1、匹诺曹是( )做的木偶。
A.安东尼奥
B.阿尔奇诺
C.王尔德
D.杰佩托
2、选择正确的答案,将序号填在括号里。
【1】下列词语与学习无关的一项是( )
A. 学而不厌 B. 废寝忘食 C. 鸦雀无声 D. 勤学好问
【2】《和时间赛跑》一文告诉我们( )
A. 一时光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
B. 莫看江面平如镜,要看水底万丈深
【3】《争吵》中父亲把戒尺折断是想让“我”明白( )
A. 一个人犯了错误,就要能认识到自己的错误,而且要敢于承认错误并改正。
B. 戒尺是用来进攻的,“我”却不知道打克菜蒂一顿,真是太傻了。
3、下列各组词语中,加点字的读音全部正确的一项是( )
A.呈现(chéng) 蜡烛(zú)
B.细胞(pāo) 海藻(zǎo)
C.储存(chǔ) 迅速(sù)
D.红彤彤(tōng) 模样(mó)
4、选择正确读音,画“____”。
虽然(suí suī) 心疼(ténɡ tònɡ) 与其(yú yǔ)
梭子(shuō suō) 仍然(rēnɡ rénɡ) 光阴似箭(sì shì)
5、将下面的四字词语补充完整,并完成练习。
源源不(____) 无(____)无虑 相提并(____)
名(____)中外 欣然怒(____) 滥竽(____)数
1.上面的词语中表示接连不断的是______。
2.上面的词语中,画“ ”词语的近义词是_____。出自寓言故事的成语是______,这样的成语我还积累了______、______。
3.用画“ ”的词语造句:___________
6、智慧屋。看图标猜四字成语。
(1) (2)
(3)
(______) (_______) (______)
(4) (5)
(6)
(______) (_______) (______)
7、词语搭配。
(_______)的木筏 (_______)的泥土 (_______)的生活
(_______)货船 (_______)哲理 (_______)生涯
(_______)全国 (_______)地流 (_______)地看
8、仔细读拼音,写词语。
là zhú fēng mì hú li chí táng
9、阅读短文,回答问题。
那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇( )子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨( )着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。
【1】给选文中的加点字注音。
【2】选文中的画线句子用了两种修辞手法,分别是 _______、 ________。
【3】选文中写小球都飞到了哪些地方?你觉得小球还会飞到哪些地方?
_________________________________
10、课内阅读。
火烧云(节选)
这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着了。
【1】《火烧云》选自萧红的小说__________。
【2】照样子,写一写。
(1)红彤彤 __________ __________
(2)葡萄灰 __________ __________
【3】用橫线画出第一段中描写火烧云颜色的词语,从这些词语中可以看出火烧云 的特点。作者用了四个“ ”写出了火烧云 的特点。
【4】从文中加点的词语我感受到了________________的特点。
11、阅读短文,完成练习。
春节
①农历正月初一是春节,俗称“过年”。除了部分少数民族有自己的年历,各自过自己的年节外,其他各民族都同汉族一道过春节。
②“年”的最初含义来自农业,谷子一熟为一年。各个朝代过年的具体时间也不尽相同,夏朝以正月初一为年,商朝以十二月初一为年。到了西汉,汉武帝恢复了夏历,以正月初一为岁首(年)。古时候称正月初一为“元旦”,而不叫“春节”。“元”就是开始,“旦”是指早晨,也就是一年的第一个早晨。
③春节是最具有浓郁民族特色和喜庆气氛的传统节日。每当节日来临,从城镇到乡村,到处张灯结彩,喜气洋洋。有卖年画春联的,有卖灯笼爆竹的,有卖窗花脸谱的……这“年”从腊月二十三一直过到正月十五。特别是在农村,过年的气氛更热烈,大年三十要守岁,包饺子,贴春联,放爆竹;大年初一要走亲访友拜大年……
④传说古时候有一种凶恶的怪兽,长着血盆大口,人们叫它“年”。每到腊月三十,它便出来吃人。一个腊月三十的晚上,“年”到了一个村庄,恰巧有两个牧童在比赛甩鞭子。“年”忽听半空响起啪啪响声,吓得望风逃窜。“年”窜到另一个村子,它朝门缝里一望,那亮闪闪的灯光,刺得它头昏眼花,只得溜了。后来大家才知道“年”怕响、怕光。人们为了保护自己,想出了许多抵御“年”的方法,这些方法逐渐演化为过年的风俗。如三十晚上家家户户都放爆竹,这大概是从牧童赛鞭子演变而来的。又如旧时把“对联”叫“桃符”,意思也是为了驱逐邪恶,后来才改叫“对联”或“春联”。再如,腊月三十全家人吃年夜饭,除了准备同猛兽搏斗外,还有庆祝丰收的意思。
【1】第③段是围绕哪句话来写的?请用“——”画出来。
【2】第④段中出现“如”“又如”“再如”,下面对它们的作用分析正确的是( )
A.使读者更清楚春节习俗的演变
B.形象地写出了春节的特点
C.为了表达人们的美好祝愿
D.清楚地介绍“年”怕什么
【3】为什么人们用“放爆竹”的方法抵御“年”?
_____________________
【4】根据短文内容,判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)我国各少数民族都同汉族一道过春节。( )
(2)“年”的最初含义与农业有关,历史上各个朝代过年的具体时间不尽相同。( )
(3)腊月三十全家人吃年夜饭,只是为了庆祝丰收。( )
12、阅读理解。
“五里”的教训
有一个年轻人骑马赶路,天快黑了还没有找到投宿的地方。
忽然,他看见前面有个老人,便在马上高声喊道:“喂,这儿离旅店有多远?”
“五里!”老人头也不抬地答道。
年轻人策马飞奔,向前驰去。结果,一跑十多里,仍不见人烟。他暗想,这个老头儿真可恶!非得回去治治他不可。
“五里,五里,什么‘五里’!”他一边赶路一边又怨恨不迭地自言自语……
猛然,他从这两个字的谐音中领悟到老人的严厉批评。
“‘五里’,不就是说我‘无礼’吗?”于是,掉转马头往回赶,见那老人还在路边,便急忙翻身下马,躬身施礼,恭恭敬敬地叫了一声:“老大爷!”
老人不等年轻人再讲些什么,就说:“小伙子,你已经错过路头了!如果你不嫌弃,就请到我家去住吧。”
这个年轻人为什么前后受到不同的对待,这个道理还不清楚吗?
【1】结合文中的句子,给下面的词语选择最恰当的近义词并画上横线。
可恶(凶恶 厌恶) 严厉(严格 严肃) 急忙(匆忙 急速)
【2】年轻人走出去了十多里还没有找到旅店的原因是( )
A.年轻人迷失了方向。
B.旅店在五里外的地方,他却跑了十多里。
C.旅店在更远的地方。
D.年轻人没有礼貌,老人没有给他指路。
【3】年轻人第二次得到不同对待的原因是( )
A.年轻人改正了错误,以礼待人。
B.老年人突发善心想做好事。
C.年轻人实在找不到旅馆了。
D.老人看他太可怜了。
【4】从文中哪句话可以看出年轻人后来改变了态度?用“______”画出相关语句。
【5】从这个故事中,我们可以得到什么启发?
________________
13、阅读理解
塞(sài)翁失马
战国时期,靠近北部边城有一户人家,家里有一位老人和他年轻的儿子。这位老人养了许多匹马。有一天,老人的一匹马突然跑丢了,邻居们都替他们惋惜,纷纷来安慰他们。老人却说________丢了一匹马虽然可惜________但怎见得这不是一件好事呢________
过了几个月,那匹马突然跑回来了,而且是带着一匹胡人的骏(jùn)马一起回来的。大伙儿很为老人一家高兴,纷纷前来祝贺,羡慕他们因祸得福。这时,老人又对大家说:“大伙儿先别忙着祝贺,很难说这不是一件坏事。”果然,老人的儿子因为有了骏马,每天都要骑上跑一圈,不料,有一次不慎(shèn)从马上摔了下来,结果摔断了腿。邻居们关心地来探望,有的劝老人的儿子安心养伤,有的对老人表示同情。老人还是那句话:“不见得这不是一件好事。”大伙将信将疑。
不久,边关起了战争,附近的青壮年都应征入伍,上了战场。等到战争结束了,活着回到家乡的只是极少数人。绝大多数人都战死疆(jiāng)场。老人的儿子因为摔断了腿,没有应征入伍,所以保全了性命。
【1】短文共有____个自然段。第二自然段有____句话。( )
A. 3 6 B. 3 5 C. 2 5 D. 3 7
【2】依次填入第一自然段的横线上的标点符号正确的一项是( )
A. : , ? B. , , ?
C. :“ , ?” D. :“ , ?
【3】“大伙儿很为老人一家高兴,纷纷前来祝贺,羡慕他们因祸得福。”这里的“祸”是指( )
A. 老人的儿子摔断了腿
B. 绝大多数人战死疆场
C. 老人的一匹马突然跑丢了
D. 老人的儿子不慎从马上摔了下来
【4】“大伙儿很为老人一家高兴,纷纷前来祝贺,羡慕他们因祸得福。”这里的“福”是指( )
A. 丢了的马带着一匹骏马回来了 B. 青壮年都应征入伍
C. 老人的儿子没有应征入伍 D. 老人的儿子保全了性命
【5】这个故事告诉我们( )
A. 凡事都要想到好的和坏的两个方面。
B. 人世间的好事与坏事都不是绝对的,在一定的条件下,坏事可以引出好的结果,好事也可能引出坏的结果。
C. 要有居安思危的意识。
D. 邻里间要互相关心。
14、阅读下文,回答问题。
敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。师卫生部长匆匆赶来,对白求恩说:“师长决定让您和一部分伤员离开这里。”白求恩沉思了一会儿,说:“我同意撤走部分伤员。至于我个人,要和战士们在一起,不能离开。”部长恳求说:“白求恩同志,这儿危险,让您离开这里,是战斗形势的需要哇!”白求恩说:“谢谢师长的关心。可是,手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?部长同志,请您转告师长,我是一名八路军战士,不是你们的客人。”白求恩低下头,继续给伤员做手术。
【1】找出小庙周围情况的句子。
_____________________
【2】你是怎样理解“手术台是医生的阵地”这句话的?
______________________
【3】你觉得白求恩是一个怎样的人。( )
A.医术高超
B.对工作认真负责
C.关心病人
15、阅读短文,完成练习。
黄山奇松(片段)
黄山最妙的观松处,当然是曾被徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼了。楼前悬崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。迎客松姿态优类,枝“千道动,虽然饱经风霜,却仍然郁郁苍苍,充满生机、它有一丛青翠的枝干斜伸出去,如同好客的主人伸出手臂,热情地欢迎宾客的到来,如今,这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表,乃至整个黄山的象征了。陪客松正对玉屏楼,如同一个绿色的巨人站在那儿,陪同游人观赏美丽的黄山风光,送客松姿态独特,枝干盘曲,游人把它比作“天然盆景”,它向山下伸出长长的“手臂”,好像在跟游客依依不舍地告别。
【1】照样子写词语。
郁郁苍苍 ________ 依依不合 ________
【2】用“________”画出文中一句比喻句,该句是把 ________比作________.
【3】用波浪线画出文中的中心句。这段话写了________。“一个绿色的巨人”写出了奇松 ________。
【4】“黄山绝胜处”中“绝”在这里应该选 ________项解释。(①断,断绝:②穷尽;③极,最。)
“饱经风霜”中“饱”的意思是________。(①吃足:②满足;③充分。)
【5】文中最后一句话运用了________的修辞手法,请你也仿写一句。
___________________________
16、口语交际。
你看见有一个同学下课时坐在楼梯的扶手上往下滑,你准备怎么劝说他不要这样做呢?
___________________________________________________________
17、小练笔。(选做题)
我真希望变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着,就觉得身上痒痒的,低头一看,发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀,我真的变成了一棵树!
本文的想象十分丰富,值得我们学习。想一想,如果你也会变,你想变成什么?
我真希望变成___________,_________________________。我心里想着,____________________。呀,我真的变成了___________!
18、按要求写句子
(1)照样子,用自己的话转述别人的话。
例:庆龄回答道:“我并不后悔,因为我没有失信。”
庆龄回答道,她并不后悔,因为她没有失信。
枣核说:“大家都不用愁,我有办法!”
______________________
(2)照样子,把句子补充完整。
例:“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。
“请你不要打扰我了!”哥哥__________________
19、修改病句。
(1)独角仙,在甲虫里可能也许算是最大的。
_______________________________________
(2)花园里开着五颜六色的红花,真美呀!
______________________
20、修改病句。
1.班长接受了虚心地同学们的建议。
________
2.联欢会上,大家表演了一个个精致的节目。
________
21、课文中“我们折下—枝手指粗的柳枝,拿小刀切割齐整,然后轻轻搓一搓,使绿色的树皮略略熟软,猛一下抽出树枝,一管柳笛就温顺地呈现在手中……”一系列的动作描写,使柳笛的做法跃然纸上。你能用这一组动词写一句话吗?
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