宣城2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列句中加点的词语古今意义相近的一项是（ ）

A. 俨骖騑于上路

B. 备他盗之出入与非常也

C. 臣以为布衣之交尚不相欺

D. 山东豪俊遂并起而亡秦族矣

2、下列各句中划线成语的使用，全都正确的一项是（ ）

①由于缺少有效监督，《公共场所控烟条例》在许多地方沦为一纸空文，只有真正令行禁止，才能达到公共场所“无烟化”的目标。

②社会进步了，生活水平提高了，我们不用过箪食瓢饮的日子，但那种 一饭千金 的“豪爽”也是应该唾弃的。

③2016年美国总统候选人电视辩论前多项民调均显示，希拉里与特朗普的支持度接近打成平手。

近日，民主党总统候选人希拉里在推特上表示，她心中有了出奇制胜特朗普的妙计了。

④目前私家车越来越多，而停车位却很有限，于是很多车主停车时只得见缝插针，有时甚至占用人行道，否则很难为爱车找到一箭之地。

⑤在对待叙利亚局势的态度上，英国又一次紧跟美国顺风吹火，这纯系英美关系的惯性使然，尤其显示了它们当前特别需要相互借重的一面。

⑥随着计算机科学技术和互联网技术的快速发展，网络写手逐渐作为一个职业发展起来。一时间网络平台的文坛泥沙俱下，多数作品难称文学之名。

A．③④⑥   B．①②④  C．②③⑤ D．①⑤⑥

3、对下面句子文言特殊句式归类正确的一组是（ ）

①金千斤②此亡秦之续耳③群臣侍殿上者，不得持尺兵

④死生亦大矣，岂不痛哉！⑤夫晋，何厌之有？⑥若属皆且为所虏⑦大王来何操

⑧况吾与子渔樵于江渚之上⑨则燕国见陵之耻除矣⑩不然，籍何以至此？

A．①⑧／②⑩／③④／⑤⑦／⑥⑨

B．①③／②⑩／④⑤⑦／⑥／⑧⑨

C．①③／②④／⑤⑦⑩／⑧／⑥⑨

D．①／②④／③⑧／⑤⑩／⑥⑦⑨

4、下面语段中划线的成语，使用恰当的一项是（    ）

公共汽车正在行驶中，前面一骑摩托车的男子突然变向横穿马路，眼看两车就要相撞。在这千钧一发之际，只听"嘎——"的一声，公共汽车司机紧急刹车，避免了一场车祸的发生。车上乘客目睹了这一扣人心弦的一幕，议论纷纷，怨声载道。那翻倒在地的摩托车男子迅速爬起来，一阵东张西望之后，未见交警身影，继而义无反顾，翻身上车，扬长而去。司机不禁怒形于色，大声斥责那违反交通规则的男子。

A. 扣人心弦   B. 怨声载道   C. 义无反顾   D. 怒形于色

5、下列语句中，没有语病的一项是 （ ）

A. 美国是互联网的诞生地，也是在互联网监管方面法律最完备、机构最健全、技术最先进的机构之一。

B. 证监会正在与住房和城乡建设部共同研究住房公积金投资运营方案，目前，研究已取得实质性进展。

C. 外国人在中国的犯罪率逐年攀升，如果他们在华非法就业活动不加以控制，势必会引发诸多社会问题。

D. 面对当前的就业压力，我们的责任已不再是仅仅传授理论知识，我们更要致力于培养全面发展的应用型人才为责任。

6、阅读下面的文字,完成下面小题。

回门

沈字

王庄有个奇怪的习俗:嫁到其他村的姑娘必须要在夫家三个后,独自回门,并将路上看到的最美的东西送给父母,以示孝道。

三天后夫家再来人接回去。

而明儿正好就是王庄的结娘,人生得水灵,心善又爱笑,眼见明儿嫁到赵庄在已经两个多月了,离回门的日子越来越近了,村里的人都不免为她着急起来。

村里人都说“明儿是个好姑娘”,大人小孩都喜欢她,明儿的夫家是打鱼的,丈夫负责打鱼,明儿就负责卖鱼,明儿总是坐在竹凳上,身旁放着杆秤,但是明儿的手其实就是杆秤。

村东头打柴的大强来买鱼,高声说道:“明儿,来两条大鱼嘞!”

明儿笑了,从篮子里摸出两条大鲫鱼,用手掂量了下,朗声道“两斤三两,十块一斤,一共二十三块,不信你可以上秤!”

“哪能不信呢!”大强哥笑道。

“我还有两个鱼头呢!你也幸回去吧,也不好卖,你烧个鱼头汤给嫂子好好补补,生个大胖小子,”明儿一边说一边利索地拿袋子套起来,大强哥付了钱,笑着走了,临走之前,他告诉明儿从赵庄到王庄,走村口南边的路最好,路近又平坦,走路很快就到了。

可是,明儿的手也有不灵的对候,隔壁赵大娘一个人在家,就爱吃鱼,这不,今儿又来买鱼了。

“明儿,给我来条鱼!中午红烧着来吃!”

明儿拿了条大鱼,用手掂了掂了,道:“就这条吧!六两！”

赵大娘心实,还是用秤称了下:“傻丫头,哪能次次都信你的手!瞧,这鱼都快七两半了,今儿,你的手不灵了。”

明儿也笑了:“一共六块!”

赵大娘愣了一下,嘴里念念有词,说:“算错了,不是这个数哩!

“没错,鱼价跌了!”明儿嫣然一笑,一副胜券在握的样子。

“你这丫头,拗不过你!“赵大娘乐呵呵的,又和明儿拉起家常来：“这村南口靠小溪边的路石子多,不好走,昨天我去那儿散步,一路都磕磕绊绊的。你走那边小心点……”

明儿也特别喜欢小孩,每次有孩子来,都要给几个水果糖,瞧!小二狗又来了:“明儿,我和你说哦!今天我去村南边的小溪边,发现那儿有很多漂亮的花,就像姐姐一样漂亮!赶明儿我来送给你!”

明儿笑道:“好!姐姐可喜欢漂亮的花了!”说着,又拿出几个糖果。

时间过得可真快!一晃就到明儿回门的日子了,明儿刚踏出家门,守在她家门前的小孩便奔走相告。

“明儿姐出来啦…”她站得笔直,面带甜甜的微笑,一步一步走得很慢,走了很久……

从赵庄到王庄一路上都站了很多人,他们都对着她笑,不断提醒着她:“明儿,前边有石头,小心些！”

“明儿,当心路边的草头!”

“明儿……”明儿走着走着,离王庄越来越近了。

到小溪边时,小二狗捧着一束美丽的花,从草丛里跑出来,笑着说:“明儿姐,送给你!”

就这样,明儿顺利走回了赵庄,将漂亮的花送给了父母,完成了回门仪式。

其实,明儿,她是个盲姑娘。

但她说,她眼中的世界很美!

(选自《微型小说选刊》2018年第17期)

【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是

A. 离回门的日子越来越近,村里人都替明儿着急,主要是心她不能独立回门,因为她是位盲姑娘。

B. 明儿的手就是秤,掂一下就能精准报出鱼的重量,但也有不灵的时候,给赵大娘拿鱼时就估少秤。

C. 小说围绕明儿回门这一事件展开情节,运用点面结合手法塑造村民的群像,为她顺利回门作铺垫。

D. 小说运用白描手法,讲述了一个温馨和谐的乡村故事；语言朴实而鲜活,散发着浓郁的乡土气息。

【2】小说开头写“王庄有个奇怪的习俗”有什么作用?请简要分析。

【3】明儿为什么说“她眼中的世界很美”?请结合作品内容加以简要分析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼在《石钟山记》中明确指出“_______________，_______________”是错误的做法，表现出注重调查研究的求实精神。

（2）《答司马谏议书》中，王安石表明自己改革的力度和决心之前，先以让步的方式说，如果司马光指责自己在位时间很久，“_______________，_______________”，那么自己知罪。

（3）王安石的《桂枝香（登临送目）》中“_______________”写水，“_______________”写山，从总体上写出了金陵的山川形势，更给全词描绘出一个广阔的背景。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1） 《论语》中，孔子指出学习吸收与思考消化二者应兼具的句子是“ ______,______”。

（2）《琵琶行》中，诗人因被贬江州，终年听不到雅乐，朝夜都是“______”，虽有山歌村笛，却“______”。

（3）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，悲叹南宋的耻辱正渐渐地被人们淡忘：“可堪回首，________，_______。”让我们看到诗人心中淡薄的悲愁雾霭。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)白居易《琵琶行》中，“____________”句写琵琶女调弦校音，而在诗人看来则是“__________________________”。

(2)岑参的《白雪歌送武判官归京》中，“____________________，____________”从视觉角度描绘了一幅色彩鲜明的画面，同时通过夸张手法极为新颖传神地描摹出塞外的严寒。

(3)孔子在《论语》中说“道不同，不相为谋”，屈原在《离骚》中用“_______________，________________?”两句强调了这个处世原则。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李贺《李凭箜篌引》中“_____”一句，以声写声，表现出乐声的变化；“______”一句，以形写声，渲染了乐声的美妙动听。

（2）王安石《桂枝香•金陵怀古》中，用“_______”一句，对登楼远眺之景进行总括评价；联想过往，六朝已成流水，“_______”，不禁产生惆怅之感。

（3）《赤壁赋》中，客人用比喻的修辞手法，感伤人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子是：“______，_______”。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)荀子在《劝学》中用木材的直与曲来阐明人们要接受约束并不断学习的道理，接着又用假设的语气“____”，进一步指出木材不会再挺直的原因是“____。”

(2)杜甫《登高》一诗中，由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的诗句是“_________，_________”。

(3)《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的句子是“____”；描写沙漠冰封景象的句子是“_____。”

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《荀子•劝学》中，蚯蚓的“_______”和螃蟹的“______”揭示了二者不同生活处境的原因，形成了鲜明的对比。

（2）苏轼《赤壁赋》结尾段落的“______，______”两句，表现了主客在游赏之乐后的忘怀得失、超然物外的心境。

（3）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，生动描绘出茅草飞往树梢、沉落池塘情景的两句是“_____，_____”。

13、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

角抵①诗

【唐】杨万里

广场妙戏斗程才，才得天颜一笑开。

角抵罢时还摆宴，卷班出殿戴花回。

蹴鞠②

【明】钱福

蹴鞠当场二月天，仙风吹下两婵娟。

汗沾粉面花含露，尘扑娥眉柳带烟。

翠袖低垂笼玉笋，红裙斜曳露金莲。

几回蹴罢娇无力，恨杀长安美少年。

【注]】①角抵，最初是一种作战技能，后演变为民间竞技，类似于现在的摔跤或相扑。②蹴鞠，“蹴”就是用脚踢，“鞠”是皮制的球，“蹴鞠”即用脚踢球。

【1】下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．《角抵诗》描绘了广场上进行的一场角抵比赛，从皇上都来观看可以看出，这次比赛非常受到重视。

B．杨万里创造了语言浅近、清新自然、富有趣味的“诚斋体”，这首《角抵诗》就非常符合他的这种风格。

C．《蹴鞠》诗描绘的是一场蹴鞠游戏，两个女子的水平极高，使长安城的男子们感觉颜面扫地，心生嫉恨。

D．《蹴鞠》诗的颔联、颈联都用到比喻的修辞手法，极言女子的美貌，并特写女子的双脚以突出蹴鞠运动。

【2】两首诗歌都描写了当时流行的运动，请结合诗句比较两首诗描写角度的异同。

14、阅读下面的文言文，完成下列小题。

至和元年秋，蜀人传言有寇至边。边军夜呼，野无居人。妖言流闻，京师震惊。方命择帅，天子曰：“毋养乱毋助变众言朋兴朕志自定外乱不足变且中起既不可以文令又不可以武竞惟朕一二大吏。孰为能处兹文武之间，其命往抚朕师？”乃推曰：“张公方平其人。”天子曰：“然。”公以亲辞，不可，遂行。

冬十一月，至蜀。至之日，归屯军，撤守备。使谓郡县：“寇来在吾，无尔劳苦。”明年正月朔旦，蜀人相庆如他日，遂以无事。又明年，正月，相告留公像于净众寺，公不能禁。

眉阳苏洵言于众曰：“未乱易治也，既乱易治也。有乱之萌，无乱之形，是谓将乱。将乱难治，不可以有乱急，亦不可以无乱弛。惟是元年之秋，如器之欹，未坠于地。惟尔张公，安坐于其旁，颜色不变，徐起而正之。既正，油然而退，无矜容。为天子牧小民不倦，惟尔张公。尔繄以生，惟尔父母。且公尝为我言：‘民无常性，惟上所待。人皆曰蜀人多变，于是待之以待盗贼之意，而绳之以绳盗贼之法。重足①屏息之民，而以砧斧令，于是民始忍以其父母妻子之所仰赖之身，而弃之于盗贼，故每每大乱。夫约之以礼，驱之以法，惟蜀人为易。至于急之而生变，虽齐、鲁亦然。吾以齐、鲁待蜀人，而蜀人亦自以齐、鲁之人待其身。若夫肆意于法律之外，以威劫齐民，吾不忍为也。’呜呼！爱蜀人之深，待蜀人之厚，自公而前，吾未始见也。”皆再拜稽首曰：“然。”

苏洵又曰：“公之恩在尔心，尔死，在尔子孙，其功业在史官，无以像为也。且公意不欲，如何？”皆曰：“公则何事于斯？虽然，于我心有不释焉。今夫平居闻一善，必问其人之姓名，与其邻里之所在，以至于其长短大小美恶之状。甚者，或诘其平生所嗜好，以想见其为人。而史官亦书之于其传，意使天下之人，思之于心，则存之于目。存之于目，故其思之于心也固。由此观之，像亦不为无助。”苏洵无以诘，遂为之记。

（节选自苏洵《张益州画像记》）

[注]①重足：站立时双脚相叠，形容很害怕。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.毋养乱/毋助变/众言朋兴朕/志自定/外乱不足变/且中起既/不可以文令/又不可以武/竞惟朕一二大吏

B.毋养乱/毋助变/众言朋兴/朕志自定/外乱不足/变且中起既/不可以文令/又不可以武/竞惟朕一二大吏

C.毋养乱/毋助变/众言朋兴朕/志自定/外乱不足变/且中起既/不可以文令/又不可以武竞/惟朕一二大吏

D.毋养乱/毋助变/众言朋兴/朕志自定/外乱不足/变且中起/既不可以文令/又不可以武竞/惟朕一二大吏

【2】下列对文中加点的词语相关解说，不正确的一项是

A.朕：人称代词。秦代以前是人称代词，指“我的”或“我”，如《离骚》中“回朕车以复路”。自秦始皇起专用于皇帝的自称。

B.朔：天文学名词，又称新月。指每月农历月末，与“望”“既望”“晦”等均指农历每个月的特定日子。

C.苏洵：眉阳人，与两个儿子苏轼、苏辙被世人并称为“三苏”，也是“唐宋八大家”中宋代古文运动的核心人物之一。

D.稽首：指古代跪拜礼，跪下并拱手至地，头也至地，为“九拜”中最隆重的一种。稽，停留，拖延。稽首就是头触碰在地上且停留一会儿。

【3】下列对原文内容的概括与分析，不正确的一项是

A.张方平深领皇帝要旨。到任后，撤去守备军队，让郡县长官、老百姓一如既往地办公、生活，践行了皇帝的治理策略，也收到了实效。

B.张方平深得民众认可。当初他在“祸乱马上就要发生但还没有出现”之际走马上任，且连续两年让蜀地相安无事，所以当地百姓坚持为他塑像。

C.眉阳人苏洵赞誉张方平。张方平“为天子牧小民不倦”，并且治理好蜀地之后，他也毫无居功自傲之心。苏洵希望百姓世世代代牢记张方平的功德并为他塑像。

D.张方平深爱、厚待蜀地民众。他认为百姓如果生活在歧视和酷刑之下，很容易狠心抛下家人参与叛乱，所以他用对待齐、鲁百姓的方法对待蜀地百姓，礼法行事。

【4】把文中划线的句子翻译成现代汉语。

（1）人皆曰蜀人多变，于是待之以待盗贼之意，而绳之以绳盗贼之法。

（2）公之恩在尔心，尔死在尔子孙，其功业在史官，无以像为也。

15、阅读下面的材料，根据要求作文。

《南方周末》在2019年新年献词中这样写到：

……敢于直面人生，感受人生波折的苦乐，经受经济周期的考验，承受社会潮汐的冲击，这不是绝世英雄小说般的故事，这是每一位用双手、用头脑为自己和家人编织幸福生活的普通人本然的生活状态。在这个意义上，每一个这样的你，都是英雄。

我们行走在中国大地，与一个个你不期而遇。我们走过乡野，你在田间辛勤耕耘；我们走入工厂，你在流水线上埋首奋战；我们走进大学，你在实验室里一丝不苟；我们凝眸办公室，你双手如梭、代码在指间行云流水；我们眺望钻井平台，你向深远处勘探，黑色的液体汩汩作响；我们走在路上，你骑着电瓶车穿行大街小巷，只为快递准时送达；我们走过小区，你从早忙到晚，撑起一个家，小朋友咿呀学语、茁壮成长……我们看见一个个中国人在自己的位置上奋发，将旺盛的生命力焕发为光与热，只求对得起自己那份工，对得起自己对未来的期许，对得起家人一餐温热的饭菜。

这才是中国最真实、最动人的图景，这正是中国最深厚、最伟大的力量。

读了以上这些文字，你有怎样的联想、感悟与思考？请据此写一篇文章。

要求：请综合材料内容及含意作文，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。