肇庆2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、据《列子·汤问》记载，善弹琴的俞伯牙的知音是（   ）

A. 钟子期 B. 赵括 C. 列子

2、下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（   ）

A. 它脑袋大，身子短，牙齿就像锋利无比的匕首。

梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。

B. 鱼龙很像今天的海豚。

  台风暴跳如雷，像头疯狂的巨兽，呼呼地向着城市扑去。

C. 难道这条鱼你不应该放掉吗？

3、《鹿角和鹿腿》这个故事主要告诉我们的道理是（       ）

A．鹿的角只是好看，并没有什么用处。

B．鹿腿虽然有用处，但是不好看。

C．美丽只能是长处，不会是短处。

D．物各有所长，各有所短，不要因为长处而忽视不足，也不要因为短处而否定长处。

4、下列说法错误的一项是（   ）

A.寓言故事是文学体裁的一种，是含有较强讽刺性和劝诫性的故事。

B.寓言故事中的人物和事件可以是真实的，也可以是虚构的，本文就是一个真实的故事。

C.寓言故事一般篇幅较小，语言精辟简练，故事性强。

5、照样子写词语。

①闷闷不乐 津津有味（AABC式）_____________ _____________

②无忧无虑 无法无天（ABAC式）_____________ _____________

6、照样子，写词语。

例1：一（阵）水花   一（______）镜子   一（_____）雨珠

例2：清爽  清清爽爽   清楚（___________） 干净（_________）

例3：像（太阳）一样炎热  

像（_________）一样平静   像（_________）一样广阔

像（_________）一样松软   像（_________）一样坚硬

7、多音字组词。

宁（______）（___________） （______）（___________）

喷（______）（___________） （______）（___________）

差（______）（___________） （______）（___________）

8、看拼音，写词语。

xíng chéng bǎo cún gǔ dài tàn qì wěi dà

làng huā shè jì suī rán níng jìng hú zi

9、认真读课文第三自然段，回答问题。

  这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

美丽——________         结实——________

【2】文中画横线的句子，所起的作用是（    ）

A．点明中心                                  

B．引出下文                                  

C．承上启下

【3】这段话主要是围绕赵州桥的________这一特点来写的。

【4】本段描写了三种形态的龙。在文中找出来。

【5】我能用“有的……有的……还有的……”仿写一句话。

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10、阅读文章，回答问题。

我们奇妙的世界（节选）

清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。

有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……

当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。

【1】选文中表示颜色的词语有______、_______、______等，像这样的词语还有_______、________。

【2】选文中画波浪线的句子把______比作______，这样写很生动、有趣。

【3】选文先写太阳升起来时__，接着写了___和___时云彩的两种状态。

【4】下列对选文中画横线的句子的分析正确的一项是（ ）

A．“噼噼啪啪”是形容雨点落到地上的声音，写出了雨大。

B．“降落”一词非常准确，写出雨小。

C．“又黑又重”写出了云彩的轻薄、柔软，说明作者完全陶醉于其中了。

【5】想象一下云彩会呈现出哪些形状。（写出两种）

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11、课外阅读。

儿童的智慧

小姑娘只有五岁。有一天，她拿了一朵刚摘的花给我看。我看见在靠近花蕊中间的花瓣上，有一粒草籽般的小黑点。

知道这上面的小黑点是什么吗 小姑娘问我

我拿过来仔细（打量 端详）了半天 只好老老实实地请教 这是什么东西

“是蜜蜂拉的屎。”

“啊？”我（惊讶 惊慌）极了，“你怎么知道的？”

“我注意看过啦，看了很多次呢！”她说，“蜜蜂可聪明呢，它每次采过一朵花的蜜，就拉一粒屎，做个记号。别的蜜蜂飞来一看，噢，这朵花采过了，就不用白飞过去了。要不然，世界上有那么多、那么多的花，怎么才知道哪朵花采过了，哪朵花没采过呢？”

“哦，原来是这样，有道理。”我一下子明白过来，深有感触：我活了40多年，怎么从没注意过这件事呢？我还以为蜜蜂是瞎忙呢！是不是在蜜蜂眼里我也是瞎忙呢？

【1】从括号里选择合适的词语，用“     ”画出来。

【2】给第二、三自然段加上合适的标点。

【3】“深”在字典里有这样三种解释：①深度；②深奥；③很，十分。“深有感触”的“深”应是第________种解释。

【4】按照短文内容，根据自己的理解，用简短的语言填空。

“我活了40多年，怎么从没注意过这件事呢？”“这件事”是指________________

【5】你觉得文中的小姑娘是怎样的一个孩子？

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12、米斯是一位年仅11岁的意大利少年。他被穷苦的父母卖给了一个马戏团。（ ）受不了那种非人的折磨，（ ）他逃了出来，乘船回家。在船上，三个游客乘着酒兴，对遍体鳞伤的米斯产生了怜悯，给了他少许的银币和大把的铜币。

那三个人继续喝酒，最后竟露骨地攻击米斯的祖国。“哗”，一大把银币、铜币像冰雹一样飞掷到那三个人的脸上。米斯愤怒地挥舞着他那枯瘦的胳膊，对着那三个旅客大声吼道：“拿回去！我不要说我祖国坏话的人的东西！”

【1】选择一组合适的关联词填到文中的括号里。

只要……就……，因为……所以……，一……就……

【2】给划线字选择合适的解释。

乘：①坐 ②就着  ③一种计算方法

①他乘船回家。（_________）

②乘着酒意，他诗兴大发。（_________）

【3】用横线画出文中表现米斯非常气愤的句子。

【4】填空。

米斯当时遍体鳞伤，他肯定需要__________，但当他听到________，立即把钱币飞掷到那三个人的脸上，这说明了米斯是一个___________________的孩子。

【5】给文章加上一个合适的题目。

13、我会阅读短文，回答问题。

老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”

这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。

【1】我会在文中找出下列词语的反义词。

陌生—（ ） 怀疑—（ ）   哭—（   ）

【2】我会选词填空。

  虽然……但是……   ……因此…… 如果……就……

（1）（ ）观察的角度不同，杨桃的样子（   ）不同。

（2）今天下雨，（   ）展期推后。

（3）杨桃（ ）被画成了五角星，（ ）一点都不好笑。

【3】短文中表示神态的四字词语是______________________，我还学过其它表示神态或者动作的四字成语，他们是（至少写两个）___________________________________________________。

【4】“他们的教诲使我一生受用。”你从中受到什么启示?

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14、阅读《溪边》，回答问题。

垂柳把溪水当做梳妆的镜子，

钓竿上立着一只红蜻蜓。

山溪像绿玉带一样平静。

忽然扑腾一声人影碎了，

人影给溪水染绿了，

草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

【1】把文中的比喻句抄下来。

________________________

【2】《溪边》这首诗中小朋友在干什么？

________________________

【3】这首诗中描写的景物有：________、________、________、________、________和________。

【4】这首诗有静、有动，如两幅水墨画。请把写“动态美”的语句画上横线。

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【5】照样子，填一填。

①例：红彤彤（ABB式）、________、________

②例：依依不舍（AABC式）________、________

15、课文阅读，完成下列问题。

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……

【1】短文围绕哪句话来写？用“ ”画出来。

【2】短文具体写了______种花开，文末的省略号告诉我们__________。

【3】“昙花却在九点左右含笑一现”，“一现”说明昙花开放的时间___________，生活中人们用成语“ ___________”形容美好的事物难得一见。

【4】用“﹏﹏”画出文中的拟人句。我也会学着文中画“﹏﹏”的句子的写法写上几句：

①清晨六点，龙葵花

②下午五点，紫茉莉

【5】在文中找出下列词语的反义词。

昏迷________ 蜷缩________ 合拢________

【6】在文中找出下列词语的近义词。

察看________ 伸展________ 争妍斗艳___________

16、缩句。

1.秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了。

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2.蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。

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17、写出近义词和反义词。

1.近义词：恐惧—（______） 悲伤—（_______）

2.反义词：和平—（_______）   洁净—（_______）

18、按要求写句子。

（1）这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。（改肯定句）

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（2）顾客瞪大了眼睛。（扩句，至少两处）

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（3）裁缝又补充了一句：“不过，我指的是明年冬天。”（改为转述句）

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（4）石头梆的一声落在地上。（加上表示声音的词语仿写句子）

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19、修改病句。

1．我们在教室里紧急地劳动。

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2．约在6500万年前，这种动物突然神秘地消灭了。

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3．张老师经常鼓舞我要好好学习。

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4．听到这个不幸的消息，我们的心情十分繁重。

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5．妈妈鼓动我克服困难，好好学习。

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20、用修改符号修改下面这段话。

妈妈买回来金鱼三条，养在客厅的鱼缸里。其中的两条是深黑色的，另一条是大红色的。我发现这些可爱的小精灵都长着薄薄的尾巴裙子似的。金鱼的尾巴有什么用处呢？。妈妈说：“金鱼尾巴的作用可大啦，是用来调节方向的。”听了妈妈的话，明白了。

21、习作。

我国的传统文化有很多：对联、古诗词、剪纸、国画等。想一想你知道哪些传统文化，再从中选择一种你最喜欢的写下来。题目自拟。

要求：①写出你喜欢的原因；②写出真情实感。