杭州2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级数学

1、0.35里面有___________个___________分之一，表示__________分之___________，化成分数是___________。

2、一个长方体的盒子，里面长5分米，宽4分米，深3分米，放棱长为5厘米的正方体小木块共可以放________块．

3、（    ）÷20 = = = 。

4、下面哪些是方程，哪些不是方程？请在方程后面画“√”。

（1）x+6.8=17.8。（    ） 

（2）3.4-2x。（    ）

（3）8×2＞10。（    ）   

（4）8x=0。（    ）

5、有两个质数的最小公倍数是35，这两个数是______和______。

6、2.05立方米=（_____）立方米（____）立方分米 873mL=（______）L

0.08立方米=（_____）立方分米=（_____）升 360cm³=（_____）dm³

7、3×5＝15，15是3和5的（______）数，3和5是15的（______）数。

8、在x＋5，6x＋4＞7，x÷2＝6，3x＝5×6，a－b＝4，2＋9＝11，4x＝0，20＝2m这些式子中，等式有（_____________________）。

9、给增加一个小正方体，保证从上面看到的图形不变，有（______）种摆法；若从正面看到的图形不变，有（______）种摆法；若从左面看到的图形不变，有（______）种摆法。

10、一个长方体，它的长、宽、高分别是8厘米、6厘米、5厘米，它的一个底面积是( )平方厘米，体积是( )立方厘米。

11、计算一间教室墙壁和屋顶粉刷的面积，就是求这间教室里面所有面的表面积．（______）

12、一个数各位上的数的和能被3整除，这个数就能被3整除。（ ）

13、两个质数相乘的积还是质数。    （_____）

14、棱长2dm的正方体，棱长总和和表面积相等。（_______）

15、棱长是6cm的正方体的表面积是棱长为3cm的正方体表面积的4倍。（_______）

16、半圆的周长就是该圆周长的一半。________

17、分子、分母是（  ）的分数，一定是最简分数。（   ）

A.质数    B.质因数   C.互质数

18、六一节到了，一（2）班的同学在班级举行套圈游戏，他们站成图（    ）最公平。

A. B. C. D.

19、五·一班生物兴趣小组做种子发芽试验。随机抽取200粒白菜种子，一个月后发芽150粒，计算这批种子发芽率的正确算式是（       ）。

A．200÷150

B．150÷200

C．150÷200×100%

D．（200－150）÷200×100%

20、一袋早餐牛奶250（　　）

A. 立方米 B. 升 C. 毫升 D. 千克

21、五年级有150人，戴近视镜的有45人。六年级有120人，戴近视镜的有38人。五年级同学的视力和六年级同学的视力比，（   ）。

A.五年级同学的视力好些 B.六年级同学的视力好些

C.五年级和六年级一样 D.总人数不一样，不能比较

22、下面图形不能围成正方体的是(　　)。

A. B. C. D.

23、看图列式并计算。

24、直接写出得数。

25、计算下面各题。

－＋ ＋（－）

26、粮店有150袋大米，第一天卖出，第二天卖出的是第一天的。还剩下多少袋？

27、一个长方体的油箱，从里面量长6分米、宽5分米、高3分米，这个油箱最多可以装多少千克汽油？（每立方分米汽油重0.73千克）

28、下图是2019年某超市A、B两品牌茶饮料3～6月销售情况统计表。

某超市A、B两品牌茶饮料3～6月销售情况统计表。

（1）现在要对比两种茶饮料销售的变化趋势。请你根据表中的数据，绘制成合适的统计图。       

（2）从上图可以看出，两种茶饮料3～6月销量呈总体________趋势，两种茶饮料________月的销量最多，请你结合实际分析一下出现这种情况的原因。

原因：________

（3）对比两种茶饮料销量的变化趋势，你认为超市会对这两种茶饮料7、8月份的进货做何调整？

29、某农场有25人，一共种了83.7公顷地，今年平均每公顷产粮食5.6吨，平均每人收粮食多少吨？(得数保留两位小数)

30、两位老师做一批演出道具，张老师4小时做9个，黄老师6小时做13个，谁做得快？

31、下面是“趣味行走”比赛报名统计表。

哪些项目的报名人数分组后没有剩余？

32、如图是一个无盖的长方体玻璃容器。

（1）制作这个长方体容器至少需要玻璃多少平方厘米？

（2）如果放进一个土豆并完全浸没在水中，水面高度从6厘米上升至8厘米，求土豆的体积是多少立方厘米？

33、五一班有学生50人，其中女生有22人，男生占全班人数的几分之几？