淮南2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、给句子中加点的词换一个词语，意思不变。

1.小马立刻跑到河边，准备蹚过去。（_______）

2.种田人巴望田里的禾苗长得快些。（_____）

3.我们要养成仔细观察的习惯。（__________）

4.他在田边焦急地转来转去。（_____）

2、根据课文内容填空。

1．河水___________的，微风________，泛起________________。

2．脚尖滑过的地方，大块的草坪，________了；大朵的野花，________了；大片的天空，________了。

3．看的________不同，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要__________，要看看人家是从__________________。

4．光听别人说，自己__________，不去_______，是________的。

5．《蜘蛛开店》中，蜘蛛先后开过________店、________店和________店。

3、根据课文内容填空。（10分）

（1）太阳是个（   ），它在天空给你指点方面：中午的时候它在（ ），地上的树影正指着（   ）。

（2）我要带他去动物园，先教大狗熊（   ）,再教小八哥（ ），我一定不（   ）说：“等等，下次再去吧！”

（3）《丑小鸭》一文的作者是（       ），文章最后丑小鸭变成了（              ），我还读过他写的童话（ ）。

（4）冰冻三尺非一日之寒，（ ）。

4、读一读，填一填。

（1）野火( )不尽，春风吹又( )。

（2）碧玉( )成一树高，万条垂下( )丝绦。

（3）接天( )叶无穷碧，映日( )花别样红。

（4）窗含西( )千秋雪，门泊东( )万里船。

（5）过端午，赛龙( )，粽香( )香满堂飘。

5、我能给多音字组词。

长：cháng________  zhǎng________    漂piào________  piāo________

教jiāo ________  jiào________

6、比一比，再组词。

妆   冲   茁   裁

壮   中   出   栽

7、我能判断。

【1】一年有二十四个节气。_________

【2】“炒、烤、蒸、煮”带偏旁“火”，多与“火”有关。_________

【3】按照时间的先后排序：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。_________

【4】子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。_________

8、按课文内容决断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】松鼠不想小马过河，所以说水很深。——《小马过河》______

【2】小毛虫后来变成了一只美丽的蝴蝶。——《小毛虫》______

【3】来找蜘蛛织围巾的是河马。——《蜘蛛开店》______

【4】《二十四节气歌》让我们道第一个节气是立春。______

9、傣族人民居住在我国广西的广大地区。（  ）

10、判断句子正误，对的画“ √”，错的画“×”。

⑴“便宜”的“便”读biàn。 (   )

⑵“罐”用部首查字法应查“缶”部。 (   )

⑶“瓶”的部首是“瓦”。 (   )

⑷“省吃俭用”的“俭”是“节俭”的意思。 (   )

⑸“举世闻名”的“举”是“抬起”的意思。 (   )

⑹爱迪生是美国人(   )，他一生发明的东西有一千多种。(   )

11、我会阅读完成练习。

清晨，乳白色的雾气迷迷蒙蒙，村外的溪水传出淙淙的响声。小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花，鲜红的、天蓝的、淡紫的……真像一只只彩色的小喇叭，花瓣上闪着几颗晶莹的露珠。枣树上的画眉在和黄鹂对唱，声音清脆婉转……

【1】根据意思在文中找出相应的词语。

光亮而透明（___________）   声音委婉动听（_____________）

【2】短文中描写色彩的词： ________________________________________

【3】用“_____”画出文中的比喻句。 这些话把___________比作_________、__________。

12、阅读练习。

  猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树，一会儿跳到树下，一不小心掉到了洞里。

  地洞又深又滑，小猴子怎么也爬不上来，急得直哭。猴子妈妈更加着急，跑过来跑过去，也找不到别的小动物来帮忙。

  后来，猴子妈妈看见一根根结实的青藤绕着大树生长，它想出好办法来了。它抓起青藤绕着大树转了好几圈(quān)，把青藤拉直当绳子，又在藤的一头绑(bǎng)上石块，把青藤慢慢地放进地洞里。

小猴子拉着青藤爬上了地面。 

  1.这篇短文一共有（   ）个自然段。第二段一共有（   ）句话。

2.猴子妈妈想出什么办法救小猴子的？请你用“——”画出来。

3.你想对猴子妈妈说几句话吗？请你写下来吧。

__________________________________________________________________________

13、阅读文段，完成练习。

时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞呀飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。

【1】在括号里填上合适的词语。

（____________）的小毛虫  （________）的翅膀  （________）的花纹

【2】选文中_________、_________这两个词语表现了小毛虫发现自己变成蝴蝶后的心情。

【3】看到“它飞呀飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中”，我想对小毛虫说：____________。

14、课内阅读。

松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”

【1】文中“美好的礼物”指的是________。

【2】我知道，花籽是____寄给____的。（填序号）

①长颈鹿大叔　　　②松鼠太太　　　③鼹鼠先生

【3】生活中，属于“美好的礼物”的还有_______。（多选）

①掌声　　　 ②微笑　　　 ③帮助　　　 ④讥笑

15、默读《雷雨》节选，回答问题。

满天的乌云，黑沉沉的（   ）下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。

忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上（   ）下来，逃走了。

闪电越来越亮，雷声越来越响。

哗，哗，哗，雨下起来了。

雨越来越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

【1】请在文中的括号里填上恰当的词。

【2】选段中写了_______和_______这两种动物。

【3】用“   ”画出描写当时天气闷热的句子。

【4】文段中写了雷雨的景象，你还见过什么样的雨，请列举两个。

雷雨  _______   _______

16、“我爱阅读”中《笋芽儿》的阅读任务，请你帮她完成。

（1）笋芽儿钻出地面，看到的植物有：__________、__________，动物有：__________。

（2）第⑥段中省略了很多美丽的景物，请你再补充两句。

桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着，_____________。

17、口语交际。

在你看过的动画片中，哪一部给你留下的印象最深？你喜欢动画片中的哪个人物？为什么？你从中学到了什么？

我印象最深的动画片是《_________》。_____是我最喜欢的人物。因为他（她）______，我要学习他（她）________。

18、句子乐园。

1.电灯 发明   了   爱迪生  （连词成句并加上合适的标点）

_________________________________________________________

2.星期天人们都去公园赏花______（给句子加上合适的标点）

3.你在练习__________________（把句子补充完整）

19、生活实践题。

下面是公交车的站牌路线图，仔细观察图上信息，完成练习。

【1】王晓敏在七里庙公交站台准备乘车回家，她住在宝丰路，她要乘坐______路公交车，坐______站地就可以到家了。

【2】一位老爷爷在七里庙附近，他想乘坐公交车到科技馆，但是他不知道要怎么乘车，你会告诉他什么？写在下面的横线上。

_____________________________

20、看图写话。

提示：图上画的是谁和谁？发生了什么事情？各自的表情是怎样的？