徐州2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、下面偏旁不同的是（）

A  成  B  还  C 过 D 边

2、在加线字正确的读音上面打上“√”。

吞（tūn  dùn)没   周（zōu  zhōu)围   时(sí shí)常

3、“昔孟母”的下一句是（ ）

A．子不学

B．择邻处

C．断机杼

4、“绳”的读音是（   ）

A.séng B.sén C.shén D.shéng

5、填一填合适的词。

（____）肥料　 （________）粮食 （____）树坑

（____）的蚂蚁　   （________）的北风   又（_____）又（_____）

6、把下面的词语补充完整。

春回( )( )   柳绿( )( )     冰( )融化

百( )齐放          百( )争鸣            各( )各( )

7、写反义词。

单（___________） 高（___________） 哭（___________）左 （___________）

里（____________） 早（___________）  静（___________）  假（___________）

8、给下列词语对对子。

桃对（______）   这对（______）   弯对（______）   和风对（_______）

左对（______）   迟对（______）     白天对（_______）   鸟语对（_______）

9、比一比，再组词。

  亮（_______） 往（_______） 近（_______） 办（_______）

  高（_______） 住（_______） 进（_______） 为（_______）

10、读拼音写词语。

11、我会照样子，写一写。

1．安安静静：__________ ____________  __________

2．游来游去：__________ ____________  __________

12、背诵古诗并填空,解释带点字的意思。

春晓

(   )眠（   ）（   ）晓， （ ）（ ）闻啼鸟。

夜（ ）（ ）（ ）（ ）， （ ）落（ ）（ ）（ ）。

13、读拼音，写汉字。

cǎi huā   shǒu xiān     jiān jiǎo     měi lì   píng tái

hǎo ba     jiā kuài     hòu biān     jiā shàng   míng liàng

14、在括号里写出相应的大写字母。

n（______）  q（______） r（______）  d（______）

15、把合适的词语用线连起来。

高兴的   鲜花   用心地   练习

美丽的   种子   大口地   培育

煮熟的   表情   小声地   吃着

规定的   日子   刻苦地   说话

16、“和大人一起读”，你读了吗？请判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）《胖乎乎的小手》中，全家人都喜欢兰兰胖乎乎的小手，因为这双手帮他们做了好多事情呢！（_____）

（2）儿歌《妞妞赶牛》中，牛牛饿了，妞妞就牵着牛，去吃河边嫩嫩的柳叶。（_____）

（3）《狐狸和乌鸦》中，狐狸说乌鸦的羽毛漂亮，是真心夸它长得美。（______）

（4）《三只白鹤》中，第二只白鹤把大鱼埋在了柳树旁边。（______）

17、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】“金”的第六笔是“、”。_______

【2】“为”的笔顺是：。_______

【3】“因”是全包围结构，第五笔是捺。_______

【4】“卩”叫双耳旁，“阝”叫单耳旁。_______

【5】“我中午睡了一觉（jiào），感觉（jué）很好。”加点字的读音是正确的。 _______

18、在正确的说法后面打上“√”。

1.《草》的作者是唐代的李白。（   ）

2.《草》的作者是唐代的白居易。（   ）

3.最能体现草具有顽强生命力的诗句是“离离原上草，一岁一枯荣”。（   ）

4.最能体现草具有顽强生命力的诗句是“野火烧不尽，春风吹又生”。（   ）

19、回顾课文内容，做一做。

一个人玩，很好！独自一个，静悄悄的，正好用纸折船，折马……

【1】在文中找出下列词语的反义词。

坏——( )               闹哄哄——( )

【2】一个人还可以玩什么游戏？请你写一写。

__________________________________________

20、阅读理解

小  池  塘

池塘边是几棵柳树，长长的柳枝垂到水面上，就像是一位少女在梳理她的长发。池塘里铺满了碧绿碧绿的荷叶，一片挨着一片，好像一个个大圆圈。荷叶间不时露出几朵粉嫩的荷花来，有的半开半掩，有的含苞待放，似乎还在害羞呢。水面下活泼的小金鱼正在追逐嬉戏，一眨眼的工夫，又消失在荷叶下了，只留下层层涟漪缓缓荡漾开去。

【1】短文描写的景物有： 、 、 、 ……

【2】文中画“ ”的句子是打比方的句子。这句话把 比作 。文中还有一个打比方的句子，我能用“ ”画出来。

【3】读了这段话，你能想起一首和池塘、荷花有关的古诗吗？请写出来。

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21、课外阅读。

动物治病

在自然界里，有许多动物都能为自己治病。野鸡要是遇到腿骨摔折了，它就啄些泥来涂在受伤的地方，再用些细草把伤口捆绑（bǎnɡ）起来，使骨头很快长好。水牛肚子里有寄生虫，它就去吃一种很苦很苦的草，把肚子里的虫杀死。猫、狗、猪要是受伤了，它们会不停地用舌头去舔伤口，让唾液把细菌杀死。你看，它们多有意思啊！

【1】照样子，写句子。

水牛肚子里有寄生虫。

我家有__________________________。

__________________________有鲜花。

【2】根据短文内容连一连。

野鸡                用舌头舔伤口                 帮助骨头很快长好

水牛                涂泥，用细草绑伤口           杀死肚子里的虫

猫、狗、猪          吃苦草                       杀死伤口上的细菌

【3】全文是围绕哪句话来写的？在文中画上“      ”。

【4】“你看，它们多有意思啊！”这句话中的“它们”具体是指________________这些动物。

22、看图写话。

仔细观察图画内容，想一想：这是在什么地方？图中的人们在干什么？然后写几句通顺的话。（不会写的字可以用拼音代替）