本溪2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、选字填空。

立（ ）,（ ）然,（  ）刻,（   ）而

（   ）斗, 气（ ）,（ ）怒, 勤（ ）

（   ）样, （   ）验,形（ ）, 尝（ ）

2、《赶海》一文中，开头和结尾都写到了“我”小时候唱的那支歌，这种写法叫（ ）

A. 总领全文 B. 总结全文 C. 首尾呼应 D. 承上启下

3、选择划线字的正确读音。

遇难（nàn nán）   森林（sēnɡ sēn）   田埂（gěn   gěng）

降临（xiánɡ jiànɡ） 参差不齐 (cī chā ) 亲密无间（jiàn jiān)

4、给加点字选择正确的读音。

（1）我第一次住蒙（mēnɡ  měnɡ  ménɡ）古包，虽说没有家的温馨、舒适，但它给我留下了深刻的印象！

（2） 我有一位亲人，他在我偶犯错误时给我以教诲，在我蒙（mēnɡ  měnɡ  ménɡ）头转向时给我以启迪，是我生活中的指南针。

（2）鼻子刚刻出来就会自己往外长（chánɡ zhǎnɡ），不一会儿长（chánɡ zhǎnɡ）成一个怪模怪样的长（chánɡ zhǎnɡ）鼻子。

5、解释下面加点的字词。

1．瓢虫款款地落下来了。（______）

2．它的甲壳多为深色，挺硬的。（______）

3．抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶讨厌。（___________）

4．从头到脚，约有两寸。（______）

6、根据课文内容填空。

1.北起_____________,南到___________，京杭大运河_______________________。

是谁__________________________?是我们____________________________。

选自课文《__________________》。

2.本单元杨万里写的诗《__________________》描写的是__________(填时节)的

景色，我们可以从诗中“_______________”和“_______________”等词语中

体会到，而“_______________________，___________________________”两

句诗向我们展示了乡村孩童扑蝶的有趣情景。

3.迟日江山丽，春风花草香。__________________，____________________。

这是大诗人__________写的《___________》，他被人们称为___________________。

7、辨字组词。

麻（_____）   烦（_____）

磨（_____）   领（_____）

冰（_____）   凌（_____）

泳（_____）   陵（_____）

8、多音字组词。

  sì（ ）   sāi（   ） dān（ ）

似   塞   单

  shì（   ）   sài（   ） shān（   ）

9、阅读理解。

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

【1】联系上下文，给加点字选择正确的解释。

（1）回首遥望（_____）   A．第一   B．头   C．首领

（2）双龙戏珠（_____）  A．玩耍，游戏 B．开玩笑，嘲笑  C．戏剧，也指杂技

【2】这段话主要突出了赵州桥（   ）的特点。

A.坚固 B.美观 C.不但坚固而且美观

【3】画横线的句子在文中的作用是（   ）。

A.引出下文 B.承上启下：领程。 C.点明中心

【4】选段中描写了_______种不同形态的龙，分别是：_________________。

10、阅读理解。

珍珠泉

我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的大绒团。山包上，树很密，草很深，花很多。一条石板铺成的小路，弯弯曲曲地穿过小山包的密林。石板小路的尽头，有一眼清泉，叫“珍珠泉”。

这是一潭又绿又清的泉水。周围镶嵌着不大整齐的石头，石头上长着一层黑里透绿的青苔。你要是踩上去，准会滑倒。那绿得没有一点儿杂色的蕨（jué）草，那悄悄开放着的花朵，给珍珠泉编了个朴素的花环。水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。水是那样清，清得能看见潭底的青褐色的石头，看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。

最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了。开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在“扑哧”一笑中消失了。有时候，透过密密的树叶，太阳洒下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串一串彩色的珍珠啊！

这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！

【1】从第2自然段中找到表示颜色的词语填空。

( )的青苔             ( )的石头             ( )的树叶

【2】读第3自然段，补充水泡冒出的过程。

水泡很小——( )——( )——( )

【3】这眼清泉为什么叫“珍珠泉”？

_____________

【4】文章表达了作者怎样的思想感情？在正确说法后面的括号里打“√”。

①表达了作者对珍珠泉、对家乡、对大自然的热爱之情。（     ）

②表达了作者对珍珠的喜爱之情。（     ）

③表达了作者对树木以及大自然的热爱之情。（     ）

【5】文中哪些句子写得生动？请你摘抄一句，写在横线上。

______________

11、课外阅读。

海滨仲夏夜（节选）

这是一个迷人的海滨仲夏夜。

夕阳西下，天空中燃烧着一片橘红色的晚霞，大海被霞光染成了红色，比天空的景色更壮观。当一排排波浪涌起的时候，那照在浪峰的霞光，又红又亮，滚动着，使人赞叹。

夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成浅红，当一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了启明星。它那么大，那么亮，放射着令人注目的光芒，活像一盏挂在夜空的明灯。

夜色加浓，各处的灯火也陆续亮起来了，尤其是山坡上那一片片灯光，从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串串流动的珍珠。

【1】短文是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。

【2】短文按照________顺序描写了海滨夏夜的景色。

【3】短文从天空中的____________、____________及山坡上的____________这三个方面，写出了海滨仲夏夜的迷人景色。

12、课内阅读

我愣了一下,然后久久地凝视着手中的五星红旗。老板转身拿起一块面包,见我没有反应,以为我嫌少,又拿起两块面包递给我。

“可以吗?交换吧。”老板冲我打着手势。我摇摇头,吃力地穿上大衣,拿着鲜艳的国旗,趔趔趄趄地向外走去。突然,我摔倒在地上,就什么也不知道了。

1.选文中画横线的句子中描写出“我”的神情的词语是

2.与“趔趔趄趄”相近的词语是( )

A.磕磕绊绊

B.踉踉跄跄

3.画波浪线的句子中,“吃力”“趔趔趄趄”表明“我”已经   ,   一连串的动作表现了“我” 的态度,可以感受到“我”对国旗的

13、掩盖过失的猫

有一只猫，总是把自己吹嘘得不得了，对自己的过失却百般掩盖。

它捕捉老鼠，老鼠逃跑了。于是，它就说：“我是看它太瘦，才放它的，等以后养肥了再说。”

它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。它装出笑脸说：“我本来就不想捉它——捉它还不容易？我是要利用它的尾来洗脸。”

一次，他掉进泥坑里。浑身沾满了污泥。看到伙伴们惊异的目光，他解释道：“身上跳蚤多，用这种办法治他们，最灵验不过了！”

后来，他掉进河里，伙伴们打算救它，他说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳……”话还没说完，就沉没了。“走吧！”伙伴们说，“现在，他大概在表演潜水。”

【1】文中讲了猫的几个过失：（   ）

A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个

【2】本文写作的顺序是：

A. 先总后分 B. 先分后总 C. 总——分——总 D. 看不出来

【3】这则寓言告诉我们的道理：（ ）

A. 有一只猫对自己的过失却百般掩盖。 B. 骄傲、吹牛是没有好处的。

C. 猫不肯说实话。 D. 对自己的过失要勇于承认，不能掩盖，否则要吃大亏。

【4】文中省略号的作用是：（   ）

A. 意思省略 B. 说话断断续续 C. 话语突然停止 D. 没有任何意思

【5】对短文的结尾，说法正确的是：（ ）

A. 猫确实是在游泳 B. 猫在练潜水 C. 猫落水了，有生命危险 D. 伙伴们救了猫

14、课内阅读。

海底是否没有一点儿声音呢？不是的，海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。

【1】这段话主要是讲（ ）

A.海底的声音需要用水中听音器才能听到。

B.海底是有声音的。

【2】画“ ”的句子中“窃窃私语”的意思是________，在文中指________

【3】这段话中表示声音的词语有_______、______、______，从这些词语中可以看出海底世界有_______。

15、读短文，完成后面的练习。

缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即（jì jí）向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿（末 未）端那副钳子一张一张的，须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。

【1】用“√”标出短文中正确的生字和读音。

【2】画横线的句子中，“___________”“___________”“___________”等词语让我们感受到小虾十分有趣。

【3】这段话主要围绕着“____________”这个关键句来写的。

16、按要求写句子。

1．造纸术是我国古代四大发明。（修改病句）

___________________________

2．几只燕子在休憩。（扩写句子）

_______________________________

3．我们生来就是盛东西的，并不是互相碰撞的。（用带点的词语写句子）

____________________________

4．老师经常鼓舞我们好好学习。（修改病句）

_________________________________

5．这样的天气怎么会下雨呢？（改写为陈述句）

___________________________________

17、按要求完成句子练习。

（1）姐姐______________：“难道墙壁还会‘冒汗’？”（把句子补充完整）

（2）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（改为陈述句）

_____________________________________________________________

（3）因释其耒而守株，冀复得兔。（写出这句话的意思）

_____________________________________________________________

18、用自己的话转述别人的话，不改变句子原意。

（1）小姑娘骄傲地对我说：“我的哥哥是军人，立过很多战功。”

________________________________________

（2）爸爸对我说：“今天我有事，你自己在家做作业。”

_______________________________________

（3）艾迪抽泣着说：“我很难过，我没能为德诺找到治病的药。”

_______________________________________

19、修改病句。

1．他想问个究竟，找到智慧老人。

_____________________________________________________________

2．他写了非常好的作文两篇。

_____________________________________________________________

3．在运动会上，五个三年级（2）班的学生得了名次。

_____________________________________________________________

4．他每天学习坚持八个小时。

_____________________________________________________________

5．明明把鞋子穿好，套上袜子站了起来。

_____________________________________________________________

20、用修改符号修改下面这段话。

妈妈买回来金鱼三条，养在客厅的鱼缸里。其中的两条是深黑色的，另一条是大红色的。我发现这些可爱的小精灵都长着薄薄的尾巴裙子似的。金鱼的尾巴有什么用处呢？。妈妈说：“金鱼尾巴的作用可大啦，是用来调节方向的。”听了妈妈的话，明白了。

21、习作。

题目：我最喜欢

提示：可以填一件东西、一处景物、一个人、一件事、一种节日等。

要求：1．把题目补充完整。2．语句通顺，内容具体生动，写出你对他（她、它）的喜爱之情。3．书写工整，正确使用标点符号，不少于300字。