1、下列各句中没有使用借代修辞手法的一项是( )
A. 白雪却嫌春色晚,故穿庭院作飞花。
B. 落红不是无情物,化作春泥更护花。
C. 男儿何不带吴钩,收取关山五十州。
D. 滕王高阁临江渚,佩玉鸣鸾罢歌舞。
2、下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是( )
①先生之风,山高水长。虽然老师已经退休,不再教我们,但许多画展上不断出现他的画作依然让我们受益。
②石景山区开办了北京第一家打工子弟学校,招收了126名新生,但这对8万多名打工子弟来说,实在是不足挂齿。
③年轻人的一个优点就是不会由于世俗的约束而畏葸不前,而这种约束对于大多数成年人而言通常似乎又很难超越。
④我上高中后家里负担日益加重,父母亲外出打工长年难归。我要率先垂范,给弟弟做个榜样,不让父母的辛苦白费。
⑤旁边一位中学生模样的少年诚恳地说:“叔叔,这些都是名人的字画,您就买一幅吧,挂在客厅里不仅美观,还可附庸风雅。”
⑥要想实现朝鲜半岛无核化,各方只能通过谈判和各自让步来解决问题,试图通过武力解决问题无异于玩火自焚,绝不会达到预期目的。
A. ①④⑤ B. ②④⑥ C. ①③⑥ D. ②③⑤
3、下列句子中加点词的解释有误的一项是( )
A. 善射,娴将略 娴:熟悉 B. 密遺人市马缨 市:购买
C. 道殣相望 殣:饿死的人 D. 天行有常,不为尧存 为:对
4、下列句子中,没有语病的一句是( )
A.南京郊外的阳山,有三块经人工雕塑、长达40米的巨大石头,专家认为这是朱棣为给朱元璋修建神功圣德碑选的碑材。
B.该集团的资金大都是外界筹措,利息之高令人难以想象,然而高额利息使该集团在资金运转上所承受的压力越来越大。
C.疫苗的研制是工程浩大的项目,耗时数年的潜心研究不可或缺,而且绝不是一个人的战斗,而是一场指向整个人类的战斗。
D.朝夕相处,谁也不能保证不发生矛盾,但一发生矛盾,就各执己见,争吵不休,互不通融,这其实是一种最愚蠢的见解。
5、依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是
①人体自燃并不是什么________,而是有先例可查的,也是有科学根据的,我们可以把一个穿着衣服的人,设想为里外反转的蜡烛,衣服是烛芯,人体脂肪就是蜡。
②日常生活中,当________降临在自己头上的时候,不妨抬头看看天外,把眼光投向海洋,把心系于远方,不斤斤计较一时一事之长短,更不要想方设法去报复。
③当年,他系统地研究了西方的经济学理论,对中国的经济建设提出许多独到的见解,可惜被人们认为是________,有违马克思主义理论,受到了错误的批判。
A. 不经之谈 流言蜚语 无稽之谈 B. 无稽之谈 流言蜚语 不经之谈
C. 不经之谈 无稽之谈 流言蜚语 D. 流言蜚语 不经之谈 无稽之谈
6、阅读下面文字,完成下面小题。
三幅画
宗璞
戊辰龙年前夕,往荣宝斋去取裱的字画。在手提包里翻了一遍,不见取物字据。其实原字据已莫名其妙地不知去向,代替的是张挂失条。而连这挂失条也不见了。
业务员见我懊恼的样子,说,拿走罢,找着以后寄回来就行了。
我们高兴地捧了字画回家。一共五幅,两幅字三幅画,一幅幅打开看时,甚生感慨,现只说这三幅画。
三幅画均出自汪曾祺的手笔。
老实说,在1986年以前,我从不知汪曾祺擅长丹青,可见是何等的孤陋寡闻。原只知他不只写戏还能演戏,不只写小说散文还善旧诗,是个多面手。四十年代初,西南联大同学上演《家》。因为长兄钟辽扮演觉新,我去看过戏。有两个场面印象最深:一是高老太爷过世后,高家长辈要瑞珏出城生产,觉新在站了一排的长辈面前的惶恐样儿。哥哥穿一件烟色长衫,据说很潇洒。我只为觉新伤心,以后常常想起那伤心;一是鸣凤鬼魂下场后,老更夫在昏暗的舞台中间,敲响了锣,锣声和报着更次的喑哑声音回荡在剧场里,现在眼前还是那老更夫的模样,耳边还有那声音,涩涩的,很苦。
老更夫是汪曾祺扮演的。
时光一晃过了四十年。八十年代初,《钟山》编辑部举办太湖笔会,从苏州乘船到无锡去。万顷碧波,洗去了尘俗烦恼,大家都有些忘乎所以。我坐在船头上乘风破浪,十分得意,不断为眼前景色欢呼。汪兄忽然递过半张撕破的香烟盒纸,上写着一首诗:“壮游谁似冯宗璞,打伞遮阳过太湖,却看碧波千万顷,北归流入枕边书。”我曾要回赠一首且有在船诸文友相助,乱了一番,终未得出究竟。而汪兄这首游戏之作,隔了五年,仍清晰地留在我记忆中。
1986年春,偶往杨周翰先生家,见壁悬画图,上栖一只松鼠,灵动不俗。得知为汪兄大作时,不胜惊异。又有一幅极秀的字,暑名上官碧,又不知这是沈从文先生笔名。杨先生则为我的无知而惊异,笑说,你怎么什么都不知道。
实在是的,我常处于懵懂状态,这似乎是一种习惯。不过一经明白,便有行动,虽然还是拖了许久。初夏时,我修书往蒲黄榆①索画,以为一年半载后可得一张。
不想一周内便来了一幅斗方。两只小鸡,毛茸茸的,歪着头看一串紫红色的果子,很可爱。果子似乎很酸,所以小鸡在琢磨罢。
这画我喜欢,但不满意,怀疑汪兄存有哄小孩心理,立即表态:不行不行,还要还要!
第二幅画也很快来了。这是一幅真正的赠给同行的画,红花怒放,下衬墨叶,紧靠叶下有字云:“人间存一角,聊放侧枝花,临风亦自得,不共赤城霞。”画中花叶与诗都在一侧,留有大片空白,空白上有烟灰留下的一个小洞。曾嘱裱工保留此洞,答称没有这样的技术。整个画面在临风自得的恬淡中,却有一种活泼的热烈气氛,父亲看不见画,听我念诗后,大为赞赏,说用王国维标准来说,这诗便是不隔。何谓不隔?物与我浑然一体也。
这时我已满意,天下太平,不再生事。不料秋末冬初时,汪兄忽又寄来第三幅画。这是一幅水仙花,长长的挺秀的叶子,顶上几瓣素白的花,叶用蓝而不用绿,花就纸色不另涂白。只觉一股清灵之气,自纸上透出。一行小字:为纪念陈澄莱而作,寄与宗璞。
把玩之际,不觉虚秋。谢谢你,汪曾祺!
澄莱乃我挚友,和汪兄也相识。五十年代最后一年,澄莱与我一同下放在涿鹿县。当时汪兄在张家口一带,境况比我们苦得多了。一次开什么会,大家穿着臃肿的大棉袄在塞上相见。我仍是懵懵懂懂,见了不认识的人当认识,见了认识的人当不认识。澄莱纠正我,指点我这人那人都是谁:看我见了汪兄发愣,苦笑道,汪曾祺你也不认识!
澄莱于1971年元月在寒冷的井中直落九泉之下,迄今不明原由。我曾为她写了一篇《水仙辞》的小文。现在谁也不记得她了,连我都记不准那恐怖的日子。汪兄却记得那水仙花的譬喻,为她画一幅画,而且说来年水仙花开,还要写一幅。
从前常有性情中人的说法,现在久不见这词了。我常说的“没有真性情,写不出好文章”的大白话,也久不说了。性情中人不一定写文章,而写出好文章的人,必有真性情。三幅画放到1987年才送去裱,到1988年春节才取回。在家里再翻手提包,那挂失条竟赫然存在焉。我只能笑自己的糊涂。
(注)①蒲黄榆,北京地名,是当时汪曾祺居住的地方。
【1】下列对这篇散文的思想内容和艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的一项是()
A.文章回忆了友人汪曾祺的一些逸事及他对我的三次赠画始末,借写画而写人,随意处突显人物本色,文风秀雅古朴又轻松自然。
B.“小鸡思果图”仿佛一个涉世不深的人在品味人间的酸甜苦辣,观察和思考着社会、人生,汪曾祺借这一形象来调侃宗璞的单纯情懂。
C.作者的挚友陈澄莱不幸惨死,作者虽曾为她写《水仙辞》悼念,却也渐渐淡忘了她,汪曾棋赠画给作者既有对逝者的缅怀又有对生者的警醒。
D.作者几次写自己的糊涂,一方面将其作为一条暗线串起全文,一方面将自己与汪曾祺作对比突出他的博学多才,丰满了人物形象。
【2】作者说“没有真性情,写不出好文章”,你认为作者眼中的汪曾棋有怎样的真性情?
【3】有人评价本文“结构为文,浑然天成”,请结合文本具体分析。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《过秦论》中表现秦始皇北筑长城,对击退匈奴发挥了重要的威慑作用的句子是:____________________,____________________。
(2)《五代史伶官传序》中,作者在陈述庄宗得、失天下的具体过程,并引用“满招损,谦得益”这句名言后,得出了“________________,________________”的历史教训。
(3)时间和空间的对举或融合在律诗的颔联与颈联中较为常见,具有独特的艺术魅力。杜甫诗歌中就有这样的诗句,如“________________,________________”。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)荀子在《劝学》中认为人要改造成为“____________”的君子,就要“_____________”可见,学习的意义是十分重大的。
(2)白居易《琵琶行》中,运用侧面烘托手法展现琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是____________,____________。
(3)曹操《观沧海》中“____________,____________”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)荀子《劝学》中用假舆马致千里,假舟楫绝江河的事例来论述“______,_______”的观点。
(2)杜甫《登高》中“___,_____”两向用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤。
(3)白居易《琵琶行》中“____,_____”两句通过月亮描写了乐曲结束后听众沉浸在音乐意境中的情境。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)韩愈《师说》中,“____________,____________”两句揭示了写作本文的缘由。
(2)苏轼《赤壁赋》中,“____________,____________”两句仿用《离骚》的句子格式进行歌唱,来表现自己在月下泛舟的美好情景,为后面写政治失意作铺垫。
(3)李白《行路难(其一)》中,“____________,____________”两句描写了容器的精美、食品的珍贵等,以此表现宴会食物的丰富和人们的奢华。
11、默写。
(19)《陈情表》用“__________________,__________________”两句表现他的家门不兴旺缺少幸福。
(20)《陈情表》表明自己缺少亲属帮助并且事必躬亲、孤弱无依的两句是:“_________________,_________________。”
(21)《陈情表》用“至微至陋,__________________”写出李密身份虽低但却得到重用。
12、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《念奴娇 赤壁怀古》中表现诗人旷达之情的句子是:“_______________,_______________。”
(2)《逍遥游》中写宋荣子看淡了时间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是_______________,_______________。
(3)《雁门太守行》一诗中从声和色两个方面勾画了一幅激烈的战斗场面,渲染了沉重,紧张,肃杀的氛围的句子是:_______________,_______________。
13、阅读下面这首清诗,完成下面小题。
再示儿①
袁枚
山上栽花水养鱼,卅年沈约赋郊居②。
书经动笔裁提要,诗怕随人拾唾余③。
三代文章无考据,一家人事有乘除④。
阿通词曲阿迟画,都替而翁补阙如。
(注):①此诗作于诗人81岁时。②沈约:南朝文学家,曾作《郊居赋》。诗人三十多岁时购置随园,开始了郊外生活。③唾余:唾液之余,喻人的只言片语。④乘除:人或事物的消长盛衰变化。
【1】下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是
A.诗歌首联中,诗人以沈约自比,概述了自己曾经经历的闲适的郊居生活。
B.诗歌第六句中,诗人语重心长地教导儿子们要以平静的心态对待人事变化。
C.尾联中,诗人赞扬了儿子们在词曲、绘画方面的长处,并为此感到高兴。
D.诗歌首尾联均以叙述为主,诗中虽使用了典故,但整体诗意仍较为浅显。
【2】在学习与诗文创作方面,诗人除了建议儿子们不要从事考据之学外,还提出了哪些建议?请简要概括分析。
14、阅读下文,完成各题。
陈咸传
①万年子咸字子康,年十八,有异材,抗直,数言事,刺讥近臣,书数十上,迁为左曹。万年尝病,召咸教戒于床下,语至夜半,咸睡,头触屏风。父大怒,欲杖之,曰:“乃公教戒汝,汝反睡,不听吾言,何也?”咸叩头谢曰:“具晓所言,大要教咸谄也。”父乃不复言。
②万年死后,元帝擢咸为御史中丞,课第诸刺史,内执法殿中,公卿以下皆敬惮之。是时中书令石显用事专权,咸颇言显短,显等恨之。时槐里令朱云残酷杀不辜,有司举奏,未下。咸素善云,云从刺候,教令上书自讼。于是石显微伺知之,白奏咸漏泄省中语,下狱掠治,减死,髡为城旦,因废。
③大将军王凤以咸前指言石显,有忠直节,奏请咸补长史。复为南阳太守。所居以杀伐立威。督作剧,不胜痛,自绞死,岁数百千人,久者虫出腐烂,家不得收。其治放严延年,其廉不知。咸所居调发属县所出食物以自奉养,奢侈玉食。然操持掾史,郡中长吏皆令闭门自敛,不得逾法。公移敕书曰:“使各欲求所自快,是一郡百太守也,何得然哉!”下吏畏之,豪强摄服,然亦以此见废。咸,三公子,少显名于朝廷,而翟方进、孔光等仕宦绝在咸后,皆以廉俭先至公卿,而咸滞于郡守。
④王音辅政,信用陈汤。咸数赂遗汤,后竟征入为少府。少府多宝物,属官咸皆钩校,发其奸臧,没入辜榷财物。官属及诸中宫黄门举奏按论,畏咸,皆失气。翟方进为丞相,奏“咸苟得无耻,不宜处位。”咸坐免。红阳侯王立举咸方正,方进复奏免之。后数年,立有罪就国,方进奏归咸故郡,以忧死。
(选自《汉书》有删节)
【1】写出下列加点词在句中的意思。
(1)元帝擢咸为御史中丞(____________)
(2)咸坐免(____________)
【2】为下列句中加点词选择释义正确的一项。
(1)有异材,抗直( )
A.抵御,反抗 B.刚正 C.高大 D.激昂
(2)官属及诸中宫黄门举奏按论( )
A.依照,按照 B.同“案”,定案 C.查处 D.止住,搁下
【3】下列各组句子中加点字的意义和用法相同的一项是( )。
A.大将军王凤以咸前指言石显 少以父任,兄弟并为郎
B.而咸滞于郡守 蹇叔之子与师,哭而送之曰
C.少显名于朝廷 抑本其成败之迹,而皆自于人欤?
D.乃公教戒汝 尔其无忘乃父之志
【4】把第③段中画线句译成现代汉语。
公移敕书曰:“使各欲求所自快,是一郡百太守也,何得然哉!”下吏畏之,豪强摄服,然亦以此见废。
【5】简析文章第①段的作用。
【6】综观全文,结合内容分析陈咸的品格特点。
15、阅读下面的材料,根据要求写作。
文言文阅读中韩非和王夫之都谈到了“言说”的问题。古往今来,言说十分重要。
有人认为,言说应注重技巧,同样的话语,说法不同,效果也不同;也有人认为,言说关键在于内容,言之无物,令人生厌;还有人认为言说重在真诚,言为心声,方能动人。
请结合以上材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
邮箱: 联系方式: