咸阳2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、“带、鞭、偏、迁”这四个字的音序分别是（   ）

A.D B P Q B.B D P Q C.D B Q P D.D P B Q

2、给诗中字选择正确的解释。

【1】诗中“疑”的意思是：（　　）

A.怀疑 B.好像 C.不能解决

【2】诗中“举”的意思是：（   ）

A.提出 B.兴起 C.抬起

【3】诗中“思”的意思是：（   ）

A.想办法 B.思念 C.希望

3、照样子，连一连，正确的一项是（     ）

弯弯的       天安门

遥远的       小路

雄伟的       新疆

A．

B．

4、在加线字正确的读音上面打上“√”。

衣裳（sāng  shang)  躲藏（záng cáng)    莲(lián  nián)藕   泥（lí ní) 土

5、写出下面词语的反义词。

卖——( ) 甜——（   ）浪费——（   ）

6、加个偏旁变成新字。

日 ________________ 寸_______________

口 ______________ 火________________

7、写出部首相同的字。

囗 _____  ______  禾 _____  ______  人  _____  ______

木 _____  ______  亻 _____  ______  辶  _____  ______

8、我会查字典。

9、读拼音，写同音字。

zài  现（______）   （______）见

qīng  （_____）早 （______）山

shǒu （_____）心 （______）先

10、读一读，注意带点的词，想想还可以怎么用。

千只船，万只驳 还可以说 一只（  ） 

千条渠，万条河   一条（  ） 

千首曲，万首歌   一首（ ）

11、加一加，变成新字再组词。

土+也=( )( )        扌十召=( )( )

王+元=( )( )        立+日 =( )( )

12、根据课文内容回答问题。

（1）“我”为什么“天一黑就不敢往外瞧”？

因为“我”__________                                                  

（2）“心乱跳”的时候，“我”心里会想些什么呢？

__________                                                                                                       

（3）你认为此时的“我”是一个__________的孩子。

13、我会写

写好了请同学评一评。

14、读拼音，写词语，要把字写漂亮。

jīn qiū gù xiāng běi jīng shuāng shǒu

fēi cháng cǎi huā shēn tǐ kàn dào

15、字的组合。（我会连）

木   言   弓   口   古   关

长   天   子   耳   午   月

16、在正确读音后面的括号里画“√”，错误的读音改在括号里。

摘zhāi（____）   擦chā（____）

潮cháo（____）   照zào（____）

嘴zhuǐ（____）   低dī（____）

呼hū（____）   窝wuō（____）

吐tù（____）   丢diū（____）

蹦bèn（____）   野yiě（____）

17、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】“美”是上下结构，第五笔是“”。（______）

【2】“机”的第六笔和“朵”的第二笔都是横折弯钩。（______）

【3】“翅”的偏旁是“支”。（______）

【4】“展”和“唱”都是翘舌音。（______）

18、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）小猴子扔掉玉米去摘桃子是因为小猴子不喜欢吃玉米，喜欢吃桃子。（ ）

（2）小猴子最喜欢的是小兔，所以最后看到可爱的小兔子就去追，可惜没有追上。（ ）

（3）小猴子下山这个故事告诉我们做事情要明确目标，一心一意去做。（ ）

19、快乐阅读。

要下雨了（选段）

燕子边飞边说：“要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！”

是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。

小鱼说：“要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。”

小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！”

小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”

【1】选文共有________个自然段，第四自然段共有_______句话。

【2】你能照着文中句子的样子再写一写吗？

（1）例：我正忙着捉虫子呢！

__________正____________________________________________呢！

（2）例：他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”

________一边___________一边____________。

【3】学完这篇课文，我知道了燕子__________时就要下雨了，小鱼________时就要下雨了，蚂蚁_________时就要下雨了。（填序号）

①搬东西 ②低飞 ③游到水面上来

【4】我还知道一些关于要下雨了的谚语。

______________________，__________________________________。

20、阅读下文，回答问题。 

每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。

树很快乐，喜鹊也很快乐。

【1】用波浪线画出文段中“AABB”式的词语，再写两个这样的词语。

【2】仿照文段中划线的句子，补写下面的句子。 

________很________，________也很________。

【3】树和喜鹊为什么都感到快乐？________（填序号） 

①喜鹊叽叽喳喳地叫，很快乐。

②他们都有了朋友，不再孤单。

【4】你什么时候会感到很快乐？_____________

21、开心阅读。

____的猴子妈妈

猴子妈妈带看小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树，一会儿跳到树下，一不小心跌到了地洞里。

地洞又深又滑，小猴子怎么也爬不上来，急得直哭。猴子的妈妈更加着急，跑过来跑过去，也找不到别的小动物来帮忙。

后来，猴子的妈妈看见一根结实的青藤绕着大树生长，它想出好办法来了。它抓起青藤绕着大树转了好几圈，把青藤拉直当绳子，又在青藤的一头绑上石块，把青藤慢慢地放进洞里。

小猴子拉着青藤爬上了地面。

【1】照样子，写词语。

例：又深又滑。

___________ ______________ _______________

【2】小猴子遇到了什么困难？在文中用“____”画出来。

【3】面对困难，猴子妈妈是如何解决困难的？（ ）

A.请别的小动物帮忙。

B.把青藤拉直当绳子救出了小猴子

【4】短文读完了，请你把短文的题目补充完整吧！

22、看图写话。

图上都有谁？他们在干什么？心情怎么样？用几句话写下来。