巴中2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列各句中，加点成语使用正确的一项是（  ）

A. 在座的各位都是本领域的顶尖专家，我们请大家来，就是想听听各位的高见，大家不必客气，就姑妄言之吧。

B. 高中生读书要养成做笔记的习惯，这样既可以学会寻章摘句，积累一些好词佳句，也可以对精彩段落进行分析，从而提高表达和鉴赏能力。

C. 作为十年的老友，我真没想到他会说出这样的话，但一想到这么多年的交情，拒绝的话怎么也说不出口，最后，我还是答应了他的不情之请。

D. 这本书热销的原因之一是，它的阅读对象是中低文化层次的读者，目的在于普及科普知识，所以书的内容写的平易近人。

2、下列括号内的缩句，符合原句基本意思的一项是

A. 在一个雪花飘舞的冬夜，四轮马车穿行在一片银白色的森林中。(四轮马车穿行在森林中。)

B. 两只猎人的眼睛，依然可以辨认几里以外的野兽。（猎人可以辨认野兽。）

C. 耳朵里充塞着风婆放肆的叫喊声。（风婆叫喊着。）

D. 花湖就镶嵌在这朵令阿坝人民引以为豪的花之中。（花湖令人民引以为豪。）

3、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是

①长信排鼓是我国历史悠久的汉族传统鼓乐，起源于明代，是民间娱乐产物，世代口耳相传，对传承者的要求格外高。

②由于语文素养的差异，面对同一个作文题，同学一挥而就，写得富丽堂皇；有的同学提笔忘词，写得平淡无奇。

③稀土是不可忽视的战略资源，，我们必须厝火积薪，未雨绸缪，进一步健全我国的稀土管理体系，严防稀土资源的流失。

④2017年12月27日，新的交通法规出台，这将有效杜绝一些司机张冠李戴，使用他人的机动车驾驶证销分现象的发生。

⑤面对发生争执的学生，老师都不宜先入为主，师心自用，而是要在听取当事人的辩解及其他同学的看法后再进行评判。

⑥我班来了一名新同学，个高力，大羽毛球打得棒极了，为虎添翼，这次我们班在校羽毛球

赛上夺冠的把握更大了。

A. ②③⑥   B. ①②⑤   C. ③④⑥   D. ①③⑤

4、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是

①从古田再出发，习近平带领人民军队革弊鼎新、固本开新、改革创新，回归初心、回归传统、回归本色，重塑政治生态，重振精气神，既立起了“样子”，又纯洁了“里子”。

②（新华社）这是自今年7月2日长征五号遥二火箭发射失利时隔89天后，中国长征系列火箭卷土重来的首次一箭三星发射成功，也是长征系列运载火箭完成的第251次发射。

③即这种综艺节目，可以唤起人民内心对于传统文化的渴望，能够起到很好的广告效果。但如果指望它成为老师，看几期节目诗词水平就能突飞猛进，那也不现实。

④不管《中国诗词大会》上的选手多么满腹经纶，不管点评嘉宾多么妙语连珠，不管主持人董卿的谈吐气质多么不凡，这终究还是一档在电视台播放的综艺节目。

⑤匈牙利大提琴家史塔克乘车时听到《殇》这首大提琴曲，当得知演奏者杜普蕾时，他说“像这样演奏，她肯定活不长久，”好厉害的史塔克，真是一语成谶啊！

⑥阿联酋“火星城”中设有多座实验室，科学家们将在这里研究火星生活，比如怎样确保能源、食品和水源的自给自足，如何在外星环境中进行农业种植。

A. ①②⑥   B. ③④⑤   C. ②③④   D. ①⑤⑥

5、下列各句中，没有语病的一项是( )

A.“北斗三号”导航系统的建成与开通，是我国攀登科技高峰、成为航天强国的重要里程碑，是我国为全球公共服务基础设施建设做出的重大贡献。

B.中学生阅读的整本书大多是经典著作，教师不仅要引导学生养成重读的习惯，还要引领学生读完整本书，让学生找到能陪伴终生的书。

C.高级技术专家刘盈嘉的修复团队运用数字技术，对一批老动画片做了颗粒化的清晰度处理，修复了褪色、划痕，尽量保证细节的原汁原味。

D.据现场勘查监测显示，滑坡目前仍处于不稳定状态，有零星落石；堰塞湖已出现溢坝情况，存在溃堤风险，对下游电站和场镇造成威胁。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

风云初记（节选）

孙犁

一九三七年春夏两季，冀中平原大旱。五月，滹沱河底晒干了，热风卷着黄沙，吹干河滩上蔓延生长的红色的水柳。

三稜草和别的杂色的小花，在夜间开放，白天就枯焦。农民们说：不要看眼下这么旱，定然是个水涝之年。可是一直到六月初，还没落下透雨，从北平、保定一带回家歇伏的买卖人，把日本侵略华北的消息带到乡村。

河北子午镇的农民，中午躺在村北大堤埝的树阴凉里歇晌。在堤埝拐角一棵大榆树下面，有两个年轻妇女对着怀纺线。从她们的长相和穿着上看，好像姐妹俩，小的十六七岁，大的也不过二十七八。姐姐脸儿有些黄瘦，眉眼带些愁苦；可是，过多的希望，过早的热情，已经在妹妹的神情举动里，充分地流露出来。

她们头顶的树叶纹丝不动，知了叫得焦躁刺耳，沙沙的粘虫屎，掉到地面上来。

这姐妹两个姓吴，大的叫秋分，小的叫春儿。大的已经出嫁，婆家是五龙堂。

五龙堂是紧靠滹沱河南岸的一个小村庄，河从西南上滚滚流来，到了这个地方，突然曲敛一下，转了一个死弯。五龙堂的居民，在河流转角的地方，打起高堤，钉上桩木，这是滹沱河有名的一段险堤。

大水好多次冲平了这小小的村庄，或是卷走它所有的一切，旋成一个深坑；或是一滚黄沙，淤平村里最高的房顶。小村庄并没叫大水征服，每逢堤埝出险，一声锣响，全村的男女老少，立时全站到堤埝上来。他们用一切力量和物料堵塞险口，他们摘下门窗，拆下梁木砖瓦，女人们抬来箱柜桌椅，抱来被褥炕席。传说：有一年，一切力量用尽了，一切东西用光了，口子还是堵不住，有五个青年人跳进大流里去，平身躺下，招呼着人们在他们的身上填压泥土，堵塞住水流。

他们救了这一带村庄的生命财产，人民替他们修了一座大庙，就叫五龙堂。年代久了，就成了村庄的名字。

这小村庄站立在平原上，实际是生活在风险的海里。人民的生活很苦，多少年来，人口和住户增加得很少。

秋分的公爹叫高四海，现在有六十岁年纪了。这一带村庄喜好乐器，老头儿从光着屁股就学吹大管，不久成了一把好手。他吹起大管，十里以外的行人，都能听到。在滹沱河夜晚航行的船夫们，听着他的大管，会忘记旅程的艰难。

这老人不只是一个音乐家，还是有名的热情人，村庄活动的组织家。

在十年以前，这里曾有一次农民的暴动，暴动从高阳、蠡县开始，各个村庄都打出了红旗，集在田野里开会。红旗是第一次在平原上出现，热情又鲜明。

高四海和他十八岁的儿子庆山，十七岁刚过门的儿媳秋分全参加了。因为勇敢，庆山成了一个领袖。

可是只有几天的工夫，暴动很快地失败了。一个炎热的日子，暴动的农民退到河堤上来，把红旗插在五龙堂的庙顶。

农民做了最后的抵抗，庆山胸部受了伤。到了夜晚，高四海拜托了一个知己，把他和本村一个叫高翔的中学生装在一只小船的底舱，逃了出去。

在那样兵荒马乱的时候，送庆山出走的只有两个人。年老的父亲，扳着船舱的小窗户说：“走吧！出去了哪里也是活路！”

用力帮着推开小船，就回去了。他还要帮着那些农民，那些一起斗争过、现在失败了的同志们，葬埋战死在田野里的难友。

另外送行的是十七岁的女孩子秋分，当父亲和庆山说话的时候，她站在远远的堤坡上。从西山上来的黑云，遮盖住半个天的星星，谁也看不见她。当小船快要开到河心了，她才跑下去，把怀里的一个小包裹，像投梭一样，扔进了小船的窗口。躺在船舱里的庆山，摸到了这个小包包，探身在窗口叫了一声。

秋分没有说话，她只是傍着小船在河边上走，雨过来了，紧密的铜钱大的雨点，打得河水啪啪的响。西北风吹送着小船，一个亮闪，接着一声暴雷。亮闪照得清清楚楚，她卷起裤脚，把带来的一条破口袋，折成一个三角风帽，披在头上，一直遮到大腿，跟着小船跑了十里路。

风雨锤炼着革命的种子，把它深深埋藏在地下，嘱咐它等待来年春天，风云再起的时候……庆山出去，十年没有音信，死活不知。和他一块逃走的那个学生，在上海工厂里被捕，去年到北平来坐狱，才捎来一个口信，说庆山到江西去了。

高四海只有四亩地，全躺在河滩上，每年闹好了，收点小黑豆。他在堤埝上垒了一座小屋，前面搭了一架凉棚，开茶馆卖大碗面。这里是一个小小的渡口。

秋分擀面，公公拉风箱。老人从村里远远挑来甜水，卖给客人，又求过往的帆船，从正定带些便宜的大砟，这样赚出两口人的吃喝。

秋分在小屋的周围，都种上菜，小屋有个向南开的小窗，晚上把灯放在窗台上，就是船家的指引。她在小窗前面栽了一架丝瓜，长大的丝瓜从浓密的叶子里垂下来，打到地面。又在小屋的西南角栽上一排望日莲，叫它们站在河流的旁边，辗转思念着远方的行人……每年春夏两季，河底干了，摆渡闲了，秋分就告诉公公不要忘记给望日莲和丝瓜浇水，回到子午镇，来帮着妹妹纺线织布。

（有删改）

【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．小说开头描写了冀中平原大旱的景象，通过自然环境渲染了日本侵华带来的深重灾难，并为下文写当地频遭水害埋下伏笔。

B．高四海是吹大管的好手，他参加了十年前的农民暴动，暴动失败后将儿子送走，并帮助埋葬难友，这十年来与儿媳秋分一起艰苦度日。

C．庆山因为勇敢成了农民暴动的一个领袖，失败后出逃到江西，小说以此来表现革命种子在风雨中锤炼，正等待革命的风云再起。

D．作者以细腻的笔触塑造人物，通过秋分一家的日常生活来反映时代的风貌，表现冀中劳动人民的觉醒进步和敢于反抗的斗争精神。

【2】小说中交代了五龙堂的来历，有何作用？请简要分析。

【3】孙犁谈小说创作时说：“女孩子们心中，埋藏着人类原始的多种美德。”请以小说中秋分这一形象加以说明。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）王安石《答司马谏议书》中，“________，________”两句可看出王安石对变法招来的怨诽早有预料。

（2）柳宗元《种树郭橐驼传》中，“________，________”两句写郭橐驼介绍百姓停止吃饭慰劳官吏而没有空余时间的忙碌生活状态。

（3）作为候鸟的“雁”在古诗中往往体现出季节的变幻或诗人漂泊的悲凉，如“________，________”两句。

8、补写下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）

（1）刑罚不中，_______。________，言之必可行也。（《论语》）

（2）《谐》之言曰：“_______，水击三千里，_________，去以六月息者也。”（庄子《逍遥游（节选）》）

（3）子孙视之不甚惜，________，_________。（苏洵《六国论》）

（4）恨相见得迟，______。柳丝长玉骢难系，________。（王实甫《长亭送别（节选）》）

（5）_______，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，_______。（杜甫《蜀相》）

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《邹忌讽齐王纳谏》中，齐王发布纳谏命令，其中规定“受下赏”的条件是：“______，______。”

（2）杜甫在《登高》中以“_____，______”两句，刻画了一个衰老愁苦、穷困落魄的自我形象，真是“无限悲凉之意，溢于言外”。

（3）苏轼的《赤壁赋》中“_______，______”两句，运用夸张手法从侧面烘托出客人洞箫声的强烈感染力。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《离骚》中，屈原诉说自己因为佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采集白芷的罪名，但他坚定地表示：“____________，____________ 。”

（2）《劝学》中“____________”是说君子的天赋和其他人没有区别，但他们能够超过一般人，是因为“____________”，以此强调借助外物的重要性。

（3）“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”说明时间的潮水让曾经辉煌的人事逐渐淡去；《永遇乐·京口北固亭怀古》中与之表意相近的句子是：“____________，____________ 。”

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）孔子认为“学而不思则罔，思而不学则殆”，荀子在《劝学》中也谈到了“学”与“思”的关系：“____________，____________。”

（2）杜甫的《登岳阳楼》中“____________，____________”两句，写洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势，意境阔大，景色宏伟奇丽。

（3）北京2022年冬残奥会奖牌设计融入了玉璧元素，“玉”质细而坚硬，温润而有光泽，深受人们喜爱，也是古诗词中的常见意象，如“__________，

__________”。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《论语·里仁》中，运用对比手法来阐明君子与小人不同义利观的两句是“______________________，______________________”。

（2）《〈老子〉四章》中，“______________________，_____________________”两句告诉我们，能了解、认识别人的人是智慧的，能了解、认识自己的人是聪明的。

（3）“江”与“月”在古诗词中经常相遇，并融入诗人（或词人）的情感，营造出独特的意境，如“______________________，_______________________”。

13、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

临川逢郑遐之之云梦[注]

严羽

天涯十载无穷恨，老泪灯前语罢垂。

明发又为千里别，相思应尽一生期。

洞庭波浪帆开晚，云梦蒹葭鸟去迟。

世乱音书到何日？关河一望不胜悲。

【注】临川为今江西抚州临川；“云梦”原为古泽薮名，一般指今湖北长江两岸地区。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）

A．首联通过“灯前”“语罢”“老泪”“垂”的场景抒写了“无穷恨”，情感深沉饱满，无言胜有言。

B．颔联是对首联情感的进一步深化，“又”字加深了情感的表达，“一生期”表明了两人间情谊的绵长。

C．颈联运用比喻，用“帆开晚”和“鸟去迟”喻郑氏依依不舍，并取《蒹葭》诗意，隐含可望而不可即之意。

D．诗歌结构紧凑，内容逐层深入；以“无穷恨”开篇，又以“不胜悲”收尾，前后呼应，愈显悲凉。

【2】本诗表达了诗人哪些情感？请结合诗歌简要分析。

14、阅读下面的文言文，完成下面小题。

狄仁杰，字怀英，并州太原人也。仁杰儿童时，门人有被害者，县吏就诘之，众皆接对，唯仁杰坚坐读书。吏责之，仁杰曰：“黄卷之中，圣贤备在，犹不能接对，何暇偶俗吏，而见责耶! ”后以明经举，授汴州判佐。仁杰孝友绝人，在并州，有同府法曹郑崇质，母老且病，当充使绝域。仁杰谓曰：“太夫人有危疾，而公远使，岂可贻亲万里之忧！”乃诣长史蔺仁基，请代崇质而行。时仁基与司马李孝廉不协，因谓曰：“吾等岂独无愧耶？”由是相待如初。仁杰，仪凤中为大理丞，周岁断滞狱一万七千人，无冤诉者。时武卫大将军权善才坐误斫昭陵柏树，仁杰奏罪当免职。高宗令即诛之，仁杰又奏罪不当死。帝作色曰：“善才斫陵上树，是使我不孝，必须杀之。”左右瞩仁杰令出，仁杰曰：“臣闻逆龙鳞，自古以为难，臣愚以为不然。居桀、纣时则难，尧、舜时则易。臣今幸逢尧、舜，不惧比干之诛。昔汉文时有盗高庙玉环，张释之廷诤，罪止弃市。且明主可以理夺，忠臣不可以威惧。今陛下不纳臣言，瞑目之后，羞见释之于地下。陛下作法悬之象魏徙流死罪俱有等差岂有犯非极刑即令赐死法既无常则万姓何所措其手足陛下必欲变法，请从今日为始。古人云：‘假使盗长陵一抔土，陛下何以加之？’今陛下以昭陵一株柏杀一将军，千载之后，谓陛下为何主？此臣所以不敢奉制杀善才，陷陛下于不道。”帝意稍解，善才因而免死。初，中宗在房陵，而吉顼、李昭德皆有匡复谠言，则天无复辟意。唯仁杰每从容奏对，无不以子母恩情为言，则天亦渐省悟，竟召还中宗，复为储贰。既已，奏曰：“太子还宫，人无知者，物议安审是非?”则天以为然，乃复置中宗于龙门，具礼迎归，人情感悦。

（《旧唐书•狄仁杰传》，选文有删节）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.陛下作法/悬之象魏/徙流死罪/俱有等差/岂有犯非极刑/即令赐死/法既无常则/万姓何所措其手足

B.陛下作法/悬之象魏徙流/死罪俱有等差/岂有犯非极刑/即令赐死/法既无常则/万姓何所措其手足

C.陛下作法/悬之象魏/徙流死罪/俱有等差/岂有犯非极刑/即令赐死/法既无常/则万姓何所措其手足

D.陛下作法/悬之象魏徙流/死罪俱有等差/岂有犯非极刑/即令赐死/法既无常/则万姓何所措其手足

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A.明经，汉朝出现的选举官员的科目之一。被推举者须明习经学，因此以“明经”来命名。

B.逆龙鳞，民间有“龙喉下有逆鳞径尺，触之必怒而杀人”之说。多指反抗辩驳上级意见。

C.弃市，古代死刑的一种，指在人众集聚的闹市，对犯人执行死刑以示为大众所弃的刑罚。

D.储贰，太子的别称，亦称“储嗣”、“储副”，中国古代封建社会多实行嫡长子继承制。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.狄仁杰孩童之时，专心读书。狄仁杰在官吏来家调查案件之时，坚坐读书，与圣贤神游，他读书很有定力，表现出了过人之处。

B.狄仁杰崇孝重友，超过常人。狄仁杰代替郑崇质出使，当时蔺仁基与李孝廉关系不睦，看到狄仁杰此举，感到羞愧，和好如初。

C.狄仁杰执法公正，敢于进谏。大将军权善才误伐昭陵一棵柏树，将被皇帝处死，狄仁杰援引旧例直言进谏，力劝皇帝改变主意。

D.狄仁杰心系朝廷，规劝天子。他从母子之间的情感出发，逐步打动了武则天，最终使武则天改变了主意，召回中宗，立为储君。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）圣贤备在，犹不能接对，何暇偶俗吏，而见责耶!

（2）仁杰，仪凤中为大理丞，周岁断滞狱一万七千人，无冤诉者。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

梅奥牧授受托为一家公司提高生产效率。他让工作单调的工人们每天上、下午喝咖啡、聊天休息各10分钟，结果产量不减反增。后来他又取消了此项规定，产量仍然持续增长，因为工人们已爱上了所从事的工作，并爱上了这个集体。

以上材料具有启示意义，请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。