宜春2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、《开满鲜花的小路》中，长颈鹿大叔寄给鼹鼠的是_________，因为大家看到了  _________ 。

2、加偏旁，组成新字，再组词。

约  + （_______） = （_______）（_______）   夷  + （_______） =（_______）（_______）

禺 +  （_______） = （_______）（_______）   般  + （_______） =（_______）（_______）

夆 +  （_______） = （_______）（_______）   前  + （_______） =（_______）（_______）

3、默写一首关于夏季的古诗。

题目__________ 

_________________，_________________。

_________________，_________________。

4、照样子，写一写。

例：火——灿（灿烂）   烧（________） _____（_________）

木——桃（桃花）   根（________） _____（_________）

纟——织（织布）   绝（________） _____（_________）

5、在（  ）里填上表示动作的词。

（   ）害虫   （   ）纱窗   （   ）路    （   ）网     （   ）手  

（  　）车　  （ 　 ）贝壳  （   ）门    （   ）食     （   ）树  

（    ）水    （ 　 ）菜 　 （　　）书　 （　　）水果 （　　）字

6、读拼音，写词语。

hù xiānɡ   mí  rén yòu niǎo ér  qiě   xìnɡ fú

rén  lèi   xī  bù   jì  jié   huò zhě   fēnɡ měi

7、下面的说法或行为是否正确？正确的打“√”，错误的打“×”

1.苹苹只看同学的书，却从来不主动分享自己的图书。   （__________）

2.龙一鸣很爱惜从图书角借来的书，每次看书前都要把桌子擦干净，把手洗干净，更不会在书上面乱画。（____）

3·淘淘看到图书上的图片很精美，就把它剪下来贴在家里，再把图书还到图书角。   （__________）

8、判断下列句子说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

1．甲骨文中的“贝”字是一个象形字。（______）

2．“岛”字一共有8画，它是半包围结构。（______）

3．带“火”的字多与“火”有关，带“灬”的字多与“水”有关。（______）

4．十二生肖中，排在第一位的是牛。 （______）

9、判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．李时珍是清代伟大的医学家和药物学家。   （______）

2．羿一共射下了九个太阳。   （______）

3．我们祖先的摇篮是苍苍茫茫的原始森林。   （______）

4．蜘蛛开店总是运气不好，最后他不开店啦。   （______）

10、根据课文内容判断对错（对的打“√”，错的打“×”）。

(1)“黄河奔，长江涌”中，“奔”形象地写出了黄河之水奔腾不息，“涌”写出了长江之水汹涌澎湃。( )

(2)因为贝壳可以随身携带，又不易损坏，所以古人喜欢把它们当作饰品。( )

(3)端午节这一天，我们要赛龙舟，吃粽子，挂艾草。( )

(4)“炸”是多音字，在“爆炸”中读zhà，在“炸酱面”中也读zhà。( )

(5)“乞巧”的意思是乞求织女让自己也能有一双巧手。( )

(6)带“灬”的字多与“火”有关，带“忄”的字多与刀或切割有关。( )

11、课内阅读

那时候，生活就是这么简单。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。

世界在慢慢变化，万物在自由生长。雨从云里落下，滴进泥土里；人睁开眼睛，就可以看到一切有多美好……只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。

【1】写出下列词语的反义词。

简单——（__________）   容易——（__________）

【2】作者提倡世界万物学东西要（ ）

A.什么都要学，什么都要学会。

B.明白自己做什么最容易，从最容易的事情做。

【3】读了选文，你有什么感悟？

_________________________________。

12、阅读

亲爱的智慧鸟：

你好!

我想我应该是一只蝌蚪，现在我不是很确定。我的身体正在发生着惊人的变化：头部开始肿起；尾巴正在逐渐消失；身体似乎正在发芽，长出一些奇怪的东西。

我的身体到底出了什么问题?

【1】选文中的我是（ ）

A. 蝌蚪 B. 智慧鸟

【2】选文从（ ）、（   ）和（   ）三方面写出身体惊人的变化。

【3】“我”在这里提出了什么疑问呢？请用“   ”画出来。

13、阅读拓展

很久很久以前，有个巨人，名叫夸父。他看到人们生活在黑暗寒冷的世界里，心里十分难（nán   nàn）过。他想：要是把太阳搬到地上来，让世界充满光明和温暖，那该多好啊！

夸父就去追赶太阳。他追呀追呀，一直追到太阳落山的地方。太阳喷着火焰，把夸父烤得口渴极了。他跑到黄河边，一口气把黄河的水喝完了。他又跑到渭河边，一口气把渭河的水喝完了。他还是很渴，又向北方的一个大湖走去。

可是夸父在半路就渴死了。

夸父倒（dǎo   dào）在地上，地上长出一片桃林，树上結满了果实，太阳被感动了，他放慢了脚步，并且每天都到地上走一趟。

【1】给多音字选出正确读音。

【2】根据原文判断对错，对的画“√＂，错的画“×”

（1）夸父先喝完了黄河的水。 ( )

（2）夸父先喝完了渭河的水。 ( )

（3）夸父先喝完了北方的一个大湖的水。 ( )

【3】夸父为什么要追赶太阳？

___________________

【4】夸父追日体现了夸父（             ）的精神。

A．为人民造福

B．不自量力

C．追求梦想

【5】神话故事很有趣，你还读过哪些中国神话故事，把故事名字写出来（至少写两个）

_____________________________

14、阅读绘本《小黑鱼》的故事，然后回答问题。

①在大海的一个角落里住着一群快乐的小红鱼和一条小黑鱼，这条小黑鱼黑得就像淡菜壳，他比他的兄弟姐妹游得都要快。

②一个可怕的日子，从海浪里冲出一条又凶又饿的大金枪鱼，一口就把所有的小红鱼都吞到了肚子里，只有小黑鱼逃走了。他逃到了大海深处，即害怕又孤独，伤心极了。可大海里到处都是各种各样奇妙的生命，他游啊游啊，碰见一个又一个奇迹。于是，他又高兴起来了。

③他看见了像彩虹果冻似的水母.......

④他看见了走起路来像在水中移动的机器似的大龙虾.......

⑤他看见了像被一条隐形的线签着的怪鱼.......

⑥他看见了像森林似的海草.......

⑦他看见了尾巴有多长连自己都搞不清的海鳗……

⑧后来，他看见一群小红鱼，他们躲在礁石和海草的影子里。“来游吧，一起玩儿，到处看看！”他快乐地说。“不行，大鱼会把我们通通吃掉的！”小红鱼说。“可是，你们不能老躲在那儿吧？我们一定要想想办法。”小黑鱼说。

⑨他想啊想啊，突然说：“有了，我们可以游在一起，变成海里最大的鱼！”

⑩等到他们可以游得像一条大鱼了，小黑鱼说：“我来当眼睛。”于是，他们在清凉的早上游，在阳光灿烂的中午游，把大鱼都吓跑了。

【1】读文章第②段画横线的句子，把表示心情的词语找出来，写在下面。

害怕、_______、_______、_______

【2】照样子连一连。

水母   像森林

大龙虾       尾巴有多长连自己都搞不清

怪鱼     像彩虹果冻

海草     像在水中移动的机器

海鳗     像被一条隐形的线牵着

【3】小黑鱼想出了一个什么办法让小鱼吓跑了大鱼？并从这个办法中感受到了什么？

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15、我会读短文，完成练习。

鲜花的早晨

这是多么明亮的早晨。

这是照耀着金色的太阳光的早晨。这是多么快乐的夏天的早晨。

这是多么明丽的溪流。在它两岸的草地上和山坡的树林里，在这夏天的早晨，有一群又一群的小野花们走过来了。

看呵，有一群金银花的小孩子，他们抱着一束又一束雪白的花朵；风吹起来了，他们挥着花束，风一般地跑到溪边来了。看呵，有一群石蒜（suàn）花的小孩子，他们开放的花朵，好像一盏一盏的灯。看呵，一群石蒜花的小孩子们，提着—盏一盏红色和黄色的灯，踏着溪滩上的鹅卵（luǎn）石，跑到溪边来了。看呵，有一群牵牛花的小孩子，他们有的拿着粉红的小喇叭，有的拿着雪白和紫色的小喇叭，一起跑到溪边的土阜上来了。

还有山百合花们，也拿着红色的小喇叭，从山坡上的松树林里，跑步到溪边来了。

还有野菊，还有蒲公英，还有穿黄衫的黄蔷薇们，还有穿着绿色的小围裙的三色堇（jǐn）们，他们一起摇着蓝色的花束，黄色和紫色的花束，一起跳着土风舞到溪边来了。

这时，牵牛花和山百合花的小孩子，把所有带来的小喇叭都吹起来了，所有石蒜花的小孩子们，把一盏一盏的黄灯和红灯都点亮起来了。

这时，所有来到溪边的小野花的孩子们都唱起歌来了，都一起跳起舞来了!呵，这是多么快乐的夏天的早晨，这是充满着花的声音和色彩的早晨，这是照耀着金色的太阳光的早晨，这是多么明亮的早晨。

【1】作者写了哪些花？请你在原文用“﹏﹏”出来。

【2】读了短文，我知道了花的颜色。

（   ）的金银花 （   ）的牵牛花   （   ）的石蒜花

（   ）的百合花 （   ）的蔷薇花   （   ）的三色堇

【3】短文中，野菊花、蒲公英作者没介绍它的颜色，请结合你生活中的观察，说说它们的颜色和样子，照文中的样子写一句话。

_______的蒲公英______________，_____________。

【4】读了短文，我觉得有鲜花的早晨是_________的，_________的，_________的。

16、口语交际

如果你的阿姨到你家做客，有下面一段对话，你会怎样回答呢？请你把对话补充完整吧！

阿姨：孩子，你长大以后想做什么？

我：_______________________________

阿姨：为什么呢？

我：________________________________

阿姨：我相信你通过努力，一定能实现自己的愿望！

17、连词成句。

（1）是不是  把  你  钢笔  弄丢  了

______________________________________________

（2）训练  上  在  运动员  刻苦地  训练场

______________________________________________

（3）动物  本领  有  很多  特别的  吗  你知道

______________________________________________

18、我会口语交际。（根据情境，完成对话，注意用上标点符号）

（情境：你不小心把同桌小文的笔弄断了，你会怎么跟小文说呢？）

你：“____________________________”

小文：“唉呀，这可是我最心爱的笔呢。”

你：“____________________________”

小文：“好吧！我原谅你，你下次小心一点就行了。”

你：“____________________________”

19、根据括号里的提示，标出下列句子的朗读重音。

例：我真是喜欢极了。（谁喜欢极了？）

1．我的办法得到大家的赞赏。   （谁的办法得到了大家的赞赏？）

2．二月春风似剪刀。  （二月的春风像什么？）

3．我有一大把彩色的梦。（我有一大把怎样的梦？）

20、看图写话。

仔细观察下面的图画，图上都有谁？他们在干什么？发挥想象，用几句话把它写下来。