台北2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、竹篮子打水——( )

A. 节节高   B. 一场空

2、“请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。”下列哪种做法不是爱护小青蛙的做法？（        ）

A．做到不捕杀青蛙，不吃青蛙。

B．把青蛙抓回来，放在鱼缸里养。

C．不乱丢垃圾，保护青蛙的生活环境。

D．制定合理的法律来约束那些伤害青蛙的人。

3、对号入座。

    座    坐

1.请你﹙     ﹚在这个﹙      ﹚位上。

     休     体

2.今天﹙     ﹚息，我们可以去﹙      ﹚育馆打球。

    他     她    它

3.﹙     ﹚是一只可爱的小狗。

4.﹙     ﹚是王阿姨。

5.﹙     ﹚是小兰的爸爸。

6.﹙     ﹚是我最喜欢的小白兔。

4、改正下列句子中的错别字。

1.高山、田野、街道、校圆，到处一片晴凉。

______________________________________

2.因为春天是个多采的季节。

______________________________________

5、背一背，填一填。

( )初，性( )善，

性( )，( )。

苟( )教，性乃迁。

教( )道，贵以专。

( )，非所宜，

幼( )，老所为？

( )琢，( )器。

( )，( )知( )。

6、按原文填空，注意把字写正确、工整。

（1）______对今，圆对______。严寒对酷暑，春暖对____________。

（2）小荷才露__________，早有蜻蜓__________。

（3）__________，__________，双人徐，言午许。

（4）__________，疑是地上霜。

举头望明月，__________。

7、根据课文内容想一想，填一填。

1．小猴子下山，先来到( )，再来到( )，然后来到( )，最后又回到了( )

2．小猴子下山，先掰了( )，再摘了( )，然后摘了( )，最后去追( )，但是没有追上，只好( )回家了。

8、我能给句子加上恰当的标点符号。

1．您把尾巴借给我行吗__

2．我画了个彩色的太阳__送给春天__

3．你的作业写完了吗__

4．我多想去北京看看啊__

9、认真拼，仔细写。

pénɡ you shuō huà chūn tiān hóng huā lǜ cǎo

（________）（_______）（_______）（_______）（_______）

dōnɡ（_______）天（_______）西  shēnɡ 花（_______）雨（_______）

zhī  （_______）道  一（_______）鸟

10、按要求填一填。

11、多音字组词。

少  shǎo（_______）  shào（_______）

空  kōng（_______）  kòng（_______）

要  yāo（______）   yào（______）

只  zhī（______）   zhǐ（______）

12、填上合适的词。

一（台）戏 一______花 一______课

（踢）足球 ______音乐 ______电影

13、抄写文中的好词佳句。

14、看谁写得既正确又规范。

zuǒ yòu   chūn fēng   shēn tǐ   gāo xìng   yīn wèi

huān kuài   bàn fǎ   huā duǒ   fēi cháng   péng you

15、找朋友。

主席 战士 壮观 做梦

zhàn shì   zhuàng guān zhǔ xì zuò mèng

非常 乡亲 有趣 道路

xiāng qīn   fēi cháng   dào lù   yǒu qù

16、判断题：在正确的说法后面画√，错误的画×。

1．小鸭子不会在草丛里捉虫子，小公鸡捉虫子给小鸭子吃。（______）

2．小鸭子擅长在水里游泳，小鸡不会游泳。（______）

3．小公鸡最后救了小鸭子的命。（_______）

17、判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

（1）人之初，习相远。性相近，性本善。（______）

（2）窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。（______）

（3）子不学，不知义。幼不学，老何为。（______）

（4）玉不琢，不成器。人不学，不知义。（______）

18、（题文）下面的说法对吗？对的画“√”错的画“ X”。

(1) “国”是全包围结构，部首是“口”

(2) “清”和“情”只是部首不相同，它们读音相同。 （ ）

(3) “左”和“右”是一对近义词。（ ）

(4) 《百家姓》中只有100种姓氏。（ ）

(5) 《小青蛙》中的小青蛙保护禾苗吃害虫，对农业有益。 （  )

(6) “白”“回”“国”遵循的书写规则是先外后内再封口。 （ )

19、重点段落品析。

小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。

【1】多音字填一填。 

挣：zhēng（_______） zhèng（_______）

【2】小壁虎的尾巴是怎样断的？

__________________________

20、阅读短文，完成练习。

每年端午节，妈妈总要给我包粽子。粽子的形状很特别，既不是方的，也不是圆的。你知道它包含几个顶角，几条棱，几个平面，几个三角形吗？

粽子用（    ）的箬竹叶包裹着（    ）的糯米和（    ）的枣子，煮熟后，剥开箬竹叶，只见米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙，很好看。

粽子的味道美极了，箬竹叶散发着清香，咬一口粽子，甜而不腻。它既是驱邪消暑的开胃美食，又是营养丰富的滋补佳品。

所以大人小孩都喜欢吃。

【1】在文中的括号里填上表示颜色的词语。

【2】短文第一自然段介绍了粽子的________，第二自然段介绍了粽子的________。（填序号）

① 颜色    ②形状

21、（题文）延伸小阅读。

狮子和蚂蚁

一群蚂蚁爬到狮子身上，咬得他又疼又痒。

狮子愤怒地吼叫着，蹦跳着，翻滚着，力图把蚂蚁赶走，但它累得精疲力竭，仍无济于事。

小兔子古利特蹲在一边“哧哧” 地笑。

狮子恼（努  怒）地咆哮：“笑什么？这群讨厌的东西没有叮在你身上是不是？”

古利特嘻嘻笑着说：“如果它们叮在我身上，我就跳进水里去！” 一句话提醒了狮子，它纵身跳进溪流，溪流立即把蚂蚁冲走了。

古利特在岸上对狮子说：“懂了吗？即使解决不太复杂的问题，也不能光凭蛮力。”

1. 用“√”画出文中括号里恰当的字。

2. 用“——”画出蚂蚁对狮子的攻击，用“﹋  ”画出狮子对蚂蚁反抗的句子。

3. 狮子得到   的指点，最终摆脱了蚂蚁的叮咬。

4、古利特告狮子的道理是（）

① 即使解决不太复杂的问题，也不能光凭蛮力。

② 跳进水里。

22、看图写话。

（提示）图上的小朋友们在什么地方？他们在干什么？他们的动作和表情是什么样的？心情怎样？

（好词推荐）拔河　　比赛　　使劲　　加油