嘉义2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、给加点的字选择正确读音。

2、根据课文内容选一选，填序号。

【1】“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”描绘的画面是（   ）

A. B.

【2】学了气象谚语，我知道下面（   ）图中的地方可能会下雨。

A. B.

【3】快下雨时燕子飞不高是因为空气潮湿，小鱼游到水面是为了（ ）

A.空气潮湿 B.飞得太累要休息 C.逃命 D.透气

3、“脰”的意思最可能与下面哪个词语有关？(　　)

A．豆子

B．月亮

C．短小

D．脖子

4、“怕”的第三笔是（ ）

A．丨

B．、

C．丿

D．

5、根据课文内容填空。

1.有一天，鲁班（______）船回家，看到老艄公用竹篙撑船（______） （_______） 吃力。等 把船撑到对岸，老艄公（_______） 经累得（______） （_______） （_______） （_______）了。

2.乌鸦看见（_______） （_______）有许多（_______） （_______） （_______），（_______） （_______）想出（_______） （_______）来了。它叼起小石子，一颗一颗地（_______） （_______）瓶子里。瓶子里的水（_______） （_______） （_______） （_______）了，乌鸦就（_______）着水了。

6、在括号里填上恰当的词语。

________的荷叶    ________的翅膀    ________的眼睛

________的水花    呱呱地________    笑嘻嘻地________

7、写近义词

凉爽----（ ）   释放----（   ）

8、   比一比，再组词.

字（_________）  左（_________）  万（__________） 时（_________）

子（_________）  右（_________）  方（__________） 石（_________）

9、小鱼要用尾巴（   ），老牛要用尾巴（   ），燕子要用尾巴（   ）。小壁虎的尾巴虽然断了，还会再（   ）一条（   ）尾巴。

10、比一比，组词语。

入（_______）  雪（_______）  花（_______）  风（_______）  飞（_______）

人（_______）  雨（_______）  化（_______）  几（_______）  心（_______）

11、读拼音，写词语。

wén jù shū bāo zhǎo dào cì yào bàn gōng

_____ _____ _____ _____ _____

12、你能写出与下列字词意思相反的词语吗？（（2）５分）

粗心—　　   　对—　 　 　远—　　  　　哭—　　  　　直— 

请试试用方格中的字组成九个词。（４.５分）

大   学   小 

气   天   空 

上   生   海 

（　　 　）　　（　　 　）　　（　　 　） 

（　　　 ）　　（　　 　）　　（　　 　） 

（　　　 ）　　（　 　　）　　（　　 　） 

13、拼一拼，写一写。

shēng bìng shén me fēi cháng zhuō yú

shēng yīn qíng tiān gè zhǒng gè yàng

14、拼一拼，写一写。

shuānɡ shǒu   dōnɡ  xuě shén  me ɡuó  wánɡ   zuǒ yòu

15、找一找，连一连。

qì tuō   shòu   piào   lún   qǐnɡ   wù

  票   售 拖   汽 请 勿 轮

16、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】“条”的上边是折文，下边是“木”。（______）

【2】“爬”是左下包围结构，“房”是左上包围结构，它们的笔顺规则都是先外后内。（______）

17、“晴柔”是指晴天的柔和风光；“惜”是“可惜”的意思。 （   ）

18、下面的通知说清楚了吗？说清楚了的画“√”，不清楚的画“×”。

1.学校组织去博物馆看展览，集合后统一出发。 （_____）

2.周一，学校组织全体学生去博物馆看展览，集合后统一出发。 （_____）

3.下周一（6月4日），学校组织全体学生去博物馆看展览，九点在教学楼门前集合，统一出发。   （_____）

19、阅读理解。

小壁虎借尾巴（节选）

小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老黄牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老黄牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”

小壁虎爬呀爬，爬到屋檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”

小壁虎借不到尾巴___心里很难过___他爬呀爬爬___回家里找妈妈___

小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴地叫起来：“我长出一条新尾巴啦！”

【1】选文的第四自然段共有______句话。

【2】给第三自然段加上标点。

小壁虎借不到尾巴______心里很难过______他爬呀爬爬______回家里找妈妈______

【3】写出下面词语的反义词。

哭——_______ 难过——____________

【4】老黄牛用尾巴____________，燕子用尾巴____________。

20、阅读理解。

冬天来了，小青蛙还在小池塘里游着。找一个同伴一起玩多好呀！

小青蛙问泥鳅：“我们一起玩好吗？”泥鳅说：“天冷了，我要钻到被窝里过冬呢！”说完，钻进软软的河里不见了。

小青蛙又问身边的一条小鲤鱼：“我们一起玩吧！”小鲤鱼摇摇头说：“冬天我们都围在一起睡觉哩！”

小青蛙应该怎样过冬呢？

【1】这篇短文一共有______个自然段。第2自然段一共有_____句话。

【2】这篇短文讲了_________、_________和_________的故事。

【3】鲤鱼是怎样过冬的。（ ）

A．钻进河泥里。

B．围在一起睡觉。

C．钻进洞里冬眠。

21、阅读理解。

小闹钟

小闹钟想找个朋友。

大清早，小闹钟来到猫头鹰的家。它看见地上放着一张纸，上面记着：“晚上抓老鼠。”“哦，猫头鹰晩上抓老鼠，太辛苦了，应该好好睡觉，不能闹。”小闹钟离开了猫头鹰家。

小闹钟走到小兔子的家，看见小兔子的墙上贴着一张作息时间表，上面写着：“6点15分做早操。”小闹钟一瞧，小兔子已经在院子里做早操了，不用闹醒它了。

小闹钟走到小熊的家，小熊的桌上也有一张纸，上面写着一行大大的字：“我一定要改掉睡懒觉的坏习惯。”可是小熊到现在还在睡觉，正打呼噜呢。小闹钟就使劲闹起来：“6点半了，该起床了！”

小熊爬起来，说：“谢谢你，小闹钟。”小闹钟说：“嘀嗒，嘀嗒，不谢，不谢！”

有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。

【1】小闹钟来到猫头鹰的家，为什么没有闹响闹钟？（   ）

A. 因为猫头鹰不在家里。

B. 因为猫头鹰晚上抓老鼠，很辛苦，要好好睡觉。

【2】小闹钟来到小兔子家里，为什么没有闹响闹钟？（   ）

A. 因为小兔子晚上捉害虫，很累，白天要睡觉。

B. 因为小兔子已经起床做早操了。

【3】小闹钟为什么在小熊的家里闹响了？（   ）

A. 因为小熊到了6点半还在睡懒觉。

B. 因为小闹钟很调皮，喜欢到处闹。

【4】小闹钟最后和谁成了朋友？（   ）

A. 小兔子 B. 小熊

【5】读了这篇文章，我明白了，我们应该养成________的好习惯。

22、写作空间

仔细观察图画，你看到了什么？什么时间？什么地方？都有谁，他们在干什么？想一想，写下来。