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包头2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

考试时间: 90分钟 满分: 75
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共5题,共 25分)
  • 1、下列各句中画线的成语,全都是贬义的一项是(     

    A.商品的包装与包装内产品的价值比例严重失衡等等,林林总总不一而足

    B.在学习和工作中,专心致志锲而不舍都是我们迈向成功不可或缺的品质。

    C.我听过金钱的喋喋不休,我也听过权力的夸夸其谈,我将这些声音拒之门外。

    D.开辟新时代文学的新境界,需要文学观念的革故鼎新和思想内容的匠心独运

  • 2、下列词语全是褒义词的一项是

    A.高尚 习惯 一望无际 随声附和

    B.和蔼 美丽 赞不绝口 惟妙惟肖

    C.呼啸 憔悴 声名狼藉 口若悬河

    D.侮辱 堕落 心不在焉 顶天立地

  • 3、下列各句中划线成语的使用,全部正确的一项是(  )

    ①推进大众创业、万众创新是谋求发展的动力之源,年轻人敢于迎接挑战,选择自主创业是值得肯定的,即便交点学费,也不足为训

    ②依我的能力,承担这份工作实在是绠短汲深,但大家既然信任我,我只能勉力而为。争取把事情办好,不辜负大家的希望。

    ③图书与文化的关系如此密切,而图书的数量又是如堕烟海,要通过图书来了解中国的传统文化,就必须择其经典来阅读和研究。

    ④在梅兰芳的子女中,梅葆玖是唯一继承梅派艺术的人,他一生致力于梅派艺术的传承和发展,其地位在当今京剧界可谓炙手可热

    ⑤韩国在其境内部署“萨德”反导系统,其实是火中取栗,非但无助于维护自身安全,反而使韩国沦为美国的“棋子”,并且承受由此带来的一系列安全风险

    ⑥父亲从来没有像今晚这样口若悬河,仿佛他有满肚子的衷曲要告诉我一样。

    A. ②⑤⑥   B. ②④⑤   C. ①③⑥   D. ③④⑥

     

  • 4、在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(   )

    清代画家石溪和尚在他一幅“溪山无尽图”上题了这样一段话,特别令人警惕。___一株小小的含羞草,尚且不是完全的“忽忽不知,懒而不觉!”若是人而不如小草,羞!羞!羞!

    ①大凡天地生人,宜清勤自持,不可懒惰。

    ②残衲住牛首山房朝夕焚诵,稍余一刻,必登山选胜,一有所得,随笔作山水数幅或字一两段,总之不放闲过。

    ③若当得个懒字,便是懒汉,终无用处。

    ④所谓静生动,动必作出一番事业。

    ⑤若忽忽不知,懒而不觉,何异草木!

    ⑥端教一个人立于天地间无愧。

    A.①③②④⑥⑤ B.①④②③⑥⑤ C.②①④③⑤⑥ D.②③④①⑤⑥

  • 5、下列选项中,成语使用不恰当的一项是(  )

    A. 是的,北平也有热闹的地方,但是它和太极拳相似,动中有静

    B. 各个词调都是“调有定句,句有定字,字有定声”,并且各不相同

    C. 蔡先生一句话也没有说就使我受到了一次春风化雨之教,这就是言传身教

    D. 其实,他越矫揉造作,人们就越看出他在弄虚作假。

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面的文字,完成各题。

    文本一:

    倒霉的阴雨天气使得矿区冷冷清清,死气沉沉。人们除了吃饭就是睡觉。睡!不睡再干啥?孙少平倒在自己的床铺上,却怎么也睡不着。几天来,他一直沉浸在一种异常的激动之中,因为再过几天,就到了晓霞和他约定的那个充满浪漫意味的日子。

    在临近回黄原的前一天,他准备先到铜城为两个老人买点衣料。这是他参加工作后第一次回家,应该给家里所有的人都带礼物。吃过早点,他背了个大挂包,带了那把新买的黑色自动伞,带了足够的钱,走出单身宿舍,踏入了茫茫雨雾中。

    当路过矿部大楼前的阅报栏时,不由驻足而立,想浏览一下报纸上的消息。孙少平自高中认识田晓霞以来,在她的影响下,一直保持着每天看报纸的习惯。

    他突然被省报头版头条的黑体字标题所吸引——南部那座著名的城市被洪水淹没了!更让他大吃一惊的是,电头“记者田晓霞”几个字迅速跳入他的眼帘。啊?她已经在那里了?

    孙少平一边看田晓霞的这条惊人的消息,一边在想她能不能赶回黄原的问题,他用这双重思维读完了这条简短的消息……但是,对孙少平来说,真正爆炸性的新闻是紧接着这条消息的另外几行字——又讯:本报记者田晓霞发出这条消息后,在抗洪第一线为抢救群众的生命英勇牺牲……牺牲?我的晓霞……晓霞牺牲的消息洪水巨浪一样将孙少平击倒,使他陷入了彻底的绝望。

    孙少平一下把右手的四个指头塞进嘴巴,用牙齿狠狠咬着,脸可怕地抽搐成一种怪模样。洪水扑灭了那几行字,巨浪排山倒海般向眼前涌来……他收起自动伞,在大雨中奔向二级平台的铁道。他疯狂地越过选煤楼,沿着铁路向东面奔跑。他一直奔跑到心力衰竭,然后倒在了铁道旁的一个泥水洼里……

    不知过了多少时候,当孙少平满身泥浆返回宿舍,那神态已经完全像一个疯子或纯粹的白痴。同宿舍的人看他这副样子,都吓住了,谁也没敢问他个长短。下午,同宿舍的人给他捎回一份电报。他从床上跳起来,手抖得像筛糠一般,打开了这份电报——他希望这是田晓霞打来的!他相信会有奇迹出现!可是,电报竟是她父亲的——铜城大牙湾煤矿采五区孙少平请速来我处田福军。孙少平两眼一阵发黑,把电报纸丢在床铺上。是的,晓霞的死是真实的。

    孙少平神神魔魔,赤手空拳走出了宿舍。他很快赶到矿部前的小广场。每隔一小时发往铜城的公共汽车正在往上挤人。他扑进车门,夹在人缝里,胸膛像压了一块大矸石。呼吸困难而急促,一个多钟头后,他在铜城下了汽车,上了当天开往省城的最后一趟火车。

    孙少平坐在靠窗户的座位上,也不看车窗外流逝的原野。他伏在茶几上,闭住眼睛。巨浪在心头一排排掀起,又猝然间落下,波浪中浮现出她美丽的脸庞。你不可能死,晓霞!你会活着的——这也许只是一场恶作剧。你会发出那银铃般的笑声。不知会从什么地方突然出现在我面前,你那么鲜活而蓬勃的生命,怎么可能在这个世界上消失了呢?不,你绝不会死!也许你已经在什么地方上岸了!是你让父亲给我打了这封电报。你或许只受了点伤,正躺在某个医院的病床上。你一定在等着我的到来……孙少平内心紧张地作各种设想。所有这些设想的前提都是晓霞还活着。是的,她怎么能死呢?她怎么会死呢?活着,是的,活着!亲爱的人,你只不过受了点伤,受了点惊吓,说不定我们还会明天从省城出发,赶到黄原去——因为后天, 下午一点四十五分,我们还要在古塔山后面的杜梨树下相会……

    孙少平双手蒙面伏在茶几上。泪水糊满了手掌。他浑身酸疼,疲惫不堪;似乎不是火车载着他,而是他拖着火车在向省城飞奔……

    他先并没有去找晓霞的父亲——他从晓霞不久前的信中知道,她父亲已经是这个城市的市委书记了。他先来到了报社——只有这里才能证实他亲爱的人到底是死了还是活着!他的心狂跳着,走进报社大门。“你找谁? ”门房老头在窗户上探出头问他。“我找田晓霞。”他声音沙哑着说,眼睛盯着老头的脸色。老头两眼瞪住他看了半天,才说:“这娃娃已经……死了。唉,实在是个好娃娃!连个尸首也没找见……你是她的什么人?”老头在自言自语中突然像梦中惊醒一般问他。孙少平两眼一黑,腿软得如同抽了筋骨……他没有回答老头的话,就转身走出报社大门。

    大街上灯火辉煌,人头在伞下攒动;车辆飞溅着水花急驰而过。然而,他面对的却是一片沙漠——人生的沙漠啊……孙少平强忍着悲痛来到市委,打听了田福军的住处。

    当他走到二楼那个房间的门口时,牙齿咬着嘴唇,停留片刻。过了一会,他才抬起软绵绵的胳膊,在门上敲了敲。

    (节选自《平凡的世界》,有删改)

    文本二:

    孙少平与田晓霞都是极具勇气与智慧的人,他们的身份地位相差十万八千里,但他们在精神上是平等且相通的,他们拥有一样的胸怀,拥有一样的生活哲学。晓霞钦佩孙少平,是他选择了一条比常人要艰难的道路去实现自己的理想。田晓霞作为孙少平的精神导师,存在的意义不单单是启发引导孙少平,还有在八十年代城乡巨变的环境下去充分展示自己的才华,实现自身的人生价值,这展示了一名现代知识女性的社会责任感和新时期的激情,这与作品中的其他人物形成对比。

    (摘编自《<平凡的世界〉之爱情篇——孙少平与田晓霞》)

    【1】下列对小说相关内容的理解,正确的一项是( )

    A.因为快到与晓霞约定见面的日子了,孙少平沉浸在幸福之中,激动得难以入睡。

    B.回家前给家里人都买了礼物,说明少平是一个非常孝顺并且十分懂得礼仪的人。

    C.“同宿舍的人看他这副样子,都吓住了”,谁也不敢向少平询问晓霞牺牲的事情。

    D.少平没先去找晓霞父亲而先到报社去,是因为报社能更早知道晓霞牺牲的消息。

    【2】下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )

    A.阴雨天里矿区的人们“除了吃饭就是睡觉”,一方面突出了矿区的冷清和沉寂,另一方面也反衬出孙少平的心事。

    B.他“背了……带了……带了……踏入……一连串动作不仅写出少平回乡的迫切心情,也表现出他的自信。

    C.文中多次写到“雨”,不仅渲染了阴沉肃穆的环境氛围,烘托了孙少平沉痛凝重的心情,也使小说情节更曲折离奇。

    D.“他面对的却是一片沙漠——人生的沙漠啊”与“大街上灯火辉煌”形成对照,表现了孙少平悲痛绝望的心情。

    【3】画线语句中,交替使用“她”和“你”两个不同的人称,对此应如何理解?

    【4】文本一是如何展示田晓霞“现代知识女性的社会责任感”的?请简要分析。

三、名句名篇默写 (共6题,共 30分)
  • 7、名句默写

    ⑴《庄子•逍遥游》指出,“___________________________________”就像倒在堂前洼地的一杯水,无法浮起一个杯子一样。

    ⑵陶渊明《归去来兮辞》中描写拄着拐杖出去走走,随时随地休息的一句是“__________________________”。

    ⑶《阿房宫赋》中作者认为不吸取别人的教训就会重蹈覆辙走向灭亡的一句是:

    _____________________________________。”

     

  • 8、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)王湾在《次北固山下》一诗中,无意说理,却在描写景物、节令之中,蕴涵着一种自然理趣的诗句是:“__________”。

    (2)《行路难》一诗中,用典表达了诗人渴望得到明君重用,成就功名愿望的诗句是:“_____________”。

    (3)杜甫在《春望》一诗中能够直接表现他忧愁而日益衰老的句子是:“___”。

  • 9、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《生于忧患,死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是:____________________________

    (2)李白在《蜀道难》一诗中,引用五丁力士的神话传说为其增添浪漫气息的句子是:____________________________

    (3)庄子在《逍遥游》一文中用水浮舟来进行比喻论证,从反面体现承载大舟需要深水的句子是:____________________________

  • 10、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)陶渊明《归去来兮辞》中的“______________”两句描写了万物复苏、春意盎然的美好景象。

    (2)学习了张孝祥的《念奴娇·过洞庭》后,小桢被词人的高洁忠贞所感动,选取了上片“_______”与下片“_______”两个语意相近的句子组合作为人生座右铭,立志成为光明磊落、心地纯洁的人。

    (3)以诗为径,畅游长安,你参加了学校组织的“长安之旅,文化传承”研学体验活动。漫步长安街头,目光所及,处处笼罩着诗意,你情不自禁地吟咏起含有“长安”这一地理名词的古典诗词,比如“______________”。

  • 11、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)苏轼《赤壁赋》中,“____________________________________”两句写箫声能使深渊里的蛟龙起舞,孤舟中的寡妇落泪,从侧面写出箫声的吹奏效果。

    (2)荀子《劝学》中,“____________________________________”两句说明君子的天性与一般人没有差别,只不过是君子善于借助外物罢了。

    (3)杜甫《春望》中,借花开、鸟鸣来表现诗人忧国和思亲之情的两句是“____________________________________”。

  • 12、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)白居易的《琵琶行》,琵琶女一曲虽终,但惊心动魄的音乐魅力,却并没有消失。诗人用“________________________”的环境描写做侧面烘托,给读者留下回味的空间。

    (2)魏征《谏太宗十思疏》中,采用“以宾显主”的技巧,“求木之长”“欲流之远”是宾,借以陪衬主旨“________________________”,并为下文蓄势。

    (3)在张孝祥的《念奴娇·过洞庭》中,“________________________”是从岭表经年回复到当下,有萧条冷落之感,也体现了作者“任凭风浪起,稳坐钓鱼船”的气度。

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 13、阅读下面一首唐诗,完成各题。

    赠王侍御

    韦应物

    心同野鹤与尘远,诗似冰壶见底清。

    府县同趋昨日事,升沉不改故人情。

    上阳秋晚萧萧雨,洛水寒来夜夜声。

    自叹犹为折腰吏,可怜骢马路傍行。

    1下列对这首诗的理解与赏析,不正确的一项是(   )

    A.首句描摹王侍御的品格与诗品,二者互相映衬。诗人赞美他闲云野鹤、不拘洒脱,远离尘世喧嚣。而诗也是恰如其人,冰清玉洁,不沾浊秽。

    B.诗人追忆昨天王侍御带领府县诸官一起来看望自己时的场景,不禁感慨万千:王侍御即使官职升迁调动,也未丝毫改变自己与他的真挚友情。

    C.尾联显出王侍御自谦之意,作者赞美溢于言外。化用陶渊明“不为五斗米折腰”之典,写王让自己的马走在路边,其谦谦君子形象跃然纸上。

    D.全诗真情浓厚,表达了作者对自己和王侍御友情的赞美与珍惜之意。语言上,对仗工稳,宛如天成;用典精到,人物饱满;可谓恬淡自然之评。

    2本诗颈联与《寄李儋元锡》中“闻道欲来相问讯,西楼望月几回圆。”有异曲同工之妙,试结合诗句内容简要分析异同。

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 14、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    王仪,字克敬,文安人。嘉靖二年进士。除灵璧知县。以能,调嘉定。七年擢御史,巡按陕西。秦府豪占民产,仪悉夺还民。延绥大饥,朝命陕西布政使胡忠为巡抚,仪论罢之。

    已,巡按河南。赵府辅国将军祐椋招亡命杀人劫夺,积十余年莫敢发。仪偕巡抚吴山奏之,夺爵禁锢。会仪出为苏州知府,甫三月,祐椋潜入都,奏仪捃摭,并讦都御史毛伯温以私憾入己罪。且言:臣尝建醮祈皇嗣,为知府王天民讪笑,请并按问。帝心知祐椋罪,而悦其建醮语,为遣使覆按,解仪、伯温任,下天民狱。使者奏仪不诬,第祐椋罪在赦前,宜轻坐。帝终怜祐椋爱己竟复其爵除仪名伯温天民皆得罪终嘉靖世多以诽谤斋醮获重祸由祐椋讦奏始。

    仪去苏州,士民走阙下乞留,帝不许。既而荐起知抚州。苏州士民复走阙下乞还仪,至再,不报,归诉于巡抚侯位。位以闻,帝乃许之。至则叹曰:苏赋当天下什二,而田额淆无可考,何以定赋?乃履亩丈之,使县各为籍。以八事定田赋,以三条核税课,徭役、杂办维均。治为知府第一,进浙江副使,饬苏、松、常、镇兵备。时巡抚欧阳铎均田赋,仪佐之,以治苏者推行于旁郡。坐与操江王学夔讨贼败绩,停俸戴罪。未几,殪贼江中,进秩一等,迁山西右参政,分守冀、宁。寇抵清源城,仪洞开城门,寇疑引去。按行所部,筑城郭,积糗粮,榆次、平定间遂皆有城。

    二十一年擢右佥都御史,巡抚宣府。寇入龙门,总兵官郤永等败之。仪进右副都御史。寻以筑边垣,赉银币。寇自万全右卫入,游骑犯完、唐,夺俸二级。稍迁右参政,复拜右佥都御史,巡抚甘肃。未行,俺答犯京师,诏仪驰镇通州。仇鸾部卒掠民赀,捕笞之,枷市门外。鸾诉于帝,逮讯斥为民,卒。隆庆初,子缄讼冤,复官赐恤

    (节选自《明史·王仪传》)

    【1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )

    A.帝终怜祐椋/爱己/竟复其爵/除仪名/伯温天民皆得罪/终嘉靖/世多以诽谤斋醮获重祸/由祐椋讦奏始

    B.帝终怜祐椋爱己/竟复其爵/除仪名/伯温天民皆得罪/终嘉靖世/多以诽谤斋醮获重祸/由祐椋讦奏始

    C.帝终怜祐椋/爱己/竟复其爵/除仪名/伯温天民皆得罪/终嘉靖世/多以诽谤斋醮获重祸/由祐椋讦奏始

    D.帝终怜祐椋爱己/竟复其爵/除仪名/伯温天民皆得罪/终嘉靖/世多以诽谤斋醮获重祸/由祐椋讦奏始

    【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )

    A.巡按,是代天子巡狩省及府、州、县的行政长官,大事奏请皇帝,小事即时处理。

    B.徭役,指中国古代统治者强迫平民从事的无偿劳动,包括力役、杂役、军役等等。

    C.夺俸,俸,旧指官员的所得薪资、酬劳。夺俸,指官吏因为过失而被剥夺其俸禄。

    D.赐恤,官吏死后,皇帝根据其生前功劳大小,追赠官爵,褒封谥号,给予家属抚恤费。

    【3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )

    A.王仪为官正直、不畏强权,在巡按河南时,与吴山一起惩办了赵府辅国将军祐椋。

    B.苏州人民赋税重,田亩数额混乱不清无法查核,王仪到任后亲自到实地丈量田亩。

    C.王仪胆识、智谋超群,曾在敌寇抵达清源城时大开城门,成功迷惑敌寇,不战而胜。

    D.王仪因仇鸾诬告而被削职为民,至死未得昭雪。隆庆初年,儿子王缄替他申冤成功。

    【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)祐椋潜入都,奏仪捃摭,并讦都御史毛伯温以私憾入己罪。

    (2)苏州士民复走阙下乞还仪,至再,不报,归诉于巡抚侯位。

    【5】请简要概括王仪屡受冤屈、多次被贬的原因。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 15、阅读下面的材料,根据要求写作。

    材料一:2017年12月,“佛系青年”刷遍朋友圈。火遍网络,成为流行词。其含义是指在快节奏的都市生活中,追求平和淡然的生活方式的青年人。“佛系”作为一种文化现象,是一种有目的地放下,看破红尘,按自己生活方式生活的一种生活态度。

    材料二:匠系由匠人精神演化而来:极度重视细节,不断追求完美,将一丝不苟、精益求精的精神融入每一个环节。匠系青年任性、执着、坚持,专注、开放、创新,死磕自己,追求美好。就像丁磊所言:我只想安静地做个匠系青年。

    对于以上材料,你有何联想和思考?请写一篇文章。要求:选好角度,自拟标题,自定立意,自选文体,文体特征鲜明(诗歌除外),不得套作,不得抄袭,不少于800字。

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得分 75
题数 15

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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