巴州2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、生字组词。

夫：( )( )( )       终：( )( )( )

完：( )( )( )       换：( )( )( )

期：( )( )( )

2、比一比，再组成词语。

杯（_____） 住（_____） 是（_____）

怀（_____） 往（_____） 事（_____）

3、一字组多词。

永yǒng__________  _________碰pèng__________  _____________

特tè ___________  _________积jī ___________  _____________

4、我会查字典。

5、看拼音，写词语。

zhěnɡ ɡè                           chōu   sī                           fǎnɡ     zhī

( )                       ( )                      ( )

biān     xiě                           zěn     yànɡ                         xiāo     shī

( )                       ( )                      ( )

6、我的书写最漂亮。

愿     意

麦     该

刻     掉

7、我能判断。

(1)一年有二十个节气。 （_________）

(2)“炒、烤、蒸、煮”中带偏旁“火”与“灬”，多与“火”有关。 （_________）

(3)按照时间的先后顺序：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。 （_________）

(4)“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。 （________）

(5) 羿为了展示自己的箭术高超，一口气射下了九个太阳。   （________）

(6）经过一千个人加工出来的米糕叫做“千人糕”。   （________）

8、根据所学内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

1.端午节有吃粽子、赛龙舟、挂艾草等习俗。   （______）

2.《要是你在野外迷了路》为我们介绍了三种天然的“指南针”。（______）

3.《雷雨》一文描写了雷雨前、雷雨中、雷雨后的不同景色。   （______）

4.“千人糕”得名于它需要很多很多人劳动才能做成。   （______）

5.老牛不想帮小马过河，所以才说水很深。   （______）

9、口语交际。

课堂上，同学们在讨论“图书借阅公约”。在讨论的过程中，出现了以下几种情况。请你判断，哪些是良好的交际习惯？在括号里打“√”或“×”。

【1】小华说：“同学们，借阅图书，要按时归还呀。”（______）

【2】小玲认真听小华说完了，接着说：“我们要爱护图书。”（______）

【3】小兰没听清小玲说的话，问道：“请你再说一遍，好吗？”（______）

【4】小明和小虎争抢着说自己的想法，谁也不让谁。（______）

【5】小红一直不说话，不发表意见。（______）

10、你认为下面的说法对吗？（对的打“√”，错的打“×”）

（1）一年有二十四个节气。（______）

（2）“力气总算没白费”和“天上有一朵白云”的“白”的意思相同。（______）

（3）带“冫”的字和冰冷有关，带“氵”的字和水有关。（______）

（4）“微笑、明亮、洞穴、窄小”这些词都是由两个意思相近的字组成的。（______）

11、阅读下面短文，按要求作答。

( )

我家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里栖息生活。因此而得名。

湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！

【1】给文章加个题目。

【2】这篇短文共有____个自然段，第二自然段共有____句话。

【3】填上合适的词。

______的湖水　　______的树木

______的草地　　______的小桥

【4】第二自然段先写了湖的________，再写________，接着写湖的四周有________，再写树下有________和________，最后写湖上有________。

【5】选择正确答案，打上“√”，错误的打“×”。

（1）短文主要讲了天鹅湖的美丽景色。　　____

（2）短文主要讲了家乡的天鹅湖的来历。 ____

（3）短文主要讲了天鹅湖四周的景色。 ____

12、阅读。

浪费粮食不应该

草莓兔，坏毛病，浪费粮食不心疼。吃米饭，盛大碗，吃了没几口，倒进垃圾桶。吃水饺，端大盘，吃一半儿来扔一半儿。

草莓兔，去旅行，遇到大暴雨，困在岩石洞。肚子饿得“咕咕”叫，“有点吃的该多好。”

丁当狗送她一块饼，呼噜猪送她一块糕。草莓兔，吃得急，三口两口进肚里。“没吃够，没吃饱，再有点吃的该多好。” “谢谢他，谢谢你，我怎么从来没吃过这样的好东西！”

猪也笑，狗也笑：“这个道理你该知道，浪费粮食不应该，这个毛病要改掉。”

小朋友浪费粮食不应该，你知道我们吃的粮食种出来多不容易吗？农民伯伯要经过耕地、播种、浇水、施肥、除草等这么多步骤才能种出粮食来。如果我们每天每个人浪费一粒米，那么一年浪费的米就够一百个小朋友吃一年的。所以我们吃饭的时候不要做“漏嘴巴”，不要挑食，不剩饭剩菜，更不能把不爱吃的东西随便扔掉，否则你就会像草莓兔那样饿肚子了。

【1】短文有____个自然段，第____自然段写的是草莓兔浪费粮食的行为。

【2】种粮食多不容易啊，农民伯伯要经过____、____、____、____、____这么多步骤才能种出粮食来。

【3】说一说，我们平时应该怎样做才能不浪费粮食？

____

13、阅读课文片段，完成练习。

一个树坑挖好了。邓爷爷（   ）地挑选了一棵茁壮的柏树苗，（   ）地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外（   ）看看，觉得不很直，（   ）说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。

【1】选择合适的词语填入文中的括号内。（填序号）

①仔细   ②连声   ③精心   ④小心

【2】用“○”圈出表示邓爷爷动作的字词。

【3】读了画“_____”的句子，我觉得邓爷爷是个（   ）的人。

A.认真细心 B.非常伟大 C.开心满足

【4】你知道植树对我们有哪些好处吗？（________）（填序号）

①保护环境  ②减少噪（zào）音  ③净化空气  ④制造氧（yǎng）气

14、阅读理解。

多么美丽的早晨！鸟儿欢快地叫着，鸟妈妈往小鸟嘴里喂食，小草钻出地面，还带着晶莹的露珠。前几天还光秃秃的树枝上，不知什么时候长出了嫩嫩的绿叶。

【1】这段话写的是什么季节的景物？从哪儿看出来的？

_________________________________

【2】短文中选择恰当的词语填空。

（   ）的早晨     （   ）的绿叶   

（   ）地叫着   （   ）的露珠    

（   ）的树枝

【3】照样子写词语。

光秃秃    、   、  

15、我会阅读。

月亮上有山没有水，有阳光没有空气，白天很热，夜里很冷。月亮上没有虫鱼鸟兽，也没有花草树木。那里一片荒凉。

可是,月亮的肚子里藏着什么呢？等你长大了，揭开它的秘密吧！

【1】短文有（______）个自然段。

【2】月亮上有（   ）、（ ），没有（ ），没有（ ），没有（   ），也没有（ ）。

【3】“月亮的肚子”指：（___________________）

16、照样子，用上括号里的关联词语，把两句话连成一句。

例：青蛙能把烂泥塘卖掉。  青蛙搬到城里去住。（如果……就……）

如果青蛙能把烂泥塘卖掉，他就搬到城里去住。

青蛙觉得这儿不怎么样。  青蛙想把泥塘卖掉。（因为……所以……）

__________________________________

17、照样子，根据提问给下列句子标上重音符号。

例：种子睡在松软的泥土里。（种子睡在哪里？）

1．孩子们去寻找美丽的春天。（谁去寻找美丽的春天？）

2．一棵绿油油的小柏树栽好了。（一棵什么样的小柏树栽好了？）

3．我们在教室里认真地学习。（“我们”在教室里干什么？）

18、用加点的词语写句子。

（1）我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛……

_______________________________________________________________

（2）如果你在夜晚听见草地里的歌声，就一定能找到我。

_______________________________________________________________

（3）它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。

_______________________________________________________________

19、句子我能写通顺。

1．给下面句子加上合适的标点符号。

雨停了______太阳出来了______一条彩虹挂在天空______蝉叫了______

照样子，填一填。

（1）例：（高大）的山峰

__________的森林 __________的河流

__________的太阳 __________的田野；

（2）例：这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

李明杰___________，________________地跑进了教室。

20、看图写话。

请仔细观察这幅图，注意写清楚什么时间？都有谁？怎样做的？然后发挥你的想象，把图上的内容写成一个完整的小故事。相信你一定能行！