阿克苏地区2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、却疑春色在邻家（ 　）。

A.怀疑 B.疑心 C.可疑

2、“吃水不忘挖井人”告诉我们的深层次的道理是(        )

A．吃水不能忘记挖井的人。

B．要有感恩之心，不能忘记帮助过自己的人。

3、给生字选择正确的读音，并打上“√”。

篮（lán  nán）   饼（bǐnɡ  bǐn）

射（sè  shè） 排（pái  qái）

球（qiú  quí）   铅（qiān  qān）

游（yóu  lóu）   登（dēn  dēnɡ）

4、选一选，填一填。

园   圆 元

1、菜（   ）里，冬瓜躺在地上。

2、（   ）宵节，是全家团（ ）的日子。

瓜 爪

3、园子里到处都是又大又圆的西（   ）。

4、大熊猫常常用（   ）子抱着头，呼呼大睡。

5、按要求积累词语。

（1）AABB式词语：叽叽喳喳 安安静静  _____________ _____________

（2）反义词：从前——（______） 难过——（______）

6、给下面的字宝宝组词。

怕( )             直( )             元( )

拍( )             真( )             无( )

7、读句子，在括号里填入合适的词语。

1．这次考试考了第一名，王小明（______）地走回了家。

2．这次考试成绩很不理想，王小明（______）地走回了家。

8、背一背，写一写。

1．朝霞_____________，晚霞_____________。

2．小娃_____________，偷采_____________。

3．小荷_____________，早有_____________。

4．有雨_____________，无雨_____________。

9、我能给下面的句子加上标点。

1．树很快乐( )喜鹊也很快乐( )

2．你听到春天的声音了吗( )

3．雨后的荷花真美啊( )

4．一个人玩( )很好( )

10、读一读，填一填。

音序查字法口诀

音序查字要记牢，

先把_______找。

字母下面找_______，

看看它在第几页。

11、将下列字的音节补充完整。

____éi ____uǐ

眉   腿

____iǎo   ____uǐ

脚   嘴

12、在括号里填上一个表示动作的词、

例：（玩）游戏

（   ）迷藏   （   ）朋友

（   ）办法   （   ）衣服

13、读拼音，写词语。

běi jīng gè zhǒng kuài lè yīn wèi

tài yáng jīn qiū huǒ bàn zhǔ rén

14、拼一拼，写一写。

15、好朋友，手拉手。

16、判断题

【1】老虎原本不是生活在动物园里，而是生活在山林里。（___）

【2】老虎是百兽之王。（___）

【3】闹绝食的是小老虎力力。（___）

【4】两只老虎的愿望就是要离开动物园到山林里去。（____）

【5】胖光头不喜欢用梳子梳头。（____）

17、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】大象看见“咕咚”原来是一种怪物，可怕极了。______

【2】《孙悟空打妖怪》的故事出自《西游记》。______

18、读句子，对的打√，错的打×。

1．时间过去不再来，我们要爱惜时间。（______）

2．火箭飞得快，飞得高，人比不上火箭。（______）

3．小猴子下山，一样东西也没得到，因为它不爱劳动。（______）

19、阅读短文我最棒！（10分）

我们村种了许多果树。

春天，果树开花了。梨花开了，苹果花也开了。我们村成了花园。

秋天，果子熟了。梨熟了，苹果也熟了。我们村成了果园。

（1）短文共有______个自然段。

（2）春天，我们村成了________。

秋天，我们村成了________。

（3）照样子，写句子。

例：梨花开了，苹果花也开了。

__________，______也____________。

20、我会读短文，也会完成练习。

聪明的乌鸦

乌鸦喝水的故事一流传开，很多动物都不服气。他们想方设法要难倒乌鸦。

这天，松鼠也来找乌鸦，他拿出一把榛子，请乌鸦吃。围观的动物们想：榛子的壳硬邦邦的，乌鸦能弄开吗？乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子，来到林子外的马路上，把榛子丢在了路当中，一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子，可是乌鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来，喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。看到这一切，大家纷纷叫好，松鼠也不得不认输，承认乌鸦的确很聪明。

【1】读一读，连一连。

想方   不慌 纷纷

叫好   设法 不忙

【2】乌鸦是用什么方法吃到榛子的呢？用“   ”画出相关语句。

【3】根据短文内容进行判断。对的打“√”，错的打“×”。

（1）大家看到乌鸦吃榛子的过程后，大家纷纷叫好。（______）

（2）小松鼠还是不服气，想办法再来难为乌鸦。（______）

21、课内阅读。

姓氏歌（节选）

你姓什么？我姓李。

什么李？木子李。

他姓什么？他姓张。

什么张？弓长张。

古月胡，口天吴，

双人徐，言午许。

【1】短文中提到的姓氏有：___________________________

【2】除了刚才提到的姓氏，你还知道哪些姓氏？写出三个。

______________________________

22、妙笔生花。

看看图上有谁，他们在干什么，开动你的脑筋，写几句连贯的话。