大兴安岭地区2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、下面否定句中与其他几句不同的一项是(　　)

A. 岛上白天的天气非常炎热，鲁滨孙不能出门工作。

B. 为了防止什么人来袭击，鲁滨孙不能不把篱笆修得结实。

C. 鲁滨孙费了很大事才做的椅子仍然不能使他满意。

2、下列句子中加点词用法有误的一项是（ ）

A．水面上的小圆晕一圈一圈地荡漾开去。

B．这只小狗的鼻子真灵敏，老远就闻到了食物的气味。

C．老师用目光鼓舞我举手回答问题。

D．大家连续工作了一天一夜，终于把这件事完成了。

3、“朝三暮四”中主人公是谁？                                          (       )

A．猴子

B．狐狸

C．蛇

D．兔子

4、下列句子中加点的“味道”意思不同于其他两句的是（　　）

A．妈妈做的红烧肉味道好极了。

B．这部电视剧实在太好看了，越看越有味道。

C．新上市的桃子颜色鲜艳，味道超好。

5、品读句子，完成练习。

（1）这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。

①“五色”指青、黄、赤、白、黑五色，泛指各种颜色。“五色的浮光”指在阳光照耀下，肥皂泡表面呈现出_________。“轻清透明”这个词语体现了肥皂泡具有三个特点，依次是：_________、_________、_________。

②因为肥皂泡是_________的，所以读这句话的时候应带着_________的感情。

（2）有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。

①请你做一个“扯”的动作，并写出一个近义词_________；“颤巍巍”表明肥皂泡_____________________________________________。

②看到这种情况，大家都_________________________________________。此时大家的心情是__________________的。

6、根据课文内容填空。

1.北起_____________,南到___________，京杭大运河_______________________。

是谁__________________________?是我们____________________________。

选自课文《__________________》。

2.本单元杨万里写的诗《__________________》描写的是__________(填时节)的

景色，我们可以从诗中“_______________”和“_______________”等词语中

体会到，而“_______________________，___________________________”两

句诗向我们展示了乡村孩童扑蝶的有趣情景。

3.迟日江山丽，春风花草香。__________________，____________________。

这是大诗人__________写的《___________》，他被人们称为___________________。

7、积累四字词语，填完后别忘了读一读。

（   ）此失（   ）   （   ）冠（   ）戴

一见（   ）（   ） 全（   ）贯（   ）

心（   ）意（   ）   （   ）（   ）铁鞋

8、看拼音，写词语。

yuān yāng   ǒu ěr   qiān xū   xīn shǎng   fǎng fú

fēn fāng   mì fēng   hú li   xùn sù   wēi wǔ

9、读下面的短文,然后回答问题。

年年有鱼 

①古往今来,“鱼”与春节结下了不解之缘,形成了春节的“鱼”文化,情趣盎然。

②民间有“无鱼不成席”之说,尤其是年夜饭,家家户户少不了一条鱼。因“鱼”与“余”谐音,寓意“年年有余”,象征新的一年里,丰盛有余。

③_________________________:有的地方用鲤鱼,象征“鲤鱼龙门”;有的地方用鲢鱼,以示“连年有鱼”;有的地方用鳜(guì)鱼,寄寓“富贵有余”。

④年年有鱼或连年有鱼,都是“有余”的谐音,只是为了讨个吉祥的口彩而已。

【1】说说下面词语的意思。

无鱼不成席: ______________________________________________

【2】这篇文章是围绕哪句话来写的?请画上横线。

【3】如果要给第③段的横线处加一个中心句,你认为下列哪句话合适?(填序号) ( )

A. 年夜饭,鱼是一道美食

B. 年夜饭,鱼这道菜物美价廉

C. 在鱼的选择上,各地不尽相同

10、竹子

①春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。

②竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始发芽。春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥（zào），水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。

③竹子的作用可大啦！它能做成笛子、箩（luó）筐，能制成扁担、竹杠（gàng）、脚手架，为人民盖房作梁，它默默无言，心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚，也能除污（wū）去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐（fǔ）烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。

【1】短文是从_______________和_____________介绍竹子的。

【2】第②自然段和第③自然段分别是围绕哪句话来写的？在文中用“_________”画出来。

【3】读第②自然段，填上合适的词语，完成竹子生长路线图。

冬季，竹根__________ 。春季，水分不够时，笋芽____________ ；水分充足时，春笋___________ ，不到一年时间，春笋成竹，长成竹林。

【4】读第①自然段，你仿佛看到怎样的画面？用简洁的语言写一写。

__________________________

【5】竹子被称为“花中君子”，________、_________、________也被称为“花中君子”。

11、课内阅读。

我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！

你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！

我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。

【1】选文中的省略号作用是（ ）

A．用于引文的省略

B．用于列举的省略。

C．用于话语之间，表示说话断断续。

【2】“我”为什么希望变成一棵树？用“____”画出相应的句子。

【3】第2自然段运用了______的修辞手法，写“我”变的树上长了_______

【4】这些鸟窝是怎样的呢？用“﹏﹏﹏”画出相关的句子。

【5】如果你也会変，你想变成什么？变了以后会发生哪些奇妙的事情？

_________________________________

12、阅读短文。

大自然的味道

大自然总是弥漫着它独特的味道。

春天，大自然的味道是混杂着青草和泥土味道的花香。这种味道是百花混合的芳香，再加上刚冒出嫩芽的淡淡的青草味，让人闻了心情也爽朗起来。如果这时候再下几场细雨，经过细雨的滋润，泥土和青草味道就更浓郁，衬得花香也更惹人喜爱。

荷花和荷叶的清香就是夏天大自然的味道。在夏天，可以见到池塘中荷花宛如少女一般亭亭玉立，旁边点缀着一些荷叶，发出淡淡的清香。闻到这种淡雅的味道，人的心中多了几分清凉。

到了丰收的季节，成熟果实的香甜之气当然就是大自然的味道了。果子成熟散发出的香气简直令人垂涎三尺。吃着酸酸甜甜的果子，看着丰收的景象，人们的心里也是甜的。

等到植物枯萎的时候，大自然还有什么味道呢？当然是雪的味道了。虽然雪没有味道，但是见过雪的人都知道雪的味道。怀着怎样的心情看雪，雪的味道就是怎样的。我喜欢雪，我想它大概就是甜甜的味道。

【1】“涎”字是个生字，我们可以通过________查字法查字典，先查________部，再查________画。字典中“涎”的读音是“xián”，指“口水”。通过查字典，联系上下文，我知道“垂涎三尺”的意思是________________________________。

【2】用“____”画出文中的比喻句，这个句子把________比作________。

【3】读全文，照样子完成下图，体会这篇文章的结构特点。

【4】“果子成熟散发出的香气简直令人垂涎三尺。”读着这句话，我仿佛看到______________。

13、“黑板”跑了

一百六十多年前，法国有个著名的物理学家叫安培，他搞科学研究非常专心。

有一天，安培在街上散步。街上的行人、车辆来来往往，很热闹。可是，安培好像什么也没有看见，什么也没有听见，只顾低着头朝前走。原来他正在思考一道数学题。

开始他在心算，用手指在自己衣襟上画呀画的，后来觉得需要找个地方来计算一下才行。说来也巧，街道旁正好竖着一块“黑板”，好像特地为他准备的。太好了！安培高兴地走过去，从口袋里掏出粉笔，在“黑板”上演算起来。

算着，算着，这块“黑板”动了起来，慢慢地向前移动。安培忙着说：“别动，别动，再等一会儿就得到结果了！”可是“黑板”还在继续向前移动，安培不知不觉地跟着黑板走，聚精会神地演算着。

后来，那块“黑板”越走越快，安培觉得自己快追不上了。这时，他才发现，那不是一块黑板，而是一辆马车车厢的后壁。

⑴读拼音，写词语。

⑵在文中找出下列词的近义词或反义词。

①近义词：仿佛—（ ）；开心—（ ）

②反义词：冷清—（ ）；失去—（ ）

⑶阅读短文第二自然段，用“   ”画出写安培十分专心的句子。

⑷文中的“黑板”为什么要加上引号？

14、   课内阅读：卢沟桥（节选）

卢沟桥设计科学，造型美观。它全长266．5米，由11个半圆形的石拱组成。每个石拱长度不一，短的16米，长的21米多。石拱之间有石桥墩，把11个桥拱连成一个整体，所以叫连拱桥。永定河发大水时水势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座连拱桥却完好无损。桥宽约7．5米，桥面平坦，几乎与桥面平行。桥面用石板铺成，两侧有石栏、石柱，石柱上面有精刻的石狮，共501个。这些石狮姿态各异：有的母子相抱，有的相互戏耍，有的像在倾听流水声，有的像在检阅桥上的车马……真是千姿百态栩栩如生。桥东的碑亭内立着刻有清朝乾隆皇帝所题“卢沟晓月”的汉白玉碑，为燕京八景之一。

早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个叫马可·波罗的意大利旅行家来过中国，他说卢沟桥“是世界上最好的、独一无二的”，桥柱上的狮子是“美的奇观”。

【1】写出下列词语的反义词。

  平坦——（____）　　　

  完好无损——（____）

【2】用“~~~~”画出这段话的中心句。

【3】用“______”画出描写石狮形态各异的句子。

【4】意大利旅行家马可·波罗是怎样赞美卢沟桥的？

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15、佳佳的脸红了

  这天下午，不到半个小时，佳佳的脸红了三次。

  教室里挂黑板的钉子掉了，同学们想自己钉上，可没有铁锤，佳佳想起传达室陈爷爷那里有，就跑去借。

  佳佳猛地推开传达室的门，大喊：“喂，钉锤呢?”陈爷爷看了她一眼，雪白的胡子动一动，没理她。佳佳的脸憋得通红，慢慢地走回教室，低着头对同学们说：“没借来，陈爷爷不理我。”

  路路拉着佳佳的手，说：“走，咱们再去借一次。”走到传达室门口，路路敲敲门，听见陈爷爷答话，才走进传达室，说：“陈爷爷，您的钉锤借给我们用用，行吗?”陈爷爷点点头，打开工具箱，拿了钉锤递给路路。路路说：“谢谢您!”这时，佳佳躲在路路身后，陈爷爷看了她一眼，她羞愧地低下了头，脸红得像块红布。

  后来，佳佳去传达室还钉锤，她学着路路的样子，有礼貌地把钉锤还给了陈爷爷。陈爷爷高兴地捋着胡子，说：“这才是好孩子!”

  佳佳扬起脸笑了，脸红得像一朵花。

  1．选择正确的解释，在括号里填上序号。

  “理”在字典上的解释有：①纹理。②道理，事理。③管理，办理。④整理，使整齐。⑤对别人的言语、行动表示态度；表示意见。

  (1)陈爷爷看了她一眼，雪白的胡子动一动，没理她。(   )

  (2)亮亮的书包总是理得整整齐齐的。(   )

  (3)叔叔是个理财好手。(   )

  2．联系上下文，填空。

  (1)“佳佳的脸憋得通红。”是因为_________________________________。

  (2)“她羞愧地低下了头，脸红得像块红布。”是因为___________________。

  (3)“佳佳扬起脸笑了，脸红得像一朵花。”是因为____________________。

16、能说会道。

春天来了,你发现我们生活的周围有哪些变化?说给大家听吧。

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17、口语交际。

每个人都有自己的拿手本领，有的会跳舞，有的会游泳，有的会整理家务，有的……你有什么拿手本领？你是怎样学会这项本领的呢？说出来和大家分享一下吧！

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18、句子练习。

(1)修改病句：人们常常经常看见五彩的云霞。

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(2)仿写拟人句：小蘑菇钻出了泥土，戴着一顶小斗笠，真可爱啊！

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(3)改为转述句：爸爸语重心长地说：“我把道理告诉你，是不希望你犯错啊！”

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19、修改病句。   

（1）虽然解决这个问题的方法很多，而且，他一个也没想出来。

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（2）树上结满了许许多多数不清的果子。   

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（3）这排果树大部分全部是我栽的。   

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（4）指南针是我国古代四大发明。

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20、修改病句。

1．言行不一是一种极坏的。

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2．10月13日，终于戴上了红领巾。

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3．春天到了，一朵朵鲜花。

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4．今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。

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5．这个问题引起来大家的沉醉。

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21、习作。

狐狸和乌鸦如果再次见面,他们之间又会发生怎样的故事呢?请发挥想象,续写故事。