小学五年级语文上册期中考试

1、下面成语使用不当的一项是（   ）

A.村长处心积虑想了不少好办法，帮助村民渡过难关。

B.他只不过取得了一点儿小小的成绩，就开始得意忘形了。

C.从此以后，阿拉丁夫妻俩同心协力，过上了幸福美满的生活。

2、下列加点字读音全部正确的一组是（ ）

A．坚强（qiáng） 勉强（qiǎng）

B．划清（huà） 划船（huà）

C．和氏壁（bì） 廉颇（nián）

D．大街（xian） 上卿（qīng）

3、给带点字选择正确的读音（ ）

依偎

A．wēi

B．wèi

4、请你用最漂亮的字体，横版默写《枫桥夜泊》一诗，注意每一行诗句都居中写，上下、左右文字要对齐，还要做到笔画匀称、结构合理。不写朝代和作者。

______________________________

5、课文传真机。

（1） 《新型玻璃》一文，紧紧围绕一个“________”字，向我们介绍了五种玻璃：_______________________________________________________________________。

（2） 根据课文《松鼠》，交流收获。

明明：从《松鼠》的字里行间，我体会出了作者对松鼠的喜爱和赞美之情。

我：________________________________________________________________________

（3） 学习了《鲸》一文，请你为海洋馆写一段鲸的解说词。

________________________________________________________________________

6、上下句对接。

①一时强弱在于力， ______________________。

②______________________，淡妆浓抹总相宜。

③______________________，最是橙黄橘绿时。

④__________，暖于布帛；___________，深于矛戟。

7、按意思写词语，在选词填空。

（1）人很少到的地方。________

（2）指事物非常完美,没有能跟它相比的。________

（3）不允许有什么怀疑。表示论证严密,无可怀疑。________

（4）形容建筑、雕塑的 技艺精巧，非人工所能为。________

A听了这一美丽的传说，再看那好像被雅鲁藏布江冲刷出来的峡谷，你不能不为这大自然

的________叫绝。

B雅鲁藏布大峡谷的神奇壮丽________。

8、看拼音，写词语。 

dīng zhǔ（____）  hòu huǐ（____）  huǎng huà（____）  jié hūn（____）

niú láng（____）  sǎo zi（____）  qī zi（____）  chóu xiè（____）

9、课内阅读。

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在技上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

【1】花生最可贵的品质是_________________。

【2】选段中把花生和桃子、石榴、苹果作比较，其用意是________________________。

【3】说一说我们身边有哪些像花生一样的人？

_______________________________________

10、课内阅读

　　鲸跟牛羊一样用肺呼吸,这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样;等肺里吸足了气,再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸,喷出的气形成的水柱也不一样:须鲸的水柱是垂直的,又高又细;齿鲸的水柱是倾斜的,又粗又矮。有经验的人根据水柱的形状,就可以判断鲸的种类和大小。

1.画“　　”句子使用的说明方法是　　　　。 

2.这段文字主要写　　　　　　　　　　　　。 

3.下列说法与短文内容一致的是(　　)(多选)

A.吸气时喷出水柱　

B.吸气时浮出海面

C.呼气时喷出水柱　

D.呼气时潜入海底

4.“鲸隔一定的时间必须呼吸一次”中的“必须”能删除吗?为什么?

11、阅读。

《雨中的西湖》

①我看过晴天水平如镜的西湖，欣赏过阴天浓雾弥漫的西湖，却从未观赏过雨中烟雾迷蒙的西湖。趁着这秋雨连绵不断的时候，我前往西湖，一睹为快。

②乘着小船，我静静地欣赏眼前的美景。细雨如丝如线，如烟如雾，淅淅沥沥地飘洒在西湖上，在湖面上留下无数小水花荡漾开来。湖面上，一只只小船轻轻驶过，每只船后都拖着一条长长的尾巴，整个湖面上飘着欢声笑语。湖里，一条条小鱼跳出水面。四周，峰峦叠嶂的山环绕着西湖，静静地矗立着的山峰被层层薄雾裹住，好似蒙上了一层神秘的面纱。

③西湖的东、西。北三面都种着大片荷花。（   ）已是秋天，（   ）荷花依然开得那么旺盛，好像是在向我们展示生命力的顽强。一朵朵娇嫩粉红的荷花从碧绿的荷叶中伸展开来，在秋雨中尽情嬉戏。荷叶展翠叠翠，浑圆宽阔，一张张荷叶展开笑脸，一个个珍珠似的水滴中荷叶上滚来滚去，煞是好看。秋风吹起，送来阵阵清香，沁人心脾。远处，大堤上游人有的撑着伞，有的甚至淋着细雨，走着笑着，尽情享受着这大自然的恩赐……

④雨中的西湖有着别样的美—晴天的西湖（   ）令人陶醉，（   ）雨中的西湖更富有诗情画意。正如苏东坡赞美西湖：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜”。西湖，无论何时，都是那样的魅力无穷！

【1】文中画线句子用于开头导入，这种写法既照应了文题____________，又暗示着雨中西湖有着_____________。

【2】请给文中两处关联词选择正确的选项：（______）（______）

A．因为……所以……B．固然……但……

C．虽然……但是……D．不仅……而且……

【3】文段②按照___________顺序，先后介绍了湖面上、湖里、湖周围等景物，文段③不仅写了_____________，还写了_____________，从侧面体现了____________。

【4】作者生动描绘了细雨、___________、__________等美景，结尾借用苏被诗句总结全文，真实自然地赞美了_________________。

【5】下面对文中句子的理解不正确的一项是（   ）

A．“一朵朵娇嫩粉红的荷花从碧绿的荷叶中伸展开来，在秋雨中尽情嬉戏。”这一句运用拟人的修辞手法，生动形象地描绘了荷花戏雨的景象。

B．“荷花依然开得那么旺盛，好像是在向我们展示生命力的顽强”依据运用比喻的修辞手法表现了荷花生命力的顽强。

C．“静静地矗立着的山峰被层层薄雾裹住，好似蒙上了一层神秘的面纱”依据运用了比喻的修辞手法。

12、阅读《搭石》片段,完成练习。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去。嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。

经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走;等对方过了河,两人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。

【1】写一写“紧走搭石慢过桥”这句话的意思。

________________________________

【2】“轻快的音乐”在这里指(　　)。

A.前面的人抬起脚来的声音。

B.后面的人紧跟上去的声音。

C.前面的人抬起脚来,后面的人紧跟上去的声音。

D.溪水流过发出的声音。

【3】用“　　”画出描写人们动作协调有序的句子。

【4】画“　　”的句子中“这样的情景”指(　　　)。(多选)

A.招手示意,让对方先走。 B.铺好搭石,踩踩是否稳妥。

C.相互招呼,说家常话。 D.伏下身子,背老人过搭石。

【5】下列对画“   ”的句子中的“伏”“背”分析正确的一项是(　　)。

A.写出年轻人有孝敬老人的诚心。 B.写出了年轻人动作快速,手脚麻利。

C.写出年轻人力气大,做事珍惜时间。 D.写出了老年人体质弱,需要关照。

【6】你的家乡有没有体现人与人之间互相关爱的事例呢?写一写,注意运用动词来刻画人物形象。

________________________________________________________

13、阅读短文，回答问题。

猎人海力布（节选）

海力布有了这颗宝石，打猎方便了。他把宝石含在嘴里，能听懂飞禽走兽的语言，能知道哪座山上有哪些动物。从此以后，他每次打猎回来，分给大家的猎物更多了。这样过了几年。有一天，他正在深山里打猎，忽然听见一群鸟在议论着什么。仔细一听，那只带头的鸟说：“咱们赶快飞到别处去吧！今天晚上，这里的大山要崩塌，大地要被洪水淹没，不知道要淹死多少人呢！”

海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！”

海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着,他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。

【1】下列对选文第三自然段的内容概括得最恰当的一项是（ ）

A.海力布为救乡亲们，决定牺牲自己

B.海力布把大山要崩塌、洪水要淹村的消息告诉乡亲们

C.海力布把宝石的来历和听到的消息告诉乡亲们

D.海力布向乡亲们说出真相，说完就变成了石头

【2】理解语段的意思填空。

海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”

（1）从语段中的两个“！”可以体会到________。朗读海力布的话时应该用_____（a．气短声促b．气粗声重c．气足声硬）的语气（填序号）。

（2）这段话通过描写海力布的_________________和_________________,表现了海力布_________________的品质。

【3】对于大家不相信海力布、不肯搬走的原因理解有误的一项是（ ）

A.海力布平时总说谎话 B.他们舍不得离开世代居住的家园

C.他们想知道真相 D.搬家不容易

【4】根据画“________”的句子，想象海力布会怎么向乡亲们解释。

接着，海力布说：“_________________________________________”

14、阅读练习。

有趣的树木

我国云南省的西双版纳自治州，人们称它是植物王国皇冠上的绿宝石，那儿到处是绿油油的热带植物，生长着许多有趣的树木。

有一种树，叫做黑心树，不仅名字古怪，而且样子也长得高大古怪，更怪的是树干的中心，居然是乌黑色的，多么有趣啊！傣族兄弟给它取了一个很有趣的名字，叫它“挨刀木”。原来黑心树还有一个古怪的本领，你把它的主干锯了，第二年就会从残桩上长出两三枝新主干，再锯再长，越长越多。当地居民在住宅附近种上十来棵这种树，一年到头的烧柴就不用愁了，所以，又叫它“烧柴树”。

密林中另一种有趣的树，叫做轻木。这种树生长十分迅速，一年就能成材。它高大挺拔，而重量却非常轻，0.5立方米的木材一个人就能背起来。轻木是世界上最轻的木材之一，用它制造的家具搬运起来可省力啦！

与轻木相反，这儿的铁力木是世界上最重的木材之一。铁力木四季常绿，高达30米。它的木色黑沉沉的，入水即沉，真有点像铁块。一块直径40厘米、高25厘米的铁力木砧（zhēn）板，力气小点的人还真端不起来。铁力木不但重，而且木质致密、坚硬异常，是建筑和制作名贵家具的优良用材，还能用来制作高级乐器。

西双版纳生长着5000余种植物，有趣的树木还多着呢！

【1】给加点字选择正确的解释。

（1）高大挺拔：①拉出；②吸出；③挑选；④高耸。( )

（2）木质致密：①给予；②招引；③意态；④精细。( )

【2】照例子说说下面植物名称的来由。

例：铁力木：它的木色黑沉沉的，入水即沉，真有点像铁块。

（1）“挨刀木”：_____________________

（2）“烧柴树”：___________________

【3】列数字是一种常用的说明方法。照例子从文找出一句，并说说它的作用。

例：“0.5立方米的木材一个人就能背起来。”说明轻木真的很轻。

_______________________

【4】文中介绍每一种植物总是先介绍特点再介绍用途。用这种方法，写几句话介绍一种物品，能用上关联词语“不但……而且……”就更好了。

________________________

15、阅读文章，回答问题。

逗人喜爱的小黄燕

①我们家养了一只小黄燕,黄色的羽毛,黑而小的眼睛,尖尖的嘴。起初我对它并不在意,总觉得它有它的世界,我有我的天地。只是当爷爷奶奶给它吸食的时候，偶尔看它两眼，因为我有好多事要做,才懒得管它呢!

②后来不知什么原因,爷爷奶奶总是叫我去给小黄燕喂食。

③开始我很不耐烦,但经过一个多星期对小黄燕的喂养,我觉得在它身上好像多了些什么似的。不知不觉地,我开始注意它,观察它了。

④小黄燕除了吃小米外,特别爱吃菜叶,而且动作很敏捷,吃饱后,总是很悠闲地用乖巧的小嘴梳理自己的羽毛。原来它是那么爱整洁,我不由自主地看了一下自己的身上,觉得有些惭愧,怪不得家里人总是提醒我注意清洁卫生。我似乎明白了什么,开始喜爱我的小黄燕了。

⑤从此以后,每天晚上睡觉前我都要去看看它。它睡觉时,总是把头埋在翅膀下,好像在说:“我正在睡觉呢,请别打扰我。”那形态,远看就像是一个黄色的绣球真是只很可爱的小鸟呢!

⑥清晨,每当我醒来时,便听到它那时而短促,时而悠扬的鸣叫声,美妙动听,那叫声把我的思绪带到深山、带进树林、带上蓝天、带进白云,带到很远很远的地方,使我心旷神怡,思绪万千,使我产生了拥抱大自然、了解大自然的强烈愿望。

⑦是啊,要是我们能够随时注意观察和了解身边的事物,就会学到很多知识，明白很多道理,也会因此而更加热爱生活。

【1】请你用短文中的词语概括小黄燕的外形:_____的羽毛，____的眼睛，___的嘴，远看像一个______。

【2】第③段中画线句子在短文中起的作用是（      )

【选项A】总结上文B.点明中心C.引起下文D.承上启下

【3】“我似乎明白了什么,开始喜爱我的小黄燕了”中,“我似乎明白了什么”指的是（    )

A．“我”明白了要注意清洁卫生。

B．“我”明白了小鸟是需要认真观察的。

C．“我”明白了该怎样喂养小黄燕。

【4】短文中,作者生动地展现了自己对小黄燕的态度变化:从_____它，到注意它,观察它,_______它,并渐渐觉得小黄燕非常_________。

【5】从作者与小黄燕的接触中,你懂得了什么?

_______________________________

16、快乐阅读轻松答。(15分)

蜜蜂和蚂蚁

人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜”。

蚂蚁忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们。这不是太偏心了吗？

有一天 蚂蚁爬到花枝上去找食物 见到一只小蜜蜂 嗡嗡 地飞来采蜜 就抬头气呼呼地说 喂 蜂儿 我问你一个问题

啥问题 你说吧 小蜜蜂回答说

你说我们蚂蚁勤劳不勤劳

“你们跟我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啰。”

“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”

蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了人们……”

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（1）在文中缺标点的地方填上适当的标点符号。(3分)

（2）写出下面词语的近义词。(3分)

称赞(   ) 勤劳(   ) 喜爱(   )

（3）请用“____”画出描写蚂蚁心理活动的句子。(3分)

（4）结合短文，写出你对下面这句话的理解。(3分)

因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了人们……

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（5）读读短文，展开想象，给文章加一个结尾段，写在文末的横线上。(3分)

17、课内阅读

毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”

秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。

【1】选段节选自课文《____________________》。

【2】选文中画“ ”部分属于_______描写，这部分是一位________的心声；画“﹏﹏﹏”部分属于_______描写，这是一位_____________的心声。这样复杂多变的心理，用文中的一个词概括就是___________。

【3】选文第二段中，从______、______等一连串的动作描写，可以看出______________________。

18、《读书再读书》（节选）。

一位巴格达商人走在山路上，突然，有个陌生的声音对他说：“捡几块石头吧，明天，你会既高兴又懊悔。”商人捡了几块石头继续赶路。天亮了，他掏出石头，发现它们都变成了宝石！商人无比高兴，可是，过了一会儿，他却很懊悔。高兴的是，石头变成了宝石；懊悔的是，捡得太少了。

亲爱的小读者，读书也如此。我们今天读的书，明天就会变作宝贵的财富，当我们长大成人，总会懊悔自己读得太少。

为什么会有那么多人喜欢读书？因为：

读书使我们视野开阔。我没有去过非洲，没有到过南极大陆，但我却领略过非洲大陆的美丽风情，为南极洲的圣洁天地深深陶醉，这是因为读书让我身临其境。

读书使我们情趣高雅。初春，当我在晨光中吟诵泰戈尔的《金色花》：“假如，我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑哈哈地在风中摇摆，妈妈，你会认识我么？”我感觉有花瓣儿正悄悄地在我心中开放，开潜入我的气息。

读书使我们美丽。书一本一本地读，时光一年一年地溜走，蓦然抬头，那份书卷气已从内心悄然映在脸上。是啊，还有什么比书卷气更让人赏心悦目的呢？

读书使我们思想深邃。它帮助我们在别人的思想上建立自己的思想，当我们在阅读的时候，已经把别人的智慧“偷”过来装在自己的头脑中，多好！我们本来天生只有一个头脑，是读书让我们又多了一个头脑。

更为重要的是，读书能使我们多活几度生命。不读书的人，只有一次生命，他充其量只能过一辈子。读书，使我们拥有丰富的人生：过去，现在和将来。

读书真让人受益无穷，所以，亲爱的小读者，请你从看电视、看卡通漫画、玩游戏机的时间中务必抽出时间来读书。别忘了，“书是奇迹”，如果你也想让自己的生命发生奇迹的话，那就去读书再读书——为了明天不致懊悔，让我们快快来捡宝石噢。

【1】在作者看来，商人捡石头和读书的相似之处是什么？这样写有什么好处？

___________________________________________

【2】简要写出“读书让我们又多了一个头脑”的认识。

__________________________________________

【3】作者认为读书的好处有：__________________、__________________、__________________、使我们思想深邃、__________________。你认为读书还有的好处是__________________。

【4】最后一段“读书真让人受益无穷”，起__________________作用，之后，作者提出__________________、__________________“务必抽出时间来读书”的建议。

【5】文章开头和结尾在写方法上是__________________的关系。

19、开心阅读。

粽子的外形很特别，既（jì jí）不是方的，又不是圆的。

你能说出它包含着几个顶角、几条棱、几个平面、几个三角形吗? 粽子的色彩也很诱人， 它用翠绿的粽叶包裹着。

煮熟（ shú  shóu） 以后，颜色变深了，剥（bāo  bō） 开墨绿的粽叶，只见洁白如玉的米团里嵌着几颗深红油亮的玛瑙枣。

红、 白、 绿三色互相映（yìng   yìn） 衬， 显得十分艳丽动人。

粽子的味道更是美极了，咬一口馅子，甜而不腻，黏儿爽口。

它（   ） 是开胃的美食， （ ） 是营养丰富的滋补佳品。

（1） 用“‖” 划去括号中不正确的音节。

（2） 从短文中找出四个描写颜色的词语。

________________________________________________________________

（3） 在括号处填上合适的关联词语。

（4） 把“我十分喜欢吃粽子。” 改为反问句。

_________________________________________________________________

20、造句。 

……像…… 

____________________________________________________________________

因为……所以…… 

____________________________________________________________________

21、句子花园

1．改成双重否定句：我的时装展推迟了。

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2．改成第三人称转述句：父亲对他们说：“希望你们做花生一样的人。”

________________________________________________________________________

3．修改病句：激励了顾客的兴趣，前来订货的人络绎不绝。

________________________________________________________________________。

4．仿写：我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。

我____________________，____________仿佛____________________。

22、扩句

①这是声音！ ②山上响起了口号声

23、习作百花园，

在我们的身边，有许多给过你温暖的人：辛勤培育我们的老师，治病救人的医生，忠于职守的警察，助人为乐的同学……你们之间曾经有过怎样的故事，结合事例写出人物特点，并表达出自己的看法和感受。

提示：

1、题目自拟。

2、分段表述，突出重点。