大庆2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、根据课文内容，下列说法正确的是（ ）

A．课文从天空和海洋两个方面介绍了世界的神奇。

B．全文是按照“总——分”的结构方式来写的。

C．作者按照春夏秋冬四季的顺序写出了天空的奇妙。

D．“世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。”这句话的意思是，感受世界奇妙的关键在于我们是否有一颗善于观察、体验的心。

2、下面没有错别字的词语是（   ）

A.烂漫无比 聚拢 懦弱 哎呀

B.相堤并论 偶尔 轮船 迅速

C.没精打彩 威武 沿途 天然气

D.无优无虑 别致 姿势 万寿菊

3、《鱼目混珠》这个寓言故事讽刺的是那些（ ）的人。

A.说话不看对象 B.知识肤浅

C.貌似强大，其实没有真才实学 D.以假充真、弄虚作假

4、王后喜欢什么颜色的玫瑰？（    ）

A．白色

B．红色   C蓝色

5、比一比，再组词。

6、比一比，再组词。

佛________ 厉________ 辨________ 骄________

拂________ 历________ 瓣________ 娇________

7、名言填空。

1．时间，每天都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来_________________，给懒散的人留下一片_________________。

  ——鲁迅

2．完成工作的方法是_______________。

——(英)达尔文

8、看拼音写词语，看谁的字写的最漂亮。

9、课内阅读。

方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支（ ），蘸上那黏稠的肥皂水，（ ）吹起，吹成一个（ ）的泡儿，再轻轻地一提，那轻圓的球儿便从竹管上落了下来，（ ）地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇遜，有时能飞得很高很高。

……

那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞趟山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。

【1】按原文填空。

【2】在选文第一自然段中圈出描写吹泡泡动作的词。

【3】用“________”画出文中的排比句。这样写的好处是（ ）。

A．说出了泡泡的特点

B．点明了“我”喜欢肥皂泡的原因

C．既说出了泡泡的特点，又点明了“我”喜欢肥皂泡的原因

【4】用“________”画出作者想象的句子。假如你看到这些肥皂泡，会产生怎样的想象呢？

_________________________________________

10、课内阅读。

二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，_________________，________________，都像____________聚拢来，形成了____________的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。

【1】将文段补充完整。

【2】写出下列词语的反义词和近义词。

反义词：聚拢——（_____）　　　　　增添——（_____）

近义词：生趣——（_____）　　　　　展开——（_____）

【3】文中的拟人句是_______________________________

【4】文中画“____”的句子可以缩成__________________

【5】这段话通过________、________、________、________、________、________等景物，表现出春天__________________的特点。

11、课外阅读。

故乡的云（节选）

我的故乡大理，是一个风景秀丽的地方。一提到它，人们就会连连赞叹那巍峨的苍（cānɡ chānɡ）山，秀丽的洱海，能歌善舞的白族人民……可说到大理的云，也许您会感到陌（mò mō）生吧？

故乡的云真美啊！夏日，在碧绿的苍山腰间出现一条乳白色的带状云，（即 既）像飘浮的轻纱，又像藏族的哈达，更像白族姑娘缠在腰间的围巾，这就是远近闻名的“玉带云”。游客们要想去欣赏它的（资 姿）色，就得坐着车子沿玉带路在海（拔 拨）2000多米高的山腰缓缓而行，一路烟雾迷蒙，就像到了仙境一般。

故乡的云真奇啊！秋冬时节，高高耸立的苍山玉局峰上空，一团白色的云慢慢飘来。不一会儿，那片白云向着碧蓝的天空横铺开来，变成了灰白色。细细地看，这片灰白色的云竟像一个美女的身影，云片是她的衣裳，云丝是她的头发，小云团是她的眼睛。这就是神奇的“望夫云”。

【1】用“√”标出括号中正确的读音或汉字。

【2】在文中找出下列词语的近义词，并写下来。

称赞——_____　　观赏——_____　　慢慢——_____

【3】补充词语。

能____善____　　远____闻____

【4】在文中找出四个表示颜色的词语。

____　____　____　_____

【5】用“ ”画出文中的两个比喻句，并填空。

（1）第一句把 比作 。

（2）第二句把 比作 。

【6】故乡的云的特点是 和 。用“﹏﹏﹏”画出表现故乡云特点的两句话。

12、课内阅读。

赵州桥（节选）

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

【1】选文是围绕哪句话写的？用波浪线画出来。

【2】这段话主要是从____________、_____________、____________、____________四个这方面来介绍赵州桥的。

【3】“这种设计”指的是____________________。

13、课内阅读。

①孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样，圆的、香蕉形的、圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的草帽，冬天戴圆筒形的呢绒帽，春天和秋天戴碗形的布帽。

②后来，方帽子店对面，又开了一家帽子店，橱窗里放着各式各样的帽子，却没有一顶是方的。方帽子店里摆放着方方正正的帽子，却没有一顶是圆的，玻璃橱窗里还贴了一张广告:“专卖从不改变的方的好帽子。”对面的新帽子店里也贴了一张广告:“专卖各式各样的舒服的好帽子。”

③顾客们在方帽子店门前站一会儿，又到新帽子店门前站一会儿，不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久，最后还是进了新帽子店。

【1】第①段中的省略号省略了____________，请继续补充相关内容：_________________。

【2】第②段中的两则广告，你认为哪一则更好？为什么？

________________________________________________

【3】第③段中顾客们在两家的橱窗前“看了好久”，他们在思量什么？为什么“最后还是进了新帽子店”？说说你的想法。

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14、阅读短文，完成后面的练习。

  小水珠和大浪

  从山崖上摘下来的小水珠，正好滴在一块坚硬的石头上，它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”小水珠说：“不信，我俩比比看。你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十天以后，看看看是怎样的结果？”“容易，容易！” 大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能给石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠赛赛。

  从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时懒洋洋……

  九百九十天过去了，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把石块滴穿了，银色的小圆洞还透光呢！”

  大浪一听，着急了，赶快使出全身的力气，“哗——哗——哗”连续几声，可是河边的石头仍然一动也不动。

（1）大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”大浪说这句话的神态属于哪种？请在括号里打“√”。

①虚心（   ） ②瞧不起（   ） ③高兴（   ）

（2）从短文中找出下列词语的近义词。

  坚固（   ） 浑身（   ）依旧（ ） 顿时（ ）

（3）从短文中找出下列词语的反义词。

  白天（   ）困难（ ）难过（ ） 懒惰（   ）

（4）用“ ”画出短文中描写大浪内心活动的句子。

（5）读了这篇短文后，你明白了什么道理？

15、课内阅读。

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行……

【1】这段话是从（   ）这方面来介绍海底世界的。

A.物产丰富 B.景色奇异 C.海里动物的活动方法

【2】根据选段内容选择，速度最慢的是______，速度最快的是________，利用水的反推力活动的是_________，借助外力，自己不动的是_______。

【3】这段话主要运用了哪些说明方法？

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16、我是“得”，我的前面是动词，我的后面应该填写什么呢？快来试一试吧！

跑得（   ） 长得（   ）   听得（   ） 唱得（   ）

多得（   ） 热得（   ）   冷得（   ） 变得（   ）

开得（   ） 笑得（   ）   生活得（   ） 塞得（   ）

17、通过学习《带着鬼子捉迷藏》这篇课文，你觉得我们应向强子学习什么？你还知道哪些小英雄，写一写。

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18、（思路训练）仔细观察书中的习作图画，理清习作思路。

（1）图画上有哪些内容？我们可以按从地面到天空的顺序来观察。

①地面：图画上有哪些人？他们在做什么？

②天空：图画上的天气____________，天空中一共有_________只风筝。风筝的形状分别是________________。

（2）在观察的同时，我们还要展开想象。想象一下图中的一家三口在说什么，补全对话。

19、修改病句。

1．《池子与河流》的作者是俄国的克雷洛夫写的。

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2．麻纸比较很粗糙，不好书写。

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3．秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。

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4．目送着肥皂泡一个个飞上天空，我充满了心里快乐、骄傲与希望。

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20、造纸术的发明是中国对世界闻名的伟大贡献之一。（修改病句）

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21、观察图片，展开想象：发生了什么事？小燕子们在说什么？用一段话写清楚。

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