红河州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )

A.古代朝廷对官吏有严格的考课制度，考核政绩最差的称“课殿”，最好的称“课最”，考核结果是任免官吏的重要依据。

B.翰林院是古代封建皇帝的秘书机构，入选翰林的被称为“点翰林”，由科举至翰林，是非常荣耀的，由翰林至朝臣是科举时代士大夫的人生理想，是儒家所说的“达则兼济天下”的表现。

C.“服除”亦称“除丧”，俗称“脱孝”，即除去丧礼之服，是古代丧礼仪式。古代以亲属关系的远近制定丧服的轻重，穿大功服的亲族服丧一年，穿小功服的亲族服丧五个月。

D.古人对死的称谓等级森严，天子死曰“崩”，诸侯死曰“薨”，大夫死曰“卒”，士曰“不禄”，庶人曰“死”。如张衡属大夫，故说“永和四年卒”。

2、下面句中加点词意义和用法相同的一项是（     ）

A. 身拥数百骑殿/王子皇孙，辞楼下殿

B. 郯子之徒，其贤不及孔子/且以一璧之故逆强秦之欢

C. 便可百公姥，及时相遣归/贱妾留空房，相见常日稀

D. 又坐对诏/安国坐法抵罪

3、下列各句中，没有语病的一句是（  ）

A．通过海丝之路走向海外的潮汕人，在一杯功夫茶之后，美美地回味那“九曲回肠、心旷神怡”，故乡的一草一木也由此映入眼帘。

B．近日，工信部发出通知，移动终端经营商要本着“谁拥有谁管理”的原则，对微视频、微记录、微电影等视听节目推进先验后播的管控制度。

C．造成“提笔忘字”的因素很多，但不可否认，造成“能识不能写”这一尴尬局面的主要原因是触屏操控和电子输入方式导致的。

D．华工附中继承了《中庸》“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教”这一教育思想，于2017年提出了“率性教育”的理念。

4、下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是

A.坍圮（qǐ） 熨（yù）帖   恪（kè）守不渝 文采斐（fěi）然

B.颤(zhān)栗 颓垣(yuán) 凝神屏（bǐng）息   自怨自艾（ài）

C.孝悌（tì） 赧（nǎn）然   瞠（chēng）目结舌   纵横捭（bǎi）阖

D.削（xiāo）平  百舸（gě） 余勇可贾（gǔ） 毁家纾（shū）难

5、在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是

“志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也。”精神意志   着改变自我、改造世界的强大力量，把内在求新、求变、求进的精气神   出来，我们的事业发展必将   。

A．蕴含  引发  势如破竹

B．蕴藏  引发  锐不可当

C．蕴藏  激发  势如破竹

D．蕴含  激发  锐不可当

6、阅读下面的文字，完成小题。

历史上，文学与理论的关系从来不是自明的。按理说，文学理论发生的根据在于对文学的解释，理论是对文学的守护。然而，考察文学与理论关系的历史不难发现，理论在发展中不仅没有与文学达成一致性的默契，反而不断挑起事端，造成了文学与理论关系紧张。

在马可·爱德蒙森的心目中，理论应该能被反驳，应该具备“使文学充满活力的潜能”。而一旦将文学视为“难以驾驭的能量”，理论就会滑向“焦灼的单线思维方式”之中，就会威风凛凛地对文学实施“驱逐、压制、带倾向性的颂扬、代价惨重的辩护”。

苏珊·桑塔格对理论的抵制表现在她对阐释的独特分析和评价中。她坚决反对对艺术进行阐释，认为阐释是一种概念化的活动，即从作品整体中抽绎出思想，使艺术同化于思想，或者同化于文化。阐释背离了艺术的特征，是对艺术作品整体的破坏。

在所有关于理论的讨论中，美国解构主义文论家乔纳森·卡勒的一句名言最耐人寻味：“理论是对常识的批评，是对被认定为自然的观念的批评。”按照常理，常识是从日常生活经验中总结出的基本道理，具有天然的合理性。但是，卡勒却提出“理论是对常识的批评”“理论常常是常识性观点的好斗的批评家”的观点。

现代意义上的理论更加确证了自身的这种特质：理论与其说是一种体系，不如说是一种反思怀疑的气质，一种推测探究的动能。

在当前反思性语境下，我们试图提出“理论的文学性”命题，以化解理论与文学的紧张关系，恢复理论的信誉。“理论的文学性”这个命题可以从以下两方面来理解。

理论的文学性在场。文学与理论具有内在精神的一致性，理论是关乎文学的，但是理论一旦形成，就可以超越文学，成为一种独立的言说方式。理论既可以以文学为言说对象，也可以以自身为言说对象。文学性是理论的基本在场，这是衡量理论属于文学理论的一个基本标准。在理论文本的生成中，文学性不单是文学的特点或品质，更是理论的一种发现问题的视角和进入文本的工具。借助这种视角和工具，理论实现了对理论之不可言说之域的抵达。文学性作为理论的在场，要求理论对形式有一种特殊的尊重意识。唯有形式，超越了逻辑的、理性的言说，有能力抵达本源的世界。从形式进入，能发现文学艺术不同寻常的洞见真相、揭示生存的功能。

理论的文学性言说。既然文学性是理论的基本在场，文学性有助于理论抵达理论无法呈现之域，那么，文学性就不应该只是理论的手段，更应该是理论自身，是真理呈现的方式。相应地，理论，无论是知识生产还是理论言说，无论是讲述还是陈述，都不应该将观点、论据、论证的逻辑自洽视为唯一有效的方式。事实上，文学理论的书写更应该是多维的、丰富的、指向内心经验的、更具反思精神气质的，因而是更具文学性的。信念、价值、经验、情感、事件、隐喻、图像和叙事等，正是理论文学性言说处理的问题。理论同样可以使用隐喻、象征、暗示、形象、体悟、反思等概念工具，甚至可以通过文学的方式表达自身。文学性言说之于文学理论，不是一个技巧、策略的问题，实际是走进文学、最大限度秉持对文学善意的努力。理论如何穿梭于文学的世界，讲述文学的故事，文学性言说是一个基本的制衡机制。

（摘编自邢建昌《文学需要理论吗》）

【1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（     ）

A．理论之所以造成与文学的紧张关系，是因为文学与理论的关系从来不是自明的。

B．苏珊·桑塔格从阐释的角度抵制理论，因为阐释会对艺术作品整体造成破坏。

C．乔纳森·卡勒所说的理论是对自然观念的批评这个观点违反了常识，有失偏颇。

D．现代意义上的理论自身的特质是，理论不是一种体系，而是一种反思怀疑的气质。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（     ）

A．文章先提出文学与理论关系紧张的问题；然后分析问题；最后解决问题，指出应该怎样化解两者的紧张关系。

B．文章引用马可·爱德蒙森的观点，阐述理论如果压制文学的活力，试图“驾驭”文学，文学与理论的关系就会变得紧张。

C．文章第七段和第八段把“理论的文学性在场”和“理论的文学性言说”并举，用对比的方法论述了“理论的文学性”。

D．文章以理论是对文学的守护为创作动机，深入浅出，探讨了文学与理论的深层关系，回答了文学是否需要理论的问题。

【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是（     ）

A．文学性的基本在场，是衡量理论属于文学理论的一个基本标准，更是理论的一种发现问题的视角和进入文本的工具。

B．理论应当借助形式，超越逻辑的、理性的言说，抵达本源的世界，去发现文学艺术不同寻常的洞见真相、揭示生存的功能。

C．文学理论以多维、丰富的形式，使用隐喻、象征等概念工具，通过文学的方式表达自身，使理论的感染力超越了文学本身。

D．文学性是制衡理论穿梭于文学的世界、讲述文学故事的机制，也是理论走进文学、最大限度秉持对文学善意的努力。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼的《前赤壁赋》中可与《后赤壁赋》中的“山高月小，水落石出”相映成趣的诗句是_____________,______________。

（2）韩愈在《师说》中认为，圣人之所以愈圣明是因为他们________________，而普通人相反，是因为他们__________________。

（3）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中饱含无限辛酸，流露出作者内心忿懑不平的诗句是________________，________________。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏洵在《六国论》中建议要厚待、礼遇人才，先“ ___________，_________”然后再“并力西向”，就会让秦国寝食难安。

（2）李白的《将进酒》中“________________，________________”两句运用了比喻和夸张的手法，极言人生短暂、韶华易逝。

（3）《谏太宗十思疏》，概括历代君王能创业不能守业的普遍规律__________________，_________________。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）京剧艺术大师周信芳演艺精湛且不流世俗、宁折不弯，他的名字“信芳”让人联想起《离骚》（节选）中“______，______”的妙句。

（2）杜牧《阿房宫赋》中“_____，______”两句，将梁柱上密集的钉头与粮仓里的粟粒相对比，极写了秦王朝的建筑繁盛与生活奢华。

（3）范仲淹《岳阳楼记》中“______，______”两句，紧承“衔远山，吞长江”之景，从空间角度描绘水波的壮阔，写尽了洞庭湖的壮观。

10、名篇名句默写

⑴ 《蜀道难》中直接描写行人登蜀道之难的动作神态的两句是“_____________，_____________”。

⑵《赤壁赋》中用“_____________，_____________”写游人任凭一叶扁舟随意飘荡，在辽阔的江面上自由来去。

⑶“月”作为我国古典诗歌中的传统意象，在《琵琶行》中，白居易与友人告别时吟唱“_____________，_____________”，借月引发思乡之情，离别之绪。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼《赤壁赋》中“________，________”两句，描写出曹操在江边饮酒、执矛吟诗的情景，抒发了英雄的豪迈情怀。

（2）《诗经·静女》中“________，________”两句，运用了双关的修辞手法，表面上是赞美管箫之美，实际上是在赞美姑娘的美丽。

（3）李商隐《锦瑟》中“________，________”两句，采用起兴手法，睹物闻声，引发对逝去年华的追忆。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《氓》中以水流和低湿之地来喻爱情的终结及痛苦的无边的句子是“________，_______”

（2）在信息时代，能力与年龄不再有直接的关系，各行各业涌现了一大批年轻的专家。这可以用《师说》中“________，________”解释。

（3）《琵琶行》里琵琶女演奏时，用“_________”的指法弹奏出美妙的《霓裳》和《六幺》；最后，“_________”，使四弦齐响，余味无穷。

13、阅读下面这首诗歌，完成下面小题。

屏迹（其三）

杜甫

晚起家何事，无营地转幽。

竹光团野色，舍影漾江流。

失学从儿懒，长贫任妇愁。

百年浑得醉，一月不梳头。

注:公元762年春夏之交，杜甫经历了动乱漂泊，终于在浣花溪得一草堂，生活得以稳定而创作本诗。

【1】下列对本诗的赏析，不正确的一项是（ ）

A.诗人无事可做，起床很晚，内心也没有营谋之忧，生活因而十分清闲，非常轻松。

B.面对孩子的失学和妻子的抱怨，诗人并非视而不见，充耳不闻，而是世道艰难，无力为之。

C.人生一世，潦倒至此，唯有借酒浇愁，忘却尘世烦扰，长期不梳洗也不在乎。

D.全诗围绕“无营”二字展开，起承转合自然流畅，体现了杜甫诗歌沉郁顿挫的风格。

【2】杜诗遣词贴切传神，请以颔联为例简要赏析。

14、（二）阅读下面的文言文，完成下列小题。

司马温公行状

苏轼

公讳光，字君实。年十五，书无所不通。年二十，举进士甲科。改奉礼郎。以天章公在杭，辞所迁官，求签书苏州判官事以便亲，许之。未上，丁太夫人忧。未除，丁天章公忧。执丧累年，毁瘠如礼。

故相庞籍，见公而奇之，及为枢密副使，荐公召试馆阁校勘。天圣中，禁田河西，虏乃得稍蚕食其地，为河东忧。籍请公按视。公为画策：“宜因州中旧兵，益禁兵三千，筑二堡河西，可使堡外三十里虏不敢田，则州西六十里无虏矣。募民有能耕闲田者，复其税役十五年，官虽无所得，而籴自贱，可以渐纾河东之民。”籍移麟州，如公言。而兵官郭恩勇且狂，夜开城门，引千余人渡河，载酒食，遇敌死之。议者归罪于籍，罢节度使知青州。公守阙，三上书，乞独坐其事，不报。

王安石始为政，行其法于天下，谓之新法。迩英进读，至萧何、曹参事。公曰：“参不变何法，得守成之道。故孝惠、高后时，天下晏然，衣食滋殖。”后数日，吕惠卿进讲。因言：“先王之法，有五年一变者，巡狩考制度是也。有三十年一变者，‘刑法世轻世重’是也。有百年不变者，父慈子孝兄友弟恭是也。前日光言非是，其意以讽朝廷，且讥臣为条例司官耳。”上问公：“惠卿言何如？”公曰：“诸侯有变礼易乐者，王巡狩则诛之，王之不自变也。刑新国用轻典，乱国用重典，平国用中典，是为世轻世重，非变也。且治天下，譬如居室，敝则修之，非大坏不更造也。大坏而更造，非得良匠美材不成。今二者皆无有，臣恐风雨之不庇也。”惠卿不能对。

则以书喻安石，三往反，开喻苦至，犹幸安石之听而改也。且曰：“巧言令色鲜矣仁。士之忠信者，于公当路时，虽龃龉可憎，后必徐得其力。谄谀之人，于今诚有顺适之快，一旦失势，必有卖公以自售者。”对宾客，辄指言之曰：“覆王氏者，必惠卿也。”其后六年，而惠卿叛安石，上书告其罪，苟可以覆王氏者，靡不为也。由是天下服公先知。

公历事四朝，皆为人主所敬。然神宗知公最深。公思有以报之，常摘孟子之言曰：“责难于君谓之恭，陈善闭邪谓之敬，谓吾君不能谓之贼。”故虽议论违忤，而神宗识其意，待之愈厚。

【1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）

A. 丁太夫人忧   忧：父母丧事

B. 籍请公按视   按：追究

C. 复其税役十五年   复：免除

D. 天下晏然，衣食滋殖   晏：安宁

【2】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A. 司马光因父亲在杭州任职，为了就近侍奉，辞去所任的官职，请求调任苏州，终因双亲离世，连续守孝服丧，未能成行。

B. 庞籍在麟州任职时，采纳了司马光的建议进行防卫。但因手下军官狂妄，夜晚外出遇敌战死，而受到牵连，被朝廷降职调离麟州。

C. 给皇帝讲读时，王安石提出先王治国之法，有几年一变的，也有百年不变的，主张进行变法。司马光则认为现在国家不具备变法的条件。

D. 司马光侍奉的四朝皇帝都很敬重他。神宗时，他的言论经常会违逆皇上的心意，但他认为这样做才是对皇上的恭敬和报答。

【3】把下列文言语句翻译成现代汉语。

①公守阙，三上书，乞独坐其事，不报。

②士之忠信者，于公当路时，虽龃龉可憎，后必徐得其力。

【4】司马光为何反对王安石变法？请依据文意简要概括。

15、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。

材料一：《船》：“只要我还有一根完整的龙骨，绝不驶进避风的港湾；把生命放在征途上，让行驶来决定道路的宽窄、长短。”

材料二：单调的攀登动作会让人感到厌倦，但每一步都是接近顶峰。——苏霍姆林斯基

要求选好角度，确定立意，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。