延边州2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、将下面句子插入语段中，最恰当的一项是（　　）

为什么它们说的不一样呢？小白兔就去问彩虹阿姨。

①太阳光是什么颜色的呢？②小白兔跑去问小鸟，小鸟说：“太阳光是绿色的。”③小白兔又跑去问蜜蜂，蜜蜂说：“太阳光是红色的。”④从彩虹阿姨那里，它知道了太阳光有七种颜色。

A.①之前 B.①和②之间

C.②和③之间 D.③和④之间

2、遥知兄弟登高处。给加点词语选择正确的解释（       ）

A．在高处眺望。

B．爬上高楼。

C．重阳节有登高的习俗。

3、《花钟》课文最后一段向我们介绍了做“花钟” 的办法是（       ）

A．把不同时间开放的花种在一起，你只有看什么花刚刚开放，就知道大致是几点了。

B．把不同颜色的花围在钟的四周。

C．把不同颜色的花围摆成一个圆圈。

D．把不同时间开放的花围在钟的四周。

4、选出句中加点词解释正确的一项。

【1】田中有株（   ）

A.大树 B.树枝 C.树桩 D.花草

【2】兔走触株，折颈而死（   ）

A.大腿 B.胸部 C.脖子 D.头部

【3】因释其耒而守株，冀复得兔（   ）

A.解释 B.放下 C.拿起 D.原因

【4】兔不可复得，而身为宋国笑（   ）

A.恢复 B.报复 C.再；又 D.回答；答复

5、课文传真。（按课文内容填空）

（1）微风（   ）着千万条才展开带（   ）柳丝。（   ）的草，（   ）的叶，（   ）的花，都像赶集似的聚拢来，形成了（   ）的春天。21教育网

（2） ，万条垂下绿丝绦。

（3）等闲识得东风面，   。

6、在括号里填上用“心”组成的词语。

（1）那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己（______）地轻轻吹起的。

（2）送家里人出门后，宋庆龄一个人回到房间里，（______）地等候着。

（3）孩子们像刚下水的鸭群，在小河里玩得（______）极了。

（4）在家长和老师的（______）下，我们健康快乐地成长。

7、宋人得兔

宋人是怎样获得兔子的？请用文中句子回答，并说说这句话的意思。

原文：_____________________________________________________

句意：_____________________________________________________

8、看拼音，写字词。

1．他pěng 起那件sòng dài瓷器，小心翼翼地擦去上面的chén土。

2．小梅花lù 正在xīn shǎng自己倒yìng在池táng中的影子，突然听到身后chuán来一声微ruò的tàn 息。

9、按课文内容填空

（1）《西门豹》是一篇历史故事，写了西门豹治理部的事。先写他深入群众，了解情况，接着写了他治理邺的两件事。

第一件详写了__________________________________________________________。

第二件略写了________________________________________________。

（2）按下列意思给课文分段。

第一段（ ）：了解原因，摸清真相。

第二段（ ）：将计就计，惩办首恶，揭露骗局。

第三段（ ）：兴修水利，年年丰收。

10、仔细阅读短文，然后回答问题。

爱的奉献

父母的爱，是那淡雅的茶。

或许，他们的口头没有太多浓烈的爱语，但他们的举动无时无刻不在滋润着我的心田。记得那晚，夜已静了，我仍在书桌边，台灯下欣赏着名人佳作，思绪也在遨游于知识的海洋。轻轻地，一阵淡雅地清香钻入我的鼻孔，原来是妈妈为我泡了一杯热茶，茶叶还在水杯中打着转，但它的香已融入了夜，浸入了水，遍布我的鼻腔。夜无声，一切全在不言中。

老师的爱，严谨而亲切的教育。

或许，因为我不乖，那次老师在午饭前叫我到办公室。“你来了！”他稳稳地坐在板凳上，一脸严肃。我缓缓地移动着那千斤重的脚步。“看，这次你的数学考了95分，大有进步，来，我给你讲一讲你错的题。”于是便细致严密地为我讲错题。我听得很认真，那一次真正了解了教师的心，像微风中的竹，坚韧有翠绿，还有“沙沙”地轻唱。谈话后，老师给了我一盒点心，当作奖品与午饭。原来，老师的爱也会这么亲切。

生活就像一个万花筒，不同的角度有不同的美丽，但都是由这爱组成。

【1】父母的爱，是_____________________；老师的爱，______________。

【2】“原来，老师的爱也会这么亲切。”说说你对这句话的理解。

___________________________________________________________

【3】“他们的口头没有太多浓烈的爱语，但他们的举动无时无刻不在滋润着我的心田。”你的父母是怎么爱你的呢？在横线上写一写。

_______________________________________________

11、我没有钓住那条鱼

我这一生，有过许多令人难忘的时刻。然而，我经常会想起来的，是第一次跟叔叔去钓鱼。记得那是初秋时节的一天，温煦的阳光静静地照耀着树林。叔叔带我去钓鱼。我模仿别人钓鱼的样子，甩出钓线。忽然，诱饵消失得无影无踪。我赶紧猛地一拉鱼竿，没想到扯出的却是一团水草。我失望极了。

过了许久，我感觉有什么东西在拽（zhuài）我的钓线，并一下子将它拖入了深水中。我连忙往上一拉鱼竿，立刻看到一条逗人喜爱的小狗鱼在璀（cuǐ）璨（càn）的阳光下活蹦乱跳。“叔叔！”我掉转头，欣喜若狂地喊道，“我钓住了一条！”“还没有哩。”叔叔___________地说。他话音刚落，只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪，箭一般地射向河心。钓线上的鱼钩也不见了。我功亏一篑（kuì），快到手的捕获物眨眼间又溜走了。

我分外沮丧，可叔叔却___________地对我说：“记住！在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘（xū）你钓到了鱼。事情没成功就自吹自擂一点儿用也没有；纵然办成了也不需要自夸，这是一个很浅显的道理。”

打这以后，每当我听到人们为一件尚未办成的事情而自我吹嘘时，我就___________地回忆起小河边垂钓的那一幕。

【1】联系上下文理解词语意思。

欣喜若狂：___________________________________

【2】根据语境，选择合适的词语填入文中相应的橫线上。

慢条斯理   情不自禁   意味深长

【3】用“_______”画出文中的一个比喻句，这句话中把___________比作___________。

【4】文中描写“我”心情变化的词语有___________、___________、___________。

【5】这个故事告诉了我们一个深刻的道理，请你在文中找到并用“﹏﹏”画出来。

12、阅读专项训练。

荷花

我们家每年要种两缸荷花，种荷花的藕不是吃的藕，要瘦得多，节间也长，颜色黄褐，叫做“藕秧子”。在缸底铺一层马粪，厚约半尺，把藕秧子盘在马粪上，倒进多半缸河泥，晒几天，到河泥坼裂有缝，再倒两担水，与缸沿持平。过个把星期，缸里就有小荷叶嘴冒出来。再过几天荷叶长大了，冒出花骨朵了，荷花开了，露出嫩黄的小莲蓬，很多很多花蕊，清香清香的。荷花好像说：“我开了。”

荷花到晚上要收朵，轻轻地合成一个大骨朵。第二天一早，又放开。荷花收了朵，就该吃晚饭了。

【1】“缸里就有小荷叶嘴冒出来”，一个“嘴”字形象地展现出了小荷叶犹如新生婴儿般可爱的样子。下面关于“小荷叶嘴”的描述正确的是（ ）

A.指荷叶刚长出来的样子 B.指荷叶完全舒展开的样子

【2】边读边想象画面，下面最符合荷花“收朵”后的样子的是（ ）

A. B. C. D.

13、走进九寨，就像走入一个梦幻般的世界。

那里的山，气势磅礴，峰峦叠嶂；山势陡峭挺拔，充满着剽悍粗犷的阳刚之气。极目远眺，皑皑雪峰蜿蜒逶迤，幽幽谷壑清风习习，连天云海絮浪翻腾，岭峦峰峨时隐时现。山峦在云海中升降，峭峰在雾浪里沉浮；剑岩绝壁拔地而起，如出鞘利剑，似定海神针，她那亭亭玉立的英姿是那么的孤傲而肃穆。

星罗棋布的海子，被群山环抱，蓝天白云，雪山彩林倒映海子中，微风乍起，倒影轻轻摇曳，好似一个个充满生机与活力的人间瑶池；那里芦苇丛生，鸳鸯成双，野鸭戏水，鱼翔浅底，鹰击长空，到处莺歌燕舞，野趣分外盎然……九寨好似一首远古的歌谣，激荡起意味无穷的空灵。

（1）照样子写词语。

沉浮（两个字相反） （ ） （ ）

（2）短文有（  ）个自然段。主要描写了九寨的（  ）和（  ）的魅力。

（3）文中画线的句子把（   ）说成是（   ）。

14、阅读课文片段，完成练习。

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩（趴  爬）行，每小时只能前进四米。有种鱼身体像（棱  梭）子，每小时能游几十千米，（攻  功）击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途（族  旅）行。

海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。

【1】把括号里不正确的字用“／”画掉。

【2】第一段是围绕“_________”这句话来写的，具体写了________、梭子鱼、________、________、________等五种动物的活动方法。

【3】画“﹏﹏”句子采用了________的说明方法来介绍事物。

【4】找出使用拟人修辞方法的句子，写在横线上。

____________________________

【5】第二段是从哪些方面来写海底植物的差异的？

_____________________________

15、读下面一段话，完成下面的练习。

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

【1】给下面的字选择正确读音，用“√”标出来。

梭子（ suō  sōu ）   乌贼( zhéi zéi )   喷水( pēn  bēn )

巴住（ bā   bǎ ）   旅行( lǔ   lǚ )   海参( shēn  cān )

【2】从这段话中，找出意思相反的词语写下来。

（________）—（_________）

【3】从这段话中，找出与下面的词语意思相近的词，写下来。

袭击—（_________）   快速—（_________）

旅游—（_________）   忽然—（_________）

【4】这段话写了 、 、 、 、 这些动物的活动方法。这段话的中心句是   。（用文中原句）

【5】如果再补写一句，你想怎么写？（在文中横线上写出来）

16、小小辩论会。

三（1）班的同学们学完本课后，针对裁缝和顾客的性格特点展开了激烈的讨论。有的同学认为顾客性子太急，“欲速则不达”；有的同学则认为裁缝性子太慢，“急惊风撞上慢郎中”，往往会坏事。对此你怎么看呢？谈谈你的看法。

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17、按要求完成句子练习。

1．这座桥不但坚固，而且美观。（用加点词语造句）

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2．我把蜜蜂放在纸袋里。（改为“被”字句）

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3．从鹿身后追来的不正是一头凶猛的狮子吗？（改为陈述句）

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4．我们要认真解决并善于发现学习上的问题。（修改病句）

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5．飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句）

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6．小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。（照样子，添加动作、神态）

妈妈___________，看上去很生气。

7．因释其耒而守株，冀复得兔。（用“/”给句子断句）

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18、写出湖南岳阳楼上的一副对联。

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19、下面每个句子都有问题，请你认真找一找，再用修改符号修改。

在做家庭作业时，一道数学题被我难住了。我想来想去反复思考，总是找不到思路。老师忽然想起教的画线段、列图表的方法。我赶紧震作精神，动起手来。忽然，很快找到了门路，难题攻破了。原来，只有方法得当，难题就不难了。

20、用修改符号修改下面的一段话。

有一天上课时。我忽然觉得肚子痛。老师问明了情况，背我立即到医院；晚上，老师又冒雨敢到我家来。我怕当误了学习，急得哭了。老师又亲切地安慰我，“别着急，等你身体好了，我会给你补上的。”

21、习作

题目：我喜欢的小动物