1、给划线字选择正确的读音。(6分)
⑴尽(jǐn jìn)管 ⑵踏(tā tà)实 ⑶捕(bǔ pǔ)杀
⑷松散(sān sǎn) ⑸提(dī tí)防 ⑹草秆(gān gǎn)
2、课内阅读。
【1】陶罐和铁罐的相同之处是____
A. 大小相同 B. 都是用来盛东西的 C. 都容易破碎
【2】陶罐和铁罐的不同之处是___
A. 陶罐易碎,铁罐在土里易化为泥土 B. 铁罐比陶罐作用大
C. 铁罐坚硬,比陶罐更受欢迎
【3】对本篇故事的结尾,描述正确的是( )。
A. 铁罐依然高傲自大,而陶罐不知不觉地消失了。
B. 陶罐和铁罐都不知去向了。
C. 陶罐成为一个有价值的工艺品,而铁罐连影子都不见了。
D. 陶罐和铁罐变成了一对非常要好的朋友。
3、种鸡蛋的小姑娘芸儿请( )帮忙让鸡蛋快点发芽开花。
A.乌丢丢
B.老母鸡
C.医生
D.妈妈
4、《爱的教育》中,弗兰蒂被学校开除的原因是什么( )
A.品行太坏
B.成绩太差
C.不尊敬父母
D.欺负同学
5、写出下面词语的近义词。(6分)
衬托——( ) 疲惫——( ) 摇曳——( )
天涯——( ) 形势——( ) 计划——( )
6、看拼音,写词语。
xiǎo tún diāo nàn wēi xiǎn
( ) ( ) ( )
lǎo hǔ zǎo chén mēn rè
( ) ( ) ( )
kuī xīn xǐ wǎn shāng diàn
( ) ( ) ( )
7、我能把词语补充完整。
傲然( )( ) 争相( )( ) ( )( )整整 密密( )( ) ( )( )静静
妖魔( )( ) ( )( )奋斗 妥妥( )( ) 接( )连( ) 得意( )( )
8、看拼音写词语。
yuān yānɡ lú yá xiǎo xī méi zi jiǎn shǎo
róng huà ēn huì cháng duǎn chóng shān yàn zi
9、课内阅读。
别的树木容易招虫。从同一棵石榴树上,可以捉到三四种不同的虫子。它们还要养儿育女,繁衍后代,子子孙孙都寄生在树上。而樟树本身却有一种香气,而且这种香气能永久(坚持 保持)。即使当它枝枯叶落的时候,当它已经作为木料制作成家具的时候,它的香气(居然 仍然)不变。只要这木质存在一天,虫类就怕它一天。樟树的(珍贵 可贵)之处就在这里。
【1】用“╲”划去括号中用得不恰当的词语。
【2】选文把__________树和樟树进行对比,表现了樟树与众不同的特点。
【3】选文是从哪两方面表现樟树香气持久的特点的?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
10、阅读课外短文,完成练习。
未来的学校
未来,科技飞速发展,学校也焕然一新,宛如仙境一般。
当你来到学校,见到的是几幢又白又高大的塑料教学楼,你一定会问:“这塑料的教学楼,同学们在这楼房里又蹦又跳,这房子不就倒塌了吗?”噢,你不用着急,也不用担心,这些塑料比钢铁还硬,学生可以随便在里面玩耍。这所学校还有一个奇特的功能——如果这地方不再安静,只要老师把这几幢楼的底面的个绿色盖子拿掉,“哧……”的一声,房子变小了,又小又轻,老师背着这些塑料楼带着学生到另一个安静的地方去。到了那里,老师再把塑料楼一放,把盖子一盖,啊,楼房就又在新地方建起了。
如果你来到教室,就会发现全是五颜六色的墙壁,这种墙壁对学生的学习很有帮助。晚上学习,为了不让同学们的视力下降,这墙壁就变成白色,黑板也变成白色,但粉笔要变成黑色,白黑板上写黑字不是很清晰吗?
你又会问,学生考试还要老师监视吗?你放心,学生的课桌上都安有一个监视器,当学生作弊时,它就会发出警告,同时,老师会通过另一端的机器知道。
如果你细心,你会惊奇地发现:咦,怎么会没有操场呢?这你不必担心,为了节省占地面积,操场自然就设在地下了。下课了,自动升降机会直接把你带到操场,那里四面都是发光板,晚上在里面玩耍犹如白天一样。上课了,自动升降机会把你送回教室,这样,你可以在玩中学到知识,岂不一举两得?
【1】短文的第一自然段在全文中的作用是________。
【2】第二自然段中的破折号表示( )
A.解释说明
B.话题突然转变
C.声音的延长
D.用于事项列举分承的各项之前
【3】关于短文内容,下列说法不正确的是( )
A.教学楼虽然是塑料的,但比钢铁还硬,而且能随时移动。
B.教室里的墙壁是五颜六色的,这种墙壁虽然好看,但是会影响同学们的视力。
C.学生作弊,课桌上的监视器就会发出警告。
D.为了节省占地面积,操场设在地下。
【4】短文对学校的哪些方面进行了想象?你觉得这些想象能实现吗?为什么?
__________
11、阅读理解。
恐龙(节选)
恐龙的种类很多,形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物,它的身体比六头大象还要重,它每踏下一步就发出一声轰响,好似雷鸣一般。梁龙的身体很长,从头到尾足有二十多米,走起路来,好像是一架移动的吊桥。剑龙的背上插着两排三角形的剑板,尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角,一只长在鼻子上方,另外两只长在眼睛上方,每只角都有一米长——这样的脸型,让任何动物都望而生畏。
【1】根据意思在文中找出相应的词语。
(1)形容各种各样奇怪的事物。(____________) (2)外表上庞大的东西。(____________)
【2】用“ ”画出文段的中心句。
【3】选择下列句子运用的说明方法,将序号填在括号里。)
①列数字 ②作比较 ③打比方 ④分类别
(1)雷龙是个庞然大物,它的身体比六头大象还要重。 (_________)
(2)梁龙的身体很长,从头到尾足有二十多米。 (_________)
(3)剑龙的背上插着两排三角形的剑板,尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。(_________)
【4】按要求完成填空。
例子:雷龙,外形 庞然大物 。
(1)梁龙,外形___________________;
(2)剑龙,外形___________________;
(3)三角龙,外形___________________。
12、寄居蟹造房子
大海里有一只寄居蟹,它想造一间让大家都羡慕的房子。
它骄傲地对海螺说:“你的房子多难看哪!我要造一幢五颜六色的房子,那是世界上谁也没见过的房子。”海螺说:“蟹大哥,房子造好了,我一定去参观。”
寄居蟹又得意得意扬扬地来到黄花鱼的家,嘲笑地说:“老弟,你这乱石堆的房子多难看。我要造一间用珍珠镶起来的房子,那是一间世界上谁也没有见过的房子。”
“寄居蟹大哥,你的房子造好了,我一定去祝贺,向你学习。”黄花鱼谦虚地说。
“不着急,温暖的太阳还在照着我呢!”寄居蟹边想边到处走,见到谁都要讲一番造房子的事。时间一天天过去了,寒冷的冬天就要到了,大家还没有见到那间房子。
一天,小虾在一个破旧的海螺壳里见到了寄居蟹,它问:“蟹大哥,这就是你造的世界上谁也没有见过的房子吗?”寄居蟹听了,把身子缩进螺壳里,好久也不敢把头探出来。
【1】寄居蟹的愿望是 __________________________ 。
【2】读了短文,你觉得寄居蟹有怎样的性格特点?你从哪些词语中看出来的?请写一写。
_______________________________________________________________________
【3】寄居蟹最后为什么“把身子缩进螺壳里,好久也不敢把头探出来”?
_________________________________________________________________________
【4】这个寓言故事与下面的第( )句话的意思一致。
A. 路要自己走,关要自己闯。 B. 苦练日久,得心应手。
C. 没有上不去的天,没有过不去的关。 D. 光说不练假把式。
13、课内阅读
小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心,总是先用钳子轻轻碰一下食物,然后迅速后退,接着再碰一下,又后退,直到觉得没有危险了,才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显得十分自在,有的独自游来游去,有的互相追逐,有的紧贴在缸壁上休息。
小虾脾气不好。要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾,它立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的脚,脚末端那副钳子( )的,胡须也( )的,连眼珠子也( )的。这时,如果碰到正在闲游的同伴,它们就会打起来。小虾的搏斗很猛烈,蹦出水面是常有的事。
【1】把下面的词语填在合适的地方。
一张一张 一突一突 一翘一翘
【2】选文中的两个自然段分别是围绕哪句话写的?请用“ ”在每一自然段中画下来。
【3】选文第一自然段是讲______________时的情景,我会用一个四字词语来形容小虾吃东西是的多次试探:_______________(“ABCC”式)。
【4】选文中的描写充分表现了作者对小虾怀有__________________的感情。
14、阅读短文,回答问题。
________________________
一只馋猫,偷吃鼠夹(jiá jiā)上的香饵,两条前腿被鼠夹( )地夹住(jiá jiā)了。它竖起胡须,大声喊道:“哎呀,大水冲了龙(lónɡ lǒnɡ )王庙——自家人不识自家人。我是猫,专吃老鼠的猫呀!”
鼠夹( )地说:“嚷什么,我抓的是贪嘴的小偷,不管它本来叫什么名字。”
“亲爱的鼠夹兄弟,你就不能松一松吗?我觉得自己的双爪都快要断了。看在我们曾经共同防过老鼠的份上,松一松吧!”
鼠夹( )地回答:“我有什么办法呢?猫先生,如果防盗贼(dào dǎo )的反倒( dǎo dào )成了盗贼( zéi zén),它理应(yīnɡ yìnɡ)受到加倍的惩罚!”
【1】给这篇短文加上一个题目,写在下面横线上。
________________________
【2】给短文中加粗的字选择正确的读音画√。
【3】根据上文,在括号里填上适当的词语。
【4】“大水冲了龙王庙——自家人不识自家人”是一条歇后语,你知道它的意思吗?
________________________
【5】你觉得鼠夹该不该松开猫呢?为什么?
________________________
15、阅读短文。
鞋屋
最近,蓝狐狸一心想发财,他眼珠子骨碌一转,一下子就冒出一个鬼主意,他收集了许多穿旧的鞋子,嘴里嘀咕着:“呵呵,这些鞋子扔掉真是太可惜了,我捡回去得了。”经过简单地改造,鞋屋就算修建好了。
蓝狐狸在草地、上竖起了一块木牌,上面东倒西歪地写着几个大字:出售鞋屋——欢迎光临!
想住新房子的小鸟离开了树丫,用红果子换下了凉鞋屋,成了鞋屋的第一个居民。急着和兄弟分家的灰鼠也离开了泥洞,用他的土豆换下了棉鞋屋,成了鞋屋的第二个居民。蓝狐狸的生意不错,数着小鸟给的红果子,灰鼠给的一大堆土豆,他满意地笑了。不过,最好别让他们串门,要不,他们相互之间比房子,会比出问题来的。
蓝狐狸挨家挨户地通知:“鞋屋附近有一个最坏的大坏蛋,专门欺负新搬来的居民,大家要乖乖地待在自己的鞋屋里,不要出来串门。”小鸟和灰鼠听了蓝狐狸的话,都吓得不敢离开自己的鞋屋一步。
天气热的时候,小鸟躺在凉鞋屋里乘凉,非常舒服,可闷在棉鞋屋里的灰鼠却差一点热晕过去 ;等天气凉爽一些了,灰鼠睡在棉鞋屋里,还算暖和,缩在凉鞋屋里的小鸟却差一点冻僵。他们一直傻乎乎地待在自己的小屋里。
鞋屋的第三个居民是一只乡下来的青蛙,他用莲蓬换了雨鞋屋,雨天的时候,他搬了进来。
蓝狐狸同样告诉他,鞋屋外面有一个坏人,千万不要出去乱跑。可青蛙耐不住,天一-晴,他就满世界乱闯。
青蛙在鞋屋附近逛来逛去,他发现:“小鸟的凉鞋屋比雨鞋屋凉快,他还发现,灰鼠的棉鞋屋比雨鞋屋暖和。这雨鞋屋夏天闷、冬天冷,缺点真是太多了。”青蛙肚皮气得鼓鼓的,他张开大嘴巴呱呱呱地叫了起来。(选自《睡前故事》)
【1】写出下列词语的近义词。
暖和——(_________) 凉快——(_________)
【2】蓝狐狸修建鞋屋是为了_________。
【3】连一连。
凉鞋屋 灰鼠
棉鞋屋 青蛙
雨鞋屋 小鸟
【4】狐狸为什么不让小动物们相互串门?
_______________
【5】你觉得接下来青蛙会做些什么呢?写一写吧。
_____________________
16、为自己家乡的特产写一份广告吧。(温馨提示:要用最简洁的语言描写特产的特点 )
___________________________________________________________
17、综合展示厅
在日常生活中,我们常常看到一些商家为了达到宣传目的,乱改一些成语。如某摩托车的广告语是“骑乐无穷”,某止咳药的广告语是“咳不容缓”,某牙膏的广告语是“牙口无炎”……你怎么看待这一现象?
_____________________________________________
18、句子训练。
1.它向人们述说着一个感人的故事。(缩句)
_____________________________________________________
2.女生和男生一样可爱。(仿写句子)
______________和______________一样_____________________。
3.他摇了摇头,笑着说》:“吃饭有我,挑粮也应该人我呀!”(改为不带引号的句子)
________________________________________________________
4.随地吐痰的人是一种不文明的行为。(修改病句)
________________________________________________________
19、用修改符号修改病句。
(1)湖面上有几只数不清的白鹅在戏水。
(2)40个三(1)班的同学都到美术教室去上课了。
(3)下午放学后,拿起笤帚开始扫地。
20、修改病句我最行。
1.朝霞被大地染得一片金黄。
______________
2.由于她这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬。
______________
3.几年来,他无时无刻不忘搜集、整理民歌,积累了大量的资料。
______________
4.他的革命精神时刻浮现在我眼前。
______________
21、习作
题目:会飞的
要求:1.补全题目,可以填青蛙、蜗牛等动物,也可以是花儿、草儿等植物,更可以是你周围的人甚至你自己。
2.大胆想象,编写童话故事。他会去哪里?遇到了谁?他们之间发生了怎样的故事?如果对语言、动作、神态、心理进行描写那就更棒了。
3.字数不得少于300字。
4.习作中不要出现真实的人名、校名。
邮箱: 联系方式: