东莞2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）。

A. 未来（mò） 迷惑（huò） 领悟（wù）

B. 规矩（jù） 一番（fān） 文章（zhāng）

C. 魅力（mèi）   湖畔（pàn） 是否（fǒu）

2、下列四组词语中，书写完全正确的一组是（ ）

A．镜子 清澈 掠过 陪伴 精美

B．原料 胡面 住嘴 罐子 机会

C．留心 密蜂 冲洗 失望 狐狸

D．担心 青爽 光芒 行进 胡子

3、下列句子中与例句所用的修辞方法相同的一项是（ ）

太阳就像一个大火球一样升起来了。

A．雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。

B．海底是否没有一点儿声音呢？不是的。

C．海底的动物常常在窃窃私语。

D．马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。

4、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）

A．模样（mó） 接着（jiē） 红彤彤（tōng）

B．窃取（qì） 细胞（bāo） 光辉（huī）

C．轻盈（yíng） 储藏（chŭ） 紫檀色（tán）

D．金属（shŭ） 跪下（guì） 差异（chà）

5、看拼音，写汉字。

fǎng fú pào mò ā yí piāo fú

（_______）   （_______）   （_______） （_______）

6、根据课文内容填空。

1．“迟日江山丽，_________________。”《绝句》这首诗的作者是________朝的诗人__________。

2．“独在异乡为异客，____________________”这两句让我们感受到了古诗中浓浓的亲情。

3．绿阴不减来时路，______________________。

7、照样子，写字词。

例：一朵荷花   一（______）清香   一（______）画   两（______）花瓣

例：碧绿的大圆盘   _________的小莲蓬   _________的荷花   _________的柳条

例：翩翩起舞（AABC式）_________   __________   _________

8、看拼音，写词语。

lóu tī             mì mì            qiǎo hé          líng qián

jì xù                 téng fēi       mó gū zǒu láng

9、课内阅读。

老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快（断 段）了，颠得贼骨头架都快散了。跑着跑着，雨大了起来。前边有（颗　棵）歪脖老树，老虎想：“‘漏’真厉害，像胶一样，粘住我了。到树跟前，得把它（蹭　曾）下来，好逃命。”

贼也想：“‘漏’真厉害，旋风一样，停都不停，一定是驮到家再吃我。到树跟前，得想法（窜　蹿）上去，好逃命。”

【1】用“/”划去括号里不正确的字。

【2】根据文段内容填空。

（1）老虎以为骑在它身上的___________就是“漏”，像___________一样粘住它。贼以为驮着他的___________是“漏”，像___________一样停都不停，其实他俩的判断都是___________的。

（2）读到“跑哇，跑哇”时，我感受到老虎和贼___________。读到“雨大了起来”时，我想到了描写雨大的四字词语：__________、______________。

【3】假如老虎和贼知道“漏”是什么，还会害怕吗？为什么？

______________________________

10、课外阅读。

小猴(居住　定居)的地方离水源很远,用水

比较困难,于是它准备挖一口井。

第一天开始挖,挖了几尺深,没有水;第二天它挖了几尺,还是不见水;第三天又接着挖了几尺,可还是看不见水。

小猴累得气喘吁吁,它索性撂下铁锹不干了:“原来这个地方没有水。”

猴妈妈知道了,接过小猴手里的铁锹,在它挖过的洞里只挖了几下,一股(清凉　凉快)的水就涌了出来。

【1】在文中找出下面词语的反义词。

容易—（_____）

【2】画掉括号里不恰当的词语。

【3】小猴子一共挖了____天,最后的结果是_____。

【4】猴妈妈后来是怎么做的?最后的结果是什么?

_____________________________________

【5】这个故事告诉我们什么道理?(　　)

A. 做事情要有信心,坚持到最后才会有收获。

B. 做事情不能蛮干,要懂得适可而止。

C. 做事情要学会技巧。

11、快乐阅读。

碗中的金币

乔治是一个喜欢开玩笑的庄园主。圣诞节前夕，他觉得应该奖励兢兢业业的管家。于是，他拍着管家杰克的肩膀说：“这里有四大碗粥，我在其中一碗的碗底放了两枚金币，但你需要把碗中的粥全部喝光才能得到金币。亲爱的杰克，看看你的运气怎么样了。”

杰克非常渴望得到金币，但是他不确定究竟哪个碗里放有金币。他犹豫着把第一碗里的粥喝了一部分；忽然觉得金币应该在第二个碗里，于是他又去喝了一半第二碗的粥；但是心里还是不甘心，便把第三碗的粥又喝掉了一部分；最后又改变了主意，第四碗粥又被他艰难地喝了一半。这时候，杰克感到自己的胃里再也装不下任何东西了。

结果，他一枚金币也没有得到。

其实，乔治在每碗粥的碗底都放了两枚金币，他只要随便喝掉一碗美味的粥，都会得到梦寐以求的金币。

浅尝辄止常常会使我们失去唾手可得的成功。

【1】联系上下文理解下列词语。 

梦寐以求：________

唾手可得：________

【2】“浅尝辄止”指的是略微尝试一下就停止了，比喻做事不进行深入研究。请用“________”画出杰克“浅尝辄止”的表现。

【3】杰克为什么一枚金币也没有得到？选出你认为最正确的原因。（  ）

A．乔治太狡猾了。

B．四碗粥乔治都没有喝光。

C．杰克不知道哪个碗里有金币。

D．杰克做事半途而废，失去了机会。

【4】这篇短文告诉我们一个什么道理？

______________________________

12、课内阅读。

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着（　　）的图案:有的刻着两条（　　　　）的龙，嘴里吐出（　　）的水花;有的刻着两条（　　），前爪（　　　　），各自（　　　　）;还有的刻着（　　　　）。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

【1】辨一辨，组词语。

赵（______） 起（______） 　济（______） 挤（______）

设（______） 没（______） 计（______） 汁（______）

【2】按原文内容填空。

【3】分别找出每个自然段的中心句，用“　　”画出来。中心句在这里起　　　　的作用。

【4】石拱桥的这种设计有哪些作用？

______________________________________

13、阅读短文，完成练习。 

北风和太阳

    有一天，北风和太阳相遇了。北风对太阳说：“我们来比赛吧，谁先把行人的衣服脱下来，谁就赢了。”

    说罢，北风迫不及待地向行人吹了一口气。行人突然觉得有点儿冷，就把敞开的衣服扣上了。北风见状，深吸一口气用力吹。可是，行人反而把衣服裹紧了。北风气坏了，他用尽全身力气吹，行人却把双手抱在胸前，衣服裹得更紧了，还把衣领竖起来挡风呢！

    太阳见了，不慌不忙地把头从云里探出来，笑眯眯地看着路上的行人。行人觉得暖洋洋的，就把双手松开了。太阳从云里走出来，行人觉得更暖和了，就开始解纽扣。太阳放射出金色的光芒，行人觉得很热，忍不住脱了衣服，跳到水里快活地游来游去。这时，北风已经悄悄溜走了。

（根据《伊索寓言》改写）

【1】根据下面的提示，用自己的话复述这个故事。 

北风：猛烈地吹    裹得更紧

太阳：温和地晒    脱掉衣服

【2】下面的说法，你赞成哪一种？说说你的理由。 

①凡事不能用强硬的手段，劝说往往比强迫更为有效。

②比让行人脱下衣服，太阳的本领大；比让行人穿上衣服，北风的本领大。任何事物，都有各自的优点和长处。

14、游千尺珍珠瀑

假日里，我们摄影小组的同学在老师的带领下，乘车来到了千尺珍珠瀑。

千尺珍珠瀑在北京密云县境内，沿京都第一瀑北上约三里处。这是一处新开发的奇观绝景。

我们下了汽车走了没多远，就听见了轰轰的声音。拐过一个山弯，只见四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上点缀着簇簇绿色的植物，犹如一幅硕大的水墨画。又拐过一个山弯，便觉得水声震耳欲聋。只见瀑布从悬崖上飞流直下。悬崖下是两个黑黝黝的山洞，两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢。见我们来临，几只形似仙鹤的黑鹳展翅腾飞，冲向天际。同学们立刻按动快门，拍下这难得的画面。

走近瀑布一角，也许是太高的缘故，水流从崖顶上刚一下落，便化作无数水珠，飘飘洒洒，成串成行，由天而降。经阳光一照，晶莹透亮，如珍珠撒落。这珍珠般的瀑布到底有多高呢？听工作人员讲，水流从崖顶到落地，需要七秒多钟，如果按物体落下的速度公式计算，约有二百五十米高。嗬，怪不得叫千尺珍珠瀑呢！

我们在瀑布下的溪流中洗手洗脸，互相撩水嬉戏，大家的欢笑融进了那隆隆的瀑布声中。

【1】本文是按什么顺序来写的，在相应的序号上划 √

a. 时间顺序 b. 高低顺序 c. 游览顺序

【2】以下几句话分别写出了珍珠瀑的哪三个特点，将序号填在括号中。

a. 声音大 b. 景色美   c. 鸟奇

（1）下面这两句话写出珍珠瀑（________）

下了汽车走了没多远，就听见了轰轰的声音。

又拐过一个山弯，便觉得水声震耳欲聋。

（2）下面两句写出珍珠瀑（_______）

经阳光一照，晶莹透亮，如珍珠撒落。

四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上点缀着簇簇绿色的植物。

（3）下面两句写出珍珠瀑（_______）

悬崖下是两个黑黝黝的山洞，两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢。

见我们来临，几只形似仙鹤的黑鹳展翅腾飞。

【3】短文最后一段表达了作者怎样的感情？

___________________

15、我没有钓住那条鱼

我这一生,有过许多令人难忘的时刻。然而,我经常会想起来的，是第一次跟叔叔去钓鱼。记得那是初秋时节的一天,温煦的阳光静静地照耀着树林。叔叔带我去钓鱼。我模仿别人钓鱼的样子,甩出钓线。忽然,诱饵消失得无影无踪。我赶紧猛地一拉鱼竿,没想到扯出的却是一团水草。我失望极了。

过了许久，我感觉有什么东西在拽（zhuài）我的钓线，并一下子将它拖入了深水中。我连忙往上一拉鱼竿，立刻看到一条逗人喜爱的小狗鱼在璀（cuǐ）璨（càn）的阳光下活蹦乱跳。 叔叔 我掉转头 地喊道 我钓住了一条 “还没有哩。”叔叔 地说。他话音刚落，只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪，箭一般地射向河心。钓线上的鱼钩也不见了。我功亏一篑（kuì），快到手的捕获物眨眼间又溜走了。

我分外沮丧，可叔叔却 地对我说：“记住！在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘（xū）你钓到了鱼。事情没成功就自吹自擂一点用也没有；纵然办成了也不需要自夸，这是一个很浅显的道理。”

打这以后，每当我听到人们为一件尚未办成的事情而自我吹嘘时，我就

地回忆起小河边垂钓的那一幕。

【1】照样子,写词语。

(1)眼巴巴（ABB式）

(2)自吹自擂（ABAC式）

【2】根据语境,选择合适的词语填入文中相应的横线上。

慢条斯理 意味深长 情不自禁 欣喜若狂

【3】给文中的画线句子加标点符号。

【4】用“ ”画出文中的一个比喻句 ，这句话中把 比作 。

【5】文中描写“我”心情变化的词语有 、 、 。

【6】这个故事告诉了我们一个深刻的道理，请你在文中找到并用“ ”画出来。

16、照例子，完成填空。

1．例：美—美丽—美丽的大草原—我们的家乡有美丽的大草原。

学—_________—_____________—_________________________。

2．例：清澈的河水就像一面镜子。

她明亮的眼睛就像_____________________________。

3．例：头头是道（AABC式）____________ _____________

4．例：清晨到来了，我们看见太阳从遥远的天边升起，就像一个刚刚点燃的火球。

黑夜降临了，我们看见_________________________。

5．例：他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。

白玛央金多才多艺，____________________________。

6．例：扎西摔碎了杯子。        改为把字句：扎西把杯子摔碎了。

卓玛写完了作业。

改为把字句：_________________________。

7．例：老师说：“我和别的老师不一样，我是个特别严厉的人。”

改为转述句：老师说，她和别的老师不一样，她是个特别严厉的人。

鹿对着自己的倒影说：“我的身段多么匀称，我的角多么精美。”

改为转述句：__________________________。

17、补充句子。

（1）“你的钢琴考试通过十级了！”哥哥___________。

（2）李老师____________________：“你这次犯的错误太严重了！”

18、补充词语,选择你喜欢的一个词语写句子。

春光(　　)(　　)　春色(　　)(　　)

望梅(　　)(　　)　忍(　　)(　　)饿

(　　)(　　)静气　荒芜(　　)(　　)

19、修改病句。

（1）你是中队长，要严肃要求自己。

___________________

（2）我有漂亮的一条裙子。

___________________

（3）妈妈买了许多蔬菜，有茄子、西红柿、苹果、青椒等。

___________________

20、用修改符号修改病句。

（1）空气和其他别的东西一样，也有热胀冷缩的特性。

（2）两个学校的兴趣小组昨天开始活动了。

21、习作。

春节是我们国家最重要的传统节日，每到春节，在外工作的人大多数会回家与家人团聚，一家人在一起，包饺子，吃年夜饭，其乐融融。每年的春节，你们家是如何度过的呢？回忆自己家过春节的情景，写一篇文章，题目自拟。

当然，也可以介绍一下自己知道的关于传统节日的传说故事，和我们大家分享。