扬州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高一历史

1、古希腊城邦不断对外殖民活动，希腊移民与他们居住在希腊半岛上的同胞信仰同样的神。他们也讲希腊方言，同母邦之间保持着商业联系。古希腊人的上述行为

A．有助于希腊城邦共同体的建立

B．促进了希腊统一国家的建立

C．推动希腊城邦思想文化的发展

D．突显希腊城邦的集体责任感

2、从康熙朝开始，清廷建立了“密折奏事”的制度。到了雍正朝，更规定科道等官（中级官员）每天一人以密折轮流奏事，事无大小，都可照实奏告，即使没有什么事可说，也须说明为什么没有事可说。密折的内容主要是各地粮价、雨水、收成、民间舆论、官员的清贪。据此说明密折制度

A．降低了行政决策的效率

B．反映君权与相权的矛盾突出

C．影响了中央集权的加强

D．益于皇帝治理国家决策的制定

3、1978年以后，中国开始进行农村经济体制改革。下列说法正确的是

①实行家庭联产承包责任制

②农民有了生产和分配的自主权

③极大调动了农民的生产积极性

④改变了农村土地的所有权

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

4、下图为中国邮政于2019年12月20日 发行的《澳门回归祖国二十周年》纪念邮票1套3枚。二十年前，我国从哪国手中收回了澳门主权

A．葡萄牙

B．西班牙

C．英国

D．美国

5、正式绘制于康熙年间的《皇舆全览图》是我国全国性实测地图的开端，这份地图不仅是当时亚洲最好的地图，也是全世界最好的一份地图。这反映了（     ）

A．边疆危机日趋严重

B．近代地理学处于世界领先地位

C．国家组织力量强大

D．西学东渐推动欧洲测绘技术普及

6、有学者评价民国的某时期：时间虽不长，却“完成了近代中国历史发展的选择模式”，也原则上完成了“以争取独立、民主为主要任务到以建设现代化的中国为主要任务的历史性转变”。下列事件，属于该时期的是

A．1919年五四运动爆发

B．1925年国民政府在广州成立

C．1935年遵义会议召开

D．1947年刘邓大军挺进大别山

7、某航海家在日志中写道：1492年8月3日早晨，我从（西班牙）帕罗斯出发，向西“前往位于大西洋上的加那利群岛，然后从那里出发前往印度。这次航海的任务是作为国王陛下的使节，完成国王陛下吩咐给我的任务，向彼岸的君主致以我们的问候。”该航海家

A．深信“地圆说”

B．途径了非洲最南端的海角

C．在东方实现了“黄金梦”

D．找到了通往东方的新航线

8、1927年8月，湖南省委决定把湖南秋收起义区域划分为湘中、湘南、湘西和西南四个区。这个计划遭到毛泽东等的坚决反对。湖南省委最终决定“放弃其他几个中心”，只举行以长沙为中心的“湘中四围各县的暴动”。这说明当时

A．毛泽东对秋收起义有正确的认识

B．湖南省委“左"倾思潮强烈

C．秋收起义使革命从农村转向城市

D．共产党革命领导经验的不足

9、史学家戴逸论述：“汉唐宋明均以关内富庶之区为立足点，北筑长城，抵拒北方游牧民族的南下，而康熙不同……不以长城为内外之界，而是平定青海，安抚西域，驻兵于乌里雅苏台和巴里坤、哈密一带。”对康熙皇帝上述作为的评价，正确的是

A．奠定了近现代中国版图的基础

B．为清兵南下统一中原扫清道路

C．放弃长城使北方地区战事频繁

D．大规模用兵导致清朝财力衰竭

10、三省六部制完善了自秦以来的中央集权制度，其积极意义在于：

A．解决了中央与地方的矛盾

B．有利于选拔人才，保证政治清明

C．加强了皇权，削弱了相权

D．中央机构分工明确，工作效率提高

11、下表是毛泽东生平大事年表（1924-1930年），据表可以窥知（     ）

A．中国共产党由幼稚走向成熟

B．中国共产党对革命道路的探索

C．革命统一战线由建立到破裂

D．毛泽东思想从萌芽到最终成熟

12、历史上最早设县的是楚国和秦国。春秋后期各国县数骤增，到战国时期成为较普遍的地方行政区划。秦汉时期推行全国，达千余县之多。春秋至秦汉时期郡县制的变迁

A．加强了君主专制

B．拓展了中国疆域

C．推动了官僚政治

D．实现了国家统一

13、20世纪以来，中华民族经历了伟大的探索与实践。在百余年的历史进程中，中国人民在1919、1949、1979—2019年谱写的历史乐章的主题分别是

A．民族觉醒、民族独立、民族崛起

B．民族觉醒、民族复兴、民族独立

C．民族觉醒、民族独立、民族复兴

D．民族复兴、民族觉醒、民族独立

14、“在三省体制下，决策不再是单纯的皇帝个人行为，皇帝的最后决定权包含在政务运行的程式中，原来宰相的谋议也演变为议决而不仅是皇帝决策时的参考。”该观点认为三省六部制

A．集体决策、制约皇权

B．分工明确、民主运作

C．分散相权、强化皇权

D．宰相权重、威胁皇权

15、马克思在阐述对未来社会的构想时，曾提到：通过拥有国家资本和独享垄断权的国家银行，把信贷集中在国家手里；按照共同的计划增加国家工厂和生产工具，促使城乡对立逐步消失。对所有儿童实行公共的和免费的教育。由此可知，马克思旨在

A．通过国家手段促进社会公平

B．用暴力推翻资产阶级统治

C．促使全世界无产者联合起来

D．揭示人类社会的发展规律

16、下面材料反映出的主要问题是：

A．从秦朝到唐末中央集权不断得到强化

B．古代王朝执政能力和效率不断提高

C．中央政府对地方分层的决策存在矛盾与困局

D．中枢权力体系日趋完备

17、春秋战国时期出现了富民思想，如儒家的“藏富于民”“恒产论”和“轻徭薄赋”，墨家的“节用利民”思想，道家的“精神足民”论，法家的“以政裕民”思想等。富民思想的出现表明

A．民本思想成为社会主流思想

B．统治者注重对私产的保护

C．社会阶级矛盾得到有效缓和

D．生产关系领域发生了变革

18、关于黄巢起义前藩镇的作用，宋人认为：“世言唐所以亡，由诸侯之强，此未极之理。夫弱唐者，诸侯也。唐既弱矣，而久不亡者，诸侯维之也。”材料

A．肯定了藩镇对唐统治的积极作用

B．认为藩镇是唐衰落灭亡的重要因素

C．基本否定了藩镇对唐统治的作用

D．认为藩镇对唐统治有正反双重作用

19、商鞅主持变法使秦国由弱变强，但他自己却因变法而惨遭杀害。下列变法内容中，为他招来杀身之祸的是（     ）

A．“宗室非有军功论，不得为属籍”

B．“令民为什伍，而相牧司连坐”

C．“不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚”

D．“民有二男以上不分异者，倍其赋”

20、《史记·项羽本纪》记载“楚虽三户，亡秦必楚”，表达了楚地人再少也要复仇的强烈愿望。陈胜起义建立的政权也以“张楚（张大楚国）”为号。这说明

A．楚国旧地对秦的统一缺乏认同感

B．秦并没有建立起全国郡县制管理

C．秦的暴政不是秦灭亡的根本原因

D．楚国旧地人民企图重新统一全国

21、南北朝时期的典籍记载了很多北方迁到南方的名士如王导、谢安等人的言行作派，及其受南人崇拜模仿的事例。细如服饰用具，琐至音容笑貌，都被人悉意效拟。南方上层人士改操中原洛阳之音，也成为南士标榜身份的一种方式。据此可知，当时

A．南北方的语言逐渐趋于统一

B．经济重心南移消弭文化差异

C．经济文化实力影响社会风尚

D．南方社会的包容性强于北方

22、辛亥革命的首要任务是（   ）

A．推翻清朝统治

B．成立中华民国

C．谋求民族独立

D．发展资本主义

23、东汉末年，民间兴起了乡闾清议品评并形成了一种传统。到了曹魏时期出现“吏部不能审定核天下人才士庶，故委中正铨第等级，凭之授受”。这可用于说明（     ）

A．选官制度改变利于激发官民责任感

B．九品中正制标准是门第

C．曹魏统治者重视乡论与德行的考察

D．曹魏亟需人才巩固政权

24、秦朝规定各级官僚机构均以文书行政，“毋口请”，并形成了严密的文书行政管理制度，还建立了以邮驿为中心的文书传送系统。秦朝的这种做法(　　)

A．确立了中央集权制度

B．实现了思想统一

C．提高了国家治理能力

D．导致了暴政统治

25、近代中国开眼看世界的第一人是________

26、________年中国恢复在联合国的合法席位；________年中美关系开始走向正常化和中日邦交实现了正常化，推动我国外交出现新局面。

27、________标志着两极格局的瓦解，但不是世界走向多极化的根源，世界由两极格局向多极化方向发展的根本原因是经济格局多极化。

28、1967年，欧洲煤钢共同体、欧洲原子能共同体和欧洲经济共同体合并为一个机构——________；1990年10月，________并入联邦德国，实现了两德的统一。

29、请正确选择对应的选项

（1）青铜时代   A．战国时期

（2）铁器时代   B.商周时期

（3）蒸汽时代   C.第二次工业革命

（4）电气时代   D．第一次工业革命

（5）危机时代   E.美国“大萧条”

30、戊戌变法时的维新派主张________和________并改革传统的婚姻制度。

31、明中叶以后，部分行业中民营手工业超过________占据主导地位；明朝中后期江南一些手工业部门开始出现________性质的生产关系。

32、1917年________的爆发，推翻沙皇专制制度，形成了工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府并存的局面。

33、铁犁牛耕  ______时期出现，________时期逐步推广

34、科举制把选拔人才和任命官吏的权力，从世家大族的手里集中到中央政府，大大加强了________，成为古代中国长期保持繁荣的制度保障之一。

35、城市

(1)城市是怎样兴起的？

(2)城市的自治途径和影响是什么？

36、西欧封建制度的是怎样建立的？其主要特征是什么？

37、战时共产主义政策目的是什么？

38、新时代中国特色社会主义道路是怎样形成的？

39、东欧其他国家改革的结果如何？