1、粽子是用青青的箬竹叶包的,面着白白的糯米,中间有一颗红红的枣。外婆一掀开锅盖,熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶,咬一口粽子,真是又黏又甜。
这段话分别介绍了粽子的( )[多选题]
A.样子
B.香味
C.味道
2、据说端午节吃粽子是为了纪念爱国诗人( )
A.李白
B.白居易
C.屈原
D.杨万里
3、《一年级的小豆豆》:小豆豆的死党是( )
A.吕跳跳 B.田大壮 C.胡小胡 D.张大嘴
4、下列量词使用不恰当的一项是( )
A.一双手 B.一头小猫 C.一根竹子 D.一口水井
5、形近字组词。
风(_________) 入(_________) 姓(_________)
凤(_________) 人(_________) 性(_________)
国(_________) 王(_________) 方(_________)
围(_________) 玉(_________) 万(_________)
6、写出带有下面部首的字并组词
______(_______) ______(_______) ______(_______)
扌 ______(_______) 辶 ______(_______) 亻 ______(_______)
______(_______) ______(_______) ______(_______)
7、填反义词和近义词。
《动物王国开大会》
近义词:奔—_____ 喊—_____ 锤—_____ 通知—_____
注意—_____ 准时—_____ 地点—_____
反义词:问—_____ 开—_____ 准时—_____ 通知—_____
注意—_____ 参加—_____ 清楚—_____
8、猜字谜。
1.雨落在横山上。(_________)
2.两个动物,一个在水里,一个在山上。 (_________)
3.需要一半,留下一半。(_________)
9、写出下列词的反义词。
旧——( ) 减——( ) 易——( )
低——( ) 借——( ) 朋友——( )
10、我会填。
默写古诗
寻隐者不遇
__________,
言师采药去。
__________,
__________。
11、看生字写拼音。
首( ) 踪( ) 迹( ) 浮( ) 萍( ) 泉( )
流( ) 爱( ) 柔( ) 荷( ) 露( ) 角( )
12、写出加点词语的反义词。
1.他去学校晚了,他想:要是______一分钟就好了。
2.夏天热,冬天______。
3.贝贝经常把旧的文具弄丢了,每次都向妈妈要______的文具。
4.只要一看到桃子,小猴子就能由伤心转为_______。
13、读拼音,写词语。
zhǎo dào yǔ wén yí cì píng shí
bàn fǎ ràng kāi shū bāo fàng xué
14、看拼音写词语 (5分)
15、猜一猜,连一连。
水边去一去 渐
用上两点力 乌
水车千斤重 法
鸟儿闭眼睛 办
16、判断下面的说法的正误。
题目“小池”就是小池塘的意思。 ( )
17、下面的说法对吗?对的画“√”,错的画“×”。
1.“各”的第一笔是“一”。(______)
2.“觉”中一共有四个点。(______)
3. 本文中“唉,要是不上学就好了。”因为“我”确实不爱上学。(______)
18、根据课文内容,在正确的说法后面打“∨”。
1.课文写“我”胆子原来很小,现在胆子大了,不怕黑夜。是因为妈妈讲了很多勇敢的
故事。( )
2.课文写“我”胆子原来很小,现在胆子大了,不怕黑夜。是因为爸爸拉我晚上去散步,
让我发现夜色的美丽。( )
19、阅读理解。
彩虹(节选)
哥哥,你系在门前树上的秋千呢?如果我把它挂在彩虹桥上,坐着秋千荡来荡去,花裙子飘啊飘的,不就成了一朵彩云吗?你看见了,高兴吗?
【1】用加点的词语“成了”造句。
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【2】“我”想把( )挂在彩虹桥上。
A.秋千 B.花裙子
【3】选文将花裙子比作________,这样能够突出花裙子的________。
20、阅读下文,回答问题
小乌鸦爱妈妈
经过妈妈的精心哺育,小乌鸦渐渐长大,它长成了一只又大又壮的乌鸦。
小乌鸦的妈妈渐渐老了,飞不动了,小乌鸦就天天飞出去给妈妈找吃的,不管是呼呼地刮着大风,还是哗哗地下着大雨,小乌鸦一点也不怕。它从东飞到西,又从南飞到北,找到了吃的,就叼回来,一口一口地喂它的妈妈。妈妈吃饱了,它才自己吃。小乌鸦多爱它的妈妈啊!
【1】照样子,写词语。
例:一口一口、________、________、________
【2】小乌鸦从东飞到西,又从南飞到北是为了________。
【3】你来夸夸小乌鸦吧。
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21、阅读短文,回答问题。
他得的红圈圈最多
邓小平爷爷小时候就能写一手好字,经常受到先生的夸奖。
当时,写毛笔字是小学生的主要功课。先生要孩子们先用纸蒙着字帖描,等练熟了,再照着字帖写。写得好的字,先生就在上面画个红圈圈。每次写字,邓小平爷爷都能按先生的要求去做,所以,他得的红圈圈最多。母亲知道小平学习这样用功,心里很高兴。
1. “他得的红圈圈最多”中“他”指的是。
2. 用“”画出邓小平得红圈圈最多的原因。.
3. 先生要求孩子们怎样写字?
。
22、看图写话。
提示:图上有谁?发生了什么事?结果怎样?试着用上下面这几个词语写一写。
词语:面红耳赤 恍然大悟 齐心协力
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