泸州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列各句的句式和其它三项不同的一项是（ ）

A.淮阴屠中少年有侮信者 B.中贵人将骑数十纵

C.人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎 D.其李将军之谓也

2、以下各句中加点词语的词类活用归类正确的一项是(     )

①刘病日笃   ②奚以之九万里而南为   ③雄州雾列，俊采星驰   ④屈贾谊于长沙   ⑤乐琴书以消忧   ⑥谨拜表以闻   ⑦宾主尽东南之美   ⑧梓泽丘墟

A．①②／③⑧／④⑥／⑤／⑦

B．①③／②⑧／④⑥／⑤／⑦

C．①③／④⑤⑥／⑦／②⑧

D．①②／⑧／④⑥／⑤／②⑦

3、阅读下面的文字，完成下面小题。

六机匠

臧克家

①六机匠是我家的佃户，每年秋后看见他把劳苦一年所得的粮往我家扛，我总是呼他声“六爷爷”。他和他的弟兄几个分住在低的茅屋里，屋子谦卑地压在巍巍的旗杆前。

②最早是弟兄们一起过日子。农忙时，他们全成了农夫，到了冬天，每个身子便钉在一张织布机上。机房是有种特别味的，从外边听着哗嗒哗嗒的响声，你便可以在心中美丽地展开一幅纺织图。六机匠的身上带着一种吸引人的力量，他的一间机房在西头，是孩子们的乐园。他的笑脸叫人喜欢，从他口里吐出来的故事叫人迷恋。

③白天，我们坐在土炕沿上听他说《水浒》，说孟姜女哭长城，说良善的仙女和凡人恋爱而生生地叫磨难拆开了。他半天一句慢吞吞地说，眼注视着手，手往返地抛着梭，脚还得上下地踏着下面的两片木板，而故事却只是影影绰绰、若断若续的。我们急得将他的手把住，可是他的嘴也随着不动了。放开以后，手把铁轴抽开哒哒地卷一卷布，再向前推一下杼子，手脚便一齐动起来。口又开了，我们也侧起耳朵再也不去拦他的手了。

④六机匠白天忙一天，晚上撇下机梭，身子一沾床，鼻子里便呼呼了。我们当然不能让他闭着眼，有的抱腿，有的把眼，有的扯唇，一心要从他口里抓出故事来。“蒋门神又不是铁打的，怎么还三锤打得冒火光呢？孟姜女哭倒了长城以后怎么样了？那个仙女后来怎么样了？”他一点也没有嫌烦的表情，叹一口气把眼睁开，我们望着他的眼珠亮开，比望着逃开黑口的蚀月还要痛快。我们的眼光紧系在他的嘴上，只想那里动，可是他就是不动。他看我们脸上渐渐涌上了黯淡的神色，便指着破墙上的旧年画，给我们讲上几段，接着眼皮上的石头又把眼睛压闭了。我们怀着幽幽的心情向外走，醒来泪珠挂在眼角上。

⑤冬天，太阳照着他牵机。线匹掣得老长像一道银河。他顶着一件开花的破袄，穿着一条气泡似的单裤，迎着风，人似乎要浮起来。他一往一来像一张梭，冷风把挂在鼻尖上的水给吹下来，当时我很纳闷地问：“六爷爷，你为什么不用亲手织的布做件棉衣穿在身上呢？”

⑥几年以后，六机匠成了个空头衔，他的那一张织布机卖给人家了。同时也分了家，别人都有老婆孩子，他却分了一个白发的老母。

⑦从此伴着老娘，六机匠变成了纯粹的老农。对什么事情他都不是笨手。他会剃头，太阳底下，人家头上的乱发随着他手下的钝刀倒下，刷刷的，一刻一个青头皮便显出来。他会拉糖子，红的，白的，正月里小孩子都喜欢他。他也卖过酒，他的酒管保你一壶到底不会有一点底渣，所以一罐子酒刚从城里背来，放不到炕上便空了。别人故意逗他：“走到河里掺了几捧水？”他便半红着脸赌咒：“掺一滴水就给俺祖宗喝！”

⑧一个秋天，老娘像一个熟透了的果子坠落到土地下了，六机匠哭得最厉害。这次邻里都替他叹气：“唉，一个老娘也完了，一个人的日子怎么过呢？”一个人的日子倒是简便，家便驮在身上。环境教会了他做饭、缝衣服和一切家里的营生。他有个倔强脾气，什么事都不托仗人，有时不高兴做饭，一点冷饭也可以打发饱肚子。“小心点，冷东西呀！”有人拿他开玩笑。“瞎子睡凉炕，仗着秉气壮。”他的话从笑口里吐出来了。

⑨后来，六机匠去了关东，一去就是五六年。有一天，我惊喜地发现，六机匠什么时候又回到家来了，这回住在六机匠家里，样子没有什么大的变化，只是头顶的那条辫子不见了。他见了我自然格外高兴，说回来看看，本来打算立刻返身，谁想发生了战争，这条生路又被堵死了。他口里不带脸上带地表示着寄居在人家里的不安。六机匠脾气很好，侄儿们待他也都不错，添了他，在工作上添了个有力的帮手，而不过在饭桌上多添了双筷子。不安什么呢？我明白这又是他独立刚强的那点天性在作祟了。和他谈着话我心下怪难过，这样一个坚实能干的人，失去了织布机，失去了佃地，关东的一条生路又被截断了，一个人孤独得像一只被剪去翅膀的飞鸟，哪儿是他的去路呢？

（有删改）

【1】下列对小说思想内容的分析与概括，不正确的一项是（     ）

A．文章写六机匠讲故事的细节“半天一句慢吞吞地说”“故事却只是影影绰绰、若断若续的”，体现了六机匠对于所讲故事内容的不熟悉。

B．“我”虽然是地主家的孩子，却对六机匠感情深厚：儿童时代听着他的故事长大，长大后一直关心六机匠的生活，理解他，心疼他，牵挂他。

C．小说以六机匠的人生经历为线索讲述他织布、为孩子讲故事、卖酒、一个人生活、闯关东等事迹，故事性不强但抒情意味比较浓厚。

D．文章结尾将孤独的六机匠比喻为“一只被剪去翅膀的飞鸟”，生动形象地暗示出他处境的艰难，流露出作者对底层人物命运的关注。

【2】文中“我”与六机匠的几次接触分别表现了六机匠什么样的形象特征？请简要分析。

【3】文章叙述了六机匠的生活及经历，请探究作者在其中所寄寓的情感态度。

4、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）“亡羊补牢，犹为未晚”意在告诫人们要决绝过去，放眼未来。陶渊明《归去来兮辞》中也有相似的句子：“_______________，______________。”

（2）范仲淹有词云：“塞下秋来风景异。衡阳雁去无留意。四面边声连角起。”其中关于“衡阳雁”的意象在王勃的《滕王阁序》中“______________，_________________”也曾出现过。

（3）李密在《陈情表》中，以乌鸟反哺作比来表达孝道的句子是：“____________，___________。 ”

5、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李煜的《虞美人》一词中用对比手法，反衬出人生无常的句子是： __________________，_________________。

（2）杜牧在《阿房宫》中写秦对人民的剥削和掠夺点滴都不放过，却像泥沙一样的浪费掉的语句是______________________ ，_____________________？

（3）杜牧《阿房宫赋》中写阿房宫走廊曲折、屋檐高耸的句子是：__________________，_________________。

6、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原在《离骚》一文中，通过“______________”一句具体的神态描写，体现了自己身处穷途末路时的无奈、失意。

（2）《书愤》一诗中，陆游以“__________，___________”这两次自己的亲身经历，说明抗击金兵，收复失地曾经是大有希望的。

（3）《蜀道难》一诗中，李白以“_____________”的动作描写，侧面反映了蜀道之高险，令人望道兴叹。

（4）《望海潮》一词中，“___________，__________”两句点明了此诗是一首投赠诗，目的是想得到孙何的重用。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经·无衣》共三章，采用了重叠复沓的形式，语意是递进发展的，如“与子同仇”，侧重表达同仇敌忾的情绪，而“____________________”则是行动的开始，“____________________”则指将士们奔赴前线共同杀敌。

（2）贾谊《过秦论》中，写秦始皇“收天下之兵，聚之咸阳”，并且“____________________，____________________”，以此来削弱百姓的反抗力量。

（3）古人善于用典。张若虚《春江花月夜》中，“____________________，____________________”两句运用典故，暗含鱼雁不能传音讯之意，游子、思妇间音讯断绝，相思无着落。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中，“____________，____________”两句，可以理解为写梦中情形，也可以看成作者回忆当年的美好生活。

（2）《过秦论》中贾谊用“____________，____________”突出了陈胜起义时装备简陋。

（3）小刚正在创作一部历史小说，其中一章写主人公以劣势兵力坚守孤城，战况惨烈至极。他可以选择“____________，____________”两句古诗作为本章的题目。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）陶渊明《桃花源记》以生于溪岸、别无杂树、“_________，_________”的桃花林为铺垫，引出一个质朴自然的化外世界。

（2）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》上片意境开阔博大，其中“_________”是写景的总括之句，“_________”则由景物过渡到人事。

（3）黄河文化博大精深，黄河作为中华民族的母亲河，历来深受诗人喜爱和重视，是古代诗歌中的常见意象，如“_______________，_______________”。

10、阅读下面这首宋词，完成下列各题。

小重山

岳 飞

昨夜寒蛩②不住鸣。 惊回千里梦，已三更。 起来独自绕阶行。人悄悄，帘外月胧明。

白首为功名。 旧山松竹老，阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听？

【注】①此诗作于秦桧任宰相时。朝廷为求和，解除岳飞兵权。蛩：蟋蟀。

【1】下列对本诗的理解，不恰当的两项是（   ）（   ）

A. 开头三句写秋夜梦回，意境含蓄而深沉。首句以动衬静，描写了一幅静谧的深秋夜景图，渲染一种凄凉的氛围，为下文抒情做铺垫；“千里梦”指思念家乡的梦想。

B. 接着三句写梦醒后的失望和徘徊，反映了现实和理想的矛盾。这里借景物的描写烘托内心的孤寂，用平静的语气叙述不平静的思想活动，曲折深婉。

C. 换头三句慨叹岁月如流，家乡长久沦陷，归期遥遥无望。所谓“阻归程”，就是指山高水深，道路遥远，难以归去。

D. 结拍三句表达自己处境孤危，抱负难以实现的痛苦，反映了投降派统治下南宋的黑暗现实。

E. 词作上片重在叙事，下片重在抒情。“欲将心事付瑶琴”中“心事”含义丰富， “知音少，弦断有谁听” 与之映衬，突出了主旨。

【2】下阕主要抒发了作者怎样的情感？是怎样抒情的？请结合词句具体分析。

11、阅读下面的文言文，完成下面小题。

侯延广①，初在襁褓中，遭王景崇之难②，乳母刘氏子代延广死，行丐抱持延广至京师，还父仁矩。仁矩历通、祁、雄三州刺史，悉以补牙职。仁矩在雄州日，虏数十骑白昼入州城，居民惊扰。延广引亲信数骑驰出衙门，射杀其酋长一人，斩首数级，悉禽其余党，持首级以献，仁矩拊其背曰：“兴吾门者必汝也。”监军李汉超以闻，手诏褒美，锡赉甚厚。太平兴国初，出护延州军兼缘边巡检，善抚士卒，下乐为用。会西北戎入寇，边人扰乱，求可使微巡者。近臣言：“延广将家子，习边事无出其右。”延广时被病，强起之，充同、鄜、坊缘边都巡检使。戎人闻延广至，不敢复为寇乱。叛卒刘渥啸聚亡命数百人，寇耀州富平县，谋入京兆，所过杀居民，夺财物，关右骚然。延广率兵数百，自间道追之，会渥于富平西十五里，渥众千余人，相持久之。渥素惮延广，传言：“我草间求活，观死如鸿毛耳，侯公家世富贵，奈何不思保守，而与亡卒争一旦之命于锋镝之下?”延广怒，因击之，挺身与渥斗大树下，断其右臂，竟杀渥。渥素号骁勇无敌，既死，贼众辟易不敢近，乘势大破之，关右晏如。上嘉之，擢拜崇仪使。淳化二年，李继迁扰夏台，会赵保忠阴结继迁，朝廷命骑将李继隆率兵问罪，以延广护其军。既而夏台平，保忠就缚。诏书褒美，赐锦袍银带。至道二年被病上遣御医驰驿视之疾已亟延广谓中使李知信曰延广自度必不起家世受国恩今日得死所矣但恨未立寸功以报上耳言讫而卒，年五十。上闻之为出涕，赗赙甚厚，以其子为六品正员官。

(选自《宋史·列传十三》，有删改)

[注释]①侯延广:北宋名将侯益之孙、侯仁矩之子。②王景崇之难:侯益驻守凤翔，王景崇要谋反，侯益、候仁矩逃入京师汴梁避难，王景崇将侯益留在凤翔的家人七十多口斩杀。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()

A.至道二年/被病上遣/御医驰驿视之/疾已亟/延广谓中使/李知信曰/延广自度必不起家/世受国恩/今日得死所矣/但恨未立寸功/以报上耳/

B.至道二年被病/上遣御医驰驿视之/疾已亟/延广谓中使李知信曰/延广自度必不起/家世受国恩/今日得死所矣/但恨未立寸功以报上耳/

C.至道二年/被病上遣/御医驰驿视之/疾已亟/延广谓中使李知信曰/延广自度必不起/家世受国恩/今日得死所矣/但恨未立寸功/以报上耳/

D.至道二年被病/上遣御医驰驿视之/疾己亟/延广谓中使/李知信曰/延广自度必不起家/世受国恩/今日得死所矣/但恨未立寸功以报上耳/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()

A.襁褓，“襁”指背婴儿用的宽带，“褓”指包裹婴儿的被子。后以“襁褓”代指婴儿。

B.牙职，“牙”指牙旗，军旗的一种。牙职即牙前将校级武职，古代为军中的低级武官，

C.关右，古时习惯称西方为右，如山西又称山右，“关右”应指关西，即函谷关以西地带。

D.《宋史》，为二十四史之一，与北宋司马光负责编撰的《资治通鉴》属同一史书体例。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()

A.侯延广世出名门，经历传奇。他的祖父父亲均为当时名将，在“王景崇之难”中，乳母刘氏舍已命相救，他才回到父亲身边。

B.侯延广骁勇善战，屡建奇功。他曾带领几名骑兵斩杀入侵雄州的敌人首领，并活捉全部余党，还剿灭了以悍匪刘渥为首的叛乱。

C.侯延广素有威名，深得人心。他善于安抚手下的士卒，部下很愿意为他效命。戎人侵扰边境，听到侯延广要来，便不敢再犯。

D.侯延广一心为国，尽忠职守。他曾带病坚持巡视边境，平定悍匪叛乱奋不顾身，身先士卒，临终念念不忘的仍然还是报效朝廷，

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)仁矩拊其背曰:“兴吾门者必汝也。”监军李汉超以闻，手诏褒美，锡赉甚厚。

(2)渥素号骁勇无敌，既死，贼众辟易不敢近，乘势大破之，关右晏如。

12、阅读下面的材料，根据要求作文。

从书信沟通到微信交流，交流方式在变化；

《诗经》《论语》等国学著作从图书馆走进家庭书橱，阅读场景在变化；

从“出国热”到“归国潮”，逐梦方向在变化……

世事纷繁，变化不断。然而，时代变化的背后却总有着不变的底色。你作为新时代的青年，面对时代的“变与不变”有何思考和联想？请结合你的生活观察和体验写一篇文章。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。