】前人评价此诗“结句斗绝，有一落千丈之势”。请结合全诗作简要分析。

11、阅读文章，完成各题。

阅袁昂，陈郡阳夏人。年十五，父抃死。昂号恸呕血，绝而复苏，更制服，庐于墓次。昂后与从兄彖同见从叔司徒粲，粲谓彖曰：“其幼孤而能至此，故知名器自有所在。”齐初，起家王俭镇军府功曹史。俭时为京尹，俭于后堂独引见昂，谓昂曰：“卿必居此。”

累迁秘书丞，黄门侍郎。丁内忧去职。服未除而从兄彖卒。昂幼孤，为彖所养，乃制期服。人有怪而问之者，昂致书以喻之曰：“尔来三十余年，从兄怜爱之至，无异于己。此恩此爱，毕壤不追。”服阕，除右军邵陵王长史。

永元末，义师至京师，州牧郡守皆望风降款，昂独拒境不受命。高祖手书喻曰：根本既倾枝叶安附岂若翻然改图自招多福进则远害全身退则长守禄位若同恶不悛大军一临诛及三族。昂答曰：“食人之禄，而顿忘一旦。非惟物议不可，亦恐明公鄙之。”后建康城平，昂束身诣阙，高祖宥之不问也。天监二年，以为后军临川王参军事。昂奉启谢曰：“臣东国贱人，学行何取，推恩及罪，在臣实大，敢乞辞之。”不许。六年，征为吏部尚书，累表陈让，徙为左民尚书，兼右仆射。十四年，马仙琕破魏军于朐山，诏权假昂节，往劳军。普通三年，为尚书令，开府仪同三司，给鼓吹，给亲信三十人。五年，加左光禄大夫，增亲信为八十人。大同六年，薨，时年八十。初，昂临终遗疏，不受赠谥，并敕诸子不得立志铭。复曰：“吾释褐从仕，不期富贵，幸遇殊恩，遂得全门户。以此阖棺，无惭乡里。”诏谥曰穆正公。

（节选自《梁书·袁昂传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A. 根本既倾／枝叶安附／岂若翻然改图／自招多福／进则远害全身／退则长守禄位／若同恶不悛／大军一临／诛及三族／

B. 根本既倾／枝叶安附／岂若翻然改图／自招多福／进则远害全身／退则长守禄位／若同恶／不悛大军一临／诛及三族／

C. 根本既倾枝／叶安附／岂若翻然改图／自招多福／进则远害全身／退则长守禄位／若同恶／不悛大军一临／诛及三族／

D. 根本既倾枝／叶安附／岂若翻然改图自招／多福进则远害／全身退则长守／禄位若同恶不悛／大军一临／诛及三族／

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，正确的一项是

A. “丁内忧”是指遭逢母亲丧事。按照旧制，父母死后，家中男丁要守丧，故谓之“丁忧”。

B. 吏部，中国古代官署名，唐时为六部之一，全面负责管理官吏的任免、考核、升降及调动等事务。

C. “薨”，按周礼，是对大夫死亡的讳称，当时袁昂当时加左光禄大夫。

D. “褐”指古时贫寒人穿的粗布衣服， “释褐”即脱去平民衣服，换上官服进入仕途。“脱褐”、“衣赭”也是这个意思。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A. 袁昂知恩图报。从兄袁彖不幸去世，袁昂感念他三十多年的抚育之恩，于是着期服为袁彖守丧。

B. 袁昂淡泊节俭。袁昂临终前上疏说不愿接受官职追赠和谥号，并告诫子弟们不得为他立墓志铭。

C. 袁昂忠于职守。梁军攻至京师，州牧郡守皆望风投降，唯独袁昂占据辖境拒不受命。

D. 袁昂谦卑低调。天监二年，梁高祖命他参谋军务，袁昂认为自己是前朝罪臣，学问品行不佳，婉言谢绝没有就职。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）昂号恸呕血，绝而复苏，更制服，庐于墓次。

（2）后建康城平，昂束身诣阙，高祖宥之不问也。

12、下面一则材料出自《中国新教育风暴》，读后请按要求作文。

两份报告的预言

1979年6月，中国曾派一个访问团去美国考察初级教育。回国后写的考察报告中说，美国学生无论品德优劣、能力高低，无不踌躇满志；大字不识一斗，加减乘除还在掰手指头，就整天奢谈发明创造；重音、休、美，而轻数、理、化；课堂几乎处于失控状态，最甚者如逛街一般，在教室里摇来晃去。结论是：美国的初级教育已经病入膏肓，再用20年的时间，中国的科技和文化必将赶上和超过这个所谓的超级大国。

同一年，作为互访，美国也派了一个考察团来中国，也写了一份报告：中国的小学生在上课喜欢把手放在背后，除非老师发问时举右手，否则不轻易改变；早晨7点钟之前，在中国的大街上见到最多的是学生；中国学生也有家庭作业，是学校作业在家庭的延续；中国把考试分数最高的学生称为学习优秀的学生，一般会得到一张证书，其他人则没有。报告的结论是；中国的学生是世界上最勤奋的，他们的学习成绩和世界上任何一个国家的同年级学生比较，都是最好的。可以预测，再用20年的时间，中国在科技和文化方面，必将把美国远远地甩在后面。

30年过去了，美国“病入膏肓”的教育制度共培养了几十位诺贝尔奖获得者和100多位知识型的亿万富豪，而中国还没有哪一所学校培养出一名这样的人才。两家的预言都错了。

①读了上述材料写一篇读后感或评论（可根据一份报告，也可根据两份报告）

②请采用主副标题的形式，自拟题目。

③800字左右。