1、查字典,并组词。
要查的字 | 部首 | 除去部首有几笔 | 读音 | 组词 |
州 | (______) | (______) | (______) | (______) |
堆 | (______) | (______) | (______) | (______) |
茄 | (______) | (______) | (______) | (______) |
2、写出下列各词的反义词。
东(____) 迟(____) 开(____)
老(____) 悲(____) 晚(____)
3、照样子,写一写。
例:之——遇(遇到)
忄——___________________
木——___________________
宀——___________________
疒——___________________
4、根据课文内容填空。
1.( )( )在天上飞,( )( )在大海里航行。
2.子( )丑( ) 寅( )卯( )辰( )巳( )午( )未( ) 申( )酉( )戌( )亥( )。
3.小朋友起得早,大家都来做早操。踢踢( ),弯弯腰,天天锻炼身体好。
5、看拼音,写词语。(会写字)
wān yāo ɡōnɡ jù yāo qiú
(_____) (______) (_______)
bēi zhe ɡān tián mí liàn
(_____) (______) (_______)
sǎ shuǐ láo dònɡ shě dé
(_____) (______) (_______)
wēn nuǎn yì pǐ
(_____) (______)
6、你是小小书法家吧,赶快写给老师看看。
wēn nuǎn mín zú wén jù mào xiǎn kǎo yā
yuàn yì bāng zhù pì gu zǔ guó jué dìng
7、判断,对的打“√”,错的打“×”。
【1】《村居》这首诗的作者是贺知章。 (_____)
【2】“煎、 蒸、 煮” 部首是四点底(灬),都与“火”有关。 (_____)
【3】“乘着温暖的春风,我们四处寻觅”中“寻觅”的意思是“寻找”。(_____)
【4】糖只能用甘蔗汁和甜菜汁熬制。(_____)
8、判断。对的画“√”,错的画“×”。
【1】《节气歌》中,“寒霜降”指的是“寒露”“霜降”两个节气。(_______)
【2】《小毛虫》一课中,小毛最后变成了一只美丽的小蝴蝶。 (_______)
【3】《羿射九日》一课中,十个太阳炙烤着大地,人类的日子很艰难,所以羿射下九个太阳,留下了最后一个,大地上重新现出了勃勃生机。(_______)
【4】《小马过河》一课让我们明白了:遇到问题,问问别人或回家问妈妈,请妈妈帮助解决。(_______)
9、判断正误。
蜘蛛、蚂蚁、蚂蚱、蜗牛都是昆虫。 (____)
10、根据课文内容判断正误,对的打“√”,错的打“错”。
1.《我必须去》中的李丹是一个对同学失信的女孩子。(______)
2.《小山羊和小灰兔》中,小灰兔总是失信。(________)
3.写请假条的时候,要写上请假人的名字和请假的时间。(________)
11、课外阅读。
金色小鲤鱼想试一试,他对伙伴们说:“我先跳过去,你们一个一个跟着来。”说着,他飞快地向前游去,快游到龙门的时候,他真的蹦了起来。这回倒蹦得挺高,可是离龙门还差好远呢。金色小鲤鱼又试了几次,都失败了。后来,金色小鲤鱼又一次跳起来的时候,被一个浪头拍了一下,弹得很高,他灵机一动想出了一个办法。他指挥着一条小鲤鱼冲过去,跳到半空中,又落下来,另一条小鲤鱼跳上去,把那条快要落下的小鲤鱼弹得很高,真的弹到龙门那边去了。这样一条顶一条地跳着,最后,金色小鲤鱼自己也被浪头弹过去了。
(选自《小鲤鱼跳龙门》)
【1】照样子,在文中找出三个表示动作的字词写下来。
蹦、________、________、________
【2】这段话写的是什么内容?( )
A.小鲤鱼找到了真正的龙门。
B.小鲤鱼跳过了龙门。
【3】文中的“一个办法”指的是什么?请把相关的句子画上横线。
【4】读了这段话,你有什么感受可以和同学分享?请写下来。
______________________
12、阅读理解
雷锋日记一则
1961年10月15日 晴
今天是星期天,我没有外出,给班里的同志洗了五床被褥(rù)单,帮高奎(kuí)云战友补了一床被子,协助炊事班洗了六百多斤菜,打扫了室内卫生,还做了一些零碎的事……总的来说,今天尽到了一个勤务员应尽的义务,虽然累一点,却感到很快活。班里的同志感到很奇怪,不知道是谁把被褥单都洗得干干净净的。高奎云惊奇地说:“谁把我的被子换走了?”他还不知道是我给他补的呢!我觉得当一名无名英雄是最光荣的。今后还应该多做一些日常的、细小的、平凡的工作,少说漂亮话。
【1】从短文中找出下列词语的近义词。
快乐—( ) 惊讶—( )
美丽—( ) 微小—( )
【2】雷锋利用休息时间 、 、 、 以及 等工作。本来已经很累了,他却感到很快活,因为他觉得 。
【3】我要向雷锋叔叔学习____。
13、读语段,完成练习。
我们几个孩子脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。
【1】“我们”是怀着( )的心情去找春天的。
A.兴奋、急切
B.喜悦、赞美
【2】想读出这种心情,要重读哪些词语?用“ ”画出来
14、开心阅读。
狮子和蚂蚁
一群蚂蚁爬到狮子身上,咬得他又痒(yǎnɡ)又疼。
狮子愤怒地吼(hǒu)叫着,蹦跳着,翻滚着,力图把蚂蚁赶走,但他累得筋(jīn)疲(pí)力竭(jié),仍无济于事。
小兔古利特蹲(dūn)在一边“哧哧”地笑。
狮子羞怒地咆(páo)哮(xiào):“笑什么?这群讨厌的东西没有叮在你身上,是不是?”
古利特嘻(xī)嘻地笑着说:“如果他们叮在我身上,我就跳进水里去!”
一句话提醒了狮子,他纵身跳进溪(xī)流里,溪流立即把蚂蚁漂走了。
古利特在岸上对狮子说:“懂了吗?即使解决不太复杂的问题,也不能光凭蛮(mán)力。”
【1】照样子,写词语。
累得筋疲力竭 冷得____________ 笑得____________
【2】补充词语。
(_________)地吼叫 (__________)地咆哮 (__________)的问题
【3】用文中的加点词语写一句话。
_____________________________
【4】这个故事告诉我们:_____________________。
15、课外阅读。
狐假虎威
在茂密的森林里,有只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过去,把狐狸逮住了。
狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转,扯着嗓子对老虎说:“你敢吃我?”
“为什么不敢?”老虎一楞。
“老天爷派我来管你们百兽,你吃了我,就是违抗了老天爷的命令,我看你.有多大的胆子!”
老虎被蒙住了,松开了爪子。
狐狸摇了摇尾巴,说:“我带你到百兽面前走一趟,让你看看我的威风。”
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望。
森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,都很纳闷。再往狐狸身后一看,呀,一只大老虎!大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
老虎受骗了。狡猾的狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
【1】根据下面的解释在短文中找出词语写在括号里。
(1)有点相信,又有点怀疑。(______)
(2)因为疑惑而感到奇怪。(______)
【2】“狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转”,“骨碌一转” 表示狐狸在_________________
【3】“老天爷派我来管你们百兽”,“你们百兽”指( )
A.包括老虎 B.除老虎以外的动物
【4】像“狐假虎威”这样的寓言故事还有:__________、_________。
【5】大大小小的野兽吓得撒腿就跑,是因为它们____________________
【6】狐假虎威的意思是什么?用“ ”画出它的意思。
16、照样子,用加点的词语写句子。
(1)即使把杯子倒过来,水也不会往下流。
_________________________
(2)要是碰上阴雨天,大树也会来帮忙。
_________________________
(3)雷声越来越响。
______________________________
17、 连词成句。
(1)蒲公英 迷路 急得 的 哭了
__________________________________________
(2)看见了 蒲公英 海洋 最大 世界上 的
__________________________________________
(3)请 家 你的 记住 中国 叫做
______________________________________
18、仿照例子写句子。(注意加点的部分)
例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。
(1)房子旁边________________________________ 。
(2)山坡上__________________________________ 。
(3)_____________________________。
19、照样子,写句子。
例:花园里的花五颜六色的,好像一个个小姑娘绽开了笑脸。
1.天上的云________________,好像__________________________。
2.____________________,好像____________________________。
例:树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?
3.__________________,那是____________________________________?
20、小小作家
请你写一写你最喜欢的一位老师,要介绍出他(她)是谁,长什么样子,你最喜欢他(她)哪些方面。
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