淮北2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列文言句式，不相同的一组是（  ）

A．以为凡是州之山水有异态者          夫秋，刑官也

B．吾佐董丞相于汴州                  用力于当世者之所为也

C．车服不维，刀锯不加                触刑辟而诛戮

D．其又何尤                          故不我若也

2、下列各句中与例句句式相同的一项是（ ）

例句：群臣侍殿上者，不得持尺兵

A．太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之

B．若亡郑而有益于君

C．事所以不成者，乃欲以生劫之

D．夫晋，何厌之有

3、阅读下面的文字，完成下面小题。

抢 水

江岸

“记住，要守住堰坝，别让决口了。我回家睡一会儿，就过来换你。”爷爷低沉的声音随着烟气一起飘过来。顺子随便哼了一声，爷爷没有听见。

“你耳朵塞驴毛了？”爷爷竟腾腾腾大步跑回来，对顺子吼。“我不聋！”顺子的声音更洪亮。

爷爷愣了一下，踽踽地往回走，一边走一边嘟囔：“妈的，老子一辈子没做过亏心事儿， 怎么尽出败家子呢？”

“你在土里刨了一辈子食，有什么家当好败的啊？”顺子也嘀咕一句。

爷爷融进了夜色，看不见了。顺子扑通一声把自己放倒在一块青石板上，舒服地伸了个懒腰。

顺子把守的这个堰，人称头堰口，往左通往独龙岗，往右通往黄泥湾。黄泥湾的稻田位 置靠上，只要把堰口堵死，水便往右流，独龙岗的稻田只能喝一些人家下巴颏儿流下来的哈 喇子。大集体的时候，每逢干旱，两个生产队的劳动力就日夜聚集在这里抢水，结下了血海 深仇。这些年，整个殷城县十万大军下苏州，村村都是老弱病残，田地不是抛荒，就是栽上了板栗和茶叶，稻田的版图急剧缩小，抢水的闹剧很久都没有发生了。

朦朦胧胧中，他听见铁锹挖沙石的声音，听见水流哗哗的声音。他悄悄拔起铁锹，抄在 手里，猫腰下了河。一个老头正撅着屁股扒堰坝呢。老头已经扒开两尺多宽的决口，汩汩的 清水欢快地往下游流去。

顺子举起铁锹，对老头吼道：“大胆毛贼，敢来偷水？”

老头呵呵笑了，说：“我嫌白天热，想夜晚来挖堰，没想到你已经挖好了。小兄弟，就让我扒个小口吧。你们黄泥湾除了吴大眼那个老砍头的，谁还种庄稼啊？”

“不许你骂我爷爷。”顺子生气了。

“哈哈，你就是吴大眼的孙子啊？吴大眼那个老东西来了，老子也不怕他。”老头笑着说。

“我知道，你外号叫‘罗长腿’，你们是死对头，过去你们都是生产队长，为抢水没少打架。我爷爷的胳膊，就是被你砍断的。”顺子没好气地说。

“小子，你只知其一，不知其二。”老头说着，一把拽下了短裤。顺子凑过去，看见一道“弯月”从罗老头的腿根铺展到膝盖处。多宽的一把铁锹才能砍成这样啊，这可比爷爷左 小臂上那道狰狞的疤痕大多了。他倒抽了一口凉气。

“为了一口水，值得吗？”顺子摇摇头。

“怎么不值得？那年月，多一口水，就多一口粮食呢。”老头幽幽叹了口气。

“罗爷爷，我刚才和您闹着玩的，我帮您把堰口都扒开吧。”顺子说着，就要开挖。

“不必了，有这个小口就行。”老头制止了顺子。

“您都扒开才好呢。”顺子诚恳地说。

“为什么？”老头狐疑了。

“我想去苏州，爷爷的稻子旱死了，肯定放我走。”顺子调皮地笑了。

老头沉默良久，哀哀地叹息一声：“怎么年轻人都是一样的败家子呢？”

顺子笑了，说：“罗爷爷，您怎么和我爷爷一样叹息、抱怨？” 两人正聊着，顺子听见河堤上传来嗒嗒的脚步声，肯定是爷爷到了。可是，走近堰口的时候，脚步声突然消失了。顺子一时有些紧张，爷爷会不会骂他，会不会和罗爷爷再血战一 场呢？

顺子的爷爷看见了决口的堰坝，也看见了那个鹭鸶一样有着一双长腿的黑影。独龙岗除 了“罗长腿”这个老东西，也没人种庄稼了。姓罗的又来抢水了！他本能地要扑过去，却慢 慢收住了脚步。这年月，还有谁喜欢种庄稼啊？还有谁半夜三更来抢水啊？如果全中国还有 两个人种庄稼，一个是自己，另一个必定是这个老鬼了。罢了，罢了。

“顺子，水还旺吧？”爷爷朗声问。

顺子抢白道：“你不会自己下来看看？”

爷爷竟没有再吱声。

罗老头做好了打架的准备。这个老东西，总是得理不饶人呢，今天恐怕也不会善罢干休。 可是，老东西死活不再往前迈一步，仿佛没看见他。他心里一阵热。他明白，老东西一定是 看在庄稼的分儿上才没有找麻烦呢。

他低声对顺子说：“陪你爷爷回家睡觉吧，这里有我呢。”

堰坝的决口好象越来越大，罗老头赶紧填了几锹沙石。水流的声音欢快活泼，像一支明快的小夜曲在暗夜悄然游荡。

（有删改）

【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，恰当的一项是（ ）

A．顺子不想留在农村耕种土地，很不情愿地来守水。因此，当“罗长腿”来分水时，顺子就想故意把堰口全扒开，旱死爷爷的庄稼，逼爷爷放自己走。

B．顺子的爷爷和罗老头都把顺子看成是“败家子”，既表现了顺子好逸恶劳的个性，也凸显了两位老人的性格，揭示出两代人尖锐的矛盾。

C．文章画横线两处都写到了流水的声音。前一处发生在“扒开”决口之后，后一处是“赶紧填了几锹砂石”之后，用意不同，体现出作者的良苦用心。

D．罗老头让顺子看自己被顺子爷爷砍成的伤痕，顺子内心产生了强烈的震动，认为前辈们这种做法并不可取。这从侧面写出了顺子对那个时代的不满。

【2】文章画波浪线的部分有什么作用？请简要分析

【3】明知是宿敌“罗长腿”在抢水，“吴大眼”为什么死活不肯再往前一步？作者如此安排有何深意？请谈谈你的看法。

4、补写出下列句子中的空缺部分 。

（1）在《〈论语〉十二章》中，孔子认为实行仁德，在于自己，不在于别人的句子是：________________________________ ,________________________。

（2）《大学之道》中写道“______________________，_________________”，也就是说只有达到“至善”的境界，志向才能坚定不移；志向坚定不移才能心不妄动。

（3）《老子》第六十四章中指出，人们做事总是在接近成功的时候失败，即“___________”，如果能做到“____________________________ ”，就不会失败。

（4）张若虚《春江花月夜》写一轮孤月徘徊中天，像是等待着什么人似的，月光下只有大江急流的句子是：__________________________ ，_______________________。

（5）孟子在《人皆有不忍人之心》一文中善于运用比喻说理，“_________，___________”采用喻证法将“扩而充之”的意义深入浅出地进行了阐述。

（6）《屈原列传》中，称赞《离骚》“言浅意深，事近意远”的两句是：_______________，____________________ 。

（7）贾谊《过秦论》中“___________________，___________________”两句，写秦孝公时期占有有利的地势。

（8）《五石之瓠》中，惠子描述大葫芦装上水后状态的句子是“__________”，描述大葫芦剖成瓢后状态的句子是“______________ ”。

5、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《将进酒》表现了诗人对自己才能力量的充分肯定和屡遭失败之后不肯屈服的倔强性格的诗句是：____________，____________。

（2）高适《燕歌行（并序）》中“ ____________，____________”两句叙写了战士们面对与敌人短兵相接而死亡却拥有保卫国家志士般的气节。

（3）在《屈原列传》中，司马迁认为屈原《离骚》文章的内容虽然细小但含义却极弘，所举的事例虽然浅近但意义却很深远的两句是：____________，____________。

6、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《论语·里仁》中孔子认为要识别君子和小人就要看其价值追求，看其对“义”与“利”的态度的两句是“________，________。”

（2）李白《将进酒》中以乐观好强的口吻，肯定人生自我，显示诗人对未来充满信心的诗句是“________，________。”

（3）孟子有“生于忧患，死于安乐”的名句，在欧阳修《伶官传序》中意思与之相近的句子是“________，________。”

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜甫在《登高》中从空间、时间两方面着笔，发出“______，_______”的感慨，抒发漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情。

（2）李煜在《虞美人》中含蓄地表现出对人生绝望的句子是 “_______？__________”。

（3）杜牧在《阿房宫赋》中泼墨写意、粗笔勾勒，极言阿房宫占地之广、楼阁之高的句子是“______，_______”。

8、名篇名句默写。

（1）________________，___________________，谁主沉浮？（《沁园春•长沙》）

（2）碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。__________？_____________。（《长亭送别》）

（3）人生得意须尽欢，____________。________________，千金散尽还复来。（《将进酒》）

（4）杜甫在《登高》中，用落叶和江水抒发时光易逝．壮志难酬的感伤句子是：__________________，________________。

（5）在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示：______________，_________________ 。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）仁的要求体现在礼上，仁的精神要由礼的规定来体现和落实，离开礼，仁就无所依托，所以当颜渊问什么是仁时，孔子回答说“______。”

（2）孟子认为做到“______，______”，天下就可“运于掌”。（《孟子·梁惠王上》）

（3）《论语》中孔子极力提倡“安贫乐道”，认为有理想、有志向的君子，不会总是为自己的吃穿住而奔波的，对于有理想的人来讲，可以说是乐在其中的句子是______，______，______。

10、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

感旧①

陆游

当年书剑揖三公，谈舌如云气吐虹②。

十丈战尘孤壮志，一簪华发醉秋风。

梦回松漠榆关③外，身老桑村麦野中。

奇士④久埋巴峡骨，灯前慷慨与谁同？

（注）①此诗写于作者晚年，此时诗人已经罢官闲居乡野。②气吐虹：气势如虹。③松漠榆关：指边疆战场。④奇士：指陆游在巴蜀结识的好友独孤策，此时已故去十年。

【1】下列对本诗的理解，不正确的一项是（     ）

A．首联回忆当年，紧扣诗题，其中第二句的“谈舌如云气吐虹”写出诗人年轻时骄傲自满的心态。

B．颔联在形式上对仗工整，体现了律诗典型的音韵之美；在内容上对比鲜明，起到了很好的表达效果。

C．尾联使用反问的手法，表达了内心强烈的感情，同时也让读者感知到慷慨豪迈、卓尔不群的故友形象。

D．本诗整体风格苍凉悲壮，这种风格的形成与全诗所表达的沉痛情感有关，也与诗人所选取的典型形象相关。

【2】作品中的诗人有哪些形象特征？请结合诗句简要分析概括。

11、阅读下面的文言文，完成下面小题。

李白，字太白，兴圣皇帝九世孙。白十岁通诗书，苏颋为益州长史，见白异之，曰：“是子天才英特，少益以学，可比相如。”然喜纵横术，击剑，为任侠，轻财重施。

天宝初，白至长安，往见贺知章，知章见其文，叹曰：“子，谪仙人也！”言于玄宗，召见金銮殿，论当世事，奏颂一篇。帝赐食，亲为调羹，有诏供奉翰林。帝坐沈香亭，意有所感，欲得白为乐章，白犹与饮徒醉于市。召入，而白已醉，左右以水靧①面，稍解，援笔成文，婉丽精切无留思。帝爱其才，数宴见。白尝侍帝醉使高力士脱靴力士素贵耻之擿其诗以激杨贵妃帝欲官白妃辄沮止。白自知不为亲近所容，益骜放不自修。恳求还山，帝赐金放还。白浮游四方。

安禄山反，转侧宿松、匡庐间，永王璘辟为府僚佐，璘起兵，逃还彭泽；璘败，当诛。初，白游并州，见郭子仪，奇之。子仪尝犯法，白为救免。至是，子仪请解官以赎，有诏长流夜郎。会赦，还浔阳，坐事下狱。时宋若思将吴兵三千赴河南，道浔阳，释囚辟为参谋，未几辞职。代宗位，以左拾遗召，而白已卒，年六十余。

白晚好黄老，度牛渚矶至姑孰，悦谢家青山，欲终焉。及卒，葬东麓。文宗时，诏以白歌诗、裴旻剑舞、张旭草书为“三绝”。

——《新唐书·李白传》

【注】①靧：huì，洗脸。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．白尝侍帝醉/使高力士脱靴/力士素贵/耻之/擿其诗以激杨贵妃/帝欲官白/妃辄沮止

B．白尝侍帝/醉/使高力士脱靴/力士素贵/耻之/擿其诗以激杨贵妃/帝欲官白/妃辄沮止

C．白尝侍帝/醉/使高力士脱靴/力士素贵/耻之/擿其诗以激杨贵妃/帝欲官/白妃辄沮止

D．白尝侍帝醉/使高力士脱靴/力士素贵/耻之/擿其诗以激杨贵妃/帝欲官/白妃辄沮止

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．字，旧指男子冠礼、女子及笄时由父母或师长为自己取的与本名意义无关的别名，一般称人称名，自称用字。

B．天宝，是唐玄宗李隆基的年号。一个帝王在位期间不一定只用一个年号，一个年号也不一定只有一个帝王使用。

C．左拾遗，是古代官职。主要作用是捡起（皇上）遗漏的东西（政策决策失误），隶属谏诤机构。

D．黄老，也称黄老学说，古代一种思想流派。“黄”，指上古的黄帝；“老”，指春秋道家学派的创始人老子。后世道家奉为始祖。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．李白天赋过人，才华出众。益州长史苏颋对他的才华感到惊异，认为再稍加努力，增加学问，便可以同汉代的司马相如相比。

B．李白个性不羁，孤傲豪放。他让朝中显贵高力士为他脱鞋，从而得罪权贵，自己知道不被玄宗的亲近容忍，愈加桀骜不群，放荡不羁。

C．李白政治上天真单纯。他到永王李璘幕下当僚佐，及至永王起兵，心怀不轨，他即逃回彭泽；永王失败了，他论罪当斩。

D．李白诗歌成就极高。他曾为唐文宗献上颂文一篇，文宗下诏以李白的歌诗，斐旻的剑舞，张旭的草书，合称为“三绝”。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）知章见其文，叹曰：“子，谪仙人也！”言于玄宗，召见金銮殿。

（2）时宋若思将吴兵三千赴河南，道浔阳，释囚辟为参谋，未几辞职。

12、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的议论文。

有人问一位盲人：“你生活在黑暗之中，你觉得痛苦吗？”盲人笑着回答说：“我痛苦什么？和聋子相比，我能听见声音；和哑巴相比，我能说话；和瘫子相比，我能走路。人要学会知足，乐观面对生活。”

要求：确定立意，构思作文；自拟题目；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭；字数不得少于800字。