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云林2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列词语中,都用来形容人物神态的一项是(   )

    A. 全神贯注 忍饥挨饿 B. 满不在乎 迫在眉睫

    C. 胆大妄为 面如土色 D. 全神贯注 满不在乎

  • 2、有错别字的一项是( )

    A.飘荡

    B.遵循

    C.脑怒

    D.严丝合缝

  • 3、下列诗句朗读节奏划分正确的一项是( )

    A.爆竹声∕中∕一岁∕除

    B.爆竹∕声中∕一岁除

    C.爆竹声∕中∕一岁除

    D.爆竹声中∕一岁∕除

  • 4、世界上最高的山峰是(    

    A. 珠穆朗玛峰 B. 乔戈里峰 C. 干城章嘉峰

二、填空题 (共3题,共 15分)
  • 5、把下面加点字的音节补充完整。

    头(t   认(   ǒu) 性(g )     à)

    (t )   (m 米(l 警(x

  • 6、日积月累,我会填。

    1.雅人四好:___________;中医四诊:___________

    2.“___________,每逢佳节倍思亲”是王维在重阳节写下的诗句。人们通常会______________________来庆祝这个节日。

    3.一身乌黑的羽毛,一对___________的翅膀,加上___________尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

    4.环境对人的改变有很大的影响,古人常说的“______________________”就是这个道理。

    5.我们学习了很多寓言故事,我印象最深刻的是《___________》,从中我明白了一个道理:________________

    6.口语交际。

    当你看漫画书或自己喜欢的课外书时,家长总是说:“这些书和学习无关,别看了,还是看点有用的吧!”你会怎么劝说家长呢?

    _______________

  • 7、把下面词语补充完整。

    刻舟求______________添足 没精打_______

    源源不_______ 争奇斗_______ 窃窃_______

三、书写 (共1题,共 5分)
  • 8、读拼音,写词语。

    qí mǎ wēi wǔ hòu tuì jiē zhe méi qì

    zhèn jìng gōng dǎ xùn sù ān níng dài jià

四、现代文阅读 (共7题,共 35分)
  • 9、阅读理解。

    恐龙(节选)

    恐龙的种类很多,形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物,它的身体比六头大象还要重,它每踏下一步就发出一声轰响,好似雷鸣一般。梁龙的身体很长,从头到尾足有二十多米,走起路来,好像是一架移动的吊桥。剑龙的背上插着两排三角形的剑板,尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角,一只长在鼻子上方,另外两只长在眼睛上方,每只角都有一米长——这样的脸型,让任何动物都望而生畏。

    1根据意思在文中找出相应的词语。

    (1)形容各种各样奇怪的事物。____________ (2)外表上庞大的东西。____________

    2用“   ”画出文段的中心句。

    3选择下列句子运用的说明方法,将序号填在括号里。)

    ①列数字 ②作比较 ③打比方 ④分类别

    (1)雷龙是个庞然大物,它的身体比六头大象还要重。 _________

    (2)梁龙的身体很长,从头到尾足有二十多米。 _________

    (3)剑龙的背上插着两排三角形的剑板,尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。_________

    4按要求完成填空。

    例子:雷龙,外形  庞然大物 

    (1)梁龙,外形___________________

    (2)剑龙,外形___________________

    (3)三角龙,外形___________________

  • 10、阅读课文选段,回答问题。

    小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于(矿  旷)亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到了那边的高柳下了。

    ②另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔(粘  沾)了一下水面,那小(圆  园)晕便一圈一圈地荡漾开去。

    ③那边还有飞倦了的几对,闲散地在纤细的电线上休憩——嫩(篮  蓝)的春天,几支木杆,几痕细线连于杆与杆之间,线上停着几个小黑点,那便是燕子。多么有趣的一幅画呀!

    1用“/”画去文中括号里不正确的汉字。

    2画横线句子使用的修辞方法是______,使用这种修辞方法写一个句子。

    ________________________________

    3第①②段主要描写小燕子______的情景,给我们展现了______(静态  动态)的美,“叽的一声”写出了燕子飞得_______

    4第③段主要描写小燕子______的情景,给我们展现了_______(静态  动态)的美。

    5为什么作者把停在线上的小燕子说成是“小黑点”?

    ____________________________________

  • 11、课外阅读。

    最完美的战胜

    ①老鼠是山神的宠物,它向山神请求下凡当一名普通的动物。

    ②山神说:“在动物世界中,大象是最强大的,你下凡后,必须战胜大象,才有资格永远留在动物世界,否则,你就要回到我身边。”老鼠答应了山神的条件。

    ③但老鼠一来到动物世界,便感到它向山神的承诺是轻率的。因为,它到动物世界后,发现自己是一种又小又弱的小动物,要战胜大象那简直是(               ),它后悔了。

    ④但它还是决定试一试。一天,它在大象吃树叶之际,悄悄地钻进大象的鼻子中。不料,刚进去一小段路程,大象觉得奇痒,便猛地打了一个喷嚏,老鼠只听到声巨大的轰响,便觉得(                 ),半天才掉在地上,摔得它浑身上下像碎了一样痛。它这一下可知道大象的厉害了。此后很久,老鼠总是远远地躲开大象。它不想自讨苦吃。

    ⑤可天有不测风云。一天,大象落入了猎人设下的巨网中。它挣扎了很久,全身点力气也没有了。它在等死。老鼠想,这真是(                         ),我要趁机战胜大象。

    ⑥然而,老鼠是善良的。它看到大象可怜的样子,不忍下手。它开始用锋利的牙齿咬网和绳子,不知过了多久,那张巨网出现了一个大缺口,大象猛地一用力,从巨网中钻了出来。大象得救了。从这件事情中,大象看到了老鼠可贵的心灵,它决定同老鼠结下友谊,于是,老鼠和大象化干戈为玉帛。

    ⑦不久,山神找到了老鼠。他向老鼠祝贺,说它已经战胜了大象。

    ⑧老鼠说:“我还没有战胜大象呢!”

    ⑨山神说:“老鼠,你已经战胜了大象。你将你的对手变成了朋友。难道世界上还有比这更完美的战胜吗?”

    【1】把下列词语填入文中的括号里。

    天旋地转               天赐良机                 天方夜谭

    【2】短文主要讲了一件什么事?用简洁的语言概括出来。

    ______________________

    【3】大象决定同老鼠结下友谊,是因为_____________________

    【4】下列对短文内容说明有误的一项是(            

    A.大象是动物世界中最强大的。

    B.老鼠向山神请求成为一名普通动物。

    C.老鼠有一颗善良的心。

    D.老鼠钻进大象鼻子中战胜了大象。

    【5】读了短文后,你是怎么理解“最完美的战胜”的?

    _______________________

  • 12、课内阅读。

    大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。

    1找出写蔡伦造纸方法的句子并画上“____”,再完成练习。

    (1)造纸用到的原料有______________________等。

    (2)造纸的方法是:剪碎或切断→(  )→(   )→(  )→(  )

    2这种造纸方法能传承下来的原因有:

    (1)_______________________

    (2)_______________________

  • 13、读句子,填空。

    (1)我们村子前面的小山包,远远看去真像一个绿色的大绒团。山包上,树很密,草很深,花很多。

    读这段话时要强调“(   )”字。

    (2)水是那样绿,绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。水是那样深,又那样清……

    读这段话时要强调三个“( )”,要读出绿的美感和赞叹的语气。

    (3)这就是美丽的珍珠泉,这就是我们村的珍珠泉!

    这句话是发自内心的(   )和(   ),重音是“(   )”“(   )”。

     

  • 14、阅读短文,完成后面的题目。

    垂柳

    在北方广大地区,感受春意最早的乔木是垂柳。你看,在那冰雪初消的时候,不正是柳芽把春意首先带到了人间吗?你再看,大多数树木久睡刚醒,大地还是一片灰蒙蒙,而垂柳已将粒粒嫩绿的柳芽抽成万条柳丝,给人们送来了春天的气息。

    柳树( )是最早的报春使者,( )是经济价值较高的树木。

    柳树枝( )纤细,( )很有韧性。在农村老人、妇女手中,柳枝又会成为柳篮、柳箱、簸箕、抬筐等日用品,就是柳芽、柳絮、柳叶的用途,也很广泛。如柳絮可作枕芯,也可作鞋垫。

    柳树性喜潮温,适应力强,在我国南方,( )塘边河岸,( )丘陵山地,一旦经过扦(qiān)插,它都能扎根生长,所以人们说:无心插柳柳成荫,如有意栽培,它生长得更快,对人的报答也更多。

    【1】请把下列三组关联词,分别填入原文中的括号里。

    虽然……但是…… 无论……还是…… 不但……而且……

    【2】“抽”在词典中的意思有:①把夹在中间的东西取出;②(某些植物体)长出;③吸。短文中的“抽”应取第________种解释。

    【3】短文是从______________________________三个方面介绍垂柳的。

    【4】判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。(3分

    (1)柳树是最早的报春使者,性喜干燥。_______

    (2)短文赞美了柳树的奉献精神和旺盛的生命力。_______

    (3)柳树的用途很广泛,适应能力强。_______

  • 15、短文:

    “煮书”

    爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字,我感到很奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?

    一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷:“书怎么可以煮呢?书放锅里煮,不是要煮坏了吗?”

    爷爷笑了:“书是精神食粮嘛,既是食粮怎么不可以煮呢?煮熟了, 吃下去才好消化吸收呀。”

    爷爷看见我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代诗人杜甫吧?他小时候读书,就能反复诵读品味,非把书读透不可。其实,这就是‘煮书’。这样,他做起诗来就感到得心应手了。所以他说:‘读书破万卷,下笔如有神’。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’,否则,就很难把语文学好。”

    “爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?”

    “你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文,每天清晨起来,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思!这样煮下去,你不仅能体会到文章的情感,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词儿多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?”

    爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理哩!

    【1】从短文中找出与下面意思相近的词语,写在括号里。

    A.指心里不明白,不相信。(____ 

    B.形容运用自如,心里怎么想,手就能怎么做。(___ 

    C.形容开阔或通达,一下子就明白了。(___

    【2】阅读短文后填空。

    ①使“我”感到奇怪的问题是(________ 

    ②“我”认为“煮书”是(________________) 。而爷爷说的“煮书”是指 (_____) 。

    ③“煮书”的好处是 (__________) 。

    【3】写出你对“读书破万卷,下笔如有神”的理解。

    _____________________________________________

五、语言表达 (共3题,共 15分)
  • 16、口语交际。

    周末,你想向父母推荐去哪儿游玩呢?你会怎么向他们推荐?注意将推荐的理由说清楚。

    _________________________________

  • 17、句子大本营。

    (1)人们用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。(改成“被”字句)

    ___________________________

    (2)这难道不是很有趣吗?(改为陈述句)

    __________________________________

    (3)不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。

    仿写:____________________________

  • 18、注意加点的部分,照样子补充下面的句子,使用恰当的动作、神态描写。

    叹了口气说:“差一点儿就迟到了,还好没有晚。”

    (1)弟弟____说:“不去,我不会游泳。”

    (2)“这次终于可以好好地玩儿啦!”姐姐_____地说。

    (3)他_______:“这道题到底怎么做呢?真是急死我了!”

六、修改病句 (共2题,共 10分)
  • 19、修改病句。

    1)下雨了,我们撑着五颜六色的红伞回家。

    ________________________________________________________________

    2)小刚成为了少先队。

    ______________________________________________________________

  • 20、修改病句。

    1.班长向军长敬了个礼,说:“军长,有事吗”?

    _____________________________________________________________

    2.风把地上的黄叶吹起来,我们拍手叫道:“一群黄蝴蝶飞起来了!

    _____________________________________________________________

    3.父亲笑着说:“不开花哪来的果。”

    _____________________________________________________________

    4.西游记是一本古典名著。

    _____________________________________________________________

    5.王老师,你能借给我三国演义吗?

    _____________________________________________________________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作能力。(任选一题,字数不少于200字。)

    1.选一个传统节日,写一篇习作。可以写自己家过节的过程,也可以写节日中发生的印象深刻的故事。题目自拟。

    2.以“我做了一项小实验”为题写一篇作文。写的时候,可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式,把做小实验的经过写清楚;还可以写一写自己做小实验时的心情、实验中的有趣发现等。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、书写
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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