济源2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、照样子，写词语。

1．柔软（两个意思相近的字构成的词语）________ _________ ________

2．破涕为笑（表示“笑”的词语）________ _________ ________

2、照样子写一写，填一填

①与“水”有关   ②与“冰”有关

③与“神”有关   ④与“衣服”有关

例：礻：（祖）、（礼）、（福），带“礻”的字（③）。

（1） 衤：袜 、（______）、（______）， 带 “ 衤 的 字（______）。

（2）冫：凉 、（______）、（______）， 带 “ 冫” 的 字（______） 。

（3）氵：滴 、（______）、（______）， 带 “ 氵 ” 的 字（______）。

3、根据词语意思从文中找出词语填在（   ）。

不明白、不理解。   -----（   ）

没有一点响声，形容非常静。  -----（   ）

脑袋摇来摇去。   -----（   ）

4、看拼音,写词语。

1.听到yóu dì yuán shū shu（___________________）的喊声,我兴fèn（____）地chōng（_____）了出来。

2.为了尽快完成任务,他工作到深夜,已经累得jīn  pí  lì  jìn（_____________）了。

3.妈妈给我买了一份wèi  dào（_______）鲜美、香tián（____）可口的食物。

5、在括号里填上恰当的词语。

（_____）的乌云   （_____）的空气 （_____）的宇宙

（_____）的指南针   （_____）的向导 （_____）的彩虹

6、读拼音写词语，要求把字写端正。

wēn nuǎn的chūn tiān过去，yán rè的夏天迈开jiǎo bù来了。léi yǔ过后，打开chuānɡ hu，qīnɡ xīn的空气yínɡ  miàn扑来，ɡé wài舒服，人lì kè精神起来。

7、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

1．“艾”字共有5笔，第四笔是乀。（___）

2．“热”字是左右结构，部首是扌。（___）

3．“舟”字是独体字，共有6笔。（___）

4．“贝”字共4笔，最后一笔是 乀。（___）

5．“骨”字的下部“月”第一笔是丿。（____）

8、判断题（对的在括号里打“√”，错的打“×”）

【1】“草长莺飞二月天”中“长”读作“zhǎng”（_____）

【2】用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，如：购、货等。（_____）

【3】带有“灬”的字，都与“水”有关。（_____）

【4】用部首查字法查“隔”先查部首“阝”，再查9画。（_____）

【5】“神州”和“中华”都指的是“中国”。（_____）

9、根据所学内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】狗、猴、猪、猫、鼠都是十二生肖中的动物。______

【2】中国汉字真有趣！用“贝”作偏旁的字都与钱财有关，用“月”作偏旁的字都与月亮有关。______

【3】“我从学校回家的时候会经过一家超市。”这句话中的“经过”是“穿过”的意思。______

【4】《大象的耳朵》一文中，大象最后还是决定让自己的耳朵耷拉着，因为它明白了“人家是人家，我是我”这个道理。______

10、加点字读音正确的打“√”，错误的打“×”。

船舱cāng（____）　　停泊pō（____）

垂下cuí（____）　　山岭lǐng（____）

水渠qǘ　（____）　　诊所zhěng（____）

11、阅读课文片段，完成练习。

天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。于是，羿留下了最后一个太阳。

从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐（   ）起来，花草树木渐渐（   ）起来，江河（   ）欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。

【1】选择合适的词语的序号填在文中的括号内。（填序号）

A．奔腾   B．滋润   C．繁茂

【2】羿为什么要留下最后一个太阳？用“___”在文中画出相关的语句。

【3】从哪些语句中可以看出大地重新现出了“勃勃生机”？用“﹏﹏﹏”在文中画出来。

【4】你觉得后羿是个________________________的人。

12、课内阅读。

时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它（　　　）地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对（　　　）的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如（　　　）一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。

【1】选择合适的词语，将序号填在选文的括号里。

A．轻盈　　B．灵巧　　C．绒毛

【2】小毛虫经历了哪些变化？把空白处填写完整。

小毛虫→（________）→蝴蝶

【3】下列哪张图片是选文描述的内容？（　　　）

A.

B.

C.

13、阅读短文，回答问题。

的西湖

杭州的西湖四季风景不同，但我独爱秋季。

秋季的西湖，是一派成熟的景色。岸边十里飘香的桂花呀，真让人流连忘返。湖面上，荷叶像害羞的小女孩，都低下了脑袋，躲藏了起来。她们在提醒和等着人们去采那根下的莲藕呢。这时候，人们会划着轻快的小船，哼着悠闲的小曲，轻轻地采下莲藕。那一只只莲藕呀，白白胖胖的，真像一个个一丝不挂的小胖娃娃，让人爱不释手。你要是从筐子里随便拣上一只，洗洗干净咬上一口，脆生生的，那味一直甜到你心里。

啊！西湖，美丽的西湖。

【1】将题目补充完整。

【2】读一读，连一连。

害羞的     小曲

轻快的     小女孩

悠闲的     小船

【3】短文讲了________（季节）西湖的景色，表达了作者对西湖的________之情。

【4】用“ ”画出描写莲藕外形的句子。

【5】用“﹏﹏﹏”画出文中的比喻句。两句分别把   比作 ，把   比作   。

14、课外阅读。

乌鸦喝水

一只乌鸦口渴了，就飞出树林找水喝。它在村口遇到了猴子，猴子告诉它：“村子里有口井。”

猴子走后，乌鸦找到了那口井，可是井很深，水很少。它把小石子一颗一颗衔（xián）到井里，可是衔了很久，还不见水升上来。

这时候猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种办法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”

说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。

【1】辨字组词。

办（   ）     渴（   ）     遇（   ）

为（   ）     喝（   ）     寓（   ）

【2】用“______”画出乌鸦喝水的办法。

【3】乌鸦用原来的办法喝不到水的原因是__________。

【4】这个故事告诉我们的道理是（   ）

A．用衔石子的办法喝井里的水是不行的。

B．猴子乐于助人。

C．遇事要动脑筋想办法，具体的事情具体对待，不能生搬硬套。

15、阅读乐园。

小绵羊和布娃娃

       我有一个很大的布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨送给我的。我还有一只用布做的小绵羊，是我8岁生日那天，妈妈送给我的。

每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提醒我学习要踏实，写字要细心。

每当我说谎时，小绵羊好像在说：“小孩子不能说谎，要诚实。”

【1】短文共有( )个自然段，第1自然段有( )句话。

【2】从文中找出下面词语的反义词，写下来。

马虎——( )               说谎——( )

【3】每当“我”做作业马虎时，布娃娃会怎样？用“ ”画出来。

【4】每当“我”说谎时，小绵羊好像在对“我”说什么？用“~~~~~”画出来。

16、口语交际厅。

大家经常到学校的图书馆去借书，那么怎样才能保证大家都能加到书呢？先想一想，再说一说。

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17、我会将下列词语组成句子，并加上标点符号。

1．大叔  一个  长颈鹿  包裹  寄来

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2．精心地  邓爷爷  挑选了  柏树苗  一棵  茁壮的

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3．就是  这  平常  米糕  的  我们  吃

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4．蹦蹦跳跳地  妹妹  前去  奔向

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5．漂亮  很  觉得  贝壳  人们 

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6．我  一大把  梦  有  彩色的

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7．小喜鹊  我  喜鹊阿姨  有  的  六只  发现  鸟窝里

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18、看看这本书的封面和目录，找一找你需要的信息，并填一填。

【1】这本书的书名是《__________》，作者是_________。

【2】从目录上看，《会叫的大皮鞋》在第____页，《开心事》在第_____页，《可爱的小屋》在第____页。

19、用加点的词写句子。

（1）原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

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（2）要是你能认识它，就不会在黑夜里乱闯。

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20、同学们，你们喜欢小动物吗？如：小猫、小狗、小兔子、金鱼筹。你想养什么呢？试着从动物的外形方面（如眼睛、耳朵等），或者从它们的生活习性方面（如喝水、睡觉、爱吃的食物等），写一写你的理由吧！