铜陵2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、根据课文内容填一填，选一选。

（1）“我”画的杨桃和大家不一样，是因为_____________________________。

（2）看到“我”画的杨桃，老师( )，同学们( )。

A．笑“我”画的杨桃像五角星       B．坐到“我”的座位上，重新审视杨桃。

（3）老师神情变得“严肃”了，是因为老师发现“我”画得有准备，同学们却说“不像”，老师意识到同学们_______________，而随便嘲笑别人。后来，老师的神情以变得“和颜悦色”了，是因为__________________。

2、我能照样子，给带点词语换个词语来理解。

例：要是你在野外迷了路，可千万别慌张。（紧张）

（1）春天的郊外，景色异常美丽。（______）

（2）老师冲我摆手，我立即跑了过去。（______）

（3）渔船靠岸了，原本安静的码头一下子喧闹起来。（______）

3、日积月累。

1．平时肯帮人，_______________。

2．我属马，比我大一岁的人属_____，比我小一岁的人属_____。

3．有关诚信的名言，我知道《_____》中的“轻诺必寡信”，《_____》中的“失信不立”，还有《韩非子》中的“小信成则________”。

4．不知细叶谁裁出，__________________。

5．野火烧不尽，______________。

6．黄河奔，_____涌，长城长，_____耸。

4、把词语补充完整。

碧空__________ __________无云

引人__________ __________隔绝

一望__________ __________大笑

5、给下列加点字注音并完成相关练习。

应 该（_______） 管  理（_______）  

后 背（_______）     容 易（_______） 

1．请写出“易”的两个同音字：（_______）（______）。

2．加点字中的多音字是（_______）和（________）。

3．“管”是（_______）结构，部首是（_______）。

6、书写提示: 独体字，书写时有时上宽下窄，有时上下等宽。

甲                                贝

7、判断对错,对的画“√”，错的画“×”。

（1） 《咏柳》和《村居》两首诗都是描写春天的古诗,作者也都生活在唐代。（______）

（2） 《咏柳》这首诗中把柳叶比作丝带,把柳条比作碧玉,把柳树写得非常美。（______）

（3）“黄莺(yēng)、喝醉(zuì)、咏(rǒng)柳、裁(cái)剪”这四个读音只有一个是正确的。（______）

8、根据课外阅读内容判断。

【1】湾的爸爸是个大骗子，被关在牢里五年了。__________

【2】瘦子叔叔一共拿了老奶奶十三颗枣子。 __________

【3】湾用红葫芦教妞妞学游泳。 __________

【4】一个黄昏，妞妞烧掉了河心小岛。 __________

9、根据课文内容判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

【1】沟渠里的积雪，化得快的是南边，化得慢的是北边。（____）

【2】一年之中，我们先过端午节，再过中秋节。（____）

【3】《小马过河》告诉我们，不能光听别人说，要自己尝试。（____）

【4】《亡羊补牢》这则寓言告诉我们，出了问题以后，要及时想办法补救，就不算晚。（____）

【5】“祖先的摇篮”指的是原始森林。（____）

【6】《蜘蛛开店》一文中，蜘蛛给长颈鹿织了一双袜子。（____）

10、判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《晓出净慈寺送林子方》的作者是唐朝诗人白居易。（____）

【2】我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”朗读这句话时要读出欢喜、髙兴的语气。（____）

【3】《亡羊补牢》这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。（____）

【4】小组讨论时，只听别人说就可以了，自己不用主动发表意见。（____）

11、读课文片段，完成练习。

妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”

【1】妹妹的“马”其实是________。

【2】为什么说“这是一匹出色的马”？

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12、阅读练习。

湖水

白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶……

夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦!”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快……

1.找一找，填一填。

（ ）的鲜花 （ ）的垂柳

（ ）的蓝蜻蜓  （ ）的花蝴蝶

2.短文告诉我们白天湖水是（ ），夜晚又变成（ ）。

3.你见过湖水吗?在你的眼中，湖水还像什么?请写一句话。

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13、阅读检阅台。

夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。

水池里，睡莲花闭（bì）上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻（qīng）蜓（tíng），像一架小飞机停在机场上。

池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在弹琴。

天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……

夏天的夜晚多美啊！

【1】文中出现的动物有________、________、________、________。

【2】画线的句子中，小飞机指______________，机场指_________________。

【3】第四自然段中，画线的句子读起来很生动，你能写一个这样的句子吗？  

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14、课外阅读。

庐山的云雾

景色秀丽的庐山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，那变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。

庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。

庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……

云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。

【1】把词语和与之相对应的意思连起来。

千姿百态　　　　　　十分留恋，忘记返回。

瞬息万变　　　　　　形容姿态多种多样，各不相同。

流连忘返　　　　　　形容极短的时间内变化快而多。

【2】用“____”分别画出第二自然段和第三自然段的总起句。

【3】山头的云雾像____________，半山的云雾像____________，山谷的云雾像___________，遮挡山峰的云雾像_____________。

15、课内阅读

春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们（仔细　细心）地找哇，找哇。

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

树木（露出　吐出）点点嫩芽，那是春天的音符吧？

解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？

【1】短文选自课文《__________》。

【2】选择括号里恰当的词语。

【3】仿照画横线的句子,续写句子。

________，那是春天的____吗？

【4】我会连。

小草控出头 是春天的琴声

树木吐嫩芽 是春天的眼睛

早开的野花 是春天的眉毛

解冻的小溪 是春天的音符

【5】春天来了，你想到了哪些和春天有关的四字词语，试着积累些吧！

_____________________________________________。

16、解释下面诗句的意思。

草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

_____________________________________________________________

17、补充句子。

①________的花园里开着________的鲜花。

②________________真________________！

18、 给多音字组词，造句。

  数 shù(   )________________________________________

shǔ(   )________________________________________

19、连词成句，并加上标点。

（1）栽种  已经  爷爷  亲手  长大了  邓小平  的  柏树

___________________________________

（2）这 在是 门前 谁   花 我家 种 的

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20、快乐写话。

提示：想一想这三幅图顺序应该怎样排？按三幅图的正确排列顺序，写一段话。