抚州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列各句中加点成语的使用，全部不正确的一项是（ ）

①电视剧《人民的名义》中，一个小官巨贪的形象让人印象深刻，冠冕堂皇之下隐藏着的一个肮脏灵魂，实在罪不容诛。

②李隆基做了三十多年的皇帝，眼看着海内升平，社会富庶，觉得国内再也没有什么事值得忧虑，太平思想麻痹了他早年无所不为的精神。

③在埃尔逊实验室的两年里，他的动手能力捉襟见肘，暴露了他这方面的不足，被同事们传为笑谈。

④担任校长以来，先生朝乾夕惕，孜孜不倦，优化了校园环境，鼓起了老师们的干劲，使全校呈现出欣欣向荣之象。

⑤王导演对助理热情洋溢的推荐将信将疑，最后看她要求很强烈，就答应她给这位新手一次试镜的机会，功败垂成在此一举。

⑥荀卿目睹社会变化，认为“礼治”已然失效，应以刑、法巩固君权，他的弟子韩非，更加变本加厉，惟刑名法术是尚。

A. ①②⑥

B. ②④⑤

C. ③④⑥

D. ②⑤⑥

2、下列对文中相关内容的解说不正确的一项是

A. 抗疏，古代指臣子向皇帝上书直言。如“匡衡抗疏功名薄”中，以“匡衡抗疏”暗指自己因抗疏触怒皇上。

B. 讼牒，诉状，封建社会打官司的文书。讼，诉讼；牒，诉状，也常指古代官府的往来文书。

C. 琉球，明太祖朱元璋派使臣出使琉球群岛，诏书中称其琉球，当时的琉球实际上是中国的属国。

D. 御史，古代行政官职，自秦朝至清朝，专为史官性质的官职，是负责掌管文书、记录时事的官吏。

3、下列各句中，没有语病的一项是（ ）

A.紫禁城既是全人类的珍贵文化遗产，也是中华民族的骄傲，以举办学术活动的形式纪念紫禁城建成600周年、故宫博物院建院95周年，具有非同寻常的意义。

B.民以食为天，食以俭养德，习总书记再次强调制止餐饮浪费，强调要切实养成节约习惯，在全社会树立浪费可耻、节约光荣的氛围。

C.文学天赋是一个人与生俱来的，能不能在文学方面取得成功，关键在于一个人的文学潜质、后天的环境和他本身的修养。

D.随着我国经济社会持续较快发展，物流业为扩大就业、提高发展效益、保障国民经济平稳运行等方面做出了重要贡献。

4、给下面一段打乱顺序的语句排序，正确的一项是（ ）

①历来被视为文人雅士修身养性的必由之径

②古琴被视为圣人治理国事的圭臬，君子修身养性的凭借

③所以只要是违反了圣人与君子的风范，一律不准弹琴

④古琴因其清、和、淡、雅的音乐品格寄寓了文人凌风傲骨、超凡脱俗的处世心态

⑤古时，琴、棋、书、画并称，用以概括中华民族的传统文化

⑥而在棋术、书法、绘画中居于首位

A．⑤①④⑥②③

B．④⑤①②①⑥

C．⑤②①④⑥③

D．④①②⑤⑥③

5、下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A.会议期间，来自各党派团体和各界各行业的政协委员，将围绕关系国计民生为中心重大问题，履行政治协商、民主监督、参政议政的职能，共商东莞发展大计，积极建言献策。

B.媒体融合发展是一场事关我们党能否牢牢掌握意识形态工作主动权和话语权的重大而深刻的变革，我们一定要善于运用网络传播规律，解决好“本领恐慌”，以创新带动发展，不断探索社会信息化条件下做好新闻舆论工作的新途径、新方法。

C.在淮北代表团，李锦斌强调，推进资源型城市转型，当务之急是要把握供给侧结构性改革的契机，大力开展“调转促”行动计划。

D.改革开放三十多年来教育改革一直在进行中，多是课程、教材的改革，很少触及到学制的问题。从现实的角度来讲，633学制割裂了少年儿童成长发展的过程，也增加了学段衔接的成本。

6、阅读下面的文字，完成下列小题。

文思铜

王斌

西安书院门坐落于古城南门，卧虎藏龙，文气极胜。只是书院门一等文人神龙见首不见尾，仙踪难觅。二等文人爱慕虚荣，唯利是图。三等文人全凭神吹烂侃悦己愉人。真正传业授道的师者却少之又少，让人十分遗憾。

也不是绝无，文思铜就是仅有。

文思铜，原名文嗣同。高瘦如竹，扎马尾辫，戴眼镜，常年白色西装纤尘不染。字不错，画也不俗，一级书画评论师。因文嗣同为自由职业者，故每评论一幅作品均收费二百元。给钱，总能一眼洞穿优劣，指点一针见血。没钱，对不起，一语难求。因这个缘故，时日一久，众人就叫成了文嗣同的谐音，文思铜。

这文思铜是个人精。

这一天，文萃阁老板秋子贤正于店内练字。文思铜进来，朗声道:“山不在高，有仙则灵。店不在大，有贤则名。今天来，有一件事和子贤商量。”

秋子贤说:“思铜请讲。”

“文萃阁有墨龙先生遗作镇店，又得青凤圣手相助，让人欣慰得很。可这些人都是书院门里的隐士，给人一种世外仙人的虚幻感觉。对于众多的书画爱好者，他们需要的是现实的指点迷津，而不仅仅是高高在上的崇拜敬仰。所以我今天找你的目的，就是想把你这里设为我的书画作品点评室，既实惠了我，成全了作者，也给你的文萃阁拉了人气。当然，每天的收入不管多少，我都会给子贤兄提两成。不知子贤兄是否愿意？”

秋子贤一听在理，应允。

自从两人联手之后，文萃阁很快走出了一条雅俗共进的路子，收入不错。每天打烊后，文思铜当着秋子贤的面一张一张数完当天的收入，报了数字，用计算器摁一遍收入的20%，让秋子贤再核算遍才算完成。只不过，秋子贤好几次发现文思铜每天算提成时，取出的钱都是当天收入的一半，他哭笑不得，佯装不知。好在文思铜点评书画公正公平，从不弄假，从不故弄玄虚，让秋子贤很高兴。

这一日，文萃阁突然进来一位气质不凡的中年人，欣赏着书画作品，不停点头称赞。

少顷，一年轻人走了进来，给文思铜恭敬地递过两百元，讪笑着说:“文老师，我这里有一幅画作，请您给指点指点。”

文思铜展开那幅画作细细看了很久，对年轻人说:“小伙子，你这幅《江山晚秋》是我坐镇文萃阁以来，看到的最好的画作了。意境清远，笔法空灵。通过叶、石、树木、江水等自然景物，给山河注入了灵魂。你看这水，似有一股无形的仙气，像在流。这山，给人一种超凡厚重的感觉。一切看起来自然天成，无缝对接。前途无量啊……”

这时候，中年客人也似乎注意到了文思铜的点评，默默地听。毕了，买了秋子贤一幅5000元的山水画，走了。

秋子贤那两日高兴得很，文思铜却整日闷闷不乐，寡言少语。这天，请秋子贤喝酒。

文思铜一张脸涨得通红，突然问了秋子贤一个莫名其妙的问题。

“子贤兄，你说艺术与政治相碰撞，那会是什么结果？”

秋子贤说：“艺术纯净而高尚，政治肮脏而虚伪。两者风马牛不相及。如果硬要把这两种事拉在一起，我想艺术一定会被政治所污染。”

“子贤说得对。我也是这种看法。最近发生的一件事让我寝食难安啊。”

“有这样的事？”秋子贤大惑。

“还记得半月前来过一位年轻人吗，拿着一幅画作让我点评？”

“记得。当时，你说那是你在文萃阁以来看到的最好的作品。我本想过来看一下呢，当时却有客人，没有看到。”

“狗屁!”文思铜骂道，“连国画的基本功都没有掌握，就拿出来丢人现眼。”

秋子贤大吃一惊：“你当时不是评得很不错吗？”

文思铜脸又红了：“我当时不得不那样做。你不知道，买你画作的那个中年人是某局的局长，是一名书画爱好者。没有几年功力，却偏偏到处题字作画。那位年轻人是他属下的一名工作人员，为了能在竟聘中取得先机，利用局长的嗜好下了手。年轻人是个高手。一般人投其所好无非是送书画珍品，文房四宝，而这家伙别出心裁，竟然把领导请到点评现场，听专业人士替他献谀。可惜我这一双慧眼，竟然瞪着眼睛说瞎话。惭愧啊!”

秋子贤一听呆了。局长当时买走他的一幅画时他还沾沾自喜，现在一想却尴尬万分。

“那年轻人出价很高，一万元。”文思铜说着话，倒在酒桌上沉沉睡去。

（节选自《北方文学》2017年04期）

【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A. 小说开头不仅列举了书院门三等文人地特点，而且还描写了文思铜的外貌，交代了他的职业，为下文埋下伏笔。

B. 小说中中年局长连国画的基本功都未掌握，竟喜欢到处题字作画，作者借此提出应真正热爱艺术而非附庸风雅这一主旨。

C. 文末写秋子贤“现在一想却尴尬万分”，表现了秋子贤得知事情真相后的心理，有塑造人物形象和突出小说主旨的作用。

D. 小说主人公是文思铜，却多次出现秋子贤，一来可以更好地展开文章情节，二来对主人公也可以起到陪衬作用。

【2】请结合小说相关内容分析文思铜这一人物形象。

【3】小说最后一段有何作用？请结合作品进行分析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《师说》中，巫医、乐师、百工这些人不以互相学习为耻，而士大夫这些人谈到从师学习却“______________，______________”。

（2）姜夔在《扬州慢》中用连残存的古树和废毁的池台都不愿意再提起战争，来表现战争之残酷的诗句是“______________，______________”。

（3）中国古代素有“诗酒风流”的传统，酒有清、浊之分，“清酒”与“浊酒”意象所含意蕴有别。“浊酒”意象多意味着深厚、凝重之忧愁，亦有朴实、亲切之旨，例如“______________，______________”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)司马迁在《报任安书》中运用对比手法提出死生价值迥异的句子是“________________，__________________”。

(2)王勃在《送杜少府之任蜀州》中慨叹：“海内存知己，天涯若比邻。”秦观的《鹊桥仙》中与此情感基调相似的两句是“_________________，___________________”。

(3)辛弃疾的《青玉案·元夕》中的“_________________，_______________”两句，写出了女子盛装丽服、香气袭人、欢天喜地去观灯的情形。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)杜甫在《登高》中以“__________”，白居易在《琵琶行》中以“_________”，都写其有病在身，表达了失意落寞之感。

(2)杜牧《阿房宫赋》中的“蜀山兀，阿房出”，简明扼要地写出了阿房宫的建成，文章后面则以“_________，_________”这八个字写出了它的毁灭。

(3)宋濂为了鼓励学生刻苦学习，以“_________，_______”两句极度描写自己从师学习途中的寒冷环境，以景物衬托了其坚毅求学的精神。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原在《离骚》中用________表明没人理解自己，哪就随他去吧。随后又用_________表明自己要保持高洁的情操。

（2）苏轼《赤壁赋》中写战船连接千里，接下来又写__________；同时也写到了曹操的英雄形象，临江斟酒，_________。

（3）《记承天寺夜游》中充满诗意地描写月光的句子是_________，___________。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）王安石《答司马谏议书》中“_______，_______”两句，是对司马光在来信中指责实行变法是“生事”的反驳。

（2）杜甫在《登岳阳楼》中用“_______，_______”两句抒发了漂泊天涯、老病孤独之感。

（3）在中国古代诗词中，“鹧鸪”一词频繁出现，南来北往的游子，贬谪异乡的士大夫，独处深闺的思妇，将他们对人生的思考，对命运的感叹，都融入鹧鸪的形象中，如“_______，_______”。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）范仲淹《渔家傲·秋思》中的“__________________”一句与王维“大漠孤烟直，长河落日圆”有相通之处；范词写“__________________”，以声色点染戍边战士“不寐”之愁。

（2）韩愈在《师说》中指出老师有两种：一般意义上的老师是“________________”，而韩愈所定义的老师是“____________________”。

（3）屈原在《离骚》中诉说自己虽遭到贬逐、污以罪名，但他仍坚定地坚持真理，追求美好品德，且为之蹈死不悔的两句是“__________________，__________________”。

13、阅读下面这首元曲，完成下列小题。

〔中吕〕普天乐·西山夕照

〔元〕徐再思

晚云收，夕阳挂，一川枫叶，两岸芦花。鸥鹭栖，牛羊下。万顷波光天图画①，水晶宫冷浸红霞②。凝烟暮景，转晖老树，背影昏鸦③。

【注释】①天图画：天然的图画。②水晶宫：在此比喻江水清澈明净。③背影：此处指乌鸦背上带着太阳的余辉。

【1】“一川枫叶”与《沁园春·长沙》中______一句有异曲同工之妙。“凝烟暮景”是从《滕王阁序》中_________一句化用而来。

【2】本曲意境恬淡温暖，请具体分析。

14、阅读下文，完成第下面小题。

（1）魏莹与田侯年约，田侯牟背之。魏莹怒，将使人刺之。

（2）犀首公孙衍闻而耻之，曰：“君为万乘之君也，而以匹夫从仇。衍请受甲二十万，为君攻之，虏其人民，系其牛马，使其君内热发于背①，然后拔其国。忌也出走，然后扶其背，折其脊。”

（3）季子闻而耻之，曰：“筑十仞之城城者既十仞矣则又坏之此胥靡②之所苦也今兵不起七年矣此王之基也。衍，乱人也，不可听也。”

（4）华子闻而丑之，曰：“善言伐齐者，乱人也；善言勿伐者，赤乱人也；谓‘伐之与不伐乱人也’者，又乱人也。”君曰：“□□若何？”曰：“君求其道而已矣。”

（5）惠子闻之，而见戴晋人。戴晋人曰：“有所谓蜗者，君知之乎？”曰：“然。” “有国于蜗之左角者，曰触氏；有国于蜗之右角者，曰蛮氏。时相与争地而战，伏尸数万，逐北旬有五日而后反。”君曰：“噫！其虚言与？”曰：“臣请为君实之。君以意在四方上下有穷乎？”君曰：“无穷。”曰：“知游心于无穷，而反在通达之国，若存若亡乎？”君曰：“然”。曰：“通达之中有魏，于魏中有梁，于梁中有王。王与蛮氏有辩乎？”君曰：“无辩。”客出而君惝然若有亡也。

（6）客出，惠子见。君曰：“客，大人也，圣人不足以当之。”惠子曰：“夫吹篼也，犹有嘀也；吹剑首者，映而已矣。③尧、舜，人之所誉也。道尧、舜于戴晋人之前，譬犹一吷也。”

（选自《庄子·杂篇·则阳》）

[注]①内热发于背：因恚愤而背生痈疽。②胥靡：服役的人。③管，一种乐器。剑首：指剑鼻环的小孔。嘀，洪亮而悠长的声音。吷，细微的声音。

【1】可填入第（4）段方框处的固定格式是

A. 然则   B. 所以   C. 不然   D. 是以

【2】把第（5）段画线句译成现代汉语。

时相与争地而战，伏尸数万，逐北旬有五日而后反。

【3】第（3）段画线部分断句正确的一项是

A. 筑十仞之城城者/既十仞矣/则又坏之此/胥靡之所苦也今兵/不起七年矣/此王之基也。

B. 筑十仞之城/城者/既十仞矣/则又坏之/此胥靡之所苦也今兵/不起七年矣/此王之基也。

C. 筑十仞之城/城者既十仞矣/则又坏之此/胥靡之所苦也/今兵不起七年矣/此王之基也。

D. 筑十仞之城/城者既十仞矣/则又坏之/此胥靡之所苦也/今兵不起七年矣/此王之基也。

【4】简析文中戴晋人的游说艺术。

【5】请对文中体现的庄子思想进行评析。

15、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

己所不欲，勿施于人。——《论语》

君子之交淡若水，小人之交甘若醴。——庄 子

爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。——孟子

厚以责己，薄以责人。——蔡元培

最难忍受的孤独莫过于缺少真正的友谊。——培根

  格言是人类智慧的结晶，能教给我们处世之道，哪怕是到了互联网极其发达的今天，这些关于人际交往的格言也不过时。学校德育论坛举办以“如何处理当今时代的人际关系”为主题的讨论活动，请结合格言写一篇发言稿谈谈你的看法。