南充2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、根据词语给汉字加上合适的部首。

艮（ ）多 凶（）怨（）

仓（ ）新（ ）夺（  ）白

青（  ）天 （ ）坐  眼（）

2、看拼音，写词语。

zhuī　gǎn　　　 mí   rén   fēn   fēi

（____________）   （____________） （_____________）

suí　 shí　　　 yóu　kè   pī　 píng

（____________）   （____________） （_____________）

3、我的发现。

道路  收拾 街巷  寻找

我发现这些词语有一个特点____________________，我也能写出这样的词语___________。

4、填写合适的标点。

1．不知谁说了一句___这里住着一个凶狠的魔王___

2．妈妈一面笑___一面说___妈妈怎么能当公主呢___

5、查字典，填空。

“害”字用部首查字法，应查部首( )，再查( )画，用音序查字法应查字母( )，音节是( )。

“害”字在字典里的解释：A．祸害；害处； B．有害的； C．使受损害； D．发生（疾病）。

“害怕”的“害”应该选第( )种解释。“害虫”的“害”应该选第( )种解释。

6、看拼音，写词语。

ér tónɡ yóu jú xiū xi zuó tiān sǎ shuǐ

qián bì shāo kǎo jīnɡ línɡ yóu xì bǔ chōnɡ

7、判断题

1．《飞箱》中爱讲故事的斯文继承了他父亲的所有财产后，便开始挥霍了，终于有一天，他变得一无所有，剩下的全部财产就只有一只旧箱子，但这只神奇的旧箱子竟然能飞。  （_____）

2．《癞蛤蟆》中癞蛤蟆实现了愿望，最后过上了幸福的生活。 （_____）

3．《拇指姑娘》中拇指最后却嫁给了花世界的国王。为什么呢？因为国王尊重拇指姑娘，真正的爱情就是这样的，要互相尊重，只有做到这一点双方才能快乐、幸福。     （_____）

4．《铜猪》这个故事告诉我们：压迫和苦难不能磨灭一个人的天分，圣洁的灵魂必然会放射出动人的光芒。       （_____）

5．《梦神》这个故事中记录的是一个孩子的梦。 （_____）

6．《小猪倌》这个故事中的那位公主明白玫瑰和夜莺的珍贵，最后嫁给了王子。  （_____）

7．卖火柴的小女孩生活的非常幸福！     （_____）

8．《夜莺》中送给国王的夜莺鸟是非常美丽，有生命力的。 （_____）

9．丑小鸭因为迷路了，所以才找不到回家的路才流浪在外面，她的家人是非常喜欢丑小鸭的。     （_____）

10．在《皇帝的新装》中最后是一个孩子说出了皇帝实际上什么也没穿的事实！  （_____）

8、读句子，在比喻句后面打“√”，不是的打“×”。

【1】大象的耳朵像一把大扇子。（____）

【2】枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。（____）

【3】十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。（____）

【4】真幸运，他不会像我一样跳。（____）

9、判断下列说法的对错。

【1】《村居》这首诗写的是诗人居住农村时亲眼看到的情景，字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。( )

【2】“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”这两句诗把柳枝比作碧玉，把柳叶比作丝带，非常形象。( )

10、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“妆”的第一笔是竖。（______）

【2】“忙趁东风放纸鸢”一句中，“东风”指的是春风。（______）

【3】由“醉春烟”可知，诗人喝醉了酒，看到的景象很美。（______）

【4】本课的两首古诗都写了柳树，描写的都是早春的景象。（______）

11、课外阅读。

老乌龟住高楼

森林里新盖了一座6层的高楼，大家让年龄最大的乌龟爷爷先挑。老乌龟高兴地说：“我老了，喜欢清静，就让我住最高的一层吧！”大家都同意了。于是，老乌龟搬进了新楼。

有一天，老乌龟从外面散步回来，看见电梯门边挂着一块木牌：电梯维修，停开一天。老乌龟抬头，望望那6层的高楼，心里发了愁：这要爬（pá）多少级台阶才能回家呀！

“喂，老朋友，坐在篮子里，让我拉你上来！”老乌龟连忙抬头一看，原来是老邻居大象。他用鼻子卷住拴着篮子的绳子，慢慢把篮子从窗口放下来，让老乌龟爬进篮子，把他顺利接到了6层。老乌龟心想：__________________________

【1】照样子，从短文中找出意思相近的词语。

赶忙——（ 连忙 ）   安静——（____________）   答应——（____________）

【2】第（______）自然段写了老乌龟搬进了新楼，住在6层。

第（______）自然段写了老乌龟散步回来，得知电梯维修，停开一天，心里直发愁。

【3】电梯停开，老乌龟直发愁。大象是怎么做的呢？请你在短文中找到有关的句子，用“﹏﹏”画下来。

【4】老乌龟在大象的帮助下顺利上了楼，他心里会想些什么呢？请你写在短文的横线上。

【5】把下面的句子补充完整。

（1）田野好大好大，大得_________________。

（2）山好高好高，高得___________________。

（3）水面好宽好宽，宽得__________________。

12、阅读天地。

时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。

【1】从文中找出形容“高兴”的一个词：____________。

【2】在文中找到合适的词语填在括号内。

（ ）地挣脱 （ ）地发现 （ ）地舞动

【3】醒来后的小毛虫发现自己变成了什么样子？用“——”在文中画出来。

【4】从“它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起”这句中，我知道小毛虫变成了____________。

【5】“消”字用音序查字法，应先查大写字母（ ），再查音节（ ）；用部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）画。

13、根据课文《画杨桃》完成课内语段阅读。

老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。∥因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”

这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。

【1】选出下面字的正确读音。

相似（sì shì）   教诲（huǐ huì）   熟（shú shòu）悉（xī  xì）

【2】老师一共说了________句话。老师的话文中已用“∥”分成两层，第一层讲：________。

第二层讲：________。

【3】文中父亲和老师的话十分相似，都告诉“我”在画画时，看到是什么样的，就画成什么样。其实他们的话不仅适用于画画，做任何事都应如此。当别人的看法、做法与自己不同时，我要________。

14、课内阅读。

《一匹出色的马》片段

路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

春天的郊外，景色异常美丽。我们（   ）看，（   ）走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。

【1】选择恰当的关联词语填入括号中。

一边……一边…… 一会儿……一会儿……

【2】选文第一自然段运用了 修辞手法，。

A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 D. 排比

【3】我们全家人喜欢郊外的景色吗？从哪里能看出来？

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15、阅读练习。

葡萄种在山坡上。茂密的枝叶（向 像）四面展开，就（向 像）搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

  收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到晾房里制成葡萄干。晾房修在山坡上，样子有点儿像碉堡。晾房的四壁留着许多小孔，里面有许多木架子。人们把成串的葡萄挂在架子上，利用流动的空气，使水分蒸发，晾成葡萄干。葡萄沟生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。

1.写出文中加点字的正确读音。  

  葡萄沟（   ） 热情好客（   ） 水分（   ）

2.用“/”划去文中括号里不恰当的字词。

3.将文中画线词语“五光十色”换成“五颜六色”行吗？为什么？

4．选文中第（ ）自然段描写了葡萄沟，着重写了它的（ ）；第（ ）自然段描写了葡萄沟的葡萄干，它的特点是（ ）。

5．葡萄干的制作过程是怎样的？

16、连词成句，并加上标点。

（1）我们 发现了 公园里 在 春天

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（2）平平常常的 一块 糕 劳动 做成 经过 才能

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17、用加点的词语造句。

1.我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。

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2.一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！

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18、口语交际。

班级里的图书角应该怎么管理。如，怎么借阅图书，怎样爱护图书，让大家都能借到书。写写你的建议吧。 ____________________

19、听读短文，完成习题。

【1】______生病住院了，小猴、______、_____、___、___和黄鹂来看望它。

【2】小松鼠为什么流泪？（ ）

A.小松鼠觉得身体不舒服。

B.小松鼠觉得伙伴们对它太好了，很感动。

20、小练笔。

小朋友，这样的事，你遇到过吗？写一个小例子。