常州2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、形近字组词。

痛______ 注______ 值______ 刻______

病______ 住______ 植______ 孩______

2、比一比，再组词。

关______ 真______ 该______ 值______ 景______

美______ 具______ 刻______ 植______ 京______

3、根据课文内容填空。

（1）“两个黄鹂鸣翠柳，_________”读着这两句诗，我仿佛听到黄鹂在欢快地歌唱，看到白鹭在天空中飞翔。这两句诗出自《绝句》，它的后两句是：_________，_________。

（2）六月的西湖，荷叶碧绿一片，荷花开满池塘，难怪诗人杨万里会写道：”________，________。”

（3）春天，农民伯伯种下一粒种子，秋天就可以收获很多的粮食，诗人李绅曾写道：“________，________”。

4、开动脑筋，根据课文内容填空。

（1） 莺飞 天，拂堤杨柳醉春烟。

（2）不知细叶谁裁出， 似剪刀。

（3）野火烧不尽， 生。

（4） 肯帮人， 有人帮。

（5）过端午，赛 ，粽香 ，满堂飘。

5、照样子，写词语。

(1)例：葱葱绿绿   _____________　 ______________

(2)例：甜津津   ______________   ______________

(3)例：（高兴）地跳   （________）地飞翔 （________）地观察

6、看拼音，写词语。

jī jí wú qiónɡ shǐ yònɡ rónɡ yì shuǐ bēi

zhǐ dǎo xǐ zǎo bānɡ zhù léi yǔ dì bǎn

7、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。

①《鸭子骑车记》中的鸭子爱出风头，嘲笑其他动物。（_______）

②《大脚丫跳芭蕾》中，贝琳达虽然有一双异常的大脚，但是勇敢坚强，坚持不懈，最后终于得到了大家的肯定。（_______）

8、根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《晓出净慈寺送林子方》写了诗人早晨出门送别友人的情景。（____）

【2】“像细丝，像牛毛，密密的，听不到声音，落在脸上真舒服。”这句话描写的是下毛毛雨的情景。（____）

【3】沟渠里的积雪，化得快的是南面，化得慢的是北面。（____）

【4】航天员在飞船里都穿鞋底带钩的鞋子走路。（____）

9、根据课文内容判断对错（对的打“√”，错的打“×”）。

(1)“黄河奔，长江涌”中，“奔”形象地写出了黄河之水奔腾不息，“涌”写出了长江之水汹涌澎湃。( )

(2)因为贝壳可以随身携带，又不易损坏，所以古人喜欢把它们当作饰品。( )

(3)端午节这一天，我们要赛龙舟，吃粽子，挂艾草。( )

(4)“炸”是多音字，在“爆炸”中读zhà，在“炸酱面”中也读zhà。( )

(5)“乞巧”的意思是乞求织女让自己也能有一双巧手。( )

(6)带“灬”的字多与“火”有关，带“忄”的字多与刀或切割有关。( )

10、根据课文内容判断对错。

11、阅读短文，完成练习。

海龟的胸怀

  小章鱼和小比目鱼正在做游戏，海中霸王鲨鱼张开血盆大口向它们扑去，大家都吓呆了。正在这危急关头，海龟突然向鲨鱼撞去，把鲨鱼赶跑了。这些小鱼好像什么事也没发生似的，又玩起了游戏。

  大海退潮了，一条小黄鱼被一块大石头挡住，回不了大海了。正在沙滩上产卵的海龟又毫不犹豫地把小黄鱼送进大海。小黄鱼头也不回地游向大海深处。

  大龙虾不满地说：“这些家伙真不像话，被人救了，竟连一句感谢的话都不说，要是我决不救它们!”海蟹也不平地说：“你真是个大傻瓜，这样做值得吗?”海龟微笑着回答：“做好事难道仅仅是为了得到别人的感谢吗?”

1．短文共(   )节，短文第三节共有(   )句话。

2．短文中出现的角色有_____________、_____________、_____________、_____________、_____________、_____________和_____________。

3．选词填空。

  送进   赶跑   救了

  海龟_____________了鲨鱼，_____________小章鱼和小比目鱼；海龟把小黄鱼_____________大海，_____________小黄鱼。

4．判断文中画线句子的意思，在相应的括号里打“√”。

  (1)做好事就是为了得到别人的感谢。(   )

  (2)做好事并不是仅仅为了得到别人的感谢。(   )

12、我会读短文，完成练习。

小刺猬理发

一只刺猬总觉得自己的刺不如小松鼠的毛柔软，也没有那种美丽的颜色。于是，它决定去找理发师猴子想办法。

它来到理发店，向猴子说明来意。自作聪明的猴子把刺猬的刺全拔光了，然后用胶水把松鼠的毛粘到了刺猬的身上。刺猬对着镜子左看右看，一身绒毛油光发亮，它十分满意。

太阳下山了，刺猬饿了，它便来到村边的果园里偷瓜。以前，它只要就地一滚，瓜就扎在身体的刺上了，可现在却毫无办法。这下，看园狗可找到了报复的机会了，冲上去，一口就把刺猬咬死了。

【1】在括号里填上适当的词语。

（______）的猴子   （______）的绒毛   （______）的颜色

【2】小刺猬为什么要去找理发师小猴子呢？

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【3】猴子是怎样给刺猬理发的？用“____”画出来。

【4】你想对小刺猬说什么呢？写下来吧！　　　　　　　　　

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13、少年富尔敦

  有一天，富尔敦划船去钓鱼。他坐在船舷上，双手托着下巴，注视着倒映在水中的蓝天和白云，他的两只脚不在意地在水中来回踢打着，踢得水花四溅，满脸满身都是水珠。当富尔敦从无边的想象中清醒过来时，发现自己的两只脚起了桨的作用，使小船在水中晃晃悠悠地“航行”起来。这一偶然的发现，对充满想象力和创造兴趣的富尔敦产生了非同小可的启发。他回家后，用薄木板做了两只桨轮，安在船舷两侧，再装上根转轴，摇动转轴，桨轮跟着转动，等于多好几支桨在水中划动。

  小船在水中试航时，果然又轻又快。小朋友们用热烈的掌声和清脆的笑声来称赞富尔敦的创造。这时，他正好十岁。

【1】写出富尔敦在想象时的动作：______________________

【2】你知道的发明家有：_____________

【3】富尔敦后来发明了什么？

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14、课外阅读。

厨（chú）师小山羊

小猴在树林里摘了一个黄黄的果子，咬了一口：“哎，酸死了！”原来是个柠檬（nínɡ ｍénɡ），他随手一扔。

厨师小山羊看见了，摘回几个柠檬。下午吃点心的时候，小山羊给大伙儿送来甜甜的蛋糕和茶，每杯茶里还放了一片黄黄的柠檬，又酸又香，喝起来别有风味。

小刺猬在菜园里发现一个青瓜，他摘下来尝了尝：“哎，苦死了！”原来是个苦瓜，他随手一扔。

厨师小山羊看见了，摘回几个苦瓜，切成一丝一丝的，放在热水里泡一泡，炒成菜给大伙儿吃。多么好吃的菜——微微带着苦味，带着清香，大伙儿狼吞虎咽，一扫而光。

小兔在草丛里摘了一个红红的果子，啃了一下：“哎，辣死了！”原来是个红辣椒，他随手一抛（pāo）。

厨师小山羊看见了，摘回几个红辣椒，烧了一碗麻辣豆腐，大伙儿吃得津津有味，胃口大开。

爱动脑筋的小山羊，把酸的、苦的、辣的，都变成好吃的了。

【1】根据短文填一填。

【2】中国的美食有很多，请你写出几种来。

________   ________   ________   ________

【3】小动物们吃着厨师小山羊做的菜会说些什么？

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15、阅读《要是你在野外迷了路》，回答问题。

太阳是个忠实的向导，

它在天空给你指点方向：

中午的时候它在南边，

地上的树影正指着北方。

北极星是盏指路灯，

它永远高挂在北方。

  要是你能认出它，

  就不会在黑夜里乱闯。

要是碰上阴雨天，

大树也会来帮忙。

枝叶稠的一面是南方，

枝叶稀的一面是北方。

雪特别怕太阳，

沟渠里的积雪会给你指点方向。

看看哪边的雪化得快，哪边化得慢，

就可以分辨北方和南方。

【1】如果我们在野外迷了路，大自然中有很多的指南针，如   、   、   、  

  等都可以帮助我们辨别方向。

【2】树叶稠的一面是 方；沟里积雪融化得快的一面是   方；太阳中午的时候在   方，地上的影子指着   方，北极星永远高挂在 方。

【3】你还有什么辨别方向的办法吗？说出来大家分享一下。

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16、运用比喻手法改写句子

（1）骏马在草原上飞快地奔跑。

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（2）地上铺满了凤凰花瓣。

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17、读一读，写一写。

夜晚，满天的星星，一闪一闪像灯笼。

这句话把（   ）比做（   ）。

照样子，写一句：

18、连词成句，并加上标点。

1．山坡上   我们   在   春天   找到了

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2．邓爷爷   柏树苗   茁壮的   精心地   挑选了   一棵

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3．我们   发现了   公园里  在     春天

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4．平平常常的 一块   糕   劳动   做成   经过   才能

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5．是  海边的   快乐天地   沙滩   我们的

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6．都觉得    小鸟    孩子们    很     毛茸茸的    可爱

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19、把下列词语排成一句通顺的话，并加上合适的标点符号。

（1）传统  我国  重阳节  的  节日  是

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（2）美食  小明  吗  说出  几种  能  你

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（3）在  舞蹈  她  微风里  跳起  得意地

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20、仔细观察下列四幅图画，把这段话写完整。

一天下午放学，少先队员王强看见李甲_____________小鸟又回到了窝里，____________