鄂尔多斯2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、下列成语使用不正确的一项是（ ）

A．小明这次数学考试考了满分。他没精打采地跑回家向妈妈报喜。

B．在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。

C．这个人见识短浅，是个十足的井底之蛙。

2、“人们把文字刻在竹片上。”意思不正确的一项是（   ）

A．人们把竹片刻在文字上。

B．人们在竹片上刻文字。

C．文字被人们刻在竹片上。

3、下列句子没有语病的一句是（   ）

A. 我们必须认真克服，发现工作中的缺点和错误。

B. 止咳去痰片，它里面的主要成分是桔梗、贝母等配制而成的。

C. 中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。

D. 通过这次队会，我受到了启发和教育。

4、“背”字在不同的词语中有不同的含义，下列词义依次排序正确的是（　　）

①躯干的一部分　　②某些物体的反面或后部　　

③离开　　④违反，违背

背井离乡　　虎背熊腰　　　墨透纸背　　背信弃义

A. ①④③② B. ③②④① C. ②①③④ D. ③①②④

5、判断下列句子使用的修辞手法，并任选一种写一句话。

1.那一个个轻清脆丽的小球是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。 （_______）

2.等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。   （_______）

3.五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。   （_______）

4.不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。   （_______）

5.这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？   （_______）

6.太阳炙烤着大地，晒得铺户门前的铜牌都要化了。   （_______）

6、我会填。

风（ ）日（ ） 金碧（ ）（ ） 勤（ ）好（ ） 博采（ ）（ ）

茂密的（ ） 焦急地（ ） 静静地（   ） （ ）地端详

一位（   ）  一条（ ）  一股（   ）  一枚（ ）

7、写近义词。

焦急( )，惊讶( )，沁出( )，感动( )

8、识字表写拼音

称            禁            皱            配

怨          狮          逼             撒

9、阅读短文，回答问题。     

百鸟朝凤

很久很久以前，凤凰只是一只很不起眼的小鸟，羽毛也很平常，丝毫不像传说中的那般光彩夺目。但它有一个优点，它很勤劳，不像别的鸟儿那样吃饱了就知道玩，而是从早到晚忙个不停，将别的鸟儿扔掉的果实都一颗一颗地捡起来，收藏在山洞里。

有些鸟儿说：“这有什么意思呀？这不是财迷精、大傻瓜吗？”可别小看了这种贮（zhù）藏食物的行为，到了一定的时候，它可发挥了大用处！

果然，有一年，森林大早。鸟儿们觅不到食物，都饿得头昏眼花，快支撑不下去了。这时凤凰急忙打开山洞，把自己多年积存下来的干果和草籽拿出来分给大家，和大家共渡难关。

旱灾过后，为了感谢凤凰的救命之恩，鸟儿们都从自己身上选了一根最漂亮的羽毛拔下来，制成了一件耀眼的彩衣献给凤凰，并一致推举它为鸟王。

从此以后，每逢凤凰生日之时，四面八方的鸟儿都会飞来向凤凰表示祝贺，这就是百鸟朝凤的来历。

【1】在括号里填上恰当的量词。   

一________果实    一________羽毛     一________彩衣

【2】联系上下文，理解词语。   

光彩夺目：________

头昏眼花：________

【3】这个故事是（    ）

A．童话故事                           

B．寓言故事                  

C．神话故事                           

D．民间故事

【4】说说百鸟朝凤的原因。       

_______________________

【5】读完这个故事，你想到了什么？写一写。       

_______________________

10、课外阅读。

南辕北辙

从前有一个人，要从魏国到楚国去。楚国明明是在魏国的南方，可这个人却乘着车一直向北走。

路人有人告诉他说：“到楚国去，要向南走。你这样走，方向不对。”

那人回答说：“不要紧，我的马好。”

“不管你的马多好，朝着这个方向走，是到不了楚国的！”

“没关系，我带的路费很多。”

“路费再多，也到不了楚国呀！”

“那也不碍事，我的车夫赶车的本领高。”

那个要到楚国去的人，依仗自己条件优越，始终认识不到错误，还是坚持错误的方向，继续向北走去。其实，照这样走下去，他的条件越好，就会离他要去的楚国越远。

【1】这个人要从_______到________去，楚国在魏国的______，他却一直向_____走。

【2】这个人始终不肯改变方向的原因是什么？

_____________________。

【3】这则寓言故事告诉我们的道理是（  ）

A.无论做什么事情，都要虚心听取别人的意见。

B.无论做什么事情，都要想清楚以后再去做。

C.无论做什么事情，都不要自以为是。

D.无论做什么事情，首先要选择正确的方向和路线，方向正确，才能充分发挥有利的条件。

【4】你还积累了哪些寓言故事？请把题目写在下面的横线上。

____________________________。

11、阅读拓展。                        

鞋屋

最近，蓝狐狸一心想发财，他眼珠子骨碌一转，一下子就冒出一个鬼主意，他收集了许多穿旧的鞋子，经过简单地改造，修建了一座鞋屋。  蓝狐狸在草地上竖起了一块木牌，上面写着：出售鞋屋——欢迎光临!  想住新房子的小鸟离开了树丫，用红果子换下了凉鞋屋。急着和兄弟分家的灰鼠也离开了泥洞，用他的土豆换下了棉鞋屋……鞋屋的第三个居民是一只青蛙，他用莲蓬换了一个雨鞋屋。因为怕顾客们串门互相比房子，蓝狐狸挨家挨户地通知，附近有大坏蛋，大家千万可别出来。小鸟和灰鼠很听话，青蛙可耐不住，他满世界乱闯。  

青蛙在鞋屋附近逛来逛去，他发现：“小鸟的凉鞋屋比雨鞋屋凉快，他还发现，灰鼠的棉鞋屋比雨鞋屋暖和。这雨鞋屋夏天闷、冬天冷，缺点真是太多了。青蛙肚皮气得鼓鼓的，他张开大嘴巴呱呱呱地叫了起来。  

小鸟这才知道自己的屋子冬天太冷，灰鼠也才明白自己的屋子夏天难熬。他们都来找蓝狐狸，蓝狐狸挠挠耳朵说：“唉，看来，我的发财美梦做不成啦！退回吧，退回吧。”  

青蛙说：“可是，我们都不愿意退啊。”蓝狐狸以为自己听错了，他睁大眼睛看着大家。  

小鸟、灰鼠和青蛙说：“请你动动脑子，帮我们改造一下，我们需要房子。”蓝狐狸高兴极了：“改造，我一定想办法改造，我会让大家满意的！

【1】“眼珠子骨碌一转”说明（   ）

A.蓝狐狸的眼睛爱乱转。

B.蓝狐狸脑袋里冒出了一个发财的主意。

C.蓝狐狸眼睛酸涩，转一转比较舒服。

【2】下面小动物住了什么房子？各有怎样的缺点？根据短文内容连线。

小鸟        棉鞋屋     夏天闷，冬天冷     

灰鼠  雨鞋屋   夏天太热

青蛙        凉鞋屋     冬天太冷

【3】蓝狐狸为了不让顾客们比房子，想出什么办法？（   ）

A.蓝狐狸跟大家说待在鞋屋里最舒服。

B.蓝狐狸跟动物们说最近有大老虎在附近出没。

C.蓝狐狸挨家挨户地通知，附近有大坏蛋，大家千万可别出来。

【4】青蛙发现雨鞋有什么缺点？（   ）

A.比较凉快 B.比较暖和

C.夏天闷、冬天冷 D.夏天冷、冬天闷

【5】当发现鞋屋的缺点后，动物们为什么不愿意退回鞋子？（  ）

A.它们很生气 B.它们需要房子 C.它们觉得已经买了，退回不好

【6】蓝狐狸会怎样改造房子？请你帮他想一想办法吧。

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12、认真阅读课文片段，完成文后练习   

翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。  

（1）“疾”字用音序查字法应先查音序________，再查音节________。“疾”在字典中的解释有：①病；②恨；③快，迅速；④疼痛。在“疾飞”中选________。“疾飞”的意思是________。  

（2）这段有________句话，第一句写________；第二句写________。

13、阅读加油站

父亲对我说鸟最快活的时刻是向天空飞离树枝的那一瞬间也最容易被猎人打中

为什么我惊愕地问

父亲说黎明时的鸟翅膀潮湿飞起来沉重

我真高兴父亲不是猎人

1. 给这段话加上标点。

2. 根据意思找出文中写时间的词。

(1) 特定的时间。（ )

(2) —眨眼的工夫。（ ）

3.为什么我真高兴“父亲不是猎人”?

4.把下面的句子补充完整。

(1) 我真高兴， 。

(2) 真高兴。

(3) ，真高兴。

(4) 真高兴，。 

14、阅读文段， 回答问题。

一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头“：唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。

鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。

鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说“：两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”

【1】鹿刚开始是怎么看待他的腿的？

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【2】遇到危险的时候是什么救了鹿？ 死里逃生后， 他的想法变了吗？

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【3】读了上面的文字后你有什么感悟？

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15、课内阅读。

我抬起头，发现我头顶上的天空一半是墨绿色的，一半是灰蒙蒙的。我的心热了起来，不知不觉中，我正做着外公当年做过的事，这仍然是把倾斜着的伞。回到家里，我接过外公递过来的毛巾，看见外公嘴角微微一颤，已开始混浊的双眼泪光点点。

【1】我会填空。 

“墨绿色的”指的是：______________。　“灰蒙蒙的”指的是：______________。

“外公当年做过的事”指的是：_______________________。

【2】想一想，为什么外公的眼里泪光点点？ 

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【3】读了选文，你一定深受感动吧！谈谈你以后打算如何对待自己的家人。 

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16、按要求写句子。

1．我们克服了重重困难。（改为“被”字句）

__________________________________

2．蒲公英在空中随风飘动。（改为拟人句）

_________________________________

3．照样子，写句子。

王老师急得直跺脚。

妹妹高兴得__________________。

17、听短文《提灯笼的小飞虫》两遍，完成后面练习。

1．根据听到的内容判断下面的说法对错，打上对号或错号。

（1）萤火虫是孩子们最想捉到的一种甲虫。（________）

（2）萤火虫有很多种，不会飞的萤火虫只是其中的一种。（________）

（3）萤火虫在树上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。（________）

（4）萤火虫发光仅仅是为了寻找自己的伙伴。（________）

2．萤火虫发出的光的特点是（________）和（________），科学家想揭开萤火虫发光的秘密，造出_____________的光。

18、按要求写句子。

（1）天空给晚霞染红了。

改成“把”字句：___________________________

（2）贼说：“我走南闯北，什么都听说过。”（改成转述句）

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（3）围绕下面给出的句子写几句话，使表达的内容更具体。

今天的天气十分寒冷。____________________________

19、修改病句。

（1）我要想尽一切办法千方百计完成这项任务。

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（2）兰兰穿着一件红色的外衣和一件紫色的帽子。

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20、修改病句。

（1）三年级的同学交流了观后感并观看了《飞屋环游记》。

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（2）《大林寺桃花》这首诗的作者是白居易写的。

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21、习作。

你做过什么小实验？向大家介绍一下。写的时候，可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式，把实验的经过写清楚；还可以写一写自己做实验时的心情、实验中的有趣发现等。注意：书写要端正，恰当地使用平时积累的词句，别忘了给文章加上题目。