青岛2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、按课文填空。

（1）啊，在祖国的地图上，我们的（   ），找也找不到，画也画不上。但是（ ），却装得下——祖国的（ ）、（ ）和（ ）的理想。

（2）我爱在春天的阳光下（   ）。老师说：“（   ）。”

（3）她咬着唇儿，提着裙儿，轻轻地（ ），心里却（ ），也摔这么痛快的一跤！

2、在括号里填上适当的词。

一（ ）老马 一（ ）麦子 一（ ）小河

一（ ）老牛 一（ ）松鼠 一（ ）伙伴

3、给加点字写拼音。

掏蛋（______）　逮着（______）  譬如（______）  粗糙（______）

秩序（______）　窜出（______）　庄稼（______）　腾飞（______）

4、按课文内容填空。

（1）___________莺飞_____________，拂堤杨柳醉_____________。

（2）野火烧___________，春风吹______________。

（3）予人玫瑰，手有__________。

5、读一读，填一填。

浓厚的兴趣静静地观察

( )的好奇心（   ）地吼道

( )的（   ）（   ）地（   ）

6、看拼音写词语

shāng diàn jué dìng dài fu wán chéng   xīng qī

7、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】我发现带火字旁和“灬”的字多与“火”有关。（________）

【2】我发现“明”和“亮”意思相近，“明亮”的意思也和它们差不多。（_______）

【3】“周”“巨”和“团”都是三包围结构的字。（________）

【4】“难道它的味道很特别吗？”这句话中的“特别”是“非常”的意思。（________）

【5】《小马过河》这篇文章中，小马最终蹚过了河，它明白了“别人的经验不一定可靠，得自己去尝试”这个道理。（________）

8、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

1．“艾”字共有5笔，第四笔是乀。（___）

2．“热”字是左右结构，部首是扌。（___）

3．“舟”字是独体字，共有6笔。（___）

4．“贝”字共4笔，最后一笔是 乀。（___）

5．“骨”字的下部“月”第一笔是丿。（____）

9、判断下列句子说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

1．甲骨文中的“贝”字是一个象形字。（______）

2．“岛”字一共有8画，它是半包围结构。（______）

3．带“火”的字多与“火”有关，带“灬”的字多与“水”有关。（______）

4．十二生肖中，排在第一位的是牛。 （______）

10、判断题

【1】小布头把酱油瓶子踢倒了，被苹苹批评后决心离开，去找豆豆。（_________）

【2】小布头在苹苹跳下接送车扶一个小朋友时溜出了苹苹的衣袋，留在了接送车上。（_________）

【3】小布头被大车带到一座小房子里，认识了一只叫小芦花的小母鸡。（_________）

【4】大铁勺虽然有点儿多嘴多舌，但很关心小布头。（________）

【5】小布头被当成香点心被鼠老大拖进了老鼠洞里。（_________）

11、课内阅读。

大象的耳朵

大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”

怎么才能让耳朵竖起来呢？

每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。

可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。

最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。

【1】“扇”是一个多音字，在文中读（______），它还有一个读音是（_______）组词（_______）。

【2】大象自言自语说明（   ）

A.大象喜欢自己和自己说话。

B.大象也怀疑自己的耳朵有问题了。

C.大象没有朋友，只能自己和自己说话。

【3】大象是怎样让耳朵竖起来的？耳朵竖起来后给他带来了哪些烦恼？

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12、阅读课文《雷雨》选段，完成练习。

哗，哗，哗，雨下起来了。

雨越下越大，往窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了。

渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。

雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了，蜘蛛又坐在网上。池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

【1】“渐渐地”还可以用哪个词来形容？

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【2】从哪里看出雨下的大？

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【3】雨停之后，都有哪些变化？

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13、阅读理解。

那倾斜着的伞

很小的时候，我便十分喜欢下雨。

每逢淅沥的雨声从窗外响起，外公便会来到校门口，打开那把墨绿色的大伞，向我招招手，我就一蹦一跳地跑向外公，钻进伞下，挽住外公的胳膊。于是我们便走进了这片雨的世界中。抬起头，我惊讶地发现并没有顶的天空不知何时变为一片墨绿色，绿得那么深，绿得那样扣人心弦。望望外公，外公头顶原应是墨绿色的天空已经破了，一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙的。“外公，伞歪了。”外公抬头望了望，笑眯眯地说：“没歪啊。”我困惑了：“怎么搞的，明明是歪向我这边了呀！”外公笑而不语。

回到家里，我发现外公一边肩膀都湿透了。“外公，你肩膀都淋湿了，快擦干呀！”  你有没有被淋到呀 外公问 没有啊 那把大伞把我整个都包住了 外公开心地笑了起来 就这样，每次我们从雨中回来，外公的身子总是一半干、一半湿的。

不知从何时起，撑伞的人已不是外公，而是我，是我为外公撑伞，仍然是那片雨的世界，仍然是我和外公，仍然是那把墨绿色的大伞，一切都和以前一样。“丹丹，伞歪了。”传来外公微颤的声音。我抬起头，这才发现我头顶上的天空一半是墨绿的，一半是灰蒙蒙的。我的心热了起来，不知不觉中，我正做着与外公所做的相同的事。这仍然是把倾斜的伞。回到家中，我接过外公递来的毛巾，看见外公嘴角微微一颤，已开始浑浊的双眼泪光点点。

那是把倾斜的伞，是把充满了温情的伞，我会永远珍惜它，爱护它。从此，我总盼着下雨。

在第四自然段的空白处加上标点符号。

2、在第三自然段中找出下列词语的近义词。

不解——（   ） 惊奇——（ ）

3、读句子，联系上下文体会加点字的意思，选择正确的解释，打上“√”。

我的心热了起来，不知不觉中，我正做着与外公所做的相同的事。

热：（1）温度高（ ）  （2）使温度升高（ ） （3）情意深（ ）

14、快乐阅读。

聪明的小羊

小羊在路上走，大灰狼跟上来说：“小羊弟弟，咱俩一起走吧！”小羊知道大灰狼没安好心，就对大灰狼说：“不是咱俩，还有一个呢！”大灰狼忙问：“还有谁？”小羊说：“猎狗大哥在后头呢！”大灰狼一听，连忙走开了。

【1】“聪明”的反义词是_______，“连忙”的近义词是_______。

【2】这段话写的是_________和__________的对话。

【3】大灰狼为什么要和小羊一起走呢？

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【4】为什么说这只小羊很聪明？

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15、阅读短文，再做题。

一根羽毛也不能动（节选）

（美国）爱瑞卡·席佛曼

鹅一动也不动地站着，鸭子也是。

这时候来了一只狐狸。鸭子从眼角瞄了鹅一眼，鹅还是没有动。鸭子想，那我也不动。

狐狸把鸭子和鹅 进他的大麻袋里。回到家后，狐狸将鸭子和鹅从袋子里取出来，并排放在地上。他开始煮一大锅水，切马铃薯、西红柿、胡萝卜、芹菜和菜瓜。

鹅一动也没动，也没发出声音，就连一根羽毛都没有动下。鸭子也一样。

狐狸把鹅 到锅边，鸭子想，现在鹅该动了吧。但是鹅没有。

狐狸把鹅高高 起来，“进去吧！”“嘎——不要煮我的朋友！”鸭子咬住狐狸的尾巴，又紧咬狐狸的鼻子。

狐狸丢下鹅，急忙跑到树林里去了。鸭子叹了一口气，说：“好吧，鹅，我想你赢了木头人的比赛了。”

“也许吧，”鹅说，“但是你，鸭子，你才是唯一的、真正的、永远的冠军中的冠军。”

【1】选择恰当的词语填入文中的横线处。

①举   ②装   ③拎

【2】读短文，填空。

（1）鹅和鸭子站着一动也不动，是因为他们在进行________的比赛。

（2）短文中是_____先动的。

（3）短文______次写鹅一动也不动。

【3】读短文，选一选。

（1）（_____）贏了木头人的比赛。

①鸭子   ②鹅

（2）鸭子动了，是为了（_____）

①救鹅。   ②救自己。

【4】你认为谁才是这次比赛真正的冠军呢？为什么？

_________________________________

16、按要求写句子。

1．照样子，用加点词语造句。

（1）天上的白云雪白雪白的，就像一群小绵羊。

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（2）喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

_____________________

2．补充句子。

①________的花园里开着________的鲜花。

②________________真________________！

3．连字词成句，并加上标点。

台湾省　一个　最大的　是　我国　日月潭　湖

_____________________

17、读一读，背一背。

华夏儿女，炎黄子孙。

神州大地，巍巍中华。

家庭和睦，民族团结。

奋发图强，只争朝夕。

18、把句子写具体。

（1）　孩子们___________冲出家门。

（2）　笋芽儿___________喊着：“我长大啦！”

（3）　邓爷爷___________挑选了一棵柏树苗。

19、照样子，写句子。

例：只要我们仔细观察，就会发现许多大自然的现象。

只要我们努力学习，________________________。

只要_________________，就能夺取比赛的胜利。

只要_________________，就_________________。

20、写话。

仔细观察图片，图中的人物都有谁？分别在做什么？会说些什么？请发挥想象，恰当使用标点符号，写一段通顺的话。（不少于50字）