包头2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文_包头2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文下载-掌乐网试卷

1、下列词语中字音、字形完全正确的一项是(　　)
A. 骄傲(ào)　　　呈现(chěnɡ)　　　轨迹(jì)
B. 婴花(yīng) 短暂(zàn) 幼稚(zhì)
C. 昼夜(zhòu) 报警(jǐng) 照顾(gù)
D. 迅速(xùn) 熟惜(xī) 耕耘(yǘn)
2、下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）
A.惠崇（chóng）挨着（ái） B.旗杆（gān）闲散（săn）
C.纤细（qiān）河豚（dún） D.疲倦（juàn）目录（nù）
3、皮诺曹和（）一起去了“玩具国”。
A. 小灯芯 B. 小蜡烛 C. 仙女 D. 欧金尼奥
4、下列四组词语中有错别字的一组是（　　）
A.苏醒　　欣然怒放 B.阻力　　准确无误
C.逆风　　沿途 D.辫别　　争奇斗艳

5、用课文中的词语填空。
（__________）的菜园（__________）的蔬菜（___________）的坡地
（__________）的公路（__________）的岩石（___________）的目光
6、按要求写词语
表示“看”的字、词有：________________ ________________ ________________ _______________
表示“说”的字、词有：________________ ________________ ________________ _______________
7、按要求作答
1．根据《纸的发明》一文完成排序：_____________
①文字被刻在龟甲和兽骨上。②人们用麻造纸书写文字。③蔡伦改进造纸术。
④人们在丝帛上书写文字。⑤文字被刻在竹片和木片上，穿连成一册书。
2．动植物总是给我们传递一些信息，正如苏轼在《惠崇春江晚景》中所写的“_____________，____________”，它们告诉我们春天到来的信息。
3．环境对人的改变有很大的影响，古人常说的“近朱者赤，_______________”就是这个道理。
4．因释其耒而守株，冀复得兔。
（1）句中，“因”的意思是________________，“冀”的意思是________________。
（2）请用自己的话将这个句子翻译成现代汉语：
____________________________。
5．很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵。诗句“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”说的是我国传统的节日______________，涉及的习俗是_______________。
6．通过本学期的学习，我们认识了讲诚信、守诺言的__________，聪明机智、帮助老百姓惩治县官的_________，以及慢性子的___________________和急性子的___________________等人物。
7．本学期在课外背诵的一首古诗的题目是《___________________》。

8、根据拼音写词语。
（1）小树被雨洗得发亮，而新芽则被啄得fā yǎnɡ 。
（2）他从包里拿出dí zi ，深情地吹出yì zhī yōu měi 而略带伤感的曲子，全场响起了热烈的掌声。
（3）我挥一挥yī xiù ，不带走一片云彩。

9、快乐阅读。
蚂蚁

在我家的梧桐树下，有一个小小的蚂蚁窝，里面住着许多可爱的小蚂蚁。我平时最爱观察它们，我可喜欢它们啦。
它们十分团结。瞧，它们发现了一条大虫，不一会儿就把虫子包围了，这个庞然大物怎么搬得走呢？不用着急，小蚂蚁自有办法。它们有的抱虫子的腿，有的扛虫子的身体，还有的站在虫子的身上，似乎在帮伙伴们鼓劲。不一会儿，就把虫子搬进了窝。
啊！这些小精灵是多么可爱啊！它们齐心协力，团结友爱，用自己的劳动，换来了丰盛的食物。
1.想一想，填一填。
可爱的（）丰盛的（）
2.写出下面词语的近义词。
喜欢（）丰盛（）鼓劲（）友爱（）
3.找出短文中你喜欢的句子和词语抄写在下面。
句子： _
词语：
4.第二段共有句话，主要是围绕这句话写的。
5.写写你读了短文后的感受。
10、阅读室（12分）
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
（1）用“—”划出描写荷叶的句子。（1分）
这句话中（）写出了荷叶的颜色美；（）写出了荷叶的形态美；（）（）写出了荷叶的多和密。（2分）
（2）作者仔细观察了三种白荷花开放的形态：（）、（）、（）。（3分）
（3）把文中的比喻句抄写在下面。
。这句话把比喻成。（3分）
（4）用“有的……有的……有的……”写一段话。（3分）
。
11、阅读短文，回答问题。
我变成了一朵云
晚上，我躺到床上便进入了梦乡。
突然，我觉得身体变轻了，渐渐地升到了天空。哇！我变成了一朵云！我在天上飞呀飞，飞到了火星上。我看了看，火星上根本就没有生命，到处是沙漠。我摇了摇身子，雨水就“哗啦啦”地下起来。不过我相信，几百年以后，这里肯定会出现生命。
我又飞回地球上，来到缺水的山区，看到那里的庄稼长得不好，土地硬邦邦的，人们一个个瘦得像火柴棒。于是，我又抖了抖身子，雨水“啪啪”地下起来，地上的草木贪婪地吸吮着，我高兴极了！可是我的身体越来越小。这时，我忽然接到雨姐姐的通知“非洲森林突发大火，要求马上去救火！”
我和众多的小白云一起来到森林，眼前一幅悲惨的景象：一片火海，动物们四处逃生。我们连忙摇晃身体，下了一场倾盆大雨，终于把火熄灭了。地上的花草又重新仰起头来，仿佛在说：“谢谢你们！”
我的身体渐渐变轻了，渐渐没有了……
【1】从文中找出下列词语的近义词。
好像-（____________）赶忙-（____________）坚信-（____________）

【2】联系上下文解释词语。
贪婪：_______________________

【3】根据短文内容填空。
“我”变成云以后，先后来到了________、 ________、 ________ ，并在这些地方下了几场雨，使得这些地方发生了变化：几百年后，火星可能_____________ ，山区草木___________ ，非洲大火被_________。

【4】想象一下，如果你也是一朵云，你还会到哪里，还会做些什么呢？请写一写。
__________________________________
12、阅读短文，完成练习。
说鼠
①鼠，俗名耗子，家族庞大，种类繁多。如家鼠、田鼠、香鼠、石鼠、梧鼠、东北山鼠等等，不胜枚举。
②鼠的数量之多，令人咋舌。据专家统计，中国现今约有老鼠30亿只，占世界总数的30%。
③老鼠为害之烈，世人皆知。它偷吃粮食。在我国，老鼠每年吃掉的粮食相当于一年粮食总产量的10%左右，同我国每年进口的粮食总额几乎相等。它还危害农田和水利设施，破坏草场，咬坏衣物，传播疾病……怪不得人们要群起而攻之了。
④诚然鼠有百害，但有时亦可化害为利。
⑤有的国家利用老鼠的灵敏嗅觉，经过一番专门驯养，将它们“派”到邮电部门、海关、仓库侦察爆炸物，战绩十分显赫。
⑥我国北部黑河地区，有一种麝鼠，毛皮呈深棕色，防寒能力很强，比狐皮、貂皮还要珍贵；雄鼠脐下有一白核，其味芬芳，比麝香犹有过之而无不及，麝鼠因此而得名。
⑦另外，那短短3寸鼠须制成的毛笔，写字劲挺有力，十分难得，远比黄鼠狼毛制成的狼毫来得珍贵。大书法家王羲之在《笔经》中说：“世传张芝、钟繇用鼠须笔，笔锋强劲有锋芒。”据载，苏东坡对鼠须笔有特殊嗜好。倘若果真如此，那老鼠也是能引以为“毫”了。
【1】请你写出3个带“鼠”字的成语。
________、________、________
【2】老鼠的“多”，主要体现在___多和___多。
【3】老鼠的危害有哪些？
____________________________
【4】下列有关老鼠的歇后语中与“群起而攻之”意思相近的是（）
A．过街的老鼠——人人喊打
B．出洞的老鼠——东张西望
C．风箱里的老鼠——两头受气
【5】下列关于短文内容说法不正确的一项是（）
A．老鼠的须可以用来制作毛笔。
B．老鼠灵敏的嗅觉可以用于海关、仓库等侦察爆炸物。
C．老鼠百害而无一利，应该把它们都消灭掉。
13、读读写写。
五月，洋槐开花了。槐乡的，，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆桌球;有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了，酿出了。“啪啪啪……”孩子们跑来了，篮儿挎走
的槐花，心里装着的满足。中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花板，、、 ……这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。
【1】按课文内容填空。
【2】照样子写拟声词。
嗡嗡嗡
【3】给下面词语中的加点的字选择正确读音。
sàn sǎn sì shì
披散（）松散（）似的（）相似（）
【4】按例子缩写句子。
例：有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆桌球。
缩句：槐花抱在一起像圆桌球。
有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。
缩句：______________________
14、阅读。
童年——彩色的梦
①我的童年，像彩色的梦！
②沐浴在春天的阳光下，欢跳于锦簇耀眼的花丛中，和蜂儿嬉戏，和蝴蝶追逐……那就是童年的我。
③松软的海滩上，有位正在拾贝壳的小姑娘，她睁着一对黑钻石般的眼睛，惊奇地发现，离开了大海，玲珑剔透的贝壳就失去了光泽。她赶忙把一小堆五颜六色的贝壳放入海水里……那也是童年的我。
④满山红叶如火一般耀眼，一片片枫叶落到地面，把大地染得通红。一位小姑娘手拿一束枯叶，皱着眉，歪着头。站在爸爸的肩上，要把那手中的落叶接到树枝上，显得那么诚心，那么郑重……那还是童年的我。
⑤北国的雪花像鹅毛一样轻，一样白，飘落到哪里，哪里就银光闪闪。广场上，融化了的积雪又冻得像镜面似的。一位年轻的妈妈拉着自己的小女儿，鼓励她勇敢地滑行，要她像海燕一样勇敢、坚强，学会在冰上自由飞翔。她会意地点点头，放开了妈妈的手，向前滑去，跌倒了，再爬起来……最后，“小海燕”终于展开了柔嫩的双翅。妈妈甜蜜地笑了，小姑娘也笑了，笑得像妈妈一样甜……那依然是童年的我。
⑥充满新奇，充满幻想。充满温馨。我的童年使我永远难忘。啊，童年，记忆中的明珠，你是我心中的彩虹。
【1】找出文中的一处比喻句，抄写在横线上。
________________________________
这句话中，作者把__________比喻成__________。
【2】短文中写了“我”在童年的几件事情，哪件事不是“我”童年里的趣事？（）
A．检贝壳
B．放风筝
C．接落叶
D．学溜冰
【3】从③④自然段中，你看出一个怎样的“我”？（）
A．快乐
B．有爱心
C．勇敢
D．自信
【4】文中第⑤自然段中，妈妈为什么甜蜜地笑了？
__________________________________
【5】为什么作者的童年令她难忘？
___________________________________
15、1阅读短文，回答问题。
我的妈妈
　　记得我刚过完年去上学，同学们兴高采烈地谈论着春暖花开的美好，可是，我不觉得有什么好。因早晨我冷得牙齿打颤。放学我回到家里很是不舒服，并躺倒床上睡着了。
　　我在睡觉中听到一种熟悉的声音，“快起来！小琬！”醒来一看是妈妈。我说：“我好象有点发烧。”妈妈赶紧给我用体温表一量，“体温四十度”妈妈立刻紧张起来。给我的班主任打电话请假，接着，妈妈手忙脚乱拿起杯子到水给我喝退烧药，我仔细的发现妈妈的额头上有豆大的汗珠子直往下滚。我想，妈妈这肯定是急出来的，我一定要病好早点。
我不知怎么高烧不退，喝了药汗流浃背，妈妈忙着换毛巾给我擦背，一直忙了个中午，连饭顾不及吃，我又睡了……我感觉到妈妈背着我上医院。没想到我就在医院住了一星期零四天。
每天我挣开眼睛都看见妈妈守在我的身旁。我的病好了，我又发现妈妈黑了一圈眼圈，多了一丝银发……
【1】我能把词语补充完整
（）地谈论（）的声音（）的汗珠（）的妈妈
【2】联系上下文解释词语的意思。
手忙脚乱：_____________________________________
汗流浃背：____________________________________
【3】当知道我病了，妈妈非常的着急，你从哪些词语可以看出来？
_________________________________________
【4】从“我的病好了，我又发现妈妈黑了一圈眼圈，多了一丝银发……”这句话你体会到了什么？
_________________________________

16、完成写作思路。
选择的植物：______
它的特点：________
开头写：________
中间部分写：________
其中的重点：________
表达的情感：________
17、综合性学习。
童年的生活是丰富多彩的，有的孩子喜欢玩电脑，有的孩子喜欢在外面的跳绳……你喜欢哪种童年生活呢？说一说你的想法吧！
__________________________________________________________
18、随文仿写小作家。仿照上题中的一段话写一写自己的校园生活。
我们的课间活动是丰富多彩的，同学们有的________，有的________，还有的________。所有的同学________________________。

19、修改病句。
（1）他的语文作业基本上全部完成了。
______________________
（2）我家养了小狗一条，它可爱极了！
______________________
20、修改病句，共3处。
在鼓号声中一阵，入队仪式开始了。鲜艳的队旗迎风飘荡，雄壮的队歌在校园里回响。一百多名同学加入了少先队，戴上了五颜六色的红领巾。
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21、习作表达。
一年四季中,你最喜欢哪个季节?这个季节有什么特点?请你详细描写一下这个季节的景物,抒发一下你的感情吧!